凌学峰搜题
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题目内容:
[单项选择]

在装运散装化学品时,船方应逐项检查并填写“船、岸安全检查项目表”的:()


A. A部分
B. B部分
C. A部分和B部分
D. 全部
参考答案:C
热门题目:
第1题:[单选题]由于行为人的过失引起火灾,造成严重后果的行为,构成____。
A.纵火罪
B.失火罪
C.玩忽职守罪
D.重大责任事故罪
参考答案:D


第2题:
[多选题]以下关于新客专享理财产品的说法,正确的有:()。
A.客户是否进行过签约及风险评估,以及何时签约风评均不影响新客定向销售资格认定。
B.无论是否起息,客户只可购买一次新客专享定向销售产品,不能追加购买,可以撤销委托后重新购买。
C.如购买后客户主动撤销,或仍在销售期内未扣款,只要购买过我行理财产品,无论是否起息,均不再被认定为新客。
D.新资金判断标准只看客户是否持有已起息产品。如购买后客户主动撤销,或仍在销售期内未扣款,只要未起息,客户可以购买多笔新资金专享产品。
参考答案:ACD


第3题: [单项选择]
对管理的解释不贴切的是()
A. 管理是管理者协调人及其他组织资源,通过计划、组织、领导和控制过程,实现组织目标的过程
B. 管理学是一门系统研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学
C. 管理具有科学性及艺术性
D. 管理具有社会性而无自然性
E. 管理是人类一项有意识、有目的的协作活动,是为实现组织既定的目标而进行的
参考答案:D
答案解析:管理的二重性。管理具有普遍性和共性,即自然属性;管理具有其特殊性和个性,这就是管理的社会属性。

第4题:
[单选题]车站应根据国家轨道衡计量站的要求,及时填发《特殊货车及运送用具回送清单》,在检定工作完成后()内挂运检衡车组。
A.12小时
B.24小时
C.36小时
D.48小时
参考答案:B


第5题: [判断题]
缩短带传动的中心距,则张紧了带。
参考答案:错

第6题:
[单选题]起重作业时,()作业人员利用吊钩来上升或下降。
A.禁止
B.同意
C.视情况
D.以上均不是
参考答案:A
《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》(Q/CSG510001-2015)25.1.12禁止作业人员利用吊钩来上升或下降。

第7题: [判断题]
出租车驾驶员将空车灯抬起来,服务评价器起作用。
参考答案:对

第8题:
[单选题]工程项目策划的首要任务是根据建设意图进行工程项目的( ),全面构想一个待建项目系统。
A.定义与定位
B.用途与性质
C.规划与设计
D.可行性分析
参考答案:A


第9题: [单项选择]
小明的抽屉像个垃圾堆,作业纸或练习册一发下去他就塞在抽屉里。平时他总是要花去很多时间寻找他所需要的东西,重做丢失的作业。他胡乱翻找抽屉、搜寻书包,往往打乱整个班级的秩序。对此,最不恰当的处理方式是()。
A. 每周留出固定时间让学生整理他们的书桌
B. 不定时检查学生的书桌
C. 对小明的书桌进行展示,以示惩戒
D. 把清理书包当作一项家庭作业
参考答案:C
答案解析:学生乱放东西是经常会出现的问题,教师应从学生的立场出发,着眼于学生的身心健康发展,妥善处理。例如可以帮助学生改正,作为作业或者德育课程的一部分,并积极为学生树立榜样,而不应该伤害学生人格,故选C。

第10题:
[简答题]S700K提速道岔定、反位开程偏差均不超标,开程偏差 。
参考答案:≤2mm


第11题:
[多选题]十九大报告指出,提高就业质量和人民收入水平,鼓励勤劳守法致富,就要()。
A.扩大中等收入群
B.增加低收入者收入
C.调节过高收入
D.取缔非法收入
参考答案:ABCD


第12题: [填空题]
在变、配电所进行停电检修或工程施工时,值班人员应负责完成有关安全措施,并向工作执行人指出停电范围和()位置。
参考答案:带电设备

第13题: [单项选择]
2005年国务院颁布了《促进产业结构调整暂行规定》,其中对产业结构调整的方向和重点作出了明确规定,以下说法不符合该规定的是( )。
A. 改变农业基础地位,加快传统农业向现代农业转变
B. 以振兴装备制造业为重点发展先进制造业,发挥其对经济发展的重要支撑作用
C. 加快发展高技术产业,进一步增强高技术产业对经济增长的带动作用
D. 实施互利共赢的开放战略,提高对外开放水平,促进国内产业结构升级
参考答案:A
答案解析:规定指出:巩固和加强农业基础地位,加快传统农业向现代农业转变。

第14题: [单项选择]
装置开工初期,在开工汽油中加入的物质是()。
A. 硫化氢
B. 吸附剂
C. 二甲基二硫
D. 阻垢剂
参考答案:C

第15题:
[单选题]肺实变:(  )
A.病侧胸廓饱满,呼吸运动减弱或消失,语颤消失可见于
B.胸廓呈桶状,两侧呼吸运动减弱,语颤减弱可见于
C.病侧胸廓塌陷,呼吸运动减弱,语颤减弱可见于
D.胸廓对称,两侧呼吸运动均等,语颤正常可见于
E.胸廓对称,病侧呼吸运动减弱,语颤增强可见于
参考答案:E


第16题:
[填空题]锅炉定期排污是从下联箱内排除炉内( )物以改善炉水品质。
参考答案:沉淀


第17题: [单项选择]
土壤结构改良剂分为()两种。
A. 酸性和碱性
B. 天然和人工合成
C. 有机和无机
D. 固体和液体
参考答案:B

第18题:
[单选题]液体摆具有的自由度( )。
A.只能测量前后方向的水平偏离
B.只能测量左右方向的水平偏离
C.既能测量前后方向的水平偏离又能测量左右方向的水平偏离
D.只在飞机等速直线飞行时开始作用
参考答案:C


第19题:
[判断题] 只有纯电阻电路,电路的功率因数才为1。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第20题:
[单选题]CRH380B动车组主断无法闭合期间,要检查主风管压力。当主风管压力低于( )时,每次升弓时间不能超过10分钟,否则会触发软件保护而锁闭受电弓,一旦锁闭,等到90分钟后才能解锁。
A.700kpa
B.600kpa
C.680kpa
D.36000kpa
参考答案:A


第21题:
[简答题]简答闭塞线故障时对闭塞电话有何影响?
参考答案:答:1)当闭塞外线断线时,两站电话铃声都不响,又不能通话。2)当闭塞线混线时,接车站电铃 不响或间断地低声响几声,通话没有声音或声音很低。


第22题: [单项选择]
患者女性,66岁,安静时自觉右侧肢体无力2小时,意识清楚,失语,伴尿失禁。既往高血压病史5年,间断服药入院治疗3日,患者神志清醒,无进行性卒中表现,应尽早康复治疗。主要的康复内容不包括()
A. 预防并发症
B. 调控心理状态
C. 预防继发性损害
D. 争取达到步行和生活自理
E. 为恢复期的功能恢复打好基础
参考答案:D

第23题:
[判断题]已经立起的杆塔,基础未完全夯实牢固和拉线杆塔在拉线未制作完成前,可以攀登。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第24题: [单项选择]
女,30岁,发育良好,婚后2年未孕,经检查基础体温双相,子宫内膜病理为分泌期改变。男方精液检查常规为正常。该病人需要做的进一步检查是 ()
A. 阴道镜检查
B. 女性激素测定
C. 输卵管通畅检查
D. 腹腔镜检查
E. B超监测卵泡发育
参考答案:C

第25题:
[判断题]使用灯显设备指挥调车时,标准通话为两遍,例如:停车、停车。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第26题: [单项选择]
前壁心肌梗死出现特征性心电图改变的导联是()
A. V1、V2、V3
B. Ⅱ、Ⅲ、aVF
C. V3、V4、V5
D. V5、V6
E. Ⅰ、aVL、V5、V6
参考答案:C

第27题: [单项选择]
关于LCAT描述不正确的是
A. 主要由肝脏合成
B. 催化HDL中胆固醇的酯化
C. 其活性主要受ApoA Ⅰ激活
D. 主要作用促进血浆脂蛋白之间的胆固醇酯的交换
E. 常与HDL结合在一起
参考答案:D

第28题: [多项选择]以 为质押物的权利质押合同自登记之日起生效。
A. 支票
B. 著作权
C. 债券
D. 股票
E. 专利权
参考答案:B,D,E

第29题:
[判断题] 温度对绝缘介质的绝缘电阻影响很大,一般随温度的升高而增大,随温度的降低而减小
A.正确
B.错误
参考答案:B


第30题:
[多选题]目前采用的区域性防突措施,包括( )。
A.开采保护层
B.预抽煤层瓦斯
C.加强支护
D.煤体注水
参考答案:ABD


第31题: [单项选择]
钢筋()分帮条焊、搭接焊、坡口焊和熔槽四种接头形式。
A. 闪光对焊
B. 气压焊
C. 电弧焊
D. 点焊
参考答案:C

第32题: [名词解释]
共生
参考答案: 两种生物共同生活在一起,互利互惠、相互依存的现象称为共生(symbiosis)。

第33题:[判断题]古建筑和重要文物单位等场所作业,按三级动火手续上报审批。
( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第34题:
[单选题]按照现代生理学观点,兴奋性为
A.活的组织或细胞对外界刺激发生反应的能力
B.活的组织或细胞对外界刺激发生反应的过程
C.动作电位就是兴奋性
D.细胞在受刺激时产生动作电位的能力
参考答案:D


第35题: [单项选择]
旬月报中,极端温度的编发,()各旬编发极端最低温度。
A. 9月至次年5月
B. 10月至次年5月
C. 9月至次年4月
参考答案:A

第36题:
[单选题]对于未用人工呼吸机的呼吸衰竭患者何种情况下可考虑试用呼吸兴奋剂
A.吸氧后仍有呼吸困难
B.吸氧后呼吸明显受到抑制,通气量不足
C.吸氧后仍有嗜睡、神志恍惚现象
D.吸氧后仍有痰液堵塞现象
参考答案:B


第37题: [简答题]
简述混合班幼儿班级生活的特点。
参考答案:混合班幼儿班级生活的最大特点是不同年龄的幼儿共同生活在一个班级,不同年龄的幼儿之间生理、心理发展的差异较大,幼儿在班级活动中相互影响,差异互补,相互引导。在大部分时间里,不同年龄的幼儿从事着不同的活动,在活动内容、方式以及活动的水平上极大地丰富了班级生活。

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