简述成人认知发展的主要理论。

参考答案:正确答案：(1)卡特尔的智力理论。卡特尔依据智力发展与生理和文化教育的关系，把智力区分为两大类，即晶体智力和流体智力。 晶体智力是指通过掌握社会文化经验而获得的智力，如词汇、言语理解、常识等以记忆贮存的信息为基础的能力。流体智力是以神经生理为基础，随着神经系统的成熟而提高，相对地不受教育和文化的影响U如知觉速度、机械记忆、识别图形关系等。 他们发现，青少年期以前，两种智力都随着年龄的增长而不断提高。青少年期以后，在成年阶段，流体智力缓慢下降，而晶体智力则保持相对的稳定，并随着经验与知识的积累呈上升趋势。 (2)巴尔斯特的观点。巴尔特斯进一步发展了卡特尔等人的观点，把晶体智力与流体智力同认知心理学联系起来，提出智力发展可以区分为两种过程，第一种过程是基础过程，与思维的基本形势密切相关，它的主要功能在于负责信息加工和问题解决的组织，所以又叫智力技能。儿童青少年的智力发展以第一种过程为主，尤其是通过正规的学校教育，儿童与青少年不断获得各种各样的解决复杂任务的技能。第二种过程是智力技能和情境、知识相联系的应用，所以又叫实用智力。它主导着成年期智力的发展。如果个体具有继续练习的机会，具备使有关知识系统地有选择地达到最优化的条件，那么属于实用智力范畴的专长、才智都可以在后半生保持增长。