第1题:[单选题]通过架空线的弧垂应力曲线查应力(或弧垂)应按( )确定。
A.代表档距;
B.垂直档距;
C.水平档距;
D.平均档距。
参考答案:A
第2题: [简答题]在学前期，如何矫正儿童的攻击性行为？
参考答案:
1、将有攻击性行为的儿童置身于无攻击性行为的楷模之中
2、让他们观察其他儿童的攻击性行为如何受到禁止或惩罚
3、对合作性行为给予奖励，对攻击性行为采取不予理睬的方式
4、采用暂时隔离法来消除强化因素
第3题: [简答题]阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料一：《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于"重力"的内容标准为：通过常见事例或实验，了解重力，认识力的作用教果。
材料二：教学对象为八年级学生。根据上述材料，请从教学目标、教学方法、教学过程三个方面完成"重力"的教学设计。（不少于300字）
参考答案:
教学设计如下：
【设计思想】1.充分体现"从生活到物理，从物理到社会"的教学理念《重力》这节课的教学内容与日常生活联系紧密，学生体验非常丰富，所以在教学过程中将生活和自然界中的一些与重力有关的物理现象联系起来，让学生进一步感受到物理就在我们的身边，物理不仅有趣，而且非常有用，从而激发学生的求知欲望，培养学生的学习兴趣。
2.注重科学探究，注意教学方式的多样化科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。本节课通过探究"重力大小和质量的关系"的过程，引导学生提出问题，培养学生善于发问、质疑的良好习惯，鼓励学生制订简单的科学探究计划，培养学生处理信息的能力，体验科学探究的乐趣，领悟科学探究的思想和精神，为学生的终身学习建立基础。教学过程中通过多媒体技术优化课堂教学，提高教学效率。
3.通过实验培养学生对科学的兴趣和热爱兴趣是开启智慧大门的钥匙，只有当学生对物理有了兴趣，才能有学习的乐趣，进而发展到有研究物理的志向。本节课通过探究"重力的大小和质量的关系"的分组实验，培养学生的动手能力，养成通过实验研究问题、思考问题的习惯，发展学生终生对科学探索的兴趣。
【教材分析】
（1）教材的感性材料丰富，每一个知识点都是从观察或实验引入的，符合八年级学生的认知规律。
（2）书中的插图极富启发性和趣味性，有利于激发学生的学习兴趣。
（3）课本让学生通过探究"重力的大小跟质量的关系"，极大程度地调动了学生的积极性，活跃了课堂气氛，锻炼了学生动手动脑的能力，实现了学生的主体地位。
【学习者情况分析】
1.学生的年龄特点和认知特点八年级的学生正处在青少年时期，具有强烈的好奇心，较强的观察能力。通过之前物理学习，已经具备一定的实验探究能力以及多种物理研究方法。初步了解矛盾对立统一的辩证思维规律，正处于逻辑思维能力发展的最佳时期。并且具备了一定的生活体验，如熟透的苹果要落向地面，并且下落时速度越来越快等有关事例，但并不明白其中的道理。
2.在学习本课之前应具备的基本知识和技能学生应具备一定的生活体验，掌握正确使用弹簧测力计的有关知识，具备一定的实验探究能力、逻辑思维能力。
3.学习者对即将学习的内容已经具备的水平本节课所涉及的内容与实际生活联系紧密，使学生具备了一定的生活体验，进而使学生由对生活现象的初步了解，通过实验探究一观察现象一逻辑推断，最后上升为理论认识，有效的锻炼了学生的逻辑思维能力。
【教学目标】
1.知识与技能①知道什么叫重力，了解重力产生的原因；②知道重力的方向以及重垂线的应用；③理解重力的大小与质量的关系。
2.过程与方法①通过学生探究实验得出影响重力的因素；②通过"实验分析"强化理解重力方向及重心
3.情感态度与价值观①培养学生乐于探究自然现象，物理规律的兴趣，提高学生辩证的分析物理知识的意识；②培养学生的交流意识与团队协作精神。
【重点与难点】重点：重力的概念、重力的大小与质量的关系及重力方向。难点：重力的大小与质量的关系及重垂线的应用。
【教学媒体和教学技术选用】本次教学需要实物教具、实验器材和多媒体课件的辅助。实物教具：重物、重垂线。实验器材：弹簧测力计、多个钩码、细线、小重物。实物教具、实验器材和多媒体课件分别在本课的引入、学生探究等环节中得到应用，它们的使用可以更好的激发学生兴趣，引起学生的好奇，为学生提供良好的学习氛围。充足的实验器材，使学生的学习资源更为丰富。
【教学方法】探究法、引导发现法、阅读指导法、直观演示法和讲解法。引导发现法属于启发式教学，本课将通过教师的引导、启发、使学生积极参与，主动探索和发现物理规律。直观演示法就是：通过插图、实验、模型、投影、多媒体课件等直观教学手段，使物理情景具体化、形象化，有利于激发学生的学习兴趣，促使知识由具体感知向抽象思维的转化。这两种教学方法配合使用，加上指导学生阅读和教师精确的讲解，严密的推理，将达到教学方法的优化组合。
【教学评价方式】（1）通过观察实验，关注学生在观察操作、现象等活动中的主动参与程度与合作交流意识，及时给与鼓励、强化、指导和矫正。（2）通过实验探究"重力的大小和质量的关系"，给学生机会，在自然放松的状态下，将思维充分发散，揭示学生的逻辑思维能力和过程，并反馈班级学生的实验探究能力。知识与技能的掌握情况，使老师可以及时诊断学情，调查教学。
【教学和活动过程】一、教学准备阶段1.课前根据本节课需要自制了一系列重物落地的动画演示多媒体课件，在引入新课时激发学生的探究热情。2.需要对学生分组，前后桌4人一组，每组包括能力不同的学生，设组长1名，中心发言人1名，其他人可适时补充，组长主要肩负引领和鼓舞同学学习积极性之责。
二、具体教学过程（一）复习旧知识，引入新课首先以提问的方式复习力的概念，弹簧测力计的使用方法、力的三要素和力的示意图，为学好本节新课做好必要的知识准备。然后，利用课本50页"想想做做"，让学生做"模拟引力"实验。再利用"苹果落地"及"一系列重物落地"的多媒体动画引入新课。（说明：1.让学生通过实验先感受橡皮不会飞走是因为受到"引力"作用，拉进了学生跟所学知识的距离。2.由于学生日常生活中有很多重力现象的体验，并且在小学时就知道牛顿发现万有引力的故事，因此他们对插图所展示的物理情景是很熟悉的，知道重物的落地是由于重物的吸引，即重力的作用。所以这样引入新课很自然，体现了物理知识是来源于生活的。）
（二）进行新课1.重力的概念及产生原因引入新课后，指导学生阅读课文中"重力"的概念，分析重力产生的原因和施力物体，使学生理解重力的概念。（说明：方法简单明了，并有助于提高学生自学能力。）
2.探究"重力的大小与质量的关系"利用实验探究的方法完成这部分知识的教学。实验方法是：先用弹簧测力计分别测出质量为100克、200克、300克的钩码分别受到的重力，填入书中表格，然后算出每次测得的重力与质量的比值，使学生自己"发现"，在误差允许的范围内，物体的重力与质量成正比，其比值是一个定值为9.8牛／千克，由此得出G=mg这个计算重力大小的公式。将数据整理画出图像。（正比例函数图像，利用投影仪展示。）此实验的关键是：①要选精确度较高的弹簧秤。②要正确使用弹簧秤。（说明：利用学生探究来完成这部分知识的教学，好处有两个：一是使学生有机会参与课堂教学，自主地进行物理规律的探究，体现自主性原则；二是再次练习使用弹簧测力计测量力的大小，提高学生的动手能力。）
3.重力的方向这也是本节课的一个重点内容。教学时先做演示实验：用细线把物体悬挂起来，静止时让学生观察细线的方向是否竖直？然后剪断细线，同时让学生观察：物体在重力作用下沿什么方向下落？这样又一次让学生自己去"发现"：重力的方向是竖直向下的。这个知识有一个重要的应用--重垂线，它是建筑工人砌墙时用来校准墙壁是否竖直的。由于学生缺乏这方面的感性认识，在理解上有一定的难度，所以教学时要先易到难，先要求学生观察图片，再让一位学生利用重垂线进行操作，其他同学分析其工作原理。当学生理解了这一现象后提问：如何用这个重垂线来检查窗台、桌面是否水平？需要什么辅助器材？这是学生较难理解的地方，为了突破这一难点，教师要引导学生回忆测量人体身高的办法，并通过一些动作适当提示，最后在学生充分发表见解的基础上归纳：重垂线其实是应用了重力的方向，然后再解决水平问题。（说明：这一部分的教学，充分体现了学生为主体的教学理念，遵循了由易到难，层层深入的方法。重垂线、水平仪是重力方向的重要应用，对它们的学习，也体现了"从生活走向物理，从物理走向社会"的基本理念。）
4.重力的作用点--重心这个内容比较抽象，为了帮助学生建立这个物理模型，可以先做一个小实验（找刻度尺的重心），然后告诉学生.刻度尺上与手指接触的位置就是重力的作用点，叫做重心。重心的位置不仅跟物体的形状有关，而且还和材料是否均匀有关。向学生展示圆形薄板等质地均匀、外形规则的物体，指出其重心就在它的几何中心上（演示），并在黑板上画出这两种形状的物体图形，标出重心位置，做出重力的示意图。通过这样的教学处理，学生便对重心的概念有了一个具体的感知，知道物体受到的重力可以看作集中在一点上；利用这个重心的平衡特点，还能找出材料不均匀或形状不规则物体的重心。（说明：利用实验帮助学生建立了"重心"这个较难理解的物理模型，并应用于实际，起到了事半功倍的效果。）
5.布置作业动手动脑学物理1～5题。【教学反思】1.在教学过程中，加强学法指导是当前教学方法改革的一个重要课题。本节课重点是指导学生如何主动去观察思考、动手实验，初步掌握研究常见力的方法。通过实例分析，提高学生引用知识解决问题的能力，养成良好的学习习惯。
2.由于八年级学生刚接触到力，所以本节课根据循序渐进的教学原则完成教学，并获得了成功。
3.通过实验探究，锻炼了学生的动手实验能力，提高了综合思维能力。
第4题:[单选题]在间接式制冷系统中,被冷却物体(或空间)的热量是通过中间介质传给制冷剂的,这种中间介质在制冷工程中称为( )。
A.载冷剂(冷媒)
B.冷却剂
C.制冷剂
参考答案:A
第5题:[简答题]美国最重要的情报机构之一“美国联邦调查局”的简称是哪三个字母？
参考答案:FBI
第6题:[单选题]变电站二级动火工作票的有效期为( )h。
A.48
B.72
C.96
D.120
参考答案:D
第7题: [单项选择]大平板仪的( )用中心固定螺旋与三脚架连接。
A. 基座
B. 平板
C. 照准仪
D. 图板
参考答案:A
第8题:[单选题]关于安全更新正确的是：
A.及时安装安全更新
B.更新文件太大时，则可放弃更新
C.可以从第三方网站下载更新
D.可以关闭自动更新
参考答案:A
第9题:[单选题]下列对于携带枪支入出境，表述错误的是）。
A.经批准携带枪支入境的，入境时，应当凭批准文件在入境地边防检查站办理枪支登记，申请领取枪支携运许可证件
B.向海关申报，海关凭枪支携运许可证件放行
C.到达目的地后，凭枪支携运许可证件向省级人民政府公安机关申请换发持枪证件
D.经批准携带枪支出境的，出境时，应当凭批准文件向出境地海关申报，边防检查站凭批准文件放行
参考答案:C
本题考察《枪支管理法》中的枪支入境和出境内容。1）根据《枪支管理法》第三十七条规定，经批准携带枪支入境的，入境时，应当凭批准文件在入境边防检查站办理枪支登记，故此A项正确；2）根据根据《枪支管理法》第三十七条规定，向海关申报，海关凭枪支携运许可证放行，故此B项正确；3）根据根据《枪支管理法》第三十七条规定，申请领取枪支携运许可证件到达目的地后，凭枪支携运许可证件向设区的市级人民政府公安机关申请换发持枪证件，故此C项错误；4）根据第三十七条第二款规定，经批准携带枪支出境的，出境时，应当凭批准文件向出境地海关申报，边防检查站凭批准文件放行，故此D项正确；综上，本题选C
第10题: [多项选择]联合体各方的责任主要包括下列( )等。
A. 履行共同投标协议中约定的责任
B. 就中标项目承担连带责任
C. 不得重复投标
D. 必须有代表联合体的牵头人
E. 可以改变联合体的构成
参考答案:A,B,C,D
第11题: [判断题]在铝及铝合金中，热处理强化铝合金强度高，焊接性好，广泛用来作为焊接结构材料。
参考答案:错
第12题:[判断题]采掘前方围岩变湿,且出现水滴,是突然涌水的征兆。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第13题: [多项选择]县政府以“振兴本县经济”为由，在土地利用总体规划以外，批准征用农用地20公顷 (包括基本农田3公顷)，供该县经济开发总公司建设工业园区。对该准行为，下列表述哪些是不正确的
A. 县政府无权批准征用基本农田，也无权批准该农用地转为建设用地
B. 县政府无权批准征用基本农田，但有权批准该农用地除去基本农田以外的部分转为建设用地
C. 县政府可以先将该基本农田转为一般农用地，然后批准该农用地转为建设用地
D. 县政府可以先修改土地利用总体规则，然后在该规划范围内批准农用地除去基本农田以外的部分转为建设用地
参考答案:B,C,D
答案解析:[解析] 土地征用
[解析] 根据《土地管理法》第44条、第45条的相关规定，县级人民政府不得在土地利用总体规划以外批准土地的征用。故选项A正确。同时市、县人民政府只能在已批准的农用地转用范围内
第14题:[单选题]vi编辑器中“wq！”命令含义是什么？
A.已有修改，放弃修改直接退出
B.在没有修改的基础上直接退出
C.强行写入内容并退出
D.写入内容并退出
参考答案:D
第15题:[判断题]高频开关电源更换老化模块、元器件应纳入重点整修。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第16题:[单选题]132、各运营调度分中心值班人员通过全程监控发现或接报的交通事故或其他异常情况，应立即通知（ ）赶往现场，迅速确定事故位置、事故车辆类型、现场情况、对道路通行影响等情况。
A.A、清障人员
B.B、交警人员
C.C、路管人员
D.D、养护人员
参考答案:C
第17题:[单选题] 女童，8岁，因发热、咀嚼张开困难，左侧脸颊肿大，以耳垂为中心，边缘不清就诊，诊断为“腮腺炎”。最常见的并发症为( )
A.喉炎
B.肺炎
C.心肌炎
D.脑膜脑炎
E.睾丸炎
参考答案:D
第18题: [单项选择]病人反复呕吐15天，主诉乏力、口渴。为诊断有无脱水发生，下述哪个检查对脱水类型的鉴别诊断价值最小
A. 尿比重测定
B. 尿钠测定
C. 血BUN测定
D. 血清钠测定
参考答案:C
第19题:[判断题]循环作业图表反映工作面循环方式，作业方式和劳动组织等情况。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第20题:[判断题]【安全技术等级考试公共安全一级判断题】208 气瓶的存储应符合国家有关规定。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第21题:[单选题]失去正常供电的紧急情况下，由什么提供电源？（ ）
A.主变压整流装置（ESS TR）
B.由兰液压系统驱动的应急发电机（CSM/G）
C.外部电源
D.一台发动机驱动的发电机
参考答案:B
第22题:[多选题] 留置针导管万珑材质的弹性功能,带来的优点是( )
A.抗打折性较好
B.容许较薄的导管壁设计
C.能迅速回复正常流量
D.能用较粗的穿刺针做引导,提高
E.穿刺成功率
参考答案:AC
第23题: [填空题]由一把尺子、一个圆盘计算器、一支铅笔及一个卷笔刀装在一个塑料片制的盒子内所组成的成套绘图器具
参考答案:90172000
第24题:[判断题]液压拉伸器的工作压力和拉伸长度达到额定值时,超高压液压泵应立即停止工作,将拨杆插入圆螺母拨孔,顺时针方向拨动圆螺母紧固到位即可。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第25题:[单选题]妇女,23岁,停经10周,阴道不规则流血10余天,量不多暗红色,血中伴有小水泡物,妇科检查:BP140/90mmHg,子宫前倾,如孕4个月大,两侧附件可触到鹅卵大、囊性、活动良好、表面光滑的肿物。下列不属于此患者定期随访观察项目的是 ( )
A.阴道脱落细胞涂片检查
B.询问有无咯血及阴道流血
C.必要时进行脑部CT检查
D.测尿中的HCG值
E.必要时行胸部X线检查
参考答案:A
第26题: [简答题]强力带式输送机大部件的安装顺序是怎样的？
参考答案:
一般可按下列步骤进行安装：
（1）、机头架及驱动装置。
（2）、尾部拉紧装置。
（3）、尾部改向滚筒。
（4）、中间架。
（5）、上下托辊架及托辊。
（6）、放胶带及胶带接头硫化。
（7）、各种保护装置及双向拉绳开关。
第27题:[判断题]个人经常项目下非经营性购汇，购汇资金来源应限于人民币现钞、本人或其直系亲属的人民币账户或银行卡内资金
A.正确
B.错误
参考答案:A
第28题: [多项选择]影响土地价格中的经济因素包括( )。
A. 经济发展状况
B. 储蓄和投资水平
C. 交通状况
D. 居民收入和消费水平
E. 财政收支与金融状况
参考答案:A,B,D,E
第29题: [单项选择]风湿性多肌病（）
A. 西方老年人最常见的血管炎病
B. 高安（Takayasu）病
C. Siǒgren综合征
D. 部分病例HBSAg阳性
E. 易出现急性肾小球肾炎的表现
参考答案:A
第30题: [填空题]Not every one who has money is(generously) ______ with it.
参考答案:generous
答案解析:[解析] 根据句子结构可以看出be动词后的空格中缺少一个形容词作表语，generously的形容词形式为 generous，意为“大方的，慷慨的”。
第31题:[单选题]油田开发各个阶段都要求对( )的适应性进行分析和评价。
A.注采系统
B.压力系统
C.注水系统
D.采油系统
参考答案:A
第32题: [单项选择]男性，68岁，反复咳喘20余年，加重4天，嗜睡1天来院。查体：嗜睡，球结膜水肿，皮肤湿暖红润，口唇发绀，BP170/90mmHg（22.7/12kPa），R30次/分，脉搏118次/分，双肺可闻干湿性啰音，双侧腱反射减弱，双下肢可凹性水肿。其神志障碍的最可能原因为（）。
A. 脑血管意外
B. 严重低钠血症
C. 中枢神经系统感染
D. CO潴留引起的肺性脑病
E. 感染中毒性脑病
参考答案:D
第33题:[判断题] 图像分析方法有经验分析、对比分析、正反方向分析、智能辅助分析等方法。 ( ) 《供电安全检测监测(6C)系统标准化建设管理办法》京铁供〔2019〕230号第十五条
A.正确
B.错误
参考答案:B
第34题:[单选题]根据《起重机安全标志和危险图形符号总则》(GB15052-2010)第9.2条规定,图形符号框的颜色取决于安全标志是否包含( )个警示词之一。
A.一
B.二
C.三
D.四
参考答案:C
第35题:[填空题]智能电源屏输入采用两路独立的交流电源，电源设备具有{|*|}功能，两路切换时间为不大于
150ms。
参考答案:自动切换
第36题: [单项选择]由治疗学家创造一种充满关怀与信任的氛围，使患者原已被扭曲了的自我得到自然恢复，使自我完善的潜能得到发挥，从而使他们能更好地适应生活。这种治疗要旨属于
A. 患者中心疗法
B. 精神分析治疗
C. 行为治疗
D. 认知治疗
E. 暗示治疗
参考答案:A
凌学峰搜题
