A.总载重量
B.排水量
C.重量吨
D.登记吨
参考答案:D
第2题: [简答题]在运行的变电站及高压配电室搬动梯子、线材等长物时，注意什么？
参考答案: 在运行的变电站及高压配电室搬动梯子、线材等长物时应放倒两人搬运，并应与带电部分保持安全距离。在运行的变电站手持非绝缘物件时不应超过本人的头顶，设备区内禁止撑伞。
第3题:[单选题]美国经济学家保罗*费德曼每拿到一个研究合同时，总会买面包圈分给大家。后来他养成了习惯，每到周末都会在办公室放一筐面包圈，让大家吃。为了收回成本，他在面包筐旁放了一个篮子，标有建议价格。结果这个没人看守的收款篮收回了95%的面包钱。后来，他辞职专卖面包圈。每天一早，他将面包圈和收款篮放好。几年后，费德曼赚的钱和原来当研究分析师时一样多。最适合做这段文字标题的是：
A.一个关于诚实的试验
B.一个靠智慧赚钱的故事
C.一种新的销售方式的产生
D.把生意当作一种经济学实验
参考答案:A
这段文字讲述了美国经济学家保罗*费德曼卖面包圈的故事。题干要求选择适合的标题，A项中的“诚实”，这与文中的“没人看守的收款篮”相对应；“一个试验”，与文中的“收回了95%的面包钱”对应，“一个关于诚实的试验”这样的表达很新颖，是适合的标题形式。B项“靠智慧赚钱”，文中并非强调这一点，排除。C项“新的销售方式”，文中卖面包圈的方式与传统的销售并没有本质区别，所以谈不上是“新的销售方式”，排除。D项作为文段的标题，没有突出“生意”的特点，也不够醒目，排除。故答案为A。
第4题:[单选题]国学大师周国平说过：“何必用舞台上的 ______来掩盖生活中的____！”确实，命运多舛，世事无常，而真味是淡。一如当烟云褪尽，尘埃落定，邈远静谧处一颗心脏噗噗跳动轻微而有力的声音，便是生命最纯净而真挚的呼告。我们只需，俯下身，_____生命浅唱。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A.璀璨夺目 暗淡无光 倾听
B.流光溢彩 刹那芳 华聆听
C.绘声绘色 无声无息 谛听
D.美轮美奂 平淡无奇 轻吟
参考答案:C
根据第一句话可以判断出前两空应填一对具有相反意思的成语。“流光溢彩”形容色彩绚丽，是视觉上的美感；而“刹那芳华”形容美好的事物转瞬即逝，是时间上的短暂，前者不能掩盖后者，故排除B项。文段第二、三句是对第一句的解释，根据后文“心脏噗噗跳动……的声音，便是生命……的呼告”，文段是从听觉上着手的，第二空“无声无息”最为合适。再看第三空，“生命浅唱”的动词应为听，排除D项。“谛听”比“倾听”“聆听”更强调用心听，经常与生命等抽象词语搭配。本题选C。
第5题:[判断题]只要电压或电流的波形不是标准的正弦波，其中必定包含高次谐波。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第6题:[单选题]昆明地铁一列电客列车由（ ）个单元组成。
A.A、1
B.B、2
C.C、4
D.D、6
参考答案:B
第7题:[单选题]供电方案答复期限:高压单电源客户不超过( )个工作日,高压双电源客户不超过( )个工作日。
A.10;30
B.10;15
C.15;30
D.15;15
参考答案:C
第8题:[单选题]A B C类干粉灭火器又称为()干粉灭火器。( )
A.碳酸氢钠
B.磷酸铵盐
C.钾盐
D.氨基
参考答案:B
第9题: [单项选择]施工定额以（）为研究对象。
A. 工序
B. 分部分项工程
C. 建筑物
D. 单项工程
参考答案:A
答案解析:
[考点] 1Z103031掌握建设工程定额的分类
施工定额是以同一性质的施工过程——工序为研究对象的。
第10题: [多项选择]( )是全陪要做的工作。
A. 通知下一站接待社航班/车次的变动情况
B. 长途旅行中组织客人唱歌、做游戏等
C. 游览活动中为地陪指示行走线路
D. 向突然患病的客人提供自备的药品
E. 讲解游览景点
参考答案:A,B
第11题:[判断题]根据《蒙特利尔议定书》的规定，当犯罪分子在一缔约国领土内，而该国未按相关规定将此人引渡给有管辖权的国家时，该缔约国应将此人立即驱逐出境。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第12题:[判断题]冬天应减少运动，多呆家中。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第13题: [单项选择]究竟国家与个人对个人的医疗健康应分别承担多大比例。是一个______选择问题，而不是政府可以任意决定的事项。要让民众有机会参与这一重大财政决策，透过人大的审议机制，将自己的意愿 到长期的财政安排中。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A. 公共体现
B. 公众融合
C. 大众反映
D. 集体表达
参考答案:A
答案解析:[解析] 题干说的是“究竟国家与个人对个人的医疗健康应分别承担多大比例”，这是一个需要政府与公众一起选择决定的问题，所以第一空填“公共”最合适。第二空要表达的是意愿在实际中得到落实的意思，故表示信息传
第14题:[判断题]抵押权不得与债权分离而单独转让或者作为其他债权的担保。债权转让的，担保该债权的抵押权一并转让，但法律另有规定或者当事人另有约定的除外。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第15题:[单选题] 危险化学品仓库的火灾特点,不正确的()。
A. 燃烧猛烈,不易爆炸
B. 物性各异,火势多变
C. 毒害性大,扑救困难
D. 化学灼伤,危及人体
参考答案:A
第16题:[单选题]一般来说，医患之间信托-契约关系所倡导的医患交往模式是（）
A.双方冲突型
B.患者主导型
C.主动-被动型
D.指导-合作型
E.共同参与型
参考答案:D
第17题:[多选题]《铁路旅客运输规程》第五十二条，（）中规定的危险品、弹药和承运人不能判明性质的化工产品不得带入车内。
A.法律
B.法规
C.规章
D.制度
参考答案:ABC
第18题:[多选题]耐张线夹按其结构和安装方式可分为压缩型、螺栓型和楔形等，国网典设湖南省深化版采用（ ）。
A.A、压缩型、
B.B、螺栓型、
C.C、楔形、
D.D、以上三种都可行
参考答案:BC
第19题: [填空题]（）是巴渝文化的源头，随着历史的演进，文明的发展，在秦汉时期，巴渝文化逐渐形成，呈现出范围更广泛、内涵更丰富的特征。
参考答案:巴文化
第20题:[单选题]接地装置的敷设应符合要求,人工接地体不得采用( )。(1.0分)
A.扁钢
B.角钢
C.圆钢
D.螺纹钢
参考答案:D
第21题:[单选题]GB/T7106-2008采用是在标准状态下,压力差为（ ）时的单位开启缝长空气渗透量ql和单位面积空气渗透量q2作为分级指标。
A.10Pa
B.10MPa
C.100Pa
D.100MPa
参考答案:A
第22题:[多选题]交流不间断电源(UPS)的分类有( )。(难)(基础知识)
A.在线式
B.后备式
C.在线互动式
D.三角变换式
参考答案:ABCD
第23题:[多选题]当前,中国发展()显著增强,中国日益发挥着世界和平建设者、全球发展贡献者、国际秩序维护者的重要作用,前所未有地走近世界舞台中央。( )
A.理念
B.道路
C.模式的影响力
D.吸引力
参考答案:ABCD
第24题: [多项选择]下列关于净额结算的说法，正确的是( )。
A. 可以简化操作手续
B. 清算证券时，统一清算期内同种证券可以合并计算
C. 清算证券时，统一清算期内不同的证券不可以合并计算
D. 清算证券时，统一清算期内不同的证券可以合并计算
E. 清算证券时，统一清算期内同种证券可以分开计算
参考答案:A,B,C
第25题:[判断题] 电解槽不通电时带有电荷，回路停车后电击危险可能持续一段时间存在。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第26题: [填空题]氢、氮在钢中溶解是吸热反应，脱磷是（）热反应。
参考答案:放
第27题:[判断题]时代在变化，社会在发展，但马克思主义基本原理依然是科学真理。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第28题:[单选题]根据内容划分，冲突可以分为
A.建设性冲突、破坏性冲突
B.人际冲突、群体冲突、组织间冲突
C.目标冲突、认知冲突、感情冲突、程序冲突
D.目标冲突、方法冲突、途径冲突
E.感情冲突、目标冲突、人际冲突
参考答案:C
根据内容划分，冲突可以分为目标冲突、认知冲突、感情冲突、程序冲突。
第29题: [单项选择]在对营业收入进行细节测试时，注册会计师对顺序编号的销售发票进行了检查。针对所检查的销售发票，注册会计师记录的识别特征通常是（）。
A. 销售发票的开具人
B. 销售发票的编号
C. 销售发票的金额
D. 销售发票的付款人
参考答案:B
答案解析:
对于顺序编号的销售发票，编号往往具有唯一性，将编号作为识别特征通常是恰当的，选项B正确。
第30题:[单选题]以下不属于小微企业授信额度理论值测算方法的是（ ）。
A.资本法
B.存贷挂钩法
C.现金流法
D.订单法
参考答案:B
第31题:[单选题]舌诊黄苔—般主（ ）。
A.寒证
B.热证
C.痰饮
D.湿证
参考答案:B
P232；望诊：望舌即中医的舌诊，主要是观察舌质和舌苔两个方面的变化。舌质，又称舌体，是舌的肌肉脉络组织。舌苔，是舌体上附着的一层苔状物，由胃气所生。中医认为，舌质淡红，薄白为正常。舌质淡白主寒、虚，红绛主热，青紫主寒凝血瘀；白苔主寒证、表证，黄苔主热证、里证，等等。
第32题:[单选题]绿色发展理念注重解决人与自然的和谐问题,开放的发展理念注重解决( )。
A.发展不平衡问题
B.发展内外联动问题
C.社会公平正义问题
D.可持续发展问题
参考答案:B
第33题:[单选题]新航行系统的主要内容是（）。
A.通信和导航
B.监视
C.空中交通管理
D.A、B和C
参考答案:D
第34题: [填空题]快门是控制（）的机构。
参考答案:感光片曝光时间长短
第35题: [名词解释]应用研究
参考答案: 指的是为了应用基础研究成果或有关理论解决教育中实际问题的研究。
