A.正确
B.错误
参考答案:B
第2题:[多选题]大岗位融合推进到位要全面提升( )。
A.员工岗位胜任力
B.规范操作能力
C.解决问题能力
D.人员培训全覆盖
参考答案:ABC
第3题:[单选题]电杆立直后填土夯实的要求是每（）夯实一次。
A.300 mm
B.400 mm
C.600 mm
D.500 mm
参考答案:A
第4题:[判断题]170.各种工具要用硬度高，耐磨性好的材料，如用碳钢则一般选用含碳量高的钢种。答案:正确
A.正确
B.错误
参考答案:A
第5题:[多选题]按照房地产用途(功能),房地产市场可分为( )
A.区域房地产市场
B.居住房地产市场
C.存量房市场
D.非居住房地产市场
E.新房市场
参考答案:BD
第6题:[单选题]钢中硫含量使钢产生（ ）。
A.热脆
B.蓝脆
C.冷脆
参考答案:A
第7题: [单项选择]有利于继发性肝癌诊断的是（）
A. 绕以较窄声晕的低回声结节
B. 非癌组织呈肝硬化改变
C. 门静脉内找到癌栓
D. 中高回声结节周围有较宽弱回声环
E. 中高回声结节内呈镶嵌样结构
参考答案:D
第8题:[单选题]客运车辆(9 座以上)夜间( )行驶速度不得超过日间限速 80%的要求。
A.20 时至次日 5 时
B. 23 时至次日 5 时
C.22 时至次日 6 时
D. 23 时至次日 6 时
参考答案:C
第9题:[单选题] 飞机图纸的右下角区域是( ）。
A.标题栏
B.更改说明栏
C.视图区
D.材料目录
参考答案:A
第10题:[不定项选择题]红山公司经过市场预测确定在服装市场投放一批新产品，产品的成本为1800元/件，经过市场调研，红山公司发现，目前市场上存在的同类产品有两个品牌：牡丹、樱花。牡丹售价为2300元/件，樱花为2200元/件。 根据以上资料，回答下列问题： 新产品开发的特征主要有（ ）。
A.全局性
B.未来性
C.系统性
D.创新性
参考答案:ABC
新产品开发战略是企业在社会主义市场经济体制条件下，根据企业外部环境和内部条件的情况，为求得企业生存和长期稳定的发展，而对企业新产品开发的竞争域、新产品开发的目标、达到目标的途径和方法的总体谋划。新产品开发战略的特征有：①全局性；②未来性；③系统性；④竞争性；⑤相对稳定性。
第11题:[多选题]矿井内风流按照生产需求在井巷中流动时，风流的分支、汇合线路的结构形式，叫通风网路。其类型有（ ）。
A.串联网路
B.并联网路
C.角联网路
D.分区对角式
参考答案:ABC
第12题:[判断题]每季度应对防烟、排烟风机、活动挡烟垂壁、自动排烟窗进行一次功能检测启动试验及供电线路检查。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第13题:[单选题]有缺陷存在，但不会在仪器示波屏上显示缺陷回波的探伤方法称为（ ）。
A. 垂直法
B. 表面波法
C. 斜射法
D. 穿透法
参考答案:D
第14题: [单项选择]驾驶的车辆正在被其他车辆超越时，若此时后方有跟随行驶的车辆，应怎样做？
A. 继续加速行驶
B. 稍向右侧行驶，保证横向安全距离
C. 靠道路中心行驶
D. 加速向右侧让路
参考答案:B
第15题: [单项选择]红外线测温的原理是利用红外线探测器将红外线辐射产生的热效应和光电效应转换成人们能识别的( )。
A. 数据
B. 信息
C. 信号
D. 符号
参考答案:C
答案解析:红外线测温的原理是利用红外线探测器将红外线辐射产生的热效应和光电效应转换成人们能识别的信号。
第16题:[单选题]如图70-8，ALPHAFLOOR指令TOGA推力，在N1指示器上，为什么达到的N1大于推力手柄角度？
A.当前的推力是TOGA而推力手柄在爬升档位
B.因为白色小圆圈不指示推力手柄位置
C.FADEC不能计算最大可用推力
D.它提醒机组使用TOGA推力
参考答案:A
第17题:[单选题]带电感性负载的三相半波可控整流电路中，当控制角α≤(____)时，输出电压波形不会出现负值，且输出电压和电流是连续的。
A.30°
B.90°
C. 60°
D. 120°
参考答案:A
电力系统自动装置
第18题: [单项选择]It's time for me to see______ dinner.
A. out
B. over
C. about
D. off
参考答案:C
答案解析:see about 料理，安排。see out 坚持看完：持续到结束。See over检查：看一遍。see off 送走：经受住。
第19题: [单项选择]全科医生以病人为中心，首先应了解病人，包括下列
A. 了解病人的背景资料
B. 了解病人就医的主要原因
C. 了解病人对医生的期望
D. 了解病人的需要
E. 了解病人的疾病因果观和健康信念模式
参考答案:A,B,C,D,E
第20题:[单选题]施工工程的出入口，必须搭设坚固的防护板棚，棚的宽度要大于出入口，棚的长度应根据建筑物高度分别设置,一般以（ ）为宜
A.1-2m
B.2-4m
C.5-10m
参考答案:C
第21题:[单选题]（ ）要会操作使用、会检查、会维护保养、会排除一般故障。
A.消防员
B.干部
C.操作人员
D.修理人员
参考答案:C
第22题:[判断题] 在一般情况下，保安员在疏导人员和车辆时要按照先出后进、靠右通行、分流疏导的原则进行。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第23题: [单项选择]骨良性肿瘤中，发病率最高的是（）。
A. 成骨细胞瘤
B. 软骨瘤
C. 骨软骨瘤
D. 骨瘤
E. 骨巨细胞瘤
参考答案:C
答案解析:
动脉瘤样骨囊好发于股骨上端、椎体及附件。脊柱动脉瘤样骨囊肿好发于椎体。
第24题:[判断题]正常情况下HXD1电力机车TCU1和TCU2都为主TCU。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第25题:[判断题]凭铁路乘车证可免费托运行李一次。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第26题:[单选题]在规定的试验条件下,液体或固体能发生持续燃烧的最低温度称为( )。
A.自燃点
B.闪点
C.沸点
D.燃点
参考答案:D
第27题:[多选题]设备管理单位于每周（ ）前通过施工系统提报次周维修计划，配合单位于周（ ）前完成会签，车务段（直属站）于周（ ）前牵头组织辖区内各设备管理单位召开维修周计划编制会，集中编制次周维修计划。
A.二
B.三
C.四
D.五
参考答案:BCD
第28题:[判断题]工作坑是预制和顶进桥涵的工作基础，工作坑的尺寸由顶进桥涵的宽度、长度、后背墙尺寸和操作空间确定。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第29题:[单选题]直快旅客列车原则上不准编挂货车,在特殊情况下,经铁路局或铁道部准许,方可在列车后部加挂,但不得超过( )。
A.2辆
B.3辆
C.4辆
D.1辆
参考答案:A
第30题: [单项选择]分泌性腹泻可见于下列疾病，但除外
A. 慢性肠炎
B. 霍乱
C. 血管活性肽瘤
D. 促胃液素瘤
E. 小肠吸收不良综合征
参考答案:E
第31题:[单选题]齿轮、链条、皮带、联轴器等都是常用的机械传动机构。机械传动机构运行中处在相对运动的状态，会带来机械伤害的危险。下列机械传动机构部位中，属于危险部位的是()
A.齿轮、齿条传动的齿轮与齿条分离处
B.皮带传动的皮带轮的中间部位
C.联轴器的突出件
D.蜗杆的端部
参考答案:C
机械设备可造成碰撞、夹击、剪切、卷入等多种伤害。其主要危险部位如下：(1)旋转部件和成切线运动部件间的咬合处，如动力传输皮带和皮带轮、链条和链轮、齿条和齿轮等。(2)旋转的轴，包括连接器、心轴、卡盘、丝杠和杆等。(3)旋转的凸块和孔处，含有凸块或空洞的旋转部件是很危险的，如风扇叶、凸轮、飞轮等。(4)对向旋转部件的咬合处，如齿轮、混合辊等。(5)旋转部件和固定部件的咬合处，如辐条手轮或飞轮和机床床身、旋转搅拌机和无防护开口外壳搅拌装置等。(6)接近类型，如锻锤的锤体、动力压力机的滑枕等。(7)通过类型，如金属刨床的工作台及其床身、剪切机的刀刃等。(8)单向滑动部件，如带锯边缘的齿、砂带磨光机的研磨颗粒、凸式运动带等。(9)旋转部件与滑动之间，如某些平板印刷机面上的机构、纺织机床等。
第32题: [判断题]根据色谱柱中固定相的不同，气相色谱又可分为气-固色谱和气-液色谱两种类型。( )
参考答案:对
第33题:[多选题]导致电芯短路的因素有（）
A.隔膜破损
B.粉尘
C.金属屑
D.极耳翻折到电芯里面
参考答案:ABCD
第34题:[判断题]在有旋转零件的设备旁作业穿过肥大服装，操纵带有旋转部件的设备时戴手套。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第35题: [单项选择]巴以冲突：领土( )
A. 温室效应：二氧化碳
B. 泥石流：温度
C. 春运：火车票
D. 矿难：煤炭
参考答案:A
答案解析:[解析] 题干中两个词的关系是事物与其产生的原因，在四个选项中只有A项中的二氧化碳是产生温室效应的主要原因。
第36题:[单选题]【单选题】（ ）及以下电压等级装设的绝缘挡板必须有良好的绝缘性能,并安装牢固,其边缘与带电部分的距离也不应小于本规程规定数值,工作人员也不得碰触。装、拆时应使用绝缘工具。
A.10kV
B.110kV
C.35kV
D.220kV
参考答案:C
第37题:[单选题](49454)平车车辆捆绑中,当捆绑车轴的链条应在车轴上纵向绕上( )圈,以防滑动后重心改变。
A.1~2
B.2~3
C.3~4
D.4~5
参考答案:B
第38题:[单选题]若要使PI调节器输出量下降，必须输入( )的信号。
A.与原输入量不相同
B.与原输入量大小相同
C.与原输入量极性相反
D.与原输入量极性相同
参考答案:C
第39题:[简答题]发展适宜性
参考答案:发展适宜性指幼儿教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果的基础上，为每名儿童提供适合其年龄特点、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括两个层面的含义：一是年龄适宜性；二是个体适宜性。
