第1题:[判断题]曳引绳是连接轿厢和对重，在曳引机的驱动下，靠与曳引轮槽的摩擦力，使轿厢升降运行的钢丝绳
A.正确
B.错误
参考答案:A
第2题:[单选题]在FMGC计算的最佳飞行高度层以下8000英尺巡航,将会产生多少燃油的损失
A.约5%的燃油
B.约10%的燃油
C.约15%的燃油
参考答案:B
第3题:[单选题]关于氯解磷定用于中重度有机磷酸酯类中毒的解救，错误的是( )
A.是胆碱酯酶复活药的首选药
B.制成注射剂供肌内或静脉注射
C.剂量过大会加剧中毒程度
D.能直接对抗体内Ach
E.需较大剂量才对中枢中毒症状有一定疗效
参考答案:D
第4题: [单项选择]患者60岁，慢性咳嗽、咳痰、喘息20余年，冬季加重，近2年来活动后气促。查体：双肺散在哮鸣音，肺气肿体征。吸入β2受体激动药后症状减轻。最可能的诊断是
A. 支气管哮喘
B. 心源性哮喘
C. 慢性阻塞性肺疾病
D. 支气管肺癌
E. 支气管扩张并感染
参考答案:C
第5题: [单项选择]有无（）是传送看板与生产看板的主要区别之一。
A. 前道工序号
B. 使用工序号
C. 出入口位置号
D. 发行张数
参考答案:C
第6题:[判断题]使用工作任务单时，工作票的工作班成员栏内，应填写各工作任务单的工作班成员姓名。
A.正确
B.错误
参考答案:B
6.安全组织措施
第7题:[判断题]爆炸切割弹在磁性定位器校深无误后，接通地面电源，引爆雷管、切割弹。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第8题:[填空题]因车站、本线、线网突发大客流或发生应急情况启动的客流控制叫（ ）
参考答案:突发性客流控制
第9题: [多项选择]中央银行向商业银行提供的服务包括（）。
A. 集中管理商业银行缴存的存款准备金
B. 保管外汇和黄金储备
C. 作为商业银行的最后贷款人
D. 代理发行国家债券
E. 提供全国清算业务
参考答案:A, C, E
第10题:[单选题]为了表示磁场的强弱,把垂直于磁场方向的单位面积上的磁通称为磁通密度或磁感应强度,用字母B表示。
A.对
B.错
参考答案:A
第11题: [多项选择]丁某利用到香港送货之机，夹带60余盘淫秽光盘进境销售，共获利900余元。对丁某的行为不应( )。
A. 以走私罪论处
B. 定贩卖淫秽物品罪
C. 定走私淫秽物品罪
D. 定走私淫秽物品罪和贩卖淫秽物品罪
参考答案:A,B,D
答案解析:丁某的行为已触犯《刑法》第152条规定的"以牟利或传播为目的，走私淫秽的影片、录像带、录音带、图片、书刊或者其他淫秽物品的......"，即走私淫秽物品罪。根据最高人民法院2000年9月 20日通过的
第12题:[简答题]《铁路 修规》规定， Vmax＞160km／h的正线， 轨距准为( )。
参考答案:±2mm
第13题:[判断题]冲击韧度是衡量金属材料抵抗动载荷或冲击力的能力
A.正确
B.错误
参考答案:A
第14题:[单选题]绝缘工具使用前要清楚适用的______ ( )____等级。
A.电流
B.电压
C.电阻
D.质量
参考答案:B
第15题:[单选题]( )常用于和高锰酸钾混合熏蒸?
A.过氧乙酸
B.新洁尔灭
C.泰胜消毒剂
D.甲醛溶液
参考答案:D
《进出境动物防疫消毒技术规范》
第16题:[判断题](65292)( )用来表达交叉程式的数或数的组合叫做交叉指数。(1.0分)
A.正确
B.错误
参考答案:A
第17题:[多选题]重要业务印章是我行对内对外发生权责关系,具有法律效力的重要依据,种类目前有8种,即:( )。
A.业务公章、业务清讫章
B.贷款合同专用章、贷款管理委员会章
C.结算业务专用章
D.发票专用章、假币章、汇票专用章
参考答案:ABCD
第18题:[单选题]穿着人员使用前应了解特级化学防护服装的( )。(易)
A.尺寸
B.材质
C.大小
D. 适用范围
参考答案:D
第19题: [多项选择]【背景资料】某高层框架结构主体施工，层高3.6m。建筑檐口标高为42m。采用一台固定式塔吊和一台井架．商品混凝土用拖泵浇筑。主体施工过程中发生一起高处坠落事故，造成4人死亡，11人重伤。本工程中，属于特种作业人员，需持证上岗的有（）。
A. 塔吊司机
B. 井架操作司机
C. 混凝土振动棒操作人员
D. 钢筋切断机操作要员
参考答案:A,B
第20题:[多选题]《胜利油田员工安全记分管理实施细则》中，累计记分满 9 分的员工，应（）。
A.离岗教育
B.报告相关负责部门
C.并经考核合格后上岗
D.报告人力资源部门
参考答案:AC
第21题: [单项选择]治疗肾癌阴虚内热证的代表方是（）
A. 八正散或龙胆泻肝汤
B. 桃红四物汤
C. 小蓟饮子
D. 知柏地黄丸
E. 大补元煎
参考答案:D
第22题: [单项选择]许可申请人因隐瞒真实情况或者提供虚假材料申请食品流通许可，工商行政管理机关不予受理或者不予许可，申请人（）年内不得再次申请食品流通许可。
A. 六个月
B. 一年
C. 五年
D. 七年
参考答案:B
第23题:[多选题]架设及拆除防护网及承载索必须在晴好天气进行，所有绳索应保持干净、干燥状态，施工前应对（ ）进行绝缘性能测试，不合格者不得使用。
A.A-承载索
B.B-拖网绳
C.C-绝缘网
D.D-导引绳
参考答案:ABCD
第24题: [单项选择]髋关节后脱位的描述，错误的是
A. 患髋疼痛，不能活动
B. 患肢短缩
C. 患髋呈屈曲内收外旋畸形
D. 患侧大粗隆上移
E. 臀部可触及脱出的股骨头
参考答案:C
答案解析:[考点] 关节脱位
[分析] 髋关节后脱位为髋关节脱位中最常见者。有明显外伤史，通常暴力很大。例如乘车时一腿架于另一腿上，膝盖顶住前座椅背，突然急刹车，膝部受撞击而发生。股骨头脱向髋臼后方，可出
第25题:[单选题] 引起苛性脆化的原因中与锅水水质有关的因素有()。
A. 水中溶解固形物指标严重超标
B. 氯根严重超标
C. 有残余应力
D. 碱度过高
参考答案:D
第26题: [单项选择]结合《公路工程质量检验评定标准》规定，测定级配碎石基层压实法应优先采用（）。
A. 环刀法
B. 灌砂法
C. 钻芯取样法
D. 核子密度仪法
参考答案:B
第27题:[判断题]继电保护装置是保证电力元件安全运行的基本装备,任何电力元件不得在无保护的状态下运行
A.正确
B.错误
参考答案:A
第28题: [单项选择]根据PRECEDE—PROCEED模式，健康教育诊断不包括
A. 社会诊断
B. 流行病学诊断
C. 行为与环境诊断
D. 教育与组织诊断
E. 资源诊断
参考答案:E
第29题: [简答题]微生物的种类与分布
参考答案:
1.微生物的种类
2.微生物的分布
微生物在自然界的分布极为广泛。江河、湖泊、海洋、土壤、矿层、空气等都有数量不等、种类不一的微生物存在。其中以土壤中的微生物最多。
第30题:[单选题]中国人民银行授权的鉴定机构,应当在营业场所公示( )。
A. 反假货币上岗资格证书;
B. 中国人民银行授权证书;
C.反假货币鉴定资格证书;
D.反假货币培训资格证书。
参考答案:B
第31题:[简答题]区公安局的处罚程序是否合法？为什么？
参考答案:在治安管理处罚案件中，公安机关作出吊销许可证以及 2000 元以上罚款的处罚决定前，应当告知违法行为人有权申请听证，经行为人申请的应及时举行听证。拘留虽然是侵害性最强的行政行为，但是一定要注意拘留不属于“应当听证”的范围。所以，本案对于朱某的拘留决定，公安局未予以听证并不构成程序违法。
第32题: [单项选择]TWC-43机车电台输入电压范围（）.
A. DC110V
B. DC45-135V
C. AC45-135V
参考答案:B
第33题: [单项选择]六十岁，女性，绝经8年，临床表现为腹痛伴阵发性阴道排液。如发现子宫一侧肿块，应高度怀疑为（）
A. 卵巢癌
B. 输卵管癌
C. 卵巢巧克力囊肿
D. 宫外孕
E. 输卵管积液
参考答案:B
第34题:[判断题] 银杏大蚕蛾最佳防治方法是人工摘除茧蛹。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第35题: [简答题]小学英语教学中如何进行探究性学习
参考答案:探究性学习是以师生共同探究来促进学生掌握知识、让学生经历知识发生发展全过程的一种教学方式。小学英语教学中我们应当从以下几个方面来进行探究性学习：
(1)创设情境，诱发动机。教育心理学认为，学习动机是直接推动学生进行学习的一种内部动力。学习动机越强烈，就越容易体验学习成功的喜悦，从而对学习活动充满情趣，对所学的知识有强烈的探究欲望。英语是外来的语言，小学生对陌生的英语有强烈的好奇感。教师要利用学生的好奇心、表现欲，通过精心创设合乎生活实际的丰富多彩的真实或仿真的情境，来激发学生探究知识的动机。课堂上，可放映一些颜色艳丽、栩栩如生、有单词所指形体特征的卡通人物动画片，让小学生产生浓厚的兴趣，急切地想用英语介绍自己喜欢的卡通人物，让同学们与他分享。
(2)合作学习，丰富内容。在课堂上，小组合作探究学习是学生相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充的过程。在这个过程中，学生分享彼此的思想、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，从而丰富了教学内容，促进了学生的共同发展。合作探究的方式是多种多样的，教师可以把问题以任务的方式分给每个小组，在这个任务中又可分为几个小任务，小组成员根据自己的情况，至少选一个任务进行探究，然后每个组员汇报自己的任务进展情况，共同完成总任务；可以是小组成员共同探讨一个问题，每个组员就同一问题展开讨论，各抒己见，最后达成共识；也可以独立探讨，然后展示自己的探究成果，小组共同分享成功。
(3)互动交际，应用信息。学习英语的目的是为了能够运用所学的知识表达自己的思想，因此，教师要引导学生将探究过程中所获得的信息，融入不同的语言环境中，并加以运用，进行互动交际，达到学以致用的目的。这个语言环境可以是学生自己想象到的、能够应用的情境，或者是在教师的指导下开展的各种形式的体验活动。交际是人与人之间借助语言进行的相互交流和沟通。学生在交际中自我探究、自我体验、自我创造，从而达到积累语言、增长语言技能、灵活地运用语言的目的。
(4)拓展空间，深入探究。学生的英语学习不应只限课堂几分钟的自主探究、合作交流，教师应该打破局限于学校和教室教学的空间概念，努力将课文内容向纵向发展和横向拓展。应由课本牵引，把课堂向网络延伸，向社会延伸，让学生积极寻找与课本相关的信息源，在互联网上阅读适合自己的英文读物，或与同龄的外国小朋友互通书信等。社会、生活处处都是学生探究英语学习的天地。在开放性的教学中，学生从多角度、多侧面地进行立体探究，师生之间、学生之间相互质疑，发展了学生的智力，培养了学生收集信息、处理信息的能力和创新能力。
在小学英语教学中，探究性学习教学的实施是以激发学生对英语的兴趣为切入点，在教师的指导下，学生主动地获取知识和综合运用知识解决问题的过程。在教学过程中，把活动的空间和时间留给学生，既要激发学生参与探究的意识，又要教给学生探究的方法。教师是学生探究的促进者和合作者，让学生通过自我体会、自我体验、自我努力，达到培养学生自主探究能力的目的。
凌学峰搜题
