A. 鉴别是指金融机构在办理存取款、货币兑换等业务过程中,对发现的假币通过法定程序强制扣留的行为;
B. 鉴定是指被收缴人对被收缴假币的真伪判断存在异议的情况下,鉴定单位根据被收缴人或收缴单位提出的申请,对被收缴假币的真伪进行裁定的行为。
C. 误收是指金融机构在办理存取款、货币兑换等业务过程中,将不宜流通人民币作为原封新券收入的行为;
D.假币收缴的主体是金融机构的业务人员,收缴行为是业务行为,没有行政强制性
参考答案:B
第2题: [简答题]结合实际谈谈教师应如何上好一堂课。
参考答案: 一.不可忽视的课前准备：课前准备认识不足，导致的直接后果就是造成课堂浪费。课前教师的自身准备除了具备其本身的有关学科知识方面的素养、有关学科的教学方法等这些基本素养外，更重要的是对教材的把握，对课的设计，这是课前准备的核心工作。
二.养成“问课”的习惯：作为教师，“问课”是一种最基本的专业成长方式。通过“问课”，我们可以于课堂教学过程中各种现象（尤其是教学细节）抓住教学中的成功与教训的痕迹，感觉到预案设计的变化，更能捕捉到瞬间闪现的生成因素，从而探讨、发现自我教学上的一些规律。“双向问课”一方面指听课者在听完课后，针对讲课者在教学过程中出现的教学问题提出质疑，探究解决；另一方面又指授课者在讲完课后，主动向听课者（包括专家、同行、学生等）询问其对课堂教学的感受和改进意见。
三.拥有教学的勇气：教学是教师利用自己的天资，发挥自我的独特优势，引领学生探寻真谛的过程。教师的教学方式就是教师在书写自我、认同自我、完善自我。自我是有待开发的资源，自我是有待实现的潜能。教师找回了真心与真我，就有勇气保持心灵的开放，以敞开的心灵启迪学生的智慧、提升学生的生命价值，以敞开的心灵开放曾经害羞的课堂；以丰富的知识、娴熟的教法、坚定的自信驾驭课堂。这样就会拥有教学的“勇气”。
四.重视目标性教学：一堂好课需一清晰合理的教学目标来支撑，采用适当教学方法，达成知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标。
五.细化你的课堂：课堂教学活动就是由几个环节（或曰板块）构成的，而环节和板块却是由一个个的细节构成的。细节能透射出教育的大理念、大智慧，成功的教学必定离不开精彩的细节。
六.提前三分钟进教室：老师要提前进教室，便于做好课前准备，同时也是提醒学生安静下来。提前三分钟进课堂，也许会给你带来意想不到的收获。
七.面带微笑进教室：教师每天必须面对的是一个个向往未来与憧憬的学生，其一言一行对学生都是潜移默化的教育。面对着学生，老师的一个微笑能够使他们感受到，老师的心与他们的心相连。老师带着微笑进课堂，能给学生一种强大的亲和力，而这种亲和力一定使老师的魅力倍增。也必将给学生带来巨大的学习兴趣和学习动力，毫无疑问，微笑的教学质量将可能得到提高。
八.上课要有激情：“有激情的课堂教学，能够使学生带着一种高涨的激动情绪从事学习和思考”。教育因生命而美丽，上课因激情而精彩！
九.走下讲台，到学生中去：只有我们教师走下讲台、走进学生中，了解学生的社会、家庭背景、个性差异、兴趣爱好、心理变化、发展特点，我们才有与学生相处的基础，我们才能构建新型的师生关系，促进我们的教学。走下讲台，到学生中去，不仅是身体下来，心灵也要跟着下来，走到学生中去，与学生一起交流，与学生一起活动，与学生一起学习，学生才会在快乐中学习。
十.课堂多预设些“问题”：预设问题情景是促使学生开展有效学习的有力手段，其基本功能和作用主要表现在两个方面：一是通过特定的情境，激活学生的问题意识，形成基于问题解决的学习任务，从而展开提出问题、分析总是和解决总是的学习活动；二是通过特定的问题情景，使问题与学生原有认知结构中的经验发生联系，激活现有的经验去“同化”或“顺应”新知识，赋予新知识以个体意义，导致认知结构的改组或重建。
十一.课堂上，警惕隐性霸权：很多学生认为老师说一套做一套，嘴上鼓励大家说出自己的观点，行动上却不支持不同的观点，扼杀大家的创新，这样会在很大程度上降低教师的威信。我们在课堂上要警惕隐性霸权，杜绝教师“一言堂”的发生，不断强化教师的角色意识。课堂教学要形成师生互动，生生互动，共同探讨的氛围。
十二.追求课堂的简约：所谓简约课堂，就是教学设计与实践过程中的高度概括性的课堂，这种概括性不是一般理解意义上的简单、空洞，而是以简洁、清晰、精练、完美的外在形式具体地表达丰富的思想内涵。它不仅表现在形式上的简洁与明了，更体现在内容与方法上的丰富与深刻，亦即内容的言简意赅、文约义丰，教学方法与思维训练的深入浅出、通俗易懂。简约课堂必将是教师提升教学境界的追求，也是学生认知、学习的最有效的方法之一。教育的简化有三级水平：一是教育内容的简化；二是教育基本方法的简化；三是教育过程细节的简化。这就要求教育者优化教育的内容，力求科学性与艺术性的高度统一；要求教师善于选择优良的教育教学方法，考虑学习者单位时间内的记忆特点、识记能力等因素，浓缩大量的学习材料，方便学习者对教学内容与结构的理解，减轻学生记忆的负担；要求教师课堂用语要简练，争取没有“口头禅”，避免不必要的重复练习……简约并不是简单意义上的“减法”，而是来源于教者独特的匠心。只有在简约的课堂中我们才能给孩子更多的时间，更大的空间，才能给自己更多的解放，把自己从烦琐的教学步骤中解脱出来，才能让我们在课堂中有“闲暇”去琢磨孩子们的所思所想。
十三.锤炼你的课堂语言：老师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率，我们深信，高度的语言修养是合理地利用时间的重要条件。严谨的语言使人可信，幽默的语言使人愉快，激昂的语言使人振奋，形象的语言使人清晰。
十四.不可小看教学语调：在教师的许多特性中，声调占着一个最重要的地位。声调并不是教师的技能和设备中一个重要部分，但是一种不好听的或低沉的声调很可能阻碍教师事业的成功”，千万不能小觑与之密切相关的语调问题。
十五.丰富你的表情：教师积极、阳光般的外部表情能使他们心情愉悦，愉快地投入学习，而这种愉悦又是可以相互传递的，会形成一个良性循环。如：教师精神饱满、神采奕奕地站在讲台上，学生由于心情愉快，接受知识快，思维也变得敏捷，能提出有用的问题，并能积极解决问题，这反过来又对教师产生积极的影响。这样一来，教学目标的达成度就高。
十六.幽默是一种魅力：“教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默”（苏联著名教育家.斯维特洛夫）。幽默是一个好教师最优秀的品质之一。教师的幽默，主要是指教师能用寓意深刻而又诙谐有趣的语言进行的教学。
十七.要有自己的课堂文化：课堂文化是教师在比较长的教学实践中形成的一份气息，一种课堂气质。课堂文化体现着教师教学的思想内核，它包括教师进行教学活动的根本理念、价值诉求、展开教学活动的基本方式、教学的思维倾向，以及维系师生交往活动的人际氛围和精神状况，还包括教师对学生、对知识、对教学、对目标等问题独到的个性理解，决定着课堂教学的根本理念、思想意识乃至教学的目标深度。
十八.鼓励学生多提问题：最精湛的教学艺术，遵循的最高准则，就是学生自己提问题，让学生自己提问题的过程，就是培养学生自主学习意识的过程，就是发挥学生主体作用的过程。
十九.课堂不妨适当“留白”：在课堂上留给学生思考的时间和空间，让学生有静思的权利，课堂的“留白”同样能给学生独立思考和理清思路的时间，给学生充分课堂练习和语言应用的机会。
二十.善待发言错误的学生：课堂上出错，才会有教师的解惑、点拔和引导，也会孕育出学生创新的火花。我们不仅要善待那些发言错误的学生，更要挖掘、利用好学生的错误资源，让学生在纠错中开启智慧，培养能力，有时这反而成就了课堂“无法预约的精彩”。
二十一.上课决不“拖堂”：通过观察及来自学生的大量反应表明，下课铃响之后，虽然教师在课堂上还尽情地表现自己，但绝大多数学生的心早已飞到了窗外。要么在交头接耳，要么关书待发，即便是正襟危坐，也是心思烦闷，甚至还会心中嘀咕：怎么还不下课！此时老师所教授的内容学生无心接受，当然，更谈不上对教师所授内容积极反应。教师拖堂会影响下一堂课的教学。拖堂，使学生的大脑没有正常的课间休息，产生疲倦，在加上学生的反感情绪，便直接影响学生对知识的消化和吸收，同时，拖堂还直接延误了学生对下一节课的准备，这样不可避免地要影响下一堂课的教学。如果上一堂课教师为了多讲一点，而影响到下一堂课的教学，从长远来看，对学生的全面发展与提高肯定是不利的。对于教师而言，不管你有多少理由，有多少善意的想法，都不要剥夺学生课间十分钟的休息时间。当清脆的下课铃声响起时，老师最后一句话话音刚落，然后从容地走出教室，那才是真正的潇洒！这样的老师才是最受学生欢迎的老师！
二十二.作业是一定要布置的：教师在设计和布置作业时，应进行认真地筛选，把具有代表性、典型性、趣味性和富有生活气息、充满时代感的作业挑选出来，力争给学生的作业能够“以一当十，举一反三”，做到质高量轻。这样，既能保证学习效果，又能减轻学生过重的作业负担。让学生在作业中享受乐趣，使学生的思维潜力得到充分地挖掘，由此使其获得可持续发展的学习能力。
二十三.每天，让课堂改变一点点：每天让课堂改变一点点。因为，课堂的每一天都应该是新的，不可能也不应该是重复的。课堂是展示教师创造力的场所，教师应该努力克服工作上的机械性与思想上的惰性，使自己的课堂每天都有自己的东西，一点一滴地产生自己的思想，形成自己的智慧。教师应该以素质教育为目标，精心设计每一堂课。我们在平时的教学中要从点滴做起，从“改变一点点，一点点改变”做起，让我们的教学水平不断提高，让我们的课堂渐渐精彩起来、魅力起来，在不知不觉中驶向理想的彼岸。
第3题:[单选题]李某，男，49岁。头晕头痛，手足麻木突然发生口舌歪斜，口角流涎，舌强语塞，半身不遂，舌质紫暗有瘀斑，苔薄白，脉弦涩。此病证的证机概要是
A.肝阳化风，风痰上扰，经脉闭阻
B.肝阳暴张，痰火壅盛，气血上逆，神窍闭阻
C.痰浊偏盛，上壅清窍，内蒙心神，神机闭塞
D.气血运行不利
E.肝火偏旺，阳亢化风，橫窜络脉
参考答案:A
第4题:[单选题]焊接时采用分段退焊法可以( )
A.防止产生焊接缺陷
B.使焊缝成形美观
C.减小焊接变形
参考答案:C
第5题:[单选题]马克思主义政党是工人阶级先锋队,这种性质首先是由 ( )
A.社会发展趋势决定的
B.工人运动的发展决定的
C.工人阶级本身的先进性决定的
D.无产阶级革命的特点决定的
参考答案:C
第6题:[单选题]负责组织本单位的防汛应急预案演练，是哪个部门的职责(____)安
A.运检部
B.安质部
C.调度
D.农电部
参考答案:A
第7题: [简答题]学校国防教育与全民国防教育是何关系？
参考答案: 学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。
第8题: [填空题]在冯文炳早期的小说创作集（）中，表现出他对现实社会问题的关注，对乡民命运的同情。
参考答案:《竹林的故事》
第9题:[多选题]依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》，在带电设备周围不应使用（ ）进行测量工作。
A.钢卷尺
B.皮卷尺
C.线尺（夹有金属丝者）
D.测量仪
参考答案:ABC
第10题:[单选题]市场监督管理局根据王某的申请，依法举行了行政许可听证会，并制作了听证笔录。关于听证笔录的约束力，下列的正确说法是：（ ）。
A.A.市场监督管理局既可以根据听证笔录，也可以不根据听证笔录作出行政许可决定
B.B.听证笔录可以作为市场监督管理局作出行政许可决定的参考
C.C.市场监督管理局可以根据听证笔录以外的事实为依据作出行政许可决定
D.D.市场监督管理局应当根据听证笔录作出行政许可决定
参考答案:D
第11题: [单项选择]测得某水泥的标准稠度净浆拌和用水量为130mL，其标准稠度用水量为（）。
A. 20%
B. 26%
C. 30%
D. 50%
参考答案:B
第12题:[单选题]电动节控箱泄压阀关闭不严、或换向阀泄漏严重可能出现( )。
A.电泵发热
B.数显表显示为Err
C.数显表无显示
D.泵不能打压到额定工作压力
参考答案:D
第13题: [单项选择]1898年，亨利·丁根将轴承的滚柱改成圆球，发明了滚珠轴承，这一形状的改变，大大提高了轴承的使用寿命。体现了奥斯本检核表中的（）。
A. 能否改变
B. 能否借用
C. 能否缩小
D. 能否替代
参考答案:A
第14题: [单项选择]对食管癌高发区普查能早期诊断的主要方法是
A. 食管拉网做食管脱落细胞检查
B. 食管镜
C. 食管X线吞钡检查
D. 食管下段pH值测定
E. 食管测压检查
参考答案:A
第15题:[单选题]大数据(bigdata)是指数据规模巨大，类型多样且信息传播速度快的数据体系。它在生产经营、日常消费、商务活动等诸多领域源源不断地生产、积累、变化和发展，已被越来越多的企业视作重要的生产要素。大数据时代的到来，有助于企业：( )
A.加强市场监管—提升服务质量—增强市场竞争
B.了解市场信息—增加生产成本—提高经济效益
C.把握市场动向—定位消费需求—实现适销对路
D.制定营销战略—合理配置资源—加大生产规模
参考答案:C
面对大数据时代的到来，企业应制定正确的经营战略，面向市场，生产适销对路的高质量产品，依靠科技进步，科学管理形成竞争优势。A项中市场监管的主体是政府；B项企业应降低成本，不是增加成本：D项中企业要根据市场情况来调节生产规模，但不一定是加大，说法不准确。故本题答案选C。
第16题: [单项选择]
下列关于M1的诊断的描述，正确的是（）
A. POX染色至少有3%的原始粒细胞呈阳性
B. 原始粒细胞分类必须≥80%
C. 骨髓分类早幼粒细胞可占20%
D. 骨髓分类单核细胞可占20%
E. 骨髓分类中原始淋巴细胞可占20%
参考答案:A
答案解析:
M1的POX染色及SBB染色至少有3%的原始粒细胞呈阳性；骨髓中Ⅰ型加Ⅱ型原始粒细胞≥90%。
第17题:[判断题]— 年12 月12 日，超高压输电公司贵阳局（以下简称 “贵阳局”）在500kV 青山乙线开展地线融冰试验过程中，发生1 起人身触电事故，造成1 人死亡。事故发现的原因是：作业人员张某在上塔拆除21#大号侧引流线过程中，发生触电导致事故？（）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第18题: [多项选择]对于冰封期较长的水域，在做以下( )时应调查冰封期的水质、水文情况。
A. 工业用水
B. 食品加工用水的水源
C. 生活饮用水的水源
D. 农业用水
E. 渔业用水
参考答案:B,C,E
第19题:[单选题]新生儿颅内出血，突然发生惊厥时应
A.立即腰穿
B.立即用大量脱水剂
C.立即静注地西泮（地西泮）或苯巴比妥
D.立即用酚磺乙胺等止血剂
E.立即肌注洛贝林、尼可刹米
参考答案:C
这是一道理解记忆题，考核学生在掌握新生儿颅内出血的病因、发病机制的基础上，结合以往学习的病理生理、药理学等基础知识判断正确的处理方法。该题的错选率达25％，错选答案大多是B立即用大量脱水剂。对任何一种疾病的处理均应包括对因和对症，对紧急出现的危重症状处理原则是在对因同时先对症以解救濒危状态，维持生命基本体征。新生儿颅内出血最主要的病因是围生期的缺氧和，或缺血，任何增加缺氧、缺血的因素及增加脑血管内压力的因素均会诱发或加重颅内出血。新生儿颅内出血，突然发生惊厥时常提示出现颅内高压，或出血灶的局部刺激，不论是何种情况原则上应先止惊，继之再降低颅压，止血等，因惊厥本身会加重缺氧和增高颅压。应注意各选项都是"立即"，故应选择哪一个是真正的"第一"，以及如果选择了某项，其后果如何此时若应用脱水剂减轻脑水肿是对的，但不宜"大量"使用，此外，脱水剂需快速注射才达到脱水利尿效果，而新生儿对血容量急增耐受性差，大量高渗脱水剂如甘露醇静注可使血压急剧上升增加脑血管内压力，加重颅内出血；此外，即使对血容量的增加能耐受，但脱水后颅压骤然下降也会加重颅内出血，故B答案是错误的，错在"大量"。以立即腰穿来降颅压，因会诱发脑疝，不但不是减压治疗措施，而且颅高压是腰穿的禁忌证。洛贝林、尼可刹米是中枢兴奋剂，会诱发惊厥、加重症状故不宜使用，故E也不可选。止血剂在新生儿颅内出血时可使用，但发生惊厥时不是首先采取的抢救措施，此时正确的处理手段应该是C立即静注地西泮或苯巴比妥来控制惊厥，减轻由于惊厥导致的脑组织的进一步缺氧损伤及脑水肿。
第20题:[多选题]目前常用的电力猫配对方法有哪些？( )
A.PC电力猫管理软件
B.电力猫配对按钮
C.手机APP
D.同时接入同一个拖线板即可完成自动配对
参考答案:AB
第21题: [单项选择]男孩，2岁，右侧阴囊肿大，直立时阴囊肿大明显，平卧时消失，阴囊光滑如水晶，透光试验阳性，苔薄白，脉细滑，诊断为水疝，治宜：（）
A. 温肾通阳，化气行水
B. 清热利湿，行气利水
C. 温肾散寒，化气行水
D. 活血化瘀，行气利水
E. 补中益气，健脾化湿
参考答案:A
第22题:[多选题]《铁路旅客运输办理细则》中规定，办理暂存手续时，必须填写暂存票，注明（）等。
A.品名
B.包装
C.日期
D.件数
参考答案:ABCD
第23题:[单选题]运行中所需小量的润滑油和日常使用的油壶、油枪，必须存放在指定地点的（）内。
A.储藏室
B.工作室
C.试验室
参考答案:A
第24题:[单选题]( )禁止手推调车。
A.液化气体
B.乘坐旅客的车辆
C.装载超限货物的车辆
D.冷藏车
参考答案:A
第25题: [单项选择]拌制混凝土用水的pH值不宜( )。
A. 小于4
B. 大于4
C. 小于7
D. 大于7
参考答案:A
答案解析:本题考核点为混凝土组成材料及对其要求。混凝土的拌和及养护用水应符合规范的规定，要求不含影响水泥正常凝结与硬化的有害杂质、油脂和糖类。对于受工业废水或生活污水所污染的河水或含有矿物质较多的泉水，应事先进
第26题: [单项选择]男性，35岁，以周期性麻痹入院，曾有肾结石病史。实验室检查：尿常规正常，血CO2CP15mmol／L，尿pH6．5，血钾3．0mmol／L，血氯109mmoL／L，阴离子间隙（AG）正常。最可能的诊断是（）。
A. 低血钾型远端肾小管性酸中毒
B. 近端肾小管酸中毒
C. 高血钾型肾小管酸中毒
D. Fanconi综合征
E. 周期性麻痹
参考答案:A
第27题: [填空题]盘盈的固定资产，按照同类固定资产的______计价。
参考答案:重置价值
第28题:[单选题]目前汽车发动机的水冷却系统广泛采用( )水泵。
A.离心式
B.转子式
C.齿轮式
D.压力式
参考答案:A
第29题:[多选题] 重点防火单位和重要防火场所应当( )
A. 加强消防宣传
B. 制订消防预案
C. 落实消防责任
D. 定期组织有针对性的消防演练
参考答案:BCD
第30题:[判断题]在检修发电机中，应用2500V兆欧表分别测量励磁机和发电机轴承座的对地绝缘电阻，要求不低于0. 5MΩ。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第31题: [单项选择]痢疾出现（）
A. 柏油样大便
B. 鲜红色大便
C. 黏液脓血便
D. 红豆汤大便
E. 豆腐渣样便
参考答案:C
第32题:[单选题]调整DS型时间继电器整定值，主要是改变时间继电器的( )。
A.动作时间
B.电压
C.线圈匝数
D.压力
参考答案:A
第33题:[单选题]民用建筑中室内消火栓的间距不应大于（）。
A. 20m
B. 30m
C. 40m
D. 50m
参考答案:B
第34题:[单选题]有线通信网、无线通信网是按（ ）进行分类。
A.信道；
B.信号；
C.通信距离；
D.信源。
参考答案:A
第35题:[判断题]商场保安将因产品质量纠纷在柜台吵闹的某顾客捆绑禁闭在保安室，尚不够犯罪，对该保安应当按照非法限制人身自由予以治安管理处罚（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:A
