A.横向滑动
B.流动
C.向后滑行
参考答案:A
第2题:[判断题]专用线与站内接发列车进路上的线路无隔开设备或脱轨器， 须拧紧衔接端外端车辆人力制动机，并以铁鞋或防溜枕木防溜， 非衔接端按规定采取防溜措施。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第3题:[多选题]供电系统包括____
A.外部电源
B.变电所
C.牵引供电系统
D.动力照明供电系统
E.电力监控系统
参考答案:ABCDE
第4题:[简答题]影响轧件不进的原因有哪些？
参考答案:：影响轧件不进的原因主要有：（1）导卫安装不正确，或高或低或偏向一侧，造成轧件撞辊环。（2）进口导卫内有异物。（3）轧件扭转角度不正确。（4）轧件头部带耳子。（5）进口间隙小。（6）钢温过低（7）新换轧槽，摩擦小等。
第5题:[多选题]对高温的防护方法有( )（中）
A.消防人员与高温的物体.高温的液体容器等要保持一定的安全距离
B.向烧红的高温金属物件或流淌的高温熔融液体射水时，要拉下面罩和披肩，并采用低姿
C.在高温环境中的作战时间不宜过长，要组织梯队力量适时轮换
D.使用机械破拆工具切割金属时，必须保护好眼睛和身体的裸露部位
参考答案:ABCD
第6题:[单选题]大额存单是银行存款类金融产品，属（ ）。
A.一般性存款
B.协议性存款
C.特殊性存款
D.结构性存款
参考答案:A
第7题: [单项选择]价格操控的定义包括（）。
A. 在诸多条件共同作用下有可能导致价格下降的协议
B. 稳定价格的协议
C. 提高价格的协议
D. 以上各项都是
参考答案:D
答案解析:
价格操控是一种意图减少价格竞争或者达到减少价格竞争效果的协议。这种协议，在与其他条件一起作用下，可能提高、抑制、固定、限制或者稳定价格。
第8题: [名词解释]梗死
参考答案: 因血管阻塞引起的局部组织缺血性坏死，称为梗死。
第9题: [单项选择]建立医患关系的原则是（）
A. 疾病性质和病人年龄
B. 疾病性质和病人人格特征
C. 病程和病人的经济状况
D. 病人的文化程度和情绪反应
E. 病人的社会地位和经济状况
参考答案:B
第10题:[多选题]业务事件管理中 、 、 、 业务描述可以进行修改。( )
A.业务域
B.业务功能模块
C.优先级
D.附件
参考答案:ABC
第11题: [单项选择]
男性，50岁。近几年来逐渐出现心悸、乏力、活动后气急。体检发现心脏向左下扩大，心尖部有舒张期滚筒样杂音，主动脉听诊区闻及舒张期泼水样杂音。
可能的诊断是（）A. 二尖瓣关闭不全
B. 二尖瓣狭窄
C. 主动脉瓣狭窄
D. 肥厚型梗阻性心肌病
E. 主动脉瓣关闭不全
参考答案:E
第12题:[单选题] 发光剂是( )放射性物品。
A. 固体
B. 液体
C. 粉末状
D. 晶粒状
参考答案:B
第13题:[单选题]成都地铁1号线FAS系统FS1120消防主机由低压配电专业在车站控制室提供（ ）供电
A.一级负荷电源
B.二级负荷电源
C.三级负荷电源
D.UPS
参考答案:A
第14题: [单项选择]（）标准规定了如何撰写规范性文件的原则和指南。
A. ISO/IEC导则2
B. ISO17021
C. ISO17000
D. ISO17007
参考答案:D
第15题: [判断题]让价过程中揽投人员可以一步让到位。
参考答案:错
第16题: [单项选择]美国作家维尔斯第一次来苏联的时候，称列宁是“克里姆林宫的幻想家”，表示出对社会主义的怀疑：1934年当他第二次来到苏联的时候，他对斯大林说：“现在资本主义应该向你们学习，理解社会主义精神。”造成维尔斯态度变化的原因是（）
A. 战时共产主义政策的成功
B. 新经济政策的成功
C. 西方经济大危机与苏联的建设成就形成反差
D. 斯大林体制建立
参考答案:C
第17题:[判断题]鼓风机辅助油泵可以反转。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:B
第18题: [单项选择]用于为工农业生产和采暖及生活提供蒸汽或热水的锅炉称为（）。
A. 动力锅炉
B. 供热锅炉
C. 电站锅炉
D. 民用锅炉
参考答案:B
答案解析:
用于为工农业生产和采暖及生活提供蒸汽或热水的锅炉称为工业锅炉，又称供热锅炉。
第19题:[单选题]动车组基础制动装置分为（ ）和摩擦部分。
A.传动部分
B.感应部分
C.检测部分
D.反馈部分
参考答案:A
第20题:[判断题]公安机关应当经常开展警容风纪教育,建立健全监督检查制度( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第21题:[多选题]云校园对于学校都有哪些价值？
A.（A）节省成本；
B.（B）高效工作；
C.（C）科学决策；
D.（D）统一管理；
参考答案:ABCD
第22题:[简答题]请分析事故原因并写出防范措施。
参考答案:
事故原因：
1）工作前由于工作班组未进行现场踏勘，未能及时发现埠头支线5＃至6＃号杆线下有一运行中的农排线路这一重大事故隐患；
2）工作负责人工作前布置安全措施，及工作工程中均没有发现工作区域内跨越低压农排线路，没有做好补充安全措施；
3）在未进行现场踏勘的情况下，填开工作票；
4）工作许可人未能及时发现被交跨运行中的农排线路；
5）工作班成员安全意识淡薄，自我保护意识差。
防范措施：
1）严格执行“两票三制”等安全工作规程规定，做好现场安全组织措施和技术措施；
2）在工作票签发前，工作票签发人和工作负责人要共同到施工现场进行踏勘；
3）开工前，必须认真履行班前会制度，认真进行危险点分析，组织落实相应的安全措施；
4）工作前必须对所有有来电可能的各侧做好停电、验电、挂接地线工作，包括工作区域低压设备的接地；
5）放、紧线工作要防止放、紧线工作中施工导线碰触、磨擦、震动其它线路导致其它线路的损坏；
6）工作监护人要做到全过程监护，不得擅自加入施工作业或离开工作现场；
7）进一步加强反违章工作力度，避免做表面文章和形式主义。
第23题:[单选题]（）有权向负责特种设备安全监督管理的部门举报涉及特种设备安全的违法行为。 ( )
A.只有单位职工
B.任何单位和个人
C.受到伤害的人员
参考答案:B
第24题:[单选题]在50Hz系统中,如果采样频率fs=1200Hz,则每个工频周期采样( )
A.24次
B.20次
C.12次
参考答案:A
第25题: [单项选择]主耶稣复活后，第一次向哪一位显现？（）
A. 使徒彼得
B. 以马忤斯的两个门徒
C. 抹大拉的马利亚
参考答案:C
答案解析:经文：约20：11－18节
第26题:[多选题]国家股是指具有法人资格的国有企业、事业及其他单位以其依法占用的法人资产形成或依法定程序取得的股份；国有法人股是指有权代表国家投资的机构或部门向股份公司投资形成的或依法定程序取得的股份。 ()
A.A
B.B
参考答案:B
。国家股是指有权代表国家投资的机构或部门向股份公司投资形成或依法定程序取得的股份。国有法人股是具有法人资格的国有企业、事业及其他单位以其依法占用的法人资产，向独立于自己的股份公司出资形成或依法定程序取得的股份。
第27题:[单选题]某项目施工中因某次事故死亡10人，则该事故属于（ ）。
A.特别重大事故
B.重大事故
C.较大事故
D.一般事故
参考答案:B
2020版教材P464/2019版教材P455 重大事故，是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者5000万元以上1亿元以下直接经济损失的事故；
第28题: [单项选择]女患者，48岁。月经紊乱2年，先后不定，时而一月两行，时而2-3月一行，现因劳累，于停经2个月后，出现阴道出血，20天未止，开始量少，近3天量多如注，色淡质稀，有大血块，无腹痛，伴头晕心悸，气短懒言，倦怠乏力，纳呆，大便溏，孕4产1，人流3次，平时未采取避孕措施，半年前妇检，子宫附件无异常。若诊断为崩漏，其辨证为（）
A. 实热证
B. 脾虚证
C. 虚热证
D. 血瘀证
E. 血虚证
参考答案:B
第29题:[单选题]淬火层硬度,抗拉强度大于或等于 785MPa 的钢轨,布氏硬度应为( ) 。
A.HB280~350
B.HB301~370
C.HB351~380
D.HB250~280
参考答案:A
第30题:[单选题]美国跨越了奴隶社会和封建社会，从原始社会直接过渡到资本主义社会；日耳曼人没有经过奴隶社会直接过渡到封建社会；中国一些少数民族由前资本主义社会直接过渡到社会主义社会。这些历史事实说明 （ ）
A. 五种社会形态划分的理论是错误的
B. 社会形态更替没有规律可以遵循
C. 它们违背历史发展的客观规律
D. 它们是以世界范围内五种社会形态依次更替为前提的
参考答案:D
第31题:[简答题] 教师职业形象及其实现
参考答案:教师的职业形象，是学生和家长对具体教师的印象和评价，是教师在品质、学识、才能、情趣、礼仪等方面的素养的综合体现。既有内在的内容，又有外在的表现。中国几千年来浓缩成的对教师的要求就是如今北师大的校训——“学高为师，行为世范”。每个教师都要有一对翅膀，一个承载着学识才能，一个承载着高尚的品质。有德无能不称职，有能无德是祸害。（一）德识兼备的内涵美1.敬业爱生 这是作为一名教育工作者必备的职业素质。教师是一种以智慧传播智慧，以心灵塑造心灵，以生命影响生命的职业。我们是在为社会的发展培养合格的后备力量，责任的重大方显工作的神圣。因此，我以“安心、专心、责任心”作为敬业的标准。教师是以爱为主题的工作。北师大编的一本《教育学》上列出了教师应具有的八种角色，有父母的角色，朋友的角色，等等。我觉得还是“良师益友”概括的最好。对学生不论学问还是做人的教导，都得平等、尊重和合作。光有爱心还不够，要了解学生、讲究方法。有专制式的爱，有放纵型的爱，这两种方式都会是无效或是低效的，只有在民主、平等、尊重前提下的爱才是高效的、有益于学生身心健康发展的所以，爱也要得法，才有效果。教师的感情应该是一种持久、兼容和宽大的爱，体现的时候不能有波折，不能有观念性，更不能有类别性。教师对学生的爱，要符合职业习惯，要体现爱的一般特征，但又不等同于一般的爱。老师应该爱所有的学生，尽量要做到把爱给予每一个学生，平等地爱大家。把一样的爱，给所有的孩子。2.人格健全、心理健康相对于狭隘、自私、刻薄和偏激，教师对学生要有包容心，包括包容学生的缺点；对学生要尊重，包括言语行为和处理事情的方式；对待学生要平等，包括平等看待师生关系和平等对待每个学生。3.学识深广知识修养要从两方面努力：一要做专家，努力学习本学科、本专业的知识，掌握教育科学理论，青少年心理学等，懂得教育规律，在“精”和“深”上下功夫。二要做杂家，学习本专业、本学科以外的知识，如自然知识、人文科学等方面的知识，要多闻多见，多方涉猎，开卷有益，在“广”和“博”上下功夫。还要培养广泛的兴趣爱好，陶冶性情，开阔思路。4.技能纯熟（1） 使用普通话和规范汉字的能力；（2） 教育传导能力（核心是语言表达能力，教师的语言修养在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。我们深信，高度的语言修养是合理利用时间的重要条件。——前苏联苏霍姆林斯基）；（3） 设计、制作和使用教学用具的能力（板书、教具、多媒体课件）；（4） 具有终身学习的意识和能力。基础教育课程改革强调基础教育要满足每个学生终身发展的需要，培养学生终身学习的愿望和能力。作为教师首先要有终身学习的愿望和能力，包括搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。（二）得体合范的风貌美内容：教师的道德修养、文化水平、审美情趣、文明程度等是通过教师的言谈举止和外表具体展现的。具体来说包括四个方面的内容：仪容、仪表、仪态、谈吐。意义：1.尊重的需要 人的容貌、衣着和举止是人际交往中重要的视觉信息。“仪”的核心是尊重，讲究仪容、仪表和仪是对自己从事的职业的尊重，也是对学生的尊重。2.示范的需要 教师要“为人师表”，“表”就是榜样，表率。教师不仅以言教的方式教授和引导学生学会学习，还要以身教的方式影响、指导学生学会生活、学会生存、学会审美。我们以得体合范的风貌展现自己就是给学生行为上的示范。“他的一举一动，都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受过这样严格的监督。孩子们几十双眼睛盯着他，须知天地间再没有什么东西，能比孩子们眼睛更加精细，更加敏捷，对于人在心理上各种细微变化更富于敏感的了，再没有任何人像孩子的眼睛那样能捉摸一切最细微的东西……”——前苏联教育家加里宁3.补漏的需要 基础教育阶段对学生的礼仪教育是有缺失，虽然在语文课里增添了有关的口语交际的训练，但是因为都是以课后练习的形式出现，似乎有点选用性，教师可管可不管，考试卷中也不一定要体现。与人交流、与人合作的方式的学习和训练，大多靠零星的家教、靠孩子们自己去看去悟去学。如果我们意识到这一点，我们就会更自觉地规范自己的举手投足、待人接物、语言表述的方式。1.仪容整洁自然在人际交往中，每个人的仪都会引起交际对象的特别关注，并将影响到对方对自己的整体评价。在个人外表中，仪容是重中之重。容貌包括头发、面容和体型。（1）头发 要勤于梳洗和修剪，这样有助于保养头发，有助于消除异味，有助于清除异物。男教师的头发应前不附额，侧不过耳，后不及领；女教师不染发、不戴假发，发型要根据自己的职业要求（端庄、保守些，不能强调个性、时尚、前卫、怪异）、个人条件（脸型、体型、年龄和气质）来修剪，切忌用头发遮盖住了面容。（2）面容 面容是人的外貌中最动人之处，教师的面容也是学生关注的部位，因此面容的修饰尤为重要。男教师应养成经常修面剃须的良好习惯，包括修鼻毛，做到整洁大方女教师的面容修饰主要是化妆。一是积极美容（健康的身体，乐观的心态，合理的饮食，充足的睡眠），展现的是自然美，二是淡雅、自然的妆容，达到“妆成有却无”的效果，三是化妆或补妆要在私人场所进行，不要在公共场所，众目睽睽之下修饰。金正昆先生说在公众场所修饰面容是没有教养的行为。（3）体型 人的体型关涉到姿态美和衣着美，如一个中部崛起的人，无论是站、坐、行都会有缺憾。站姿的挺拔，坐姿的端庄，行姿的洒脱或轻盈，都会因体型的缺憾不能尽显风采。体型匀称，体现出健康、沉稳和活力。指甲要常修剪，异味要消除（烟味、酒味、蒜味）。2.仪表简洁端庄仪表主要指衣着和妆饰要符合教师的职业特点。着装也是透视个人形象的重要窗口，体现人的性格、气质、文化及身份，更重要的是他的修养。如果衣着不整，连商场都进不去“衣履不整清勿入内。”衣服是用来衬托人的，不是用衣服显示人的富有和高贵。所以我们在挑选服饰是弄清人与服饰的关系，注意服装的选择，遵循着装的原则，彰显自己的仪表魅力（1）整洁性原则 “整齐清洁的服装是无言的介绍信”——英格兰的古老谚语。整洁的服装给自己以自信，给别人以尊重。应整齐、完好、干净，不允许有褶皱、残破、污渍印迹。比如女老师夏天穿的长统丝袜，就要注意不要有挂破和褶皱。男老师的衬衫衣领和袖口也不要露出破损和污垢。（2）整体性原则 着装协调才能展示美，这就需要精心搭配和整体考虑。如穿西装时穿运动鞋或布鞋，穿西服套裙时穿前后都露的凉鞋等都是不协调的，没有遵循约定俗成的搭配。（3）职业性原则 按照社交着装中的“TPO 原则”，即装要符合时间、地点、场合（目的）我们要重视的是工作时间，作为教育者的身份的着装。基本要求是：简洁，端庄。“简洁”就是不要张扬和烦琐。“端庄”就是衣着款式不要怪异，色彩不要过于花艳。女教师的衣着要避免“露（领口不要过低，一般要穿有袖子的衣服，不要穿紧身露身形露内衣的轮廓的衣服，不要穿露脐露腰装）、透（穿能透视内衣内裤的服装是不雅和缺乏自重的表现，要注意质地）、短（主要指裙装，一般不短于膝盖）”，男教师的衣着要避免“敞（外衣敞胸）。体现的是自尊自重、为人表率的教师风范。鞋不能穿拖鞋、或无跟鞋、懒汉鞋。佩饰如首饰、胸花、包、丝巾、领带夹、手表等搭配，属于社交礼仪，如想了解，以查阅相关资料。（4）个性原则 包括体形、肤色、年龄、气质。3.仪态优雅大方仪态包括身姿体态（尤其注意站姿和行姿）、手势动作、面部表情等。作为人际交往中传递信息的一种方式，是内涵极为丰富的体态语，其作用不亚于有声语言。在这里我们先讨论体态语的要求，体态中“站”和“行”是教师常态姿势（1）站姿 视觉效果是挺拔。基本要求是头端肩平，挺胸收腹。要避免以下姿态：懈塌、含胸、驼背、撮下巴、斜靠门或墙站立、两腿交叉站立、手插腰间或衣裤袋中。（2）行姿 行姿以良好的站姿为基础，男士要稳健，女士要轻盈。注意上身要挺直放松，行走有节奏，双臂摆幅合适。如拎包或持物，不可两手同时摆动。要避免以下几种姿势：晃肩，脚步拖沓，内外八字步。（3）坐姿、蹲姿 文雅自然，即文明优雅。女士的坐姿规范很重要，主要注意三点：（1）背部要挺直；（2）双手放置别随意；（3）用坐姿表达尊敬。穿裙装的女士应在落座前用手拢一拢裙子，落座后双膝并拢。避免以下姿势：侧靠、瘫坐，叉腿抖腿，脚勾椅腿，晃脚，4 字形迭腿等。应避免以下姿势：面对或背对他人下蹲，要侧身而蹲；不要前俯后撅，要曲膝。
第32题:[单选题]调车作业人员应认真执行作业标准，保证调车人员的（ ）。
A.遵章守纪
B.服装整齐
C.人身健康
D.人身安全及行车安全
参考答案:D
第33题:[单选题]王某,女,50岁。因破伤风收入院,护士对其进行病情观察,应特别注意有无
A. 角弓反张
B. 张口困难
C. 苦笑面容
D. 呼吸困难
E. 四肢抽搐
参考答案:D
第34题:[单选题]在供电营业场所、网站公开服务的程序、工作时限、( )、收费依据。
A.工作程序
B.业务流程
C.收费标准
D.收费项目
参考答案:C
