第1题: [单项选择]现金日记帐、银行存款日记帐，（）要及时完成。
A. 每天
B. 每周
C. 每月
D. 每两周
参考答案:A
第2题:[单选题](86893)以人力作为动力来源，用人来操纵制动和缓解的制动机叫( )。(1.0分)
A.真空制动机
B.空气制动机
C.人力制动机
D.电空制动机
参考答案:C
第3题: [单项选择]二氧化钛浆料的透过率要求大于（）。
A. 250ml
B. 350ml
C. 450ml
D. 550ml
参考答案:B
第4题: [单项选择]以下关于静态路由配置中关键字reject和blackhole的描述中哪个是正确的（）。
A. 当某一目的地的静态路由为blackhole属性时，任何去往该目的地的IP报文都被丢弃，并通知源主机目的地为不可达
B. 当某一目的地的静态路由为blackhole属性时，任何去往该目的地的IP报文都被丢弃，并通知源主机目的地为不可达
C. 发往blackhole路由的报文被丢弃，发往reject路由的报文不被丢弃
D. 发往reject路由的报文被丢弃，发往blackhole路由的报文不被丢弃
参考答案:B
第5题: [单项选择]城市规划实施监督检查程序不包括( )。
A. 申请程序
B. 推荐程序
C. 检查程序
D. 确认程序
参考答案:B
答案解析:城市规划实施监督检查程序包括：申请程序、检查程序、确认程序。
第6题:[单选题]井架完好无缺损,天车、游动滑车、井口应在同一垂直线上, 天车中垂线与井口中心左右偏差小于( )mm .
A.10
B.20
C.30
参考答案:B
第7题:[多选题]给予消防救援局和森林消防局( )干部处分，按照国家有关规定实施。
A.正职
B.副职
C.督导员
D.助理员
参考答案:AB
第8题:[单选题]在工程建筑工地，为了便于平面位置的施工放样，一般采用（ ）。
A.空间坐标系
B.大地坐标系
C.建筑坐标系
D.地心坐标系
参考答案:C
第9题:[单选题]以下不属于服装样板材料的是。
A.黄板纸
B.卡纸
C.油纸
D.胶木板
参考答案:C
第10题:[单选题]抽油机调冲程时，卸松连杆销拉紧螺丝的目的是便于( )。
A.拔出连杆销
B.卸掉连杆
C.拉开连杆和曲柄销
D.换横梁
参考答案:C
第11题:[简答题]叙述CRH1A动车组受电弓的升弓工作原理？
参考答案:动车组在按下升弓键后，受电弓供风电磁阀得电向升弓回路进行供风。升弓气路经过空气过滤器滤去水份和升弓节流阀进行限流后，进入精压调压阀将总风风压调整为3.2-3.8bar的正常升弓压力。调整好的压缩空气向升弓气囊充风以驱动机械装置完成受电弓的升弓动作。安全阀的动作值为4bar，确保当精密调压阀损坏时，避免总风压力直接进入升弓气囊，造成气囊损坏。
第12题:[单选题]站台立岗接车作业标准,列车进站时,站在接车点身体侧向来车方向（ ）度角。
A.30
B.45
C.60
D.90
参考答案:B
第13题: [单项选择]小儿肾病综合征气阴两虚证的中医治法是( )
A. 益气健脾，利水消肿
B. 滋阴补肾，平肝潜阳
C. 清热解毒，利水消肿
D. 益气养阴，化湿清热
E. 活血化瘀，利水消肿
参考答案:D
第14题: [单项选择]与口腔癌发生有关的维生素主要是（）
A. 维生素E
B. 维生素D
C. 维生素C
D. 维生素B
E. 维生素A
参考答案:E
答案解析:维生素缺乏与过度角化有关，维生素A是有效的抗氧化剂，能控制细胞的自由基，而极不稳定的细胞自由基能导致变异和癌瘤。
第15题: [填空题]申克尔（Schinkel）创作的（）的布置方式后来在密斯·凡·德·罗的设计中被重新采用。
参考答案:柏林老博物馆
第16题:[单选题]公共建筑内的疏散走道和居住建筑内长度超过m的内走道,应设置应急照明( )
A.10
B.15
C.20
D.30
参考答案:C
第17题: [单项选择]甲希望在10年后获得80000元，已知银行存款利率为2%，那么为了达到这个目标，甲从现在开始，共计存10次，每年末应该存入( )元。(F/A，2%，10)=10.95
A. 8706.24
B. 6697.11
C. 8036.53
D. 7305.94
参考答案:D
答案解析:[解析] 这是已知终值求年金，即计算偿债基金。A=80000/(F/A，2%，10)=80000/10.95=7305.94(元)。
第18题:[单选题]敷设在地面上的施工用电线路应采用绝缘电缆，交通车辆通行路面上的电缆应设有（）的措施。
A.防碾压
B.防绊倒
C.防短路
D.防爆炸
参考答案:A
第19题:[多选题]按照系统组件的安装方式，泡沫灭火系统可分为（ ）。
A.局部应用系统
B.移动式系统
C.固定式系统
D.半固定式系统
E.全淹没系统
参考答案:BCD
2020版教材P283
按照系统组件的安装方式，泡沫灭火系统可分为固定式系统、半固定式系统和移动式系统。
第20题: [单项选择]因国家无线电频率规划调整，原指配频率的无线电管理机构可以（）指配频率。
A. 调整或者撤回
B. 取消或者注销
C. 招标或者拍卖
D. 分配或者划分
参考答案:A
第21题:[单选题].工艺流程图中物料线的方向和方块图中信号线的方向是(B)的。
A. 一致
B. 没有关系
C. 相反
参考答案:B
第22题: [名词解释]专业溪降静力绳
参考答案:
瀑布溪降应选择长度日o一150m直径9—2mm的澳降专业绳，专业绳由合成纤维制成，具有防水防冻功能，并获得国际（UIAA）认证。
第23题:[判断题]回转式空气预热器应设计配套有完善合理的吹灰系统,冷热端有任意一个吹灰器可以使用即可。( )(二十五项反事故措施6.1.2.5)
A.正确
B.错误
参考答案:B
第24题: [单项选择]QR利用EDI等信息技术，采用（）
A. 小数量连续补货
B. 多批次、少批量补货
C. 以订单生产方式
D. 大批量、少批次
参考答案:B
第25题:[单选题] 企业对涉及“两重点一重大”的生产、储存装置运用HAZOP 方法进行安全风险辨识分析,一般每 ( )年开展一次。
A. 4年
B. 2年
C. 3年
D. 5年
参考答案:C
第26题:[判断题]红外云图中的高.中.低云色调差别明显，可见光云图中的高.中，低云色调差别不大。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第27题: [单项选择]王某对本公司的经理姚某积怨甚深，伺机报复，便从广东黑道高价购进遥控爆炸装置，并乘隙将爆炸物安装在姚某乘坐的轿车座椅下。某日当姚某乘该车外出时，张某便遥控起爆，致使姚某当场被炸死，司机谢某也因伤致死，轿车严重损坏。王某的行为构成( )。
A. 故意杀人罪
B. 爆炸罪
C. 爆炸罪和故意杀人罪
D. 破坏交通工具罪
参考答案:B
答案解析:故意杀人罪侵犯的客体是特定个人的人身权利，而爆炸罪和破坏交通工具罪侵犯的则是不特定主体的人身财产权，危害的是公共安全。从本题来看，王某将爆炸物安装于姚某乘坐的轿车座椅下并予以引爆，虽然其直接目的仅仅是
第28题: [单项选择]诊断重度脱水的主要依据是
A. 口渴、泪少
B. 皮肤干燥、弹性差
C. 眼窝及前囟凹陷
D. 尿少
E. 有休克
参考答案:E
第29题: [简答题]
本题为必选题，请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取一道作答。
培养学生的创造性是近年来教育领域令人瞩目的一个热点问题。那么，请你根据自己的理解谈一谈创造性的含义及其基本组成结构。此外，关于培养学生的创造性，你有何建议
参考答案:
创造性是一种个性特质。这种个性特质的人具有创造力，即根据一定目的、运用已知信息，产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的能力。从本质上来讲，创造也是一种问题解决的过程，是最终产生新颖的产品的活动过程。因此，可以将它看作是问题解决的最高形式。 (1)创造性的基本结构 创造性的结构有静态结构和动态结构之分。 ①静态结构。对于创造性的静态性，存在不同的看法。美国社会心理学家艾曼贝尔认为，个体的创造性主要包括三个成分：一是有关领域的技能，包括实际知识、专门技能和该领域的特殊天赋，这些构成了个体可能发生反应的总方向，它可以被看作是一套解决问题或从事某项特定工作的认知途径；二是有关创造性的技能，包括认知风格、有助于探索新的认知途径的知识和工作风格，这些决定了个体创造力发展的成果或反映能否超越该领域以前的水平；三是工作动机，包括工作态度和对自己所能接受工作的理解，它是个体创造力发展与展现的推动力量。上述三种成分是在不同的专门化程度上进行活动的。有关创造性技能是在最普遍的程度上活动的，它可以影响任何领域的反应；有关领域的技能是在中等专门化程度上活动的，它包括所有与整个领域有关的技能；工作动机是在最专门化程度上活动的，它可以全面在各个领域工作。 美国心理学家吉尔福特认为，创造力可以分解为六种主要成分：敏感性，即容易发现新事物，接受新问题；流畅性，即思维敏捷，反应迅速，对特定的问题情境能产生多种反应或提出多种建议；灵活性，即有较强的应变能力和适应性；独创性，即产生新的非凡思想的能力；再定义，即善于发现特定事物的多种使用方法；洞察性，即能透过事物的表面现象，认清其内在含义和特性。 ②动态结构。现代信息加工学派的代表人物西蒙认为，发明创造实质就是问题解决的过程，只不过它不是一般的问题解决，而是一种具有创新意义、超乎寻常的问题解决的过程。创造力是在产生有价值的新信息的过程中所运用的智力品质的总和。它一般包括如下成分：发现问题的能力；明确问题的能力；阐述问题的能力；组织问题的能力以及输出问题解 决方案的能力。 (2)培养学生创造性的措施 要培养学生的创造性，总体而言，可以采用以下几种培养措施： ①利用脑激励法鼓励学生创造。教师鼓励学生创造性的最重要的一步，是让学生知道，他们的创造性会受到赞扬。“脑激励法”的核心思想就是把产生想法和评价这种想法区分开来。其基本做法是：教师先提出问题，然后鼓励学生寻找尽可能多的答案，不必考虑该答案是否正确，教师也不作评论，一直到所有可盲目想到的答案都提出来了为止。脑激励法的原则就是尽可能地产生想法，不管这个想法初看起来如何片面。只有当所有可能的建议都已提完，才开始对这些想法进行评价、讨论和批评。用这种方法，一种想法可能启迪另一种想法。 ②吉尔福特的策略。吉尔福特在总结了大量的有关培养创造力的文献和实验的基础上，提出了一套前后有序的培养创造力的策略。其具体内容如下： 拓宽问题：例如，不应该问：“我们如何改进灭蚊器”而是应该问：“我们怎样才能消灭蚊子”这样就为寻找更多更好的解决办法打开了大门。 分解问题：问题越具体、越明确，就越有可能为人们提供提取信息的线索，从而增加问题解决的机会。 常打问号：在整个问题解决过程中，创造性思维的一个特征是不断发出疑问，通过训练，人们可以形成提问的习惯，在问题解决过程的不同阶段，提不同特征的问题。 快速联想与中止评判：这种策略一般是在群体思维或小组讨论时使用的，但个人也可采用。快速联想要与中止评判策略结合起来使用，若没用中止评判，很可能会产生抑制的效果。在这期间，要严格禁止使用任何方式的批评。要鼓励学生“自由放任”，想提什么观念就提什么。 延长努力：产生观念的努力不应过快地终止。一般说来，产生观念的速度是刚开始时最快，然后随着时间的推移而减慢。但观念的质量一般是随时间推移而提高的。 列举属性：采用列举属性的策略，可以对事物重新分类，从而使它们更便于使用，更适用于不同寻常的场合。 形成联系：获得新奇观念的一种可能的途径，是迫使自己把两种完全不同的事物联系起来，这种联系是自己以前从未听到过的，如带橡皮的铅笔就是橡皮与铅笔的组合。 尝试灵感：对某一问题的实际工作停顿一会儿，但仍保持解决该问题的愿望，而得到的，往往是灵感，即在没有料想到的情况下，突然涌现出极妙的想法。 ③弗里德里森的教学策略。弗里德里森的教学策略主要包括以下一些方面的内容： 酝酿：在创造性解决问题的过程中，一个重要的原则是避免立即达成一个解答，而是要反思问题，在考虑几种不同的解答之后，才选择某种解答。 中止判断：在创造性解决问题中，应鼓励学生中止判断，要考虑所有的可能性后，才尝试某个解答。以这种原则作指导的一个具体方法是“脑激励法”。 适当的气氛：松弛、甚至玩乐的环境能促进创造性地解决问题，更为重要的是，教师一定要使学生感到，他们的想法会被接受。 分析：人们常常提到的一种创造性地解决问题的方法，是分析和列出问题的主要特征和具体的要素。 思维技能：教师可以教学生一些创造性解决问题的具体策略。 反馈：向学生提供大量的各种不同的实践，并给实践提供反馈。不仅要对解答的正确性予以反馈，而且要对解答的过程提供反馈。
第30题: [单项选择]用于超声回弹综合法的回弹仪弹击超过（）次需要保养。
A. 2000
B. 3000
C. 5000
D. 6000
参考答案:A
第31题:[简答题]燃烧按其发生的瞬间特点不同，有哪些类型？
参考答案:自燃、爆炸、闪燃、喷溅、着火。
凌学峰搜题
