A.不洁净或易结垢的流体
B.腐蚀性的流体
C.压力高的流体
D.被冷却的流体
参考答案:D
第2题:[简答题]什么是邻近营业线施工？
参考答案:邻近营业线施工是指在营业线两侧一定范围内，新建铁路工程、既有线改造工程及地方工程等影响或可能影响铁路营业线设备稳定、使用和行车安全的施工作业。
第3题:[单选题]信托业首要和基本的功能是()。
A.财产管理功能
B.融通资金功能
C.风险隔离功能
D.社会投资功能
参考答案:A
信托业的功能包括： (1)财产管理功能：信托业首要和基本的功能。 (2)融通资金功能。 (3)社会投资功能。 (4)社会公益服务功能。 (5)风险隔离功能。
第4题: [单项选择]冲任不调所致痤疮，除选主穴外，还应加刺（）。
A. 中极、关元
B. 关元、气海
C. 血海、关元
D. 血海、三阴交
E. 气海、三阴交
参考答案:D
第5题:[简答题]欧洲债券
参考答案:欧洲债券又称离岸债券，指各国政府、公司(企业)、金融机构和国际组织，在某国境外以该国货币为面额发行的债券。因为欧洲债券是在欧洲货币、欧洲货币市场基础上产生的．所以相对于外国债券是一种新型的债券。目前以欧洲美元债券为主。
第6题: [填空题]劳动者可以在（）所在地、（）所在地或（）依法承担职业病诊断的医疗机构进行职业病诊断。
参考答案:用人单位、本人户籍、经常居住地
第7题: [单项选择]男，70岁，饮酒后不能排尿8小时，下腹憋胀难忍，既往前列腺肥大5年。检查：耻骨上膨隆，叩实音。下列哪一项处理是不恰当的（）
A. 耻骨上膀胱穿刺造瘘
B. 膀胱区热敷
C. 导尿
D. 静脉滴注利尿剂
E. 口服抗生素
参考答案:D
第8题:[单选题]2盒舒泰清洗肠液要求病人（ ）内喝完。
A.1小时
B.2小时
C.3小时
D.4小时
参考答案:A
第9题: [简答题]比较分析儒、墨、道、法四家义利观的得失，并论述在社会主义市场经济条件下我们应该如何处理义利关系？
参考答案: 1、儒家的得失：
儒家的贡献：
（1）儒家追求并弘扬仁义；
（2）在义利观上，儒家主张先义后利；
（3）儒家主张私利服从公利；
（4）儒家理想的社会秩序是：天下为公，选贤与能，讲信修睦，人际和谐。
儒家在义利观上的失误：
（1）看到了义和利的对立，没有看到二者是一个统一体，其表现就是重义轻利，甚至是存义忘利、去利怀义。
（2）在肯定和追求公利的同时，在理论上却不言利，甚至在情感上耻于言利，
（3）在价值导向上，儒家强调义高于利的绝对价值，但把实现这一高尚的人生理想的希望寄托在贪婪而自私的地主阶级及其王侯权贵身上，看不到人民群众才是历史的真正动力。
2、墨家对先秦义利论的主要贡献有以下几点：
（1）墨家看到了义利的统一，反对把二者割裂开来，即尚义又贵利。
（2）墨家在价值导向上追求天下、国家、人民之大利、公利。
墨家的缺陷在于
（1）看到了义利之统一，却忽视了其对立。
（2）把义归结为利，认为义即大利、公利。因而在认知方法上、思维方式上又有简单化、绝对化的趋势。
（3）墨家义利论中还有一种狭隘的急功近利的思想。
3、法家的得失：
法家在先秦诸子百家中对义利论的贡献主要有：
（1）现实精神；
（2）明确区分了公利与私利；
法家的义利论同样存在着严重的缺陷：
（1）概念内涵上的简单化，只承认公利中的地主阶级的利益这一特殊形态，抹杀了其它形态及其丰富内容，对私利也未提示其丰富的内涵。
（2）公私关系上存在简单化、绝对化的缺陷，他们只看到了对立，却无视统一。
（3）法家完全否认义的存在和功能。
（4）把利看成是最高的、最根本的追求和价值。法家完全否认道德的存在和功能。
（5）法家的义利观在道德价值导向上几乎一无可取。
4、道家的得失：
道家对先秦的义利论几乎没有什么贡献，但在思维方式上，道家有其优势，道家认为义利二者是对立统一的，对立中有统一，统一中有对立。
第10题: [判断题]能将矩形波变成尖脉冲波的RC电路，称积分电路。（）
参考答案:错
第11题: [多项选择]上海证券交易所对买断式回购的参与主体的规定包括( )。
A. 国债买断式回购的交易主体限于在中国结算上海分公司以法人名义开立证券账户的机构投资者(B、D账户)
B. 所有会员均可参与买断式回购
C. 代理客户参与买断式回购交易由会员公司负责选择其客户，并承担其客户在资金结算方面的风险责任
D. 上海证券交易所会员应建立有关国债买断式回购业务的风险控制机制
参考答案:A,C,D
答案解析:[解析] D项交易所会员参与国债买断式回购引入交易权限管理制度，即并不是所有会员均可参与买断式回购交易，只有满足一定条件、经过核准的会员公司才可以自营或代理参与买断式回购交易。
第12题: [多项选择]急性坏死性胰腺炎的临床表现包括（）
A. 急性腹膜炎症状
B. 血、尿淀粉酶增加
C. 神志模糊
D. 高度腹胀
E. 血钙升高
参考答案:A, B, C, D
答案解析:
急性坏死性胰腺炎病人的血钙降低。
第13题: [名词解释]集会
参考答案: 是指聚集于露天公共场所，发表意见、表达意愿的活动。
第14题: [单项选择]流行病学研究方法包括（）
A. 描述性研究
B. 分析性研究
C. 实验性研究
D. 理论性研究
E. 以上均是
参考答案:E
第15题:[多选题]《胜利油田员工安全记分管理实施细则》中，安全环保质量管理部会同相关业务管理部门对（）提出记分建议，并对有异议的记分记录组织复审。
A.油田中层领导人员
B.相应层级专业技术人员
C.油田基层领导人员
D.基层专业技术人员
参考答案:AB
第16题:[单选题]局限性持久性钝痛，有明确部位，压迫压痛点可引起远处部位的牵涉痛
A.翼外肌功能亢进
B.翼外肌痉挛
C.咀嚼肌群痉挛
D.肌筋膜痛
E.滑膜炎
参考答案:D
第17题: [单项选择]如果表达式x * y + z中，“ * ”是作为友元函数重载的，“+”是作为友元函数重载的，则该表达式还可为 （ ）。
A. operator+(operator*(x，y)，z)
B. x．operator+(operator*(x，y)，z)
C. y．operator*(operator+(x，y)，z)
D. x．operator+(operator*(x，y))
参考答案:A
答案解析:C++中用成员函数重载x*y为：x．operator * (y)，用友元函数重载x*y为：operator *(x，y)，用成员函数重载x/y为：x．operator+(y)，用友元函数重载 x +
第18题:[判断题]禁止长时间在高温或潮湿环境中使用插座
A.正确
B.错误
参考答案:B
第19题:[单选题]解环操作应检查解环点的潮流,同时还要确保解环后系统各部分( )应在规定范围之内
A.频率
B.电压
C.电流
D.负荷
参考答案:B
第20题:[判断题]有限空间中有机物分解所产生的甲烷、硫化氢等气体，易导致燃烧和爆炸。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第21题:[多选题]教育投资是一种人力资本投资，它不仅可以提高人们的文化水平和生活品位，更重要的是，它可以使受教育者在现代社会发展和激烈的竞争中掌握现代社会和企业需要的知识技能，从而促进和保证职业生涯的顺利发展，他的重要性表现在（ ）。
A.教育程度对职业生涯和人生发展的影响
B.职场对学历与知识水平的要求越来越高
C.受教育程度会直接影响收入水平
D.中国家庭对子女教育的重视
E.教育成本的不断升高
参考答案:ADE
教育投资规划的重要性，一般体现在下列几个方面： （一）教育程度对职业生涯和人生发展的影响（二）中国家庭对子女教育的重视（三）教育成本的不断升高
第22题:[简答题] 试比较杜威和陶行知的主要教育观点。
参考答案:（1)学校与社会。对学校与社会关系问题，杜威的观点有两方面：一是从学校组织形式看，他认为学校应该成为小型社会，一个雏形的社会，以反映大社会生活 的各种各类的作业进行活动。二是学校教育 的社会功能。杜威认为，学校教育的社会功能，首先是改良调节功能。他指出，学校教 育是社会进步和社会改革的基本方法；其 次，学校教育的社会功能是延续功能，即学校教育是社会生活延续的工具；再次，学校 教育的协调功能，即协调个人和社会的关 系，使个人成为"社会的一员”；最后，学 校教育的培养功能，培养个人与别人共同生活和合作的共事能力。陶行知对杜威学校与社会的关系，“翻半个跟头”，提出“社会即学校”，他指的学校有两个含义，其一是指 专门学校；其二是指人民大众生活场所。陶 行知对“社会即学校”的定义是为了从当时中国国情出发，寻找普及大众教育、提高国民素质的切实可行的道路。 (2)教育与生活。杜威站在自然主义理论的 哲学基础上提出了 "教育即生活”的概念。 他对教育与生活关系从三个方面进行阐述： 一是生活离不开教育。他主张，生活就是发 展，而不断发展，不断生长，就是生活。没有教育即不能生活。二是生长是生活的特 征，而教育就是生长。所谓生长，就是指向未来的发展过程。教育的历史就是生长过 程。三是教育是对生活的改造。这种改造， 不仅是对个人，而且也是对整个社会而言。 它是一个连续不断改造的过程。陶行知在教育与生活的问题上又发展了杜威的教育思想，又“翻了半个跟头”，提出了 "生活即教育”，把生活和教育有机地统一起来。概括起来有三层意思：A.生活含有对人的教 育作用。他认为，生活教育是生活所原有、 生活所必需的教育，生活无时不含有教育的 意义；B.教育又促进生活之变化。他强调，只有“为生活向前向上的需要而教育”才算 得上是促进生活之变化的教育；c.教育随 生活的变化而发展。生活无时不变，教育也随之发展，不是静止的、一成不变的。 (3) 教育与学生。杜威认为，学校教育必须 简化和整理所有儿童发展倾向的各种因素， 把现存的社会风俗纯化和理想化，创造一个 比儿童任其自然可能接触到的更广阔、更美 好的平衡环境，促进儿童发展。为了促进发展，他强调：A.教育要以儿童为中心，把重心转移，"儿童变成了太阳”，一切教育组 织措施都围绕他们运行。B.教育过程要能唤起儿童的思维。他认为思维就是有机体适应环境、解决问题的一种行为。学校应该提 供可以引起儿童思维的经验的情境。陶行知在教育与学生问题的论述上，根据中国国情有了创新。陶行知也认为教育要促进学生发 展，但这种发展必须处理好三层关系： A.群体发展和个体发展的关系；B.全面发 展和个体发展的关系；C.近期发展和终生发展的关系。在如何促进儿童发展的措施 上，陶行知又发展了杜威的思想。A.从儿 童为中心到“六大解放”。陶行知认为教学 必须确立学生的主体地位，把学习的基本自 由还给学生。因此，要解放学生的头脑、双 手、眼睛、嘴巴、时间、空间，使学生成为 学习的主人；B.从思维到创造。陶行知认 为在教育中不仅要启迪学生思维，更重要的是要引导学生创造，解放儿童创造力，“敢探未发明的新理”，“敢人未开化的边疆”， 使人人都能创造。 (4) 教育与知识。杜威认为知识就是经验， 而经验就是人与自然所创造的环境的“交涉”。我们从杜威的著作中不难看出杜威十分强调学生的直接知识的获得。主要表现： A.倡导“从做中学”；B.确立新的课程 观。杜威认为学校的课程计划必须适应现在 社会生活的需要，教材上的迫切问题是在儿 童当前直接经验中寻找一些东西。课程教材 必须以社会生活为基础，而且随知识的发展 而发展。陶行知在教育与知识问题上发展了 杜威的思想。首先，他并不是照搬杜威的 "从做中学”的思想，而是创造性地提出了 "教学做合一”的理论，强调教育要与生活 实践结合；其次，陶行知在课程教材的建设 上不仅强调要紧密联系社会生活，紧贴学生 的直接经验，而且他还从培养合格的民主人 才出发，对构建具有中国国情的课程和教材 体系进行了全面的探索。他认为课程建设要 顾及全体人民接受民主教育，使他们了解贫富不均的根源在于社会制度，拿出一切力量来争取胜利；富国之路是科学的教育、科学的生产、科学的劳动。同时，课程建设要留 心有特殊才能的人才能得到特别的训练和培 养。教材选编要以社会和学生生活为中心 做到从丰富中求精华，从生活中求活的教材。 (5)教师与学生。对教师与学生这一问题 杜威的观点有三点：A.必须站在儿童立场 上，以儿童为教师教育的出发点，坚决克服 传统学校来自教师的刺激和抑制过多的现 象。B.教师不应该采取对儿童予以放任的态度，“放弃他们的指导责任”。C.教育过程是儿童和教师共同参与、真正合作和相互 作用的过程。陶行知对这一问题的论述比杜 威又有新的发展。他认为，教师必须做到 A.树立“人民第一，一切为人民” “天下 为公，文化为公” “虚心学习，集思广益 “平等待人，共同长进"等民主作风，真正 做民主教育的教师；B.学会“宽容”，??与 学生共学、共事、共修养”，与学生共甘苦. 做民众之公仆；C.教师与学生共创造，教师创造学生，学生也创造教师，学生、教师合作，从而创造出值得彼此崇拜之活人，师生双方共同向创造生活迈进。
第23题:[单选题]走线检查间隔棒时，安全带挂在一根子导线上，后备保护绳挂另外一根子导线上。
A.A-正确
B.B-错误
C.掠
D.掠
E.掠
F.掠
G.掠
参考答案:B
第24题:[单选题]道岔防护信号机显示绿灯，下列说法正确的是( )（2分）
A.信号关闭，不准越过该信号机
B.进路已经排列并锁闭，前方区间空闲，有道岔锁定位
C.进路已经排列并锁闭，前方区间空闲，有道岔锁反位
D.引导已建立
参考答案:B
第25题: [简答题]简述膀胱的形态分部、位置关系。
参考答案: 形态：膀胱空虚时呈三棱锥体形膀胱三角在膀胱底的内面，两输尿管口与尿道内口之间的三角形区域，由于缺少粘膜下层，粘膜与肌层紧密相连，无论在膀胱充盈或空虚时，都保持平滑状，不形成皱襞。
分部：分为尖、体、底和颈4部分。膀胱尖端朝向前上。底部呈三角形，朝向后下，称膀胱底。尖与底之间的大部分称膀胱体。膀胱的最下部，称膀胱颈，其下端有尿道内口通尿道。
位置：成人的膀胱位于小骨盆的前部，前方为耻骨联合，后方：男性为直肠、精囊腺、输精管壶腹
女性：子宫和阴道膀胱空虚时，膀胱尖不超过耻骨联合上缘。膀胱充盈时，膀胱尖即上升至耻骨联合以上，这时腹前壁折向膀胱的腹膜也随之上移，使膀胱的前下壁直接与腹前壁相贴。新生儿膀胱的位置比成人的高，大部分位于腹腔内。
第26题:[单选题]按照作业人员触碰“两违”安全“红线”规定，车站值班员当班饮酒，给于（）处分并依法解除劳动合同。
A.严重警告
B.开除
C.留路查看
D.批评教育
参考答案:B
第27题: [多项选择]对信用社会计记帐法表述正确的有（）。
A. 信用社会计记帐采用借贷记帐法
B. 信用社借贷记帐法以会计科目为记帐主体
C. 信用社会计记帐以“借”“贷”为记帐符号
D. 信用社借贷记帐法以“有借必有贷，借贷必相等”为记帐规则
参考答案:A,B,C,D
第28题:[单选题]列车进入接车线停车后严禁擅自（ ）。遇特殊情况需移动时，司机向车站值班员报告移动方向和原因，得到车站值班员准许后方可移动。
A.前进
B.退行
C.移动
参考答案:C
第29题:[单选题]轨道检查车每月检查的正线，无砟轨道、混凝土枕线路轨道结构及几何状态（）检查不少于1次（轨道结构未检查的月份，当月设备巡检不少于1次）
A.每月
B.每季度
C.每半年
D.每年
参考答案:B
第30题:[单选题]银行内部评级的第二维度是指（ ）。
A.债务人评级
B.债项评级
C.不良贷款评级
D.贷款评级
参考答案:B
第31题:[单选题]竖井内的电缆每（ ）至少巡视一次。
A.月
B.季
C.半年
D.年
参考答案:C
第32题:[判断题]交叉作业场所的通道应保持畅通:有危险的出入口处应设围栏并悬挂安全标志。()(1.0分)
A.正确
B.错误
参考答案:A
第33题: [判断题]通过一个三通阀切换可以将排放物料切换到高压排放罐或第一低压排放罐。
参考答案:对
第34题:[单选题]在套管换热器中,用热流体加热冷流体。操作条件不变,经过一段时间后管壁结垢,则K( )
A.变大
B.不变
C.变小
D.不确定
参考答案:C
第35题: [多项选择]资本资产定价模型中，风险资产有效边界与从无风险利率处出发的直线之间的切点组合具有的特点有( )。
A. 是一个有效组合
B. 是市场组合
C. 风险为零
D. 其收益率等于市场收益率
E. 只承担系统性风险，无非系统性风险
参考答案:A,B,D,E
