第1题: [单项选择]对于艇筏的淡水,若对水质有疑问可初试饮用少许,等()如身体无异常,可进行再试。
A. 4~5h
B. 3~4h
C. 1~2h
参考答案:C
第2题:[单选题]氨气泄漏时用( )进行中和。
A.水
B.苏打水
C.次氯酸钙溶液
D.三合二溶液
参考答案:A
第3题:[判断题]‡年5.21 云川公园站气灭设备喷放事件中施工监管人在作业过程 中,未确认设施设备状态信息,未落实监管职责,是本次事件发 生的主要原因
A.正确
B.错误
参考答案:B
施工监管人在作业过程 中,未确认设施设备状态信息,未落实监管职责,是本次事件发 生的次要原因
第4题:[判断题]用电检查人员工作中如需触及低压运行设备外壳,应先检查是否漏电。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第5题:[判断题]《上海铁路局火灾事故应急预案》(上铁公发〔2009〕412号)规定:铁路火灾事故应急响应级别为特别重大(Ⅰ级)、重大(Ⅱ级)、较大(Ⅲ级)、一般(Ⅳ级)。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第6题: [单项选择]以下关于窗体的描述中,错误的是()。
A. 执行Form1.hide语句后,窗体Forml消失,但仍在内存中。
B. 窗体的Load事件在加载窗体时发生。
C. Show方法只能显示已经用Load方法调入内存的窗体。
D. 执行UnloaForm1语句后,窗体Forml消失,但仍在内存中。
参考答案:D
第7题:[单选题]女性腹膜腔积液,经阴道后穹穿刺诊疗,刺入的是哪个部位
A.肝肾隐窝
B.直肠子宫陷凹
C.膀胱子宫陷凹
D.直肠膀胱陷凹
E.盲肠后隐窝
参考答案:B
第8题:[填空题]暴雨天气,逐列提速的限速调度命令<--NRC-->列控限速。
参考答案:不设置
第9题:[单选题]施工单位违反《建设工程安全生产管理条例》的规定,未对因建设工程施工可能造成损害的毗邻建筑物.构筑物和地下管线等采取专项防护措施的,责令限期改正;逾期未改正的,责令停业整顿,并处( )的罚款;造成重大安全事故,构成犯罪的,对直接责任人员,依照刑法有关规定追究刑事责任
A.1万元以上5万元以下
B.2万元以上10万元以下
C.5万元以上10万元以下
D.5万元以上20万元以下
参考答案:C
第10题: [单项选择]排卵后卵子的寿命为
A. 6小时
B. 8小时
C. 12小时
D. 24小时
E. 48小时
参考答案:D
第11题:[单选题]工作风缸是车辆( )部分的部件之一.
A.转向架
B.车钩缓冲装置
C.空气制动装置
D.车体
参考答案:C
第12题:[判断题]计轴预复位操作只需确认一次,无需二次确认。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第13题:[单选题]按安全色的使用规定,黄色表示什么意思?()
A.注意、警告
B.指令、必须遵守
C.停止、禁止、危险、消防设备
参考答案:A
第14题: [多项选择]水泵的工作方式有( )。
A. 喷射式
B. 自灌式
C. 自流式
D. 抽吸式
参考答案:B,D
第15题: [简答题]有一阀门是靠减速齿轮旋动来驱动阀门开关的,已知小齿轮齿数Z1=20,大齿轮齿数Z2=30,阀门丝杆螺距t=6mm,问手轮转动6圈,阀板行程多少?
参考答案:丝杆转动圈数n2=n1×Z1/Z2=4阀板行程:s=tn=24(mm)
第16题:[简答题]根据《危险化学品企业安全风险隐患排查治理导则》,基层单位(厂)应结合岗位责任制检查,至少每 ( )组织一次安全风险隐患排查;
参考答案:月
第17题:[判断题]人可以长期吸入氧气,而且氧气越纯越好。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第18题:[单选题]蓄电池在应急情况下供电必须不小于多长时间
A.1h
B.2h
C.0.75h
D.0.5h
参考答案:C
第19题: [简答题]液压系统油温过高的原因是什么?
参考答案:
液压系统油温过高的原因是:安全压力调整的太高;安全阀性能不好;密封不好或损坏;油的粘度过低;卸荷回路动作不良。
第20题:[多选题]地震灾害事故处置中对ሀ窄场地实施救助的困难主要有()。
A.救援⼈员的⼈数受到限制
B.救援⼈员伤亡⼤
C.救援⼈员的安全难以保障
D.救援⼈员与外界联系⽐较困难
E.难以使⽤较⼤型设备
参考答案:ACDE
第21题: [多项选择]功能补肾温脾止泻的药物是
A. 补骨脂
B. 吴茱萸
C. 益智仁
D. 菟丝子
参考答案:A,B,C,D
答案解析:补骨脂补肾壮阳、固精缩尿、温脾止泻;吴茱萸的功效是散寒止痛、疏肝下气、燥湿;淫羊藿的功效是补肾壮阳、祛风除湿;仙茅的功效是温肾壮阳、祛寒除湿,综上所述,上述各药均能补脾肾止泻。
第22题: [单项选择]熟地黄和阿胶都具有()作用
A. 补精益髓
B. 滋阴
C. 润肺
D. 安胎
参考答案:C
第23题:[单选题]以下说法不正确的是:( )
A.公安民警着装,是指公安机关人民警察按规定穿戴警服和警用标志。
B.公安民警应当配套穿着警服,佩戴警衔、警号等标志,做到着装整洁庄重、警容严整、规范统一。
C.未经审批,非人民警察身份人员不得穿着警服,不得佩戴警用标志。
D. 公安民警退(离)休的,不得再保留常服和警衔、警号等警用标志。
参考答案:D
第24题: [填空题]车速里程表是由指示汽车行驶速度的仪表和记录汽车行驶过距离的计数器组成,两者装在同一壳体中,并由()驱动。
参考答案:软轴
第25题:[多选题]国务院要求,强化部门安全生产职责,落实一岗双责,做到安全责任、( )“五到位”,做到日常工作依责尽职、发生事故依责追究。
A.管理
B.投入
C.技术
D.培训
E.应急救援
参考答案:ABDE
强化部门安全生产职责,落实一岗双责,做到安全责任、管理、投入、培训和应急救援“五到位”,做到日常工作依责尽职、发生事故依责追究。
第26题:[多选题]客室车门打开方式有( )。
A.集控开门
B.试验开关开门
C.内紧急解锁手动开门
D.外紧急解锁手动开门
参考答案:ABCD
第27题:[判断题]升降舵是飞机垂直尾翼上的一个可以活动的翼片,它可以控制飞机的升降。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第28题: [简答题]操作技能的形成包含的阶段。
参考答案:
冯忠良通过分析操作技能形成过程中的动作特点,并从教学实际出发,整合了有关研究,认为操作技能的形成过程可以分为操作的定向、操作的模仿、操作的整合与操作的熟练这四个阶段。 (1)操作的定向阶段。操作的定向即了解操作活动的结构,在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。即首先要掌握程序性知识。程序性知识不同于操作技能,前者形成的是操作活动的定向映象,后者是实际的操作活动方式。 操作定向是操作技能形成过程中的一个重要的环节,准确的定向映象可以有效地调节实际的操作活动,缺乏定向映象的操作活动经常是盲目尝试,效率低下。为此,不应忽视该环节在操作技能形成过程中的作用。 (2)操作的模仿阶段。操作的模仿即实际再现出特定的动作方式或行为模式,其实质是将头脑中形成的定向映象以外显的实际动作表现出来。因此,模仿是在定向的基础上进行的,缺乏定向映象的模仿是机械的模仿。 (3)操作的整合阶段。操作的整合即把模仿阶段习得的动作固定下来,并使各动作成分相互结合,成为定型的、一体化的动作。由于学员在模仿阶段只是初步再现、作出定向阶段所提供的动作方式或模式,故动作整体水平较低。 通过整合,一方面,动作水平得以提高,动作结构趋于合理、协调,动作的初步概括化得以实现;另一方面,学员对动作的有效控制逐步增强。 (4)操作的熟练阶段。操作的熟练是指所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性,动作的执行达到高度的完善化和自动化。在操作熟练阶段,动作的特点实际上体现了操作技能的关键特征。
第29题:[多选题]汽车库、修车库自动喷水灭火系统的设计除应按现行国家标准《自动喷水灭火系统设计规范》的规定执行外,其喷头布置还应符合()要求。
A. 应设置在汽车库停车位的上方
B. 复式汽车库的喷头除在屋面板或楼板下按停车位的上方布置外,还应按停车的托板位置分层布置,且应在喷头的上方设置集热板
C. 机械式立体汽车库的喷头除在屋面板或楼板下按停车位的上方布置外,还应按停车的托板位置分层布直,且应在喷头的土方设置集热板
D. 错层式汽车库的车道、坡道上方均应设置喷头
E. 斜楼板式的汽车库的车道、坡道上方均应设置喷头
参考答案:ABCDE
第30题: [多项选择]患者,女性,38岁,劳累性呼吸困难,进行性加重,乏力,气短,时有咯血,听诊心尖区有舒张期隆隆样杂音,临床诊断为风心病、二尖瓣狭窄。二尖瓣的改变还包括().
A. 二尖瓣回声增强、增厚
B. 二尖瓣可有钙化
C. 二尖瓣开放受限
D. 二尖瓣前后叶反向运动
E. 二尖瓣吊床样改变
参考答案:A, B, C
答案解析:二尖瓣置换术后,应重点观察人工瓣的情况,包括形态、位置、开闭情况,瓣口流速及反流,是否存在瓣周瘘等。
第31题:[多选题]下列哪些人员可加入机组?
A.飞行人员
B.乘务人员
C.安保人员
D.监察人员
参考答案:ABCD
公司运行手册7.3.1
第32题:[判断题]违规行为累积记分的周期为12个月,即每年的1月1日至12月31日。每个周期内的违规记分独立累积计算,一个记分周期届满后,该周期内的记分值不转入下一个记分周期。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第33题:[判断题]根据《民法典》规定,合同当事人的法律地位平等,一方不得将自己的意志强加给另一方。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第34题:[单选题]单选题:沈阳地铁一.二号线刚性接触网距轨面高度为( )。
A.4030mm
B.4040mm
C.4050mm
D.4060mm
参考答案:B
第35题: [简答题]目标设置的原则?
参考答案:
(一)设置表现目标而不是结果目标
(二)长期目标与短期目标相结合
(三)设置具体的目标而非模糊的目标
(四)设置现实的目标而非不现实的目标
(五)设置自我比较目标而不是他人比较目标
(六)个人目标与集体目标相结合