第1题:[简答题] 简单描述近红外的定性应用。
参考答案:"当分子吸收电磁辐射后，分子的能量会升高，这个过程叫做分子的激发。如果激发的能量对于与两个振动态的能级差，那么这个分子就正好吸收这个能级差的能量，对于与光谱上就出现一个吸收峰。而振动能的大小正位于红外区，所以，红外光谱对应于分子的振动。 分子中不同的特征基团的振动能级的能量差有区别，所以会吸收不同波段的电磁辐射，因而在光谱上表现出不同位置的吸收峰。而相同特征基团的能级的能量差是基本相同的，所以光谱上的吸收峰的位置会相对固定(当然，周围基团或者环境会对特征基团的能级有微小的影响，在光谱上会稍有偏移)。这就是红外光谱定性分析的依据。
"
第2题:[判断题]压水堆核电厂实现对链式裂变反应的控制。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第3题:[单选题]核放射探测仪γ射线灵敏度为( )（难）
A.1000CPM/（mR/h）
B.1000C0PM/（mR/h）
C.100CPM/（mR/h）
D.10CPM/（mR/h）
参考答案:A
第4题:[判断题] 车辆的轴重是指每根车轴的重量。（ ） （1分）
A.正确
B.错误
参考答案:B
第5题:[单选题] 腹膜腔
A.不与外界相通
B.内为较大的负压
C.含有少量浆液
D.内有腹膜内位器官
E.是一个非常规则的腔隙
参考答案:C
第6题: [单项选择]儿童自个儿玩耍、尚没有玩伴意识时期的游戏称为（）。
A. 独自游戏
B. 平行游戏
C. 联合游戏
D. 合作游戏
参考答案:A
第7题: [单项选择]不符合语言规范具体要求的是（）。
A. 语感自然，不呆板
B. 用尊称，不用忌语
C. 语速适中，不快不慢
D. 多使用幽默语言，调节气氛
参考答案:D
第8题:[判断题]新入港职工经“三级安全教育”后,就可上岗操作。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第9题:[多选题]金融机构应当按照下列哪些规定期限保存客户的账户资料和交易记录( )
A.客户身份资料,自业务关系结束当年或者一次性交易记账当年计起至少5年
B.客户身份资料,自业务关系结束当年或者一次性交易记账当年计起至少10年
C.交易记录,自交易记账当年计起至少保存5年
D.交易记录,自交易记账当年计起至少保存10年
参考答案:AC
第10题:[判断题]二次侧额定电压U2N指的是分接开关放在额定电压位置,一次侧加额定电压时,二次侧短路的电压值。()
A.正确
B.错误
参考答案:B
第11题:[单选题]WJ-7型扣件弹条分为两种,即( )型弹条(直径为14mm)和X2型弹条(直径为13mm),其中桥上采用小阻力扣件时使用X2型弹条。
A. SKL15
B. W1
C. W2
D. X3
参考答案:B
第12题:[多选题]抛丸钢板下线描号应包含哪些内容
A.班别
B.序号
C.钢板号
D.钢种
参考答案:ABCD
第13题:[判断题]根据《实施动植物检疫卫生措施协议》的要求，各个国家在研究有害生物传入风险及采取控制风险措施的决策时，既要考虑对贸易的影响最小，又要保证输入的产品质量高、传入有害生物的风险最低。
A.正确
B.错误
参考答案:A
ISPM 第5《植物检疫术语表》
第14题: [单项选择]活性污泥法是需氧的好氧过程，氧的需要是（）的函数。
A. 微生物代谢
B. 细菌繁殖
C. 微生物数量
D. 原生动物
参考答案:A
第15题:[判断题]班次是指航班在固定时间内飞行的次数。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第16题:[判断题]HXD1型机车其两节车主电路之间是通过车顶高压连接器在网侧相连，它使得每台机车仅使用一个受电弓便可实现整台机车的供电。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第17题: [简答题]论述温度是如何影响植物生长发育的。
参考答案:
植物只有在一定的温度下，才能生长。温度对植物生长也表现出温度的三基点：最低温度、最高温度、最适温度。最适温度和协调最适温度对植物生长的影响温周期现象。温度对生理代谢的影响。
第18题:[单选题]工作接地的主要作用是减轻各种的( )危险。
A.过电压
B.过电流
C.漏电压
D.漏电流
参考答案:A
第19题:[单选题]直流水枪具有喷射冲击力大和（ ）等特点
A.有效射程远
B.范围广
C.流量大
D.后坐力大
参考答案:A
第20题: [单项选择]下述的参数中，属于测试性度量参数的是（）。
A. 故障率
B. 平均故障间隔时间
C. 故障检测率
D. 平均修复时间
参考答案:C
第21题: [单项选择]下列程序实现的功能是
USE 学生表
DO WHILE NOT EOF( )
IF计算机＞=60
SKIP
LOOP
ENDIF
DISPLAY
SKIP
ENDDO
USE
A. 显示所有计算机成绩大于等于60的学生记录
B. 显示所有计算机成绩小于60的学生记录
C. 显示第一条计算机成绩大于等于60的学生记录
D. 显示第一条计算机成绩小于60的学生记录
参考答案:B
答案解析:在循环体中，IF短语判断当计算机成绩大于等于60时，记录指针下移并结束本次循环。而当计算机成绩小于60时，执行ENDIF之后的语句，即DISPLAY，显示记录之后，记录指针下移，继续处理表中的下一条记
第22题:[判断题]雨雪天气时可进行室外直接验电。
A.正确
B.错误
参考答案:B
Q/GDW 1799.1-2013电力安全工作规程(变电部分)
第23题:[单选题]各位旅客，列车前方到站**车站，到达**车站的时间是*分，停车*分。这个区间需要走行*（ ），运行*小时*分，前方到站**车站。
A.公里
B.千米
参考答案:B
第24题: [简答题]以《凸透镜成像》为题作一篇教学设计。
参考答案:教材分析
本课是在《光的直线传播》和《光的反射》的基础上进一步延续，玩放大镜是探究光的折射现象。如果让学生一下子说出光的折射是怎么回事，他们恐怕很难说清楚。为了解决这个问题，本课首先从学生已有的经验：一滴圆形的水珠，一只装满水的圆柱玻璃杯，一个凸起的弧形水面都能像放大镜一样，把物体放大这一知识点入手，引导学生认识放大镜镜片，进一步研究凸透镜的作用及它在日常生活中的应用，以达到我们学习光的折射的目的。
根据学生年龄特点的实际情况，我是这样处理本课教材的：在科学过程与方法上，以“你知道凸透镜的作用吗”引出关于光的折射的话题，这时让学生充分发挥、各抒己见。关于凸透镜成像的知识学生还不太清楚，对这一问题让同学依据已有的知识经验提出各种各样的假设，然后通过一系列的探究活动，寻找验证假设是否成立的方法。在科学知识与技能方面，了解凸透镜可以改变光的传播路线，在情感态度与价值观方面，要让学生体验人类对光学规律的认识与利用会为我们带来许多方便。
在材料设计方面，为了解决“凸透镜既可成放大的像，又可成缩小的像”这一问题。教师要提供足够的实验器材。
在教学过程设计方面遵循学生科学认识活动的规律，以简单明了的科学探究活动展开整个教学过程：提出问题—进行预测—实验验证—得出结论—课后延伸探究。
本课所定以下教学目标：过程与方法，学会做凸透镜成像的实验；尝试制作望远镜。
科学知识
了解凸透镜和凹透镜可以改变光的传播路线；了解凸透镜的应用；初步了解望远镜的构造。
情感、态度、价值观
体验到人类对光学规律的认识与利用会为我们带来许多方便；乐于用所学的知识改善生活；意识到科学技术的发展会给人类和社会发展带来好处。
教学过程设计
(一)玩水游戏，激趣导入
1．谈话：同学们，喜欢玩水吗我们来玩几种新的关于水的游戏，好吗
2．讲解玩水游戏方法(实物投影)：
a．用滴管滴一滴水在画报纸的一个字上，透过水滴看字有什么变化
b．透过盛水的玻璃杯看画报纸上的字有什么变化
c．把装水的玻璃透明碟放在有字的画报纸上，观察纸上的字有什么变化
3．学生进行玩水游戏
4．学生交流在游戏过程中的发现及问题。
5．提问：在生活中，你还见过类似的现象吗
[评析] 喜欢玩是孩子们的天性，但在科学课堂上，学生不应是单纯的玩，而应有目的地玩，在玩中发现新问题，在玩中有新收获。所以导入部分设计这个“玩水游戏”能够激起学生探究科学的欲望。并且为认识放大镜的外形特点作好铺垫。
(二)亲密接触，认识凸透镜
1．谈话：大家都见过放大镜吗你知道它是什么样的吗
2．学生描述自己所知道的放大镜。
3．学生观察各种凸透镜片：用看、摸等多种方法。
4．学生汇报观察结果。
5．认识凸透镜：这样中间厚、边缘薄的透明镜片叫放大镜。
[评析] 放大镜是学生经常用到的一种观察工具，但由放大镜到凸透镜这一认识过程有一定跨度，所以让学生先讲，然后再运用多种感官观察、比较，最后归纳、总结，这样对凸透镜的认识可以达到从零乱到完整，从感性到理性的一个过程。
(三)亲手实践，认识凸透镜的作用
1．提问：你们知道凸透镜有什么作用吗
2．学生讨论、汇报
3．学生分组实验：凸透镜成像实验
4．学生汇报交流实验结果：凸透镜既可形成放大的像，又可形成缩小的像。
(如果有些组的学生只发现一种情况，则汇报交流后再进行实验。)
5．提问：现在，你知道凸透镜有哪些作用
6．讨论：凸透镜为什么会有这样神奇的作用呢
7．小结：光线射入凸透镜时，方向发生了偏折。
[评析] 对于凸透镜的三个作用，放大和聚光学生非常熟悉，所以学生说后一带而过，而在认识成像作用时，教师并不要将实验要求定得死死的，要让学生自己通过活动一交流一活动来发现凸透镜的成像规律。这样的认识学生可能印象更深刻。
(四)联系生活，认识凸透镜的用途
1．谈话：小小凸透镜真神奇，那在生活中哪些地方用到它呢
2．学生讨论交流。
3．出示图像资料：凸透镜的应用
4．出示照相机实物，重点介绍凸透镜在照相机中成像作用。
[评析] 科学源于生活，又用于生活，所以在科学教学中，就是要引导学生学以致用，在生活中体验、应用、巩固和强化科学知识和技能．使自己的生活更科学。
(五)制作望远镜，拓展延伸
1．谈话：刚才，我们观察研究了凸透镜，认识了它的外形特点和作用，那大家再来看看这个透镜(出示凹透镜)，比较一下，它与凸透镜有什么不同你能给它起个名字吗
2．学生观察、比较。
3．学生汇报、起名。
4．学生活动：透镜组合看事物。
5．汇报、交流活动结果，
6．结合望远镜实物，小组讨论、制作一架望远镜。
答案解析:教学片段赏析
师：你们知道凸透镜有什么作用吗
生：凸透镜的作用是放大和聚光。
师：你能举个例子说明一下吗
生：用它看课本上的字……
生：在阳光下能点燃
第25题:[判断题]气动执行器的信号压力增加时，阀芯与阀座之间流通能力增大的是气开式。阀芯与阀座之间流通能力减小的是气关式。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第26题:[单选题]《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》(Q/CSG 510001-2015) 25.1.2规定:遇有( )级以上的大风时,禁止露天进行起重工作。
A.4
B.5
C.6
D.7
参考答案:C
第27题:[单选题]室内消火栓给水系统中,一组消防水泵的吸水管不应少于( )。
A. 一条
B. 两条
C. 三条
D. 四条
参考答案:B
第28题: [单项选择] 股票投资面临的风险有系统性风险和非系统性风险，下列属于非系统性风险的是（）。 ①突发事件的影响 ②企业破产倒闭风险 ③经营风险 ④市场风险
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ②④
参考答案:C
第29题:[单选题]对于挖掘而露出的电缆应（）。
A. 加装保护罩
B.覆盖保护膜
C.覆盖图层
D.加装保护膜
参考答案:A
第30题:[单选题]电子商业汇票承兑期限最长不得超过( )。
A.3个月
B.6个月
C.9个月
D.1年
参考答案:D
第31题:[判断题]煤矿发生水害事故后,必须立即成立救援指挥部,矿长任总指挥。矿山救护队指挥员必须作为救援指挥部成员。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第32题:[判断题]HXD1C机车取暖器接地座安装，紧固力矩8.0 Nm。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第33题:[单选题]感温光纤监测系统具备安全记录功能，可储存不少于（ ）的历史数据，并可使用便携式维护计算机下载有关数据。
A.3个月
B.半年
C.1个月
D.1年
参考答案:B
第34题:[判断题]挖到电缆保护板后，应有领导在场，方可继续进行。
A.正确
B.错误
参考答案:B
领导在，你不怕被骂吗
第35题:[单选题]民用无人驾驶航空器系统驾驶员合格证申请人必须在民用无人驾驶航空器系统上训练不少于多少小时的飞行训练时间
A.56
B.44
C.100
参考答案:B
第36题: [简答题]简述气管、支气管异物的临床特点及治疗原则。
参考答案:
临床特点：（1）5岁以下儿童喉保护功能尚不健全，且常有置物于口中的习惯，在进食时易哭、易笑，故易发生气管、支气管异物。（2）气管异物多于支气管异物。而右侧支气管因管腔较大，且与气管轴线接近一致，所以右侧支气管异物比左侧支气管异物多3～4倍。（3）气管、支气管异物所引起的局部反应，决定于异物性质、大小、粗糙程度和停留时间。植物性异物反应最重，铁、铜等金属异物次之，玻璃、石子、塑料则反应较轻。（4）由于抗生素的广泛使用，症状多不典型，因此，对疑有异物史的儿童，应全面、仔细进行检查。治疗原则：（1）不同性质异物，引起的反应不同，对植物性异物患儿，应注意全身支持疗法与抗炎治疗，注意心肺功能，及时纠正失水、酸中毒。（2）异物一般都应经口取出，可采用直接喉镜下取出法和支气管镜内取出法。若异物过大或形状不规则而不易通过声门区时，可考虑行气管切开取出异物。（3）异物取出后，应密切观察患儿。有肺不张者，应了解肺不张改善情况，并应注意患儿呼吸情况；若术后呼吸困难改善不明显，应确定有否气胸或异物残留。
凌学峰搜题
