A.1
B.1.5
C.2
D.2.5
E.略
F.略
参考答案:C
第2题:[单选题]手制动机一般装在车辆的（ ）。
A.二位车端
B.一位车端
C.中部
D.一二位车端
参考答案:B
第3题:[多选题]绞车操作工应做到的“四会”是（ ）。
A.A、会操作
B.B、会维护
C.C、会安装
D.D、会排除一般故障
E.E、会保养
参考答案:ABDE
第4题:[单选题]易燃气体指在（）℃和101. 3kPa标准压力下，与空气有易燃范围的气体。
A.30
B.20
C.25
D.15
参考答案:B
第5题:[判断题]使用机车动力制动,在需要缓解时,应先解除动力制动,再缓解空气制动。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第6题:[多选题]组网方案设计下列说法正确的是（）
A.推荐最好的设备
B.宜在装修的家庭内部弱电网络规划设计阶段进行设计，网络布线方法参见《基于光纤入户的家庭装修布线指导手册》
C.对于已完成装修及家庭内部弱电网络部署的家庭，只能在已有信息点的基础上进行调整或增加，应尽可能达到用户预期效果
D.包括有线组网和无线（Wi-Fi）组网，需要从经济、性能、美观等多方面去平衡
参考答案:BCD
第7题:[判断题]电焊机的外壳应可靠接地或接零,可以多台串联接地。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第8题:[单选题]目前,部局训练大纲对军政比例的时间是如何规定的,其中支队机关的训练时间,用于六熟悉以及预案演练又是如何规定的? ()( )
A.训练大纲军政比例为6:4。机关训练时间不少于20天,用于六熟悉的时间不少于训练时间50%。
B.训练大纲军政比例为7:3。机关训练时间不少于30天,用于六熟悉的时间不少于训练时间40%。
C.训练大纲军政比例为8:2。机关训练时间不少于30天,用于六熟悉的时间不少于训练时间60%。
D.训练大纲军政比例为9:1。机关训练时间不少于20天,用于六熟悉的时间不少于训练时间60%。
参考答案:C
第9题:[单选题]炮眼封泥也可用不燃性的、可塑性松散材料，如（ ）等制成的粘土炮泥。
A.黄泥
B.煤粉
C.砂子、粘土
D.碎纸梢
参考答案:C
第10题: [单项选择]实验设计的基本原则是（）
A. 随机化、盲法、对照
B. 重复、随机化、配对
C. 随机化、盲法、配对
D. 随机化、重复、对照
E. 齐同、随机化、均衡
参考答案:D
第11题:[简答题]工务部门应如何对待与工务有关的事故？
参考答案:答：凡发生与工务有关的事故，工务部门应缜密调查，科学分析，找出原因，吸取教训并采取有效措施，防止同类事故的再次发生。
第12题:[多选题]发现有乘客误入清客列车时,若站台门未关闭,站台岗向司机显示紧急停车手信号,司机收到后向站台岗显示好了手信号,站台岗上车将乘客清下,完毕后向司机显示( )信号。
A.好了
B.停车
C.紧急停车
D.发车
参考答案:AC
第13题: [简答题]工作间断时，工作班人员应从工作现场撤出，所有安全措施保持不动，工作票仍由工作负责人执存，间断后继续工作，必需通过工作许可人。
参考答案:原题中必需通过工作许可人，应改为：无需通过工作许可人
第14题:[单选题]电焊时严禁借用金属管道、金属脚手架、结构钢筋等金属物搭接代替( )使用。
A.导线
B.支撑物
C.零线
D.地线
参考答案:A
第15题:[判断题]生产经营单位将生产经营场项目租给不具备安全生产条件或者相应资质的单位或者个人的，导致发生生产安全事故给他人造成损害的，与承包方、承租方承担连带赔偿责任。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第16题: [单项选择]在钢结构设计中，低碳钢的设计强度取值应为：（）
A. 弹性极限
B. 屈服点
C. 抗拉强度
D. 断裂强度
参考答案:B
答案解析:低碳钢的设计强度取值通常为屈服点。
第17题: [判断题]充电时，电解液的硫酸成分增加，水分子减少，所以比重降低。（）
参考答案:错
第18题: [单项选择]中国刑法分则将犯罪行为分为10类，其分类的依据是（）不同。
A. 犯罪客体
B. 犯罪主体
C. 犯罪客观方面
D. 犯罪主观方面
参考答案:A
第19题: [多项选择]登高作业时，严禁站在（）等不可靠地点作业。
A. 矿车帮
B. 花车帮
C. 三用阀
D. 油桶
E. 电缆线
参考答案:A,B,C,D,E
第20题: [单项选择]宏操作中的SetValue属性可以设置( )。
A. 窗体或报表控件的属性
B. 刷新控件数据
C. 字段的值
D. 当前系统的时间
参考答案:A
答案解析:[解析] 宏操作中的SetValue属性可以设置窗体或报表控件的属性。
第21题:[判断题]禁止用人单位安排女职工在哺乳未满1周岁婴儿期间从事国家规定的第3级体力劳动强度的劳动和哺乳期禁忌从事的其他劳动，不得安排其延长工作时间和夜班劳动。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第22题:[判断题]减速器各部螺丝为了拆装方便，可以松动。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第23题: [多项选择]下列何证不见于癫病
A. 痰气郁结
B. 脾肾两虚
C. 心脾两虚
D. 心肾阳虚
E. 心胆气虚
参考答案:B,D,E
第24题: [单项选择]哪种方法不能提高对疖的免疫功能（）
A. 紫外线疗法
B. 日光浴
C. 温水浴
D. 红外线疗法
E. 有氧运动
参考答案:D
第25题:[判断题]消防员避火防护服是消防员进入火场,短时间穿越火区或短时间在火焰区进行灭火战斗和抢险救援时为保护自身免遭火焰和强辐射热的伤害而穿着的防护服装。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第26题: [简答题]论述盐渍荒漠化的工程防治技术
参考答案: 盐渍荒漠化防治原则；盐渍荒漠化的主要防治措施（水利工程技术措施、农业生物措施）。
第27题: [单项选择]下列注射剂中，属于复方的注射剂是（）
A. 板蓝根注射液
B. 益母草注射液
C. 香菇多糖注射液
D. 清开灵注射液
参考答案:D
第28题:[单选题](4872)WD-320动力稳定车作业时允许的线路最大超高为（ ）。
A.100mm
B.120mm
C.150mm
D.200mm
参考答案:C
第29题:[简答题]钢结构建筑灭火措施和行动要求
参考答案:（一）火情侦察
1）．外部观察和询问知情人，迅速了解起火部位被困人员情况；有无易燃、易爆及贵重物品，建筑是否变形。
2）．深入建筑内部侦察（1）被困人员数量、所处位置，有无易燃易爆及贵重物品。（2）火势蔓延的途径、燃烧物质性质、火灾范围、进攻路线和堵截阵地设置位置。（3）承重构件变形、倒塌的可能性。
（二）充分发挥移动消防装备的作用，到达火场后，在侦察的基础上迅速展开战斗。
1）．用消防车就近占领水源出水灭火。
2）．用水炮消防车远距离向房顶或窗口射水灭火和冷却降温，防止钢结构变形。
3）．当水源较远时，可用消防车接力或运水方式向火场供水。
（三）积极抢救、疏散人员与物资。疏散人员必须搞好个人防护并在水枪的掩护下，从大门、窗户或破拆口深入内部，抢救和疏散被困人员及物资。
（四）灭火措施
1）．在确定建筑物无倒塌可能时，要尽快深入内部救人和消灭火灾，冷却周围钢构件。
2）．对高大钢结构建筑火灾，要尽量使用大口径水枪或水炮冷却承重钢构件，防止建筑结构坍塌。
第30题:[判断题] 对人民法院直接受理的被害人有证据证明的轻微刑事案件，因证据不足驳回自诉，移交公安机关的，公安机关应当受理。
对
错
A.正确
B.错误
参考答案:A
第31题:[单选题]《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》对在短期内屡次发现存在重大安全生产隐患的，对3个月内2次或者2次以上发现有重大安全生产隐患，仍然进行生产的煤矿，（ ）应当提请有关地方人民政府关闭该煤矿。
A.所在地市级人民政府负责煤矿安全生产监督管理的部门、检察院
B.县级以上地方人民政府负责煤矿安全生产监督管理的部门、卫生行政部门
C.所在地市级人民政府负责煤矿安全生产监督管理的部门、煤矿安全监察机构
D.县级以上地方人民政府负责煤矿安全生产监督管理的部门、煤矿安全监察机构
参考答案:D
第32题:[判断题]我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是精神懈怠。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第33题: [单项选择]甲状腺次全切除术后，患者出现手足抽搐发作时，最便捷而有效的治疗是（）
A. 静脉注射10%葡萄糖酸钙或氯化钙10～20ml
B. 口服葡萄糖酸钙或乳酸钙2～4g
C. 口服维生素D35万～10万U
D. 口服双氢速甾醇油剂
E. 停食肉类、乳品和蛋类食品
参考答案:A
答案解析:当甲状腺次全切除术后，患者出现手足抽搐是因手术时误伤及甲状旁腺或其血液供给受累所致。神经肌肉的应激性显著增高，多在术后1～3天出现手足抽搐。抽搐发作时，应立即静脉注射10%葡萄糖酸钙或氯化钙10～20
第34题: [单项选择]
患者女，58岁，右大腿外侧红肿剧痛并出现畏寒发热，全身无力3天，3天前患者右大腿外侧红肿，疼痛，经青霉素及其他一般治疗后，病变区仍向四周扩大，红肿，疼痛加重，并出现畏寒，发热，全身无力。体检：体温38.9℃，心率92次/分。右大腿外侧病变区皮肤呈暗红色，明显水肿，与正常皮肤无明显分界，剧痛，白细胞数15.0×109/L，中性粒细胞0.86。
初步诊断首先考虑哪种疾病（）A. 丹毒
B. 急性蜂窝织炎
C. 右股外血肿
D. 急性淋巴管炎
E. 右腿结核性脓肿
参考答案:B
第35题:[单选题] 蓄电池组安装完毕后，充电过程中，室内不得有（ ），通风应良好。
A.明火
B.静电
C.易燃品
D.易爆品
参考答案:A
第36题: [简答题]你认为这位英国老师的教学方式好吗，为什么
参考答案:我赞成这位英国老师的教学方式，他主要采用了问题—发现教学法，这种教学方式是指在教师指导下，学生通过对问题的独立研究来发现、获取知识的教学。这样的教学方式对于教育学生颇有益处：（1）主要是从问题入手能激起学生的求知欲、调动学生的学习主动性；进行独立研究需要学生自己去计划和探索，有助于提高他们独立思考、分析问题与解决问题的能力；通过研究获得的知识，理解得更深，记得更牢；由于多半采取个人或小组形式进行，也便于因材施教。在这个案例中，老师带学生实际观察影子，形象生动，把抽象的事物形象化，也调动了学生的学习积极性，激发了他们的求知欲。（2）此外，这样的教育方式，师生之间可以形成融洽和谐的气氛，有利于激发学生个性的良好发展，促进他们的创造力。（3）需要指出的是，这样的教学方式也有缺陷，例如耗时较多，难度较大等，所以教师在采用时要掌握适度的原则。
