第1题:[多选题]在实施现场急救过程中,急救的顺序是( )。
A.先抢后救
B.先轻后重
C.先急后缓
D.先近后远
参考答案:ACD
第2题:[单选题] 道岔起拨改作业,应在( )点内进行,处理由轨向引起晃车的临时补修应申请“临时天窗”作业。
A. 临时天窗
B.垂直天窗
C.施工天窗
D.维修天窗
参考答案:D
第3题: [单项选择]Only when we hurried to the airport____ the flight was cancelleD)
A. we found
B. did we find
C. have we found
D. we have found
参考答案:
第4题: [单项选择]现金管理系统中集团客户每个管理机构只能设置()营销产品。不同的管理机构可设置相同的营销产品
A. 一种
B. 多种
C. 不同
D. 相同
参考答案:A
第5题: [多项选择]采用碱液去污方法对热水供应管道中的金属管道表面进行()等。
A. 去污清洗
B. 灌满水浸泡
C. 充分冲洗
D. 烘干
E. 钝化处理
参考答案:C, E
第6题:[多选题]营销现场作业是由营销服务人员进行的( )、( )、( )、( )、( )、( )等现场工作。
A.业扩报装
B.电能计量
C.用电信息采集
D.用电检查
E.分布式电源作业
F.智能用电以及综合能源
参考答案:ABCDEF
由营销服务人员进行的业扩报装、电能计量、用电信息采集、用电检查、分布式电源作业、智能用电以及综合能源等现场工作。
第7题:[单选题]机车按牵引动力方式分为电力机车、内燃机车,传动方式主要有交流传动和( )传动。
A.机械
B.液力
C.直流
参考答案:C
第8题: [简答题]简述妊娠母猪繁殖与呼吸综合征的症状。
参考答案:
主要是妊娠期在100d以后的母猪,表现突然发病。
一般症状:精神不振、食欲废绝、体温稍高(39.5-40℃)。
呼吸道症状:部分母猪可能出现喷嚏、咳嗽等,类似流感;部分母猪可能出现呼吸困难等,耳尖、耳边呈蓝紫色(蓝耳病)。
生殖道症状:妊娠后期(107-112d)母猪出现大批流产或早产,产出死胎、弱仔或木乃伊胎,死产率可达80%-100%。
皮肤病变:有的四肢末端、腹侧有水肿,有的皮肤有红斑、大面积梗死和大的疹块,阴部肿胀。
第9题:[多选题]柴油机常用的蓄电池组电压有()。
A.12V
B.24V
C.36V
D.48V
参考答案:AB
第10题:[单选题]休克时主要的代谢改变是()
A. 酸中毒、高血钾
B. 碱中毒、低血钾
C. 低镁血症、低渗性脱水
D. 低血钙、低血糖
E. 成人呼吸窘迫综合征
参考答案:A
第11题: [单项选择]依据海商法的规定,下列关于承运人对非集装箱运的货物的责任期间的表述,哪个是正确的
A. 承运人的责任期间是指从装货港接收货物时起至卸货港交付货物时止,货物处于承运人掌管下的全部期间
B. 承运人的责任期间自接收货物时起至交付货物时止
C. 承运人的责任期间自货物进入装货港的仓库起至货物进入卸货港的仓库时止
D. 承运人的责任期间,是指从货物装上船时起至卸下船时止,货物处于承运人掌管下的全部期间
参考答案:D
答案解析:根据《海商法》第46条的规定,承运人对非集装箱装运的货物在责任期间,是指从货物装上船时起至卸下船时止,货物处于承运人掌管下的全部期间。注意区分:对于集装箱装运的货物的责任期间,是指从装货港接受货物时起
第12题: [单项选择]通过计算测验总分数与外在标准之间的相关程度求出的效度为()
A. 内容效度
B. 效标效度
C. 表面效度
D. 构思效度
参考答案:B
第13题:[单选题]起重吊钩应挂在物件的( )上。
A.重心线
B. 中心线
C. 观测数据时,应注意保持头部与高压带电部分的安全距离
D. 顶部构件
参考答案:A
第14题:[单选题]全款交易后按揭贷款借款人工作单位为企业的,注册资本应不低于人民币( )元。
A.100万
B.200万
C.500万
D.1000万
参考答案:D
第15题:[单选题]变压器是利用( ) 原理,把一种电压的交流电能变换成同频率的另一种电压的交流电路。
A.能量守恒
B.电磁感应
C.电势平衡
D.电磁力
参考答案:B
第16题:[填空题]电气操作前应核对()、(),操作中应认真执行()制, 必须按()操作,每操作完()做一个记号(),全部操作完毕后进行()。
参考答案:设备名称|编号和位置|监护复诵|操作顺序|一项|√|复查
第17题:[单选题]送电线路的电压等级是指线路的___。
A.相电压
B.线电压
C.线路总电压
D.端电压
参考答案:B
第18题:[单选题]关于产碱杆菌属细菌的不对的说法为( )
A. 氧化酶阳性
B. 有极端鞭毛,动力阳性
C. O/F试验为(F型)
D. 在肉汤中产碱
参考答案:C
第19题: [判断题]证券交易风险防范的自律管理包括足额保证金制度、风险准备金制度和坏账准备等方面内容。
参考答案:错
答案解析:[考点] 本题考查证券风险防范的自律管理的内容。
证券交易风险防范的自律管理包括制度管理、内部监察、行业检查等方面;制度防范包括足额保证金制度、风险准备金制度和坏账准备等方面内容。本题的说法
第20题:[单选题]模组化产品中,( )以上模组可办理三路宽带。
A.98
B.138
C.158
D.198
参考答案:D
第21题:[单选题]( )承载着一个民族、一个国家的精神追求。
A.宗教信仰
B.核心价值观
C.精神文明
D.民族记忆
参考答案:B
第22题: [单项选择]商业银行将部分企业贷款的贷前调查工作外包给专业调查机构,并根据该机构提供的调查报告,与某企业签订了一份长期抵押贷款合同。不久,经济形势恶化导致该企业出现违约行为,同时商业银行发现其抵押物价值严重贬损。在这起风险事件中,()应当承担风险损失的最终责任。
A. 贷款审批人
B. 贷款企业
C. 专业调查机构
D. 商业银行
参考答案:D
答案解析:从风险实质性上说,业务操作或服务虽然可以外包,但其最终责任并未被“包”出去。商业银行仍然是外包过程中出现的操作风险的最终责任人,对客户和监管者承担着保证服务质量、安全、透明度和管理汇报的责任。
第23题:[单选题]不能使APU关断的措施是:
A. 在驾驶舱松出APU灭火按钮
B. 按压外电源面板上的APU关断电门
C. 按压APU火警测试电门
D. 将APU的MSTER电门放到OFF位
参考答案:C
第24题:[单选题]尘肺病中的矽肺病是由于长期吸入过量( )造成的。
A.煤尘
B. 煤岩尘
C. 岩尘
D.以上都对
参考答案:C
第25题: [单项选择]突发事件的分类中,不属事故灾害的是()。
A. 台风袭击
B. 突发火灾事故
C. 煤气泄漏
D. 爆水管
参考答案:D
第26题:[单选题]CTC( )工作状态下,列车调度员在运行线上设置电力属性后,向未挂网或接触网停电线路排列进路时,系统不进行提示,可以生成列车进路。
A.按图排路
B.系统自动
C.手工排路
参考答案:C
第27题: [单项选择]关于风险分析的说法不正确的是()
A. 风险分析用于确保安全防护措施是划算的、相关的、及时的,不能响应特定胁
B. 风险分析具有定量分析和定性分析两种
C. 定量分析会尝试为风险分析过程的所有元素都赋予具体的和有意义的数字
D. 定性分析并不使用计算,而是更多地以观点和场景为基础,使用评级的方式来确定风险的关键性级别
参考答案:A
第28题: [名词解释]直精小管
参考答案:
生精小管接近睾丸纵隔处变成短而直的小管。
第29题:[单选题]电动势的方向是( )
A. 从负极指向正极
B. 从正极指向负极
C. 与电压方向相同
参考答案:A
第30题:[单选题]以下属于多靶点抑制剂的是:( )。
A.吉非替尼
B.贝伐珠单抗
C.舒尼替尼
D.曲妥珠单抗
参考答案:C
第31题:[单选题]在终端杆上对导线弧垂进行调整时,应在横担两端导线( )做好临时拉线,防止横担因受力不均而偏转。
A.两侧
B.同侧
C.反方向
D.各方向均
参考答案:C
第32题:[多选题]依据南网安规,调度员操作命令或现场值班负责人操作指令,应采用()方式。
A.当面传达
B.录音电话
C.专业信息系统
D.微信
参考答案:BC
第33题:[单选题]IP地址与它的掩码取反向与,所得的非零点分十进制数,是此IP地址的()
A.A类地址
B.主机位
C.网络位
D.解析地址
参考答案:B
第34题:[单选题]著名的大提琴小品《天鹅》是圣桑的作品()中的一首。
A.《死之舞》
B.《动物狂欢节》
C.《魔王》
D.《菩提树》
参考答案:B
圣桑在《动物狂欢节》中以生动的手法,描写动物们在热闹的节日行列中,各种滑稽有趣的情形。整部组曲由十四曲组成,包括序奏及狮王行进曲、公鸡与母鸡、野驴、乌龟、大象、袋鼠、水族馆、长耳人、林中杜鹃、大鸟笼、钢琴家、化石、天鹅、终曲。其中只有《天鹅》一曲是在作者生前发表的。因此正确答案为B。
第35题:[多选题]二陈汤的佐药有
A.橘红
B.茯苓
C.乌梅
D.生姜
参考答案:BCD
二陈汤佐以茯苓健脾渗湿,渗湿以助化痰之力,健脾以杜生痰之源。鉴于橘红、茯苓是针对痰因气滞和生痰之源而设,故二药为祛痰剂中理气化痰、健脾渗湿的常用组合。煎加生姜,既能制半夏之毒,又能协助半夏化痰降逆、和胃止呕;复用少许乌梅,收敛肺气,与半夏、橘红相伍,散中兼收,防其燥散伤正之虞,均为佐药。
第36题:[多选题]不得将( )作业定级为( )。
A.高风险
B.中风险
C.低风险
D.无风险
参考答案:AC
第37题: [简答题]当前教育模式的改革呈现哪些趋势?
参考答案:
(1)教学模式的理论基础趋向多样化。
(2)由以“教”为主向“学教并重”转化。
(3)注重学习者的主体地位,发展学生的智力,培养学生的能力。
(4)教学模式的目标趋向情意化。