第1题:[多选题]下列关于建构主义理论的描述,正确的是()。
A.建构主义在学习观上强调学生学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面
B.在知识传递中,教师不是传授知识的工程师,而是苏格拉底式的“助产士”
C.知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,并不是问题的最终答案
D.学生不是空着脑袋走进课堂的
参考答案:ABCD
建构主义理论重视学习者的主体性,强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性,故A项说法正确。教学不是知识的传递,而是知识的处理,教学需要与学生共同探讨,需要增进学生与学生的合作,故B项说法正确。建构主义者强调,知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,它并不是问题的最终答案。相反,它会随着人类的进步而不断地被“革命”掉,并随之出现新的假设,故C项说法正确。学生不是头脑空白者,不是被动的信息接受者,而是依据已有经验的主动建构者,故D项说法正确。
第2题:[单选题]工程车在封锁区域内作业,原则上进路的道岔不得转动,若因作业确需转动道岔时,应按( )方式办理。
A.“要道还道”调车
B.行调发布调度命令以列车
C.车站按计划
D.施工负责人自行操作
参考答案:A
第3题: [单项选择]决定DSA信号强度的最主要因素是()
A. X线管电压
B. X线量
C. 曝光时间
D. 摄影部位
E. 血管内碘浓度
参考答案:E
第4题:[多选题]在室内高压设备上工作,应在( )悬挂“止步,高压危险!”的标示牌。
A.工作地点两旁运行设备间隔的遮栏(围栏)上
B.工作地点对面运行设备间隔的遮栏(围栏)上
C.禁止通行的过道遮栏(围栏)上
D.检修设备上
参考答案:ABC
第5题:[单选题]当本岗位发生危及安全的紧急情况是操作人员
A.先处理后汇报
B.听通知
C.汇报领导
D.离开现场
参考答案:A
第6题: [简答题]避雷器在运行中常见的故障有哪些?
参考答案:
避雷器在制造过程中可能造成的缺陷,但未被检查出来;避雷器在运输和安装过程中受损;运行中受潮老化。
第7题:[单选题]触电急救.胸外心脏按压频率应保持在()次/min。
A.60
B.80
C.100
D.120
E./
F./
参考答案:C
第8题:[单选题]充换电设备准备启动时,其附近应设遮栏及安全标志牌,并派()看守。
A.专人
B.运维人员
C.检修人员
D.厂家人员
参考答案:A
第9题:[简答题]收到查询书时,可以使用自由格式信息进行答复。( )
参考答案:FALSE
第10题: [单项选择]女,25岁。乏力3个月。查体:BP170/105mmHg。化验检查:Hb84g/L,尿常规:蛋白(++),颗粒管型2~3/低倍视野,血BUN12.3mmol/L,Scr276.8μmol/L,对该患者不应该采取的措施是()。
A. 低磷饮食
B. 控制血压
C. 根据尿量适当限水
D. 高蛋白饮食
E. 低钠饮食
参考答案:D
第11题: [单项选择]存在于腐败牧草中,可致牛羊出血而死的是()
A. 黄酮
B. 双黄酮
C. 二蒽酮
D. 双香豆素
E. 双木脂素
参考答案:D
第12题:[多选题]下列货物必须全程押运的是( )。
A.硝酸铵
B.烟花爆竹
C.硅铁
D.液化石油气
E.剧毒品
参考答案:ADE
第13题: [单项选择]挑拨防卫,是指故意挑逗他人对自己进行攻击,然后以“正当防卫”为借口对其加以侵害的行为。下列属于挑拨防卫的是( )。
A. 某甲与某乙的妻子通奸,被乙痛打,遂产生杀人报复之念。甲先到乙门口把乙妻叫出来,乙追出来便打,甲用匕首将乙捅死
B. 王、赵二人争吵不休,王说:“你再骂,你就打你!”赵不甘示弱:“你打我试试。”于是二人打了起来
C. 兄弟三人争夺一个家传古砚,老大一气之下将其摔碎,老二、老三一起殴打老大,老大奋起反抗
D. 一无业人员抢夺别人皮包时被抓住,遭到殴打,于是拼命还手,造成对方伤亡
参考答案:A
答案解析:[解析] BCD都没有以“正当防卫”为借口对其以侵害的行为,所以答案为A。
第14题:[单选题]服用后易引起听力减遐或暂时性耳聋的利尿药是
A.呋塞米
B.氢氯噻嗪
C.氨苯蝶啶
D.螺内酯
E.乙酰唑胺
参考答案:A
呋塞米为高效能利尿药,其典型不良反应有耳毒性,与内耳淋巴液电解质成分改变有关。
第15题: [判断题]中转仓库不需要收仓储费或中转费。
参考答案:错
第16题:[单选题]异常支气管呼吸音常见于
A.肺内大空洞
B.气胸
C.胸腔积液
D.肺气肿
E.胸膜粘连
参考答案:A
第17题:[单选题] 网上国网APP电费账单查询功能可以查询(____)。
A. 每月的电量电费
B. 每天的电量电费
C. 每小时的电量电费
D. 每分钟的电量电费
参考答案:A
第18题: [单项选择]雪花:白色
A. 博士:博学
B. 女人:温柔
C. 河水:流动
D. 牡丹:富贵
参考答案:C
答案解析:[解析] 白色是雪花的必然属性。A项博学未必是博士的属性,B项女人未必温柔,D项牡丹和富贵之间是本物与象征义的关系。只有C项流动是河水的必然属性。
第19题:[判断题]第245题
直流耐压试验在升压过程中,应在0.25、0.5、0.75倍试验电压下停留1min,以观察并读取泄漏电流值,最后在全试验电压下进行耐压试验。
A.正确
B.错误
参考答案:B
电缆试验的项目
第20题:[填空题](75493)三相异步电动机反接制动时,其转差率为()。[322106238](1.0分)
参考答案:S>1
第21题: [填空题]生物学史上划时代的事件是DNA()结构的提出,它宣告分子生物学的诞生,标志着生物学已经进入了分子水平。
参考答案:双螺旋
第22题:[单选题]关于OpenStack的描述,错误的是?
A.开源的项目
B.Ceilometer是OpenStack中的网络服务
C.Glance是OpenStack中的镜像服务
D.Horizon是OpenStack中的UI服务
参考答案:B
第23题:[单选题]要显示概要文件 DOG_PROJECT 的资源限制信息,请问应该查询如下( )数据字典。
A.DBA_USERS
B.DBA_TABLES
C.DBA_OBJECTS
D.DBA_PROFILES
参考答案:D
第24题:[单选题]保护应直接采样,涉及多间隔的保护(母线保护)()直接跳闸。
A.宜$
B.$不宜$
C.$应$
D.$禁止
参考答案:A
第25题:[多选题]A-A-001 1 7 3
偶然误差的性质包括( )。
A.在多次平行测定中重复出现
B.对分析结果的影响比较恒定
C.随机产生
D.影响分析结果的精密度
参考答案:CD
第26题:[单选题]用户投诉办结率应( )。
A. 80%
B. 90%
C. 100%
参考答案:C
第27题: [单项选择]患者,发热,恶寒,无汗口渴,鼻塞声重,咽痛,咳嗽气急,痰黄黏稠,尿赤便秘,舌苔黄白相兼,脉浮数。方剂选用
A. 荆防败毒散
B. 藿香正气散
C. 玉屏风散
D. 新加香藿饮
E. 双解汤
参考答案:E
第28题: [单项选择]接收在押人员家属送来的药品,应当检查确认该药物()。
A. 没有开封
B. 没有过期
C. 没有毒品等其他违禁、危险成分
D. 符合国家标准
参考答案:A
第29题:[单选题]关于中央油箱通气系统说法正确的是________
A.中央油箱向左通气油箱通气
B.中央油箱向左和右通气油箱通气
C.中央油箱自己有通气系统
参考答案:A
第30题:[单选题]2M信号共有多少个时隙( )
A.32
B.31
C.30
D.16
参考答案:A
2M信号共有32个时隙
第31题: [简答题]讲述建筑排水管网中液气两相流的水力特征?
参考答案:
(1)可简化为水气两相流动,属非满管流;
(2)系统内水流具有断续非均匀的特点,水量变化大,排水历时短,高量时水量可能充满水管断面,有的时间管内又可能全是空气,此外流速变化剧烈,立管和横管水流速相差较大。
(3)水流运动时夹带空气一起运动,管内气压波动大;
(4)立管和横支管相互影响,立管内水流的运动可能引起横支管内压力波反之亦然;
(5)水流流态与排水量、管径、管材等因素有关;
(6)通水能力与管径、过不断面与管道断面之比、粗糙度等因素相关。
第32题: [判断题]用户座谈会的会议记录要记录参会人员,小区物管不需要参加座谈会。
参考答案:错
第33题:[判断题] ( )列管式换热器按其温度补偿装置的结构来分主要有固定管板式.浮头式和U形管式换热器。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第34题: [单项选择]对甲状腺功能亢进症重度浸润性突眼的护理不应()。
A. 抬高头部
B. 鼓励多食略咸食品
C. 外出时用眼罩
D. 生理盐水纱布局部湿敷
E. 抗生素眼膏涂眼
参考答案:B
第35题:[多选题]下列属于革兰氏阳性菌的有:
A.A破伤风梭菌
B.B炭疽芽孢杆菌
C.C白喉棒状杆菌
D.D脑膜炎奈瑟菌
E.E淋病奈瑟菌
参考答案:ABC
第36题:[单选题]甘汞电极在酸度计中起参比电极作用,下列说法正确的是( )。
A.甘汞电极的电位与被测溶液的 pH值无关
B.甘汞电极的电位与其电极内的氯化钾浓度无关
C.甘汞电极不含内部电极
D.甘汞电极的电位与温度无关
参考答案:A
第37题: [多项选择]财产清查的意义主要有( )。
A. 保证会计核算资料的真实可靠
B. 挖掘财产物资的潜力,加速资金周转
C. 可以为国家有关经济管理部门提供会计信息
D. 保护财产物资的安全完整
E. 维护财经纪律和结算制度
参考答案:A,B,D,E
答案解析:[解析] 财产清查的意义主要表现在:①有利于保证会计核算资料的真实可靠;②有利于挖掘财产物资的潜力,加速资金周转;③有利于保护财产物资的安全完整;④有利于维护财经纪律和结算制度。