试述师生关系的主要观点，并谈谈应如何处理师生关系。

参考答案:教育发展史上对待师生关系，主要有两种对立观点：教师中心论和儿童中心论。教师中心论以赫尔巴特为代表，其主要观点是：“学生的成长完全依仗教师对于教育教学活动的指导，教师在教育教学过程中起主宰作用。”儿童中心论主要代表人物是美国杜威，主要观点是：“教育的目的是促进儿童的成长，所以教育要从学生的兴趣和需要出发，整个教育过程都要围绕着儿童转。” 教师中心论仅仅看到了教师的主导作用，忽视了学生的主观能动性，在教育实践中使教育活动脱离学生的实际，以致难以到达预期的效果。儿童中心论则过分夸大了学生的主观能动性，忽视了学生是教育对象这一基本事实，结果会导致教育质量下降。 正确的观点是师生关系是辩证统一的，既要重视教师的主导作用，又要重视学生的主观能动性。
(1)教学上的授受关系：
①从教育内容的角度说，教师是传授者，学生是接受者；
②学生主体的形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件；
③对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。
(2)人格上的平等关系：
①学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的；
②真正的民主的师生关系是一种朋友式的友好与帮助的关系。
(3)社会道德上的相互促进关系：
①师生关系从本质上讲是一种“人—人”关系，是师生间思想交流、情感沟通、人格感化的社会互助关系；
②教师对学生的影响不仅体现在知识和智力上，而且体现在思想和人格上。