第1题:[判断题]用人单位应当要求劳务派遣单位对劳务派遣人员进行岗位安全操作规程和技能教育培训。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第2题:[判断题] 25HZ相敏轨道电路中轨道信号电压滞后于局部电压的理想相位角为90°。(普速维规-技术标准)（）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第3题:[多选题]【多选题】有下列( )情形之一的,可以认定为严重事故隐患
A.使用非法生产特种设备的;
B.超过特种设备的规定参数范围使用的;
C.缺少安全附件、安全装置,或者安全附件、安全装置失灵而继续使用的;
D.使用应当予以报废或者经检验检测判为不合格的特种设备的。
参考答案:ABCD
第4题:[单选题]《安全生产法》对从业人员的安全资质规定不正确的是( )。
A.应进行安全教育和培训,保证从业人员具备必要的安全生产知识
B.熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程
C.掌握本岗位的安全操作技能
D.可以先上岗,然后再进行安全生产教育和培训
参考答案:D
第5题: [单项选择]依法进行公开的、秘密的专门调查和运用刑事科学技术手段，揭露和打击刑事犯罪；运用公开管理手段、秘密力量，依靠人民群众联防，控制社会上的复杂场所，限制和缩小犯罪分子的活动空间；研究犯罪分子的活动规律，防范刑事犯罪活动的人民警察属于( )。
A. 治安警察
B. 户籍警察
C. 刑事警察
D. 交通警察
参考答案:C
第6题:[多选题]有顶步行街顶棚有哪些设置要求?（ ）
A.顶棚材料应采用不燃或难燃材料
B.顶棚承重结构的耐火极限不应低于1.00h
C.常闭式自然排烟设施应能在火灾时手动和自动开启
D.顶棚应设置自然排烟设施并宜采用常开式的排烟口且自然排烟口的有效面积不应小于步行街地面面积的20%
参考答案:ABC
第7题:[多选题]在我国，守法的主体包括（）
A.A、 各政党
B.B、 国家机关
C.C、 社会组织
D.D、 公民
参考答案:ABCD
第8题:[判断题]设计单位应当考虑施工安全操作和防护的需要，对涉及施工安全的重点部位和环节在设计文件中注明，但不应对防范生产安全事故提出指导意见。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第9题:[简答题]问答题：请简答施工负责人/施工联络人的职责。
参考答案:1）负责施工人员、设备设施的管理； 0.5分）
2）负责配合与场调、值班员 行车）完成进出轨行区物资登记工作； 1分）
3）办理请、销点手续； 0.5分）
4）作业过程的组织与指挥； 0.5分）
5）及时与车站/车辆段/停车场联系作业有关事项，必要时与控制中心相关调度联系； 1分）
6）组织设置、撤消作业安全防护设施 接触网停电及挂接地线应取得电调的许可）； 1分）
7）负责出清作业区域，设备设施状态恢复正常。 0.5分）
第10题: [单项选择]企业产品硬性广告和软性文章主要是（）。
A. 解决产品的知名度
B. 解决产品的美誉度
C. 解决产品的忠诚度
D. 解决产品的广泛度
参考答案:A
第11题:[单选题]对存在重大安全风险的工作场所和岗位，要设置明显( )标志，并强化危险源监测和预警。
A.提示
B.警示
C.说明
D.文化
参考答案:B
第12题: [单项选择]下列GSM基站类型中，哪种是不支持并柜的（）。
A. BTS20
B. BTS3012
C. BTS312
D. BTS3006A
参考答案:A
第13题: [单项选择]______不属于网络交换机划分VLAN遵循的协议。一般VLAN划分的方式有两种：静态和动态，以下关于这两种划分的叙述中，正确的是______。
A. 静态VLAN容易实现和监视，而且设置简单
B. 动态VLAN是基于端口划分的
C. 静态VLAN端口一直保持从属于某个虚拟网，除非网管人员重新设置
D. 动态VLAN端口属性不会由于接入终端MAC的变化而变化
参考答案:C
第14题:[单选题]电力机车因类型或索具不同，其捆绑操作过程也不尽相同，实际是索具的配合使用，如迪尼玛吊带与卡环的配合，先将（ ），再将吊带穿绕过轴箱与车体底架边梁经另一卡环与其固定点拴挂。
A.吊带经卡环拴挂在车体底架边梁固定点
B.吊带一端与边梁拴点相拴挂
C.吊带环扣拴挂在车体底架边梁固定点
D.卡环穿入吊带环扣拴挂在车体底架上
参考答案:C
第15题:[单选题]依据《安全生产法》的规定，（）应当制定本单位生产安全事故应急救援预案，与所在地方人民政府组织制定的生产安全事故应急救援预案相衔接，并定期组织演练。
A.A.国家安全监督管理部门
B.B.工会组织
C.C.生产经营单位
D.D.县级以上人民政府
参考答案:C
第16题: [判断题]在强化理论中，负强化和惩罚本质上是一致。（）
参考答案:错
第17题: [单项选择]钢筋按其强度的大小分为（）钢筋等级数。
A. 1～4级；
B. I～Ⅵ级；
C. 一～四级；
D. 光面和弯形。
参考答案:B
第18题:[判断题] 空气流量计可应用在 L 型和 D 型电控燃油喷射系统中。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第19题:[填空题]S700K型电动转辙机表示电路中电阻R1的阻值是 Ω。
参考答案:1000
第20题:[不定项选择题]A.类剥苔
A.黄腻苔
B.薄黄苔
C.灰黑而润苔
D.灰黑而干苔
E.痰热内蕴可见( )
参考答案:B
第21题: [多项选择]申请办理划拨方式土地使用权初始登记需要提交的文件包括( )。
A. 初始登记申请书
B. 身份证明
C. 建设用地批准文件
D. 地籍图和土地勘测报告
E. 土地使用权划拨合同
参考答案:A,B,C,D
答案解析:[知识点] 房地产初始登记
第22题:[单选题]现行消防无线通信网的频段为( )。
A.150MHz
B.350MHz
C.450MHz
D.800MHz
参考答案:B
第23题:[单选题]船舶载重线标志勘绘的位置是（ ）。
A.船首
B.船中两舷
C.船尾
D.＋
参考答案:B
第24题:[单选题]出让金在经济学上的性质为（ ），即土地使用者将数十年使用土地的代价于订立出让合同时一次性的支付给国有土地所有者代表。
A.年地租折现值
B.年地租折现值的总和
C.地租折现值
D.地租折现值的总和
参考答案:B
在经济学上，出让金的性质是年地租折现值的总和。
第25题:[单选题]业务训练扎实，要求实战化训练落实，训练综合成绩达到( )以上。
A.良好
B.优秀
C.及格
D.合格
参考答案:A
第26题: [多项选择]在非肌细胞中，微丝与下列哪种运动相关（）
A. 变形运动
B. 变皱膜运动
C. 细胞缢缩
D. 吞噬运动
E. 精子运动
参考答案:A, B, C, D
第27题:[简答题]请为人教版初中历史七年级上册第l5课《汉通西域和丝绸之路》编写一个教学设计。(要求写出教学目标、教学方法和教学过程)
参考答案:《汉通西域和丝绸之路》教学设计
教学目标
1.知识与能力
(1)了解张骞出使西域、中央政府对西域实行管辖、丝绸之路等基本史实，使学生初步掌握我国古代历史上中原地区与边疆地区的经济文化联系和东西方经济文化交流的历史过程。
(2)通过课堂活动培养学生探究历史的兴趣和初步探究历史问题的能力以及学生的合作
意识、集体荣誉感;通过对各种历史现象的思考，培养学生的想象、理解、分析、归纳、知识迁移等能力以及口头表达能力，帮助学生形成基本的社会和历史发展观，全面、客观地看待问题。
2.过程与方法
(1)利用多媒体课件和网络资源组织教学，创设生动活泼的历史情境，扩大学生视野，提供丰富的历史学习材料，使学生获得感性认识和心灵体验。
(2)调整教学顺序，重组教学内容，便于学生的理解。
(3)以模拟活动的形式组织学生自我学习，让学生丰富的课外知识在课堂得到最大限度的释放，成为课堂的主人;通过分小组讨论，加强同学之间互相协作、沟通的意识。
(4)设计多种类型的问题，充分调动学生的思维，让学生在思考、归纳、想象、描述、交流中理解和评价历史，并找出解决问题的办法。
(5)与相关的地理、语文知识相衔接，初步培养学生跨学科综合思维的能力。
3.情感态度与价值观
(1)丝绸之路是古代中国走向世界之路，它是中华民族向全世界展示其伟大创造力和灿烂文明的门户，也是古代中国得以与西方文明交融交汇、共同促进世界文明进程的合璧之路。通过了解丝绸之路，增强学生的民族自豪感。
(2)通过学习张骞为报效祖国不屈不挠、勇于冒险和开拓的精神，激发学生的爱国情感和开拓进取的意识。
(3)强调历史知识与现实生活的联系，引导学生关注社会发展，懂得学以致用。
教学重点和难点
重点：张骞通西域、丝绸之路
难点：如何正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位。
教学方法
探究式教学、启发式教学、情境教学、分组讨论法。
教学过程
导入新课：
课件：成语填空：千____ 万缕 锦____ 前程 牛郎____ 女 衣____还乡 ____ 入扣 花拳____腿
讲述：这些成语都和丝或丝织品有关。中国是最早养蚕缫丝的国家，中国的丝绸举世闻名，古代西方称中国为“丝国”，寄托了他们对古老东方的美好想象。历史上贯通东西方的一条著名的国际交通要道就是以中国的丝绸命名的，即丝绸之路。今天，我们将追溯历史的足迹，感受先辈的辉煌，进行一次有意义的探究之旅——寻访丝绸之路。
讲授新课：
(一)丝绸之路
课件：丝绸之路路线示意图。(伴配乐诗①《凉州词》：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。②《渭城曲》：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人)
讲述：古代丝绸之路分为海陆两路，一直以来人们对陆上丝绸之路的关注更为密切。诗中的阳关、玉门关是陆上丝绸之路上的两个重要地点，它们以西的广大地区，历史上称为西域。今天进行的探究之旅活动将全班同学组成一个联合考察团，从西安出发沿丝绸之路向西进行寻访考察。这个团队由四种不同身份人员组成，即旅游观光者、考古学家、古代商人、文化使者，他们将分别为大家介绍沿途景色、考古发现、贩运的物品、传播的文化等。同学们可根据自己的兴趣和特长自由选择身份，组成四个小组，互相讨论、交流。教师鼓励同学们充分利用课外知识和丰富、合理的想象来完成本组的主题，准备好回答相关的提问。
课件：荒漠、沙漠、绿洲、戈壁、草地、雪山。(先显示图片，待学生回答后在图片下方显示文字)
旅游观光小组的同学说出以上所显示的景象名称，并即兴创作成一段简短的丝路风光的介绍，展示同学们的口头表达能力。同时教师引导学生认识到对当年徒步往来于丝路的商旅而言，路途不只是遥远，自然界的沙漠、戈壁和高山都是障碍。而丝绸之路的畅通，首先就是要克服这些自然障碍，甚至要付出生命的代价，从中体会到行走丝绸之路的艰辛。考古小组的同学搜索学习网站揭开楼兰文明消失之谜。
思考：新疆的楼兰古城曾是丝绸之路的重镇，维持了数百年的繁荣。今天，我们已经无法目睹楼兰古城的辉煌，只能凭借残垣断壁去遐想。你认为楼兰古城消失的原因是什么?你从中受到哪些启示?
考古小组的同学回答，其他小组可作补充。对于学生联想到的环境遭到破坏、水源缺失、外族入侵、疾病流行等结论应从思维的角度予以肯定。
学生搜寻网站的专题找出科学考证的结论：人为地乱砍滥伐森林、无计划地滥用水源是导致楼兰古城消失的真正原因。教师启发大家结合相关的地理知识谈谈自己从楼兰古城的消亡中得到启示，从而认识到保护环境、合理开发资源、科学治理的重要性，唤起人们对环境的忧患意识。
课件：胡萝卜、丝绸、中草药、西瓜、核桃、葡萄、瓷器、茶叶、铁农具。(图片、文字显示)
提问：商人是要讲究经济效益的，如果你从中原出发，可以带以上哪些商品到西域才能盈利?在你归来的时候，你应该把西域的哪些物品销往中原才能赚到钱?
商人小组的同学回答此题。
讲述：在人类文化交流中，最普遍的是物产的交流。中国物产在古代大量外流，是中国对世界文明的重要贡献。同时通过丝绸之路，西域的物产流入中国，也极大地丰富了中国人的生活。中国是丝绸的故乡，在经由这条路线进行的贸易中，中国输出的商品以丝绸最具代表性，因此将这条陆上交通路线称为“丝绸之路”。
课件：佛教、基督教、印刷术、造纸术、指南针、火药、针灸。(图片、文字显示)
提问：丝绸之路最初只是在经济上互通有无，作为商品交换，后来突破了经济范畴，在政治、外交、文化、艺术等各个领域都有深远影响。在以上文化成就中，中国对世界的贡献有哪些?世界对中国的影响有哪些?
文化使者小组的同学回答此题。
教师强调中国古代科技长期处于世界领先地位，尤其四大发明的西传有力地推动了欧洲文明的进步，改变了世界的面貌。而中国文化在它漫长的发展历史中，也曾深刻地接受了外部文明的影响，使得古老的中华文明得以不断更新、发展。丝绸之路成为中国与西方世界沟通的桥梁，人们对丝路畅通的兴奋，对遥远世界的向往，对丝绸之路带来的种种具体感受，成就了无数动人的诗篇。丝绸之路所代表的交流与开放盼精神，至今仍然存在。在我们生活中，可以看到许多与丝路有关的文章、歌曲、影视、社会活动等。
视频“丝路集锦”：中日合拍纪录片《丝绸之路》片段、新丝路模特大赛片段、舞剧《丝路花雨》片段、歌曲《月牙泉》MTV片段、丝路旅游宣传片的片段。
(二)张骞通西域
导入：鲁迅说过，这世界上本没有路，走的人多了，也便成了路。丝绸之路造就了一批以果敢的精神、坚强的毅力克服重重艰难险阻的丝路人物。其中开通丝绸之路的先驱是谁呢?
多媒体播放动画短片《张骞“凿空”》。
提问：片中有这样的情节，张骞在出使途中被匈奴人抓住，被迫在匈奴结婚生子，过了十几年，张骞抛妻弃子，逃离匈奴，始终不忘自己的使命。如果你是片中的那个孩子，你会恨你的父亲抛下你吗?你如何看待这种做法?
同学们大胆发表自己的看法，真诚表露自己的情感，教师启发学生学习张骞忠于祖国的献身精神和不畏艰险、锲而不舍的顽强斗志。
思考：张骞出使西域本意是为了寻找盟友夹击匈奴，屡遭坎坷，受尽磨难，但未能完成使命，抱恨而归，那么张骞此行岂不是劳而无功?
在学生讨论、发言的基础上教师总结：①张骞出使西域熟悉了西域的地理环境和风土人情，汉朝从此才了解到西域各国的情况，开始了与西域各国的友好往来，最终形成了中央政府对西域地区的政治管辖。公元前60年，西汉政府设置西域都护，从此，新疆地区成为我国不可分割的一部分。②促使了丝绸之路的全线贯通和空前繁荣。
课堂小结：
课件：报纸上有关丝绸之路申报世界文化遗产的报道。(扫描制作)
思考：通过重走丝绸之路活动的所见所闻和学习张骞开通丝绸之路的“凿空”之功，你认为丝绸之路有资格申报世界文化遗产吗?如果你成为申遗代表团的成员，你将如何阐述你的理由以获得评审田的认可?
教师指导学生回答此题即是将本节课的学习内容进行归纳小结，学生回答无须面面俱到，说清思路即可，培养学生概括、归纳问题的能力和语言表达能力。
学习延伸：
课件：古代丝绸之路和现代铁路图。
思考：丝绸之路在X-业化到来的时刻，完成了它的历史使命，已被东起连云港、西至荷兰鹿特丹全长l0900千米的第二条亚欧大陆桥所取代。丝绸之路已渐渐成为历史，虽然当地的人们依然行进在这条古路上，但同一条路已经不再具有原来的那种沟通世界的干线意义了。你认为古老的丝绸之路在今天可以开发哪些新的价值呢?
同学们结合生活实际，奇思妙想，畅所欲言。对于学生提出的诸如开发大西北、发展旅游资源：建立影视基地和博物馆、开发光能发电等合理化的建议教师应予以赞扬。
作业布置：
在网上查找有关丝绸之路的网站，以“丝路花絮”“丝路人物”“丝路风情”“丝路故事”等任一标题为题写一篇小文章。
第28题:[判断题]高速铁路，遇雨量监测子系统提示雨量监测报警信息时，列车调度员根据报警提示向相关列车发布限速运行的调度命令。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第29题: [多项选择]下列关于神经递质鉴定标准的叙述，正确的是
A. 突触前神经元有合成递质的原料和能力
B. 兴奋传来时递质经轴浆运输至末梢释放
C. 递质与后膜受体特异结合后产生生理效应
D. 递质产生生理效应后很快失活或被清除
参考答案:A,C,D
第30题: [单项选择]下列哪个选项不是传统职业生涯发展的阶段（）
A. 立业阶段
B. 成熟阶段
C. 维持阶段
D. 离职阶段
参考答案:B
第31题: [单项选择]灭火中，驾驶台应向现场指挥传达的信息之一为（）
A. 消防总管的压力
B. 火灾位置
C. 危险货物信息
参考答案:C
第32题:[判断题]空气泡沫枪每次使用完毕后应竖立放置,待自然干后存放于阴凉干燥处。( )(易)
A.正确
B.错误
参考答案:B
第33题: [单项选择]下列关于作业时间表述正确的是( )。
A. 作业时间＝基本工作时间
B. 作业时间＝基本工作时间+辅助工作时间
C. 作业时间＝基本工作时间+辅助工作时间+准备与结束时间
D. 作业时间＝基本工作时间+辅助工作时间+不可避免的中断时间
参考答案:B
第34题:[判断题](88)混合物中每一组分的物质的量与其它组分的物质的量的比值，称为该组分的摩尔分数。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:B
第35题:[判断题]电力线路的作用是输送和分配电能。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第36题: [单项选择]村民委员会是个（）性质的组织。
A. 村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织
B. 是村民服从村官管理、教育的组织
C. 是村民在国家管理、教育的组织
参考答案:A
第37题:[单选题]创伤急救，必须遵守“三先三后”的原则，对出血病人应该( )。
A.先止血后搬运
B.先送医院后处置
C.先搬运后止血
参考答案:A
凌学峰搜题
