A.系统管理员
B.网管维护员
C.监控人员
D.系统业务配置人员
参考答案:AD
第2题: [判断题]因为小张不愿意帮忙，所以就请了别人。
参考答案:对
答案解析:[听力原文]
既然小张不愿意来帮助我们，那我们只好请别人了。
[解析] 根据听力材料可以知道，因为小张不愿意帮忙，我们才请了别人，所以这道题是正确的。
第3题:[判断题]除CCD文件格式中规定的IED描述、FCDA描述、intAddr描述外, SCD文件中其余描述性属性desc、dU元素不提取到CCD文件中。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第4题:[多选题]按照主权国家行使税收管辖权的不同，可将税法分为()。
A.国内税法
B.国际税法
C.外国税法
D.通用税法
参考答案:ABC
按照主权国家行使税收管辖权的不同，可将税法分为国内税法、国际税法和外国税法。
第5题: [多项选择]大多数终身寿险属于分红保单。保险公司通常会向投保人提供分红保单的红利说明表，红利说明表显示的未来分红根据（）计算得来的。
A. 近期死亡率
B. 费用
C. 利息水平经验
D. 投保金额
E. 盈利状况
参考答案:A, B, C
第6题: [简答题]简述新型课程管理的建构。
参考答案: （1）课堂管理目标的确定，任何有效的课堂管理都是从明确目标开始的。
（2）课堂管理的环境建设，课堂管理的环境建设包括有形的物质环境建设和无形的心理环境建设两个方面。
（3）课堂管理手段的运用――沟通：沟通是信息的交换。良好的师生沟通是课堂管理产生效能的关键。教师要充分利用好沟通这一管理手段，采用简单、有效的图像、符号等作为载体，使沟通贯穿于整个管理过程当中；公平地对待每个学生，保持一种真诚、信任的态度与学生进行沟通；此外，教师还要主动积极地创造利于沟通的良好气氛，并对学生的沟通行为做出及时的反馈。
（4）课堂管理有效进展的保证――激励：激励的方式有利用物质剌激作为鼓励手段的物质激励；有利用精神因素作为鼓励手段的精神激励；也有利用人际间的情感联系作为鼓励手段的情感激励。教师要善于综合利用这三种激励方式，使其产生有效的效果。
第7题:[单选题]躯体疾病所致精神障碍一般具有以下临床特点，但除外
A.急性躯体疾病常引起意识障碍，慢性躯体疾病常引起智能障碍和人格改变
B.有特征性的精神症状
C.精神障碍与原发躯体疾病的病情在程度上有平行关系
D.精神障碍与原发躯体疾病在时间上常有先后关系
E.治疗原发疾病及处理精神障碍可使精神症状好转
参考答案:B
第8题: [单项选择]近期以来，一些生产药品、口服液、保健品的厂家，利用地方电视台大作“现身说法”的广告。厂家这种营销策略，实际上是利用了患者的人身权利和名誉，造成诱导和欺骗。这是一种（）
A. 正当竞争
B. 企业争创名牌产品的一种手段
C. 不正当竞争
D. 提高企业信誉的一种策略
参考答案:C
答案解析:【分析】材料中的做法“造成诱导和欺骗”，是不正当竞争行为。这种行为，可能会使个别企业获得短期经济利益，从长远看，不利于企业品牌的创立和企业形象。 【点评】本题主要考查经济活动中的竞争伦理，需要考生对
第9题: [单项选择]停电线路在带电线路上方交叉，不松动导线时，应在停电线路交叉档处挂（）。
A. 二组
B. 三组
C. 一组
D. 四组
参考答案:C
第10题: [单项选择]下列哪项是小儿第一个条件反射（）
A. 拥抱反射
B. 握持反射
C. 吸吮反射
D. 觅食反射
E. 以上都不是
参考答案:C
答案解析:
生后二周左右形成第一个条件反射吸吮动作。
第11题: [判断题]在LOW上如果显示信号机机柱及信号机灯头同时闪烁，则为信号机红灯为灭灯故障。
参考答案:对
第12题:[单选题]阀体上标注有“PN100”，标示着该阀门的（ ）。
A.公称压力
B.工作压力
C.公称直径
D.法兰外径
参考答案:A
第13题:[单选题]凡装有攀登装置的杆塔、变压器、融冰装置等，攀登装置上应设置（ ）标示牌。地面的配电变压器应有箱式外壳或安全围栏，并设置“止步，高压危险！”等标示牌。
A.“禁止攀登，高压危险！”
B.“禁止合闸，有人工作！”
C.“禁止合闸，线路有人工作！”
D.“止步，高压危险！”
参考答案:A
第14题:[填空题]热量传递的三种基本型式有（ ）、（ ）和（ ）。
参考答案:导热|对流|辐射
第15题:[单选题]动车组以外的旅客列车编组顺序表在始发站交接时，由（ ）按列车编组顺序表核对现车，无误后，与司机办理交接。
A.车站人员
B.列捡人员
C.列车长
参考答案:A
第16题: [判断题]有一半的自杀者有精神疾病。
参考答案:错
第17题:[单选题]普通地域管辖通常适用的原则是( )。
A.原告就被告
B.被告就原告
C.由原告和被告协商
D.由人民法院指定
参考答案:A
第18题:[不定项选择题]“适量”治疗肺结核的主要目的是
A.杀灭结核菌株，减少传染性
B.减少或防止耐药发生
C.发挥药物最大疗效，呈现最小副作用
D.提高治愈率
E.减少复发率
参考答案:C
“适量”治疗肺结核的主要目的是发挥药物最大疗效，呈现最小副作用。
第19题: [判断题]各类原生生物群落遭到破坏后都会引起次生演替。 ( )
参考答案:对
第20题: [单项选择]触发扫描时，扫描正程的终止时刻，即回扫的起始时刻，是由（）所决定的。
A. 触发脉冲
B. 释抑电路
C. 电压比较器
D. 延迟级
参考答案:C
第21题:[单选题]攀登自锁器与安全带之间的连接绳不应大于（ ）m。
A.A-1
B.B-0.7
C.C-0.6
D.D-0.5
E.略
F.略
G.略
参考答案:D
第22题:[简答题]‑年国足出线，被视为中国足球宝地的五里河体育场位于我国哪座城市？
参考答案:沈阳
第23题:[单选题]BJ02ZG041262 变压器套管是引线与( )间的绝缘。
A.高压绕组
B.低压绕组
C.油箱
D.铁芯
参考答案:C
第24题: [单项选择]周某持炸药到甲家实施报复，民警接到报警后到达现场，发现周某正欲点燃炸药引爆，立即开枪。以下说法正确的是（）。
A. 该民警不应使用武器，应尽可能使用警械
B. 该嫌疑人还没点燃炸药，没有造成严重后果，不可以开枪
C. 来不及警告，可以直接开枪
D. 该民警应当先警告，经警告无效后才可以开枪
参考答案:C
第25题:[多选题]既能补肾助阳，又能固精缩尿的药物是（ ）。
A.补骨脂
B.益智仁
C.桑螵蛸
D.覆盆子
参考答案:ABCD
A项，补骨脂补肾壮阳，固精缩尿，温脾止泻，纳气平喘。B项，益智仁温脾开胃摄唾，暖肾固精缩尿。C项，桑螵蛸补肾助阳，固精缩尿。治肾阳不足、固摄无权、小便失禁的要品。阴虚火旺或膀胱湿热所致的遗精、尿频等忌用。D项，覆盆子益肾固精缩尿，养肝明目。
第26题: [单项选择]下列作品中属于四言诗的是
A. 《国殇》
B. 《关山月》
C. 《陌上桑》
D. 《短歌行》
参考答案:D
第27题:[单选题]建筑倒塌事故处置程序与措施为:现场询情侦察检测设立警戒救生排险现场急救和清理移交。( )(中)
A.正确
B.错误
参考答案:A
第28题:[单选题](52314)发现旅客持当日当次车票乘车未剪口（）。(1.0分)
A.按无效处理
B.补剪.核收手续费
C.属车站责任可有效乘车
D.补剪.不收手续费
参考答案:B
第29题:[单选题]轨道动态几何不平顺中,局部峰值管理采用四级管理,其中Ⅲ级为()标准。
A.日常保持
B.计划维修
C.临时补修
D.限速
参考答案:C
第30题:[多选题]59
关于 FusionCompute 的内存 QoS，描述不正确的是？
A. 内存 QoS 技术主要通过设置内存预留和内存份额实现。
B. 开启内存 QoS 后，虚拟机能使用的内存空间可以超过虚拟机设定的内存大小。
C. 通过内存 QoS,可以解决内存复用时资源抢占问题。
D. 内存 QoS 技术对物理机一样有效。
参考答案:BD
内存 QoS 提供虚拟机内存智能复用功能，依赖内存预留比。通过内存气泡等内存复用
技术将物理内存虚拟出更多的虚拟内存供虚拟机使用，每个虚拟机都能完全使用分配的虚拟内存。该功能可最大程度的复用内存资源，提高资源利用率，且保证虚拟机运行时至少可以获取到预留大小的内存，保证业务的可靠运行。
第31题:[单选题]铁路把控制白色垃圾污染放在首位，沿线垃圾污染治理实行( )、专人管理。
A.分工负责、划段包干
B.分工负责、定点包干
C.分区负责、划段包干
D.分区负责、划块包干
参考答案:C
第32题:[单选题]下列属于医疗事故的是
A.诊疗中违反操作规范，尚未造成不良影响和损害
B.患者与家属不配合诊治而产生的不良后果
C.因体质特殊发生难以预料的后果
D.手术开错部位造成较大创伤
E.因一种疾病合并发生另一种疾病
参考答案:D
第33题:[判断题]在进行高处作业时，如在格栅式的平台上工作，为了防止工具和器材掉落，应采取有效隔离措施，如铺设木板等。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第34题:[简答题]在网络用语中，与“潜水”意思相对，乱发贴的行为叫做？
参考答案:灌水
第35题: [判断题]负担老年系数是指老年人口与全部人口的比例。（）
参考答案:错
第36题: [多项选择]下列关于骨质疏松症的说法正确的是（）。
A. 预防比治疗更易奏效
B. 从儿童和青少年起就应注意合理的膳食
C. 尤其妇女绝经后，骨量丢失加速，此时期应预防性补钙
D. 酒精能活血，促进钙和维生素D的吸收和活化
E. 吸烟会加速骨的吸收，所以应戒烟
参考答案:A, B, C, E
第37题: [判断题]库房布置分为平面布置和竖向布置两种。
参考答案:对
第38题: [单项选择]教师、学生与以教材为主的教学资源展开的对话是（）。
A. 人与自然的对话
B. 人与主体的对话
C. 人与人的对话
D. 人与客体的对话
参考答案:D
