参考答案:劳动
第2题:[单选题] 电客车编组形式为:+Tc*Mp*M=M*Mp*Tc+,其中=代表 。( )
A.全自动车钩
B.半永久牵引杆
C.半自动车钩
D.全永久牵引杆
参考答案:C
第3题:[填空题]在质量方面的指挥和控制活动，主要包括（）
参考答案:制定质量方针和质量目标、质量策划、质量改进
第4题:[单选题]扑救电器火灾你尽可能首先( )
A.找寻适合的灭火器扑救
B.将电源开关关掉
C.迅速报告
参考答案:B
第5题: [多项选择]下列各项中，体现企业业绩衡量股东观的有（ ）
A. 企业应基于股东的利益而存在
B. 应该把股东回报率作为企业业绩的指标
C. 股东回报率的计算以会计数据为基础
D. 股东回报率的计算以市场价值为基础
参考答案:A, B, D
答案解析:
本题考核企业经营业绩的衡量。
股东观认为企业应基于股东的利益而存在。如果没有股东投入的股本，企业将无法启动，如果没有股东的再投入，企业将会停止运转，这就引出一个结论，即企业
第6题: [单项选择]
DES加密算法采用的密码技术是（），它采用（）位密钥对传输的数据进行加密，著名的网络安全系统Kerberos采用的是（）加密技术。公钥密码是（），常用的公钥加密算法有（），它可以实现加密和数字签名。
常用的公钥加密算法有（），它可以实现加密和数字签名。A. RSA
B. DES
C. Hash
D. IDEA
参考答案:A
答案解析:
DES加密算法采用的密码技术是对称密钥密码技术，使用同一个密钥进行加密和解密，其明文按64位数据块的单元被加密，生成64位密文。DES算法带一个56位密钥作为参数。采用 DES的一个著名的
第7题:[单选题]涡流损耗的大小，与铁芯材料的性质()。
A.有关
B.无关
C.关系不大
D.反比
参考答案:A
第8题: [单项选择]上述药物中，治疗骨关节炎的常用药是（）
A. 环孢素A
B. 甲氨蝶呤
C. 氨基葡萄糖
D. 青霉素
E. 泼尼松
参考答案:C
第9题:[单选题] 警用无人驾驶航空器驾驶员的B类执照可驾驶( )千克(含)以下的无人机
A. 7千克
B. 15千克
C. 25千克
D. 以上都不正确
参考答案:A
第10题:[单选题]老年人神经系统的变化导致他们对外界事物( )。
A.:反应能力上升
B.:反应迟钝
C.:情感丰富
D.:思维灵敏
参考答案:B
第11题:[判断题]( ) 调车作业必须执行单一指挥。每台调车机车只准由一个调车指挥人指挥。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第12题:[填空题]车站路由器共有4条线,其中两条与协议转换器相联,将车站的（ ） 与分局的 （ ） 相联。
参考答案:局域网|广域网
第13题: [简答题]综合教育的作用与条件。
参考答案:
一是教育理念问题。
我们社会中的与教育相关的人应该具有的是以“育人”为宗旨、为首要的教育理念，还是维系由杂七杂八的东西构成的教育理念？在我们的社会中，真正把育人确立为教育理念的学校真的是凤毛麟角，而在与教育相关的人员——教育官员、校长、教师、家长——中，能够把育人作为自己理念的人，就更少了。正如我在《评“高中生校内玩牌被罚站停课后跳楼身亡”》所说的那样：“全国的教育管理机构、教育官员、校长、老师，都应该反思一下自己的教育理念，去自问一下自己的教育理念是属于什么。是为教育而教育的教育理念？是为了自己的政绩的教育理念？是为了自己的绩效的教育理念？是为了学生考高分的教育理念？是为了学校的升学率高考率的教育理念？是为了学生入清华北大的录取率的教育理念？是通过教育获得利益的教育理念？是为了通过教育显示自己的权力和权威的教育理念？还是为了育人的教育理念？可以说，只要不是育人的教育理念，就都是偏颇的或错误的教育理念。只要是偏颇的和错误的教育理念，就不可能做好育人的教育，就不可避免地会对受教育者构成人格、尊严、人身、生命的伤害。这已为大量的事实所证明。如果人们不把教育理念回归到育人的教育理念上，那以后还会有大量的事实来继续证明偏颇和错误的教育理念会对受教育者进行伤害的这种必然性。”
所以，我们的社会必须让教育理念回归为“育人”的教育理念上去。使我们的教育在“育人”教育理念的支配下，把绝大多数未成年人培育成为未来的具备基础道德的，且能够不断趋于向善向好向上的那种人的存在状态发展的人。我们每一个人都应该明白，人只有在未成年时具备了基础道德（这种基础道德不仅体现在意识上，还体现于行为举止上），他在成为成年人后，就会是一个合格公民、好公民，这是人作为人的基础。人有了这样的基础，人与人之间就会自然地形成和谐的关系，由这样的人组成的社会就是极少社会问题和社会矛盾的社会，就是祥和的社会。甚至是，会不断涌现出为了国家、为了民族、为了社会的合理而（在科学、技术、思想、文化、管理等等方面）创新人才的社会，是由这样的人才占领世界创新高地的社会。
二是教育家办教育还是教育官员办教育问题。
在我们的社会中，一直通行的是教育官员办教育的格局。这不仅体现在教育官员决定着教育资金的分配、教育官员决定着校长的去留、教育官员决定教师的去留、教育官员决定着学校办学的指导方针、教育官员决定着学校的规模和条件、教育官员决定着如何考核学校这些方面，还体现在教育官员对所管理学校可以发出事无巨细的指令、“指导”、任务方面。因为是教育官员办教育，所以我们的教育结构表现为由少数人组成的教育官员队伍是办教育的主体、而校长和教师只是是教育官员办教育的工具的状态。
而教育家办教育的前提是学校自主办学，是教育管理机构依法管理学校，是教育管理机构为学校自主办学服务。在学校自主办学的格局中，必然会出现以育人为教育理念并成功进行育人教育的校长。不论这样的校长是小学校长、中学校长、还是大学校长，不论这样的校长是规模很大的学校的校长，还是规模很小的学校的校长，他们就都是教育家，他们的办学就体现的是教育家办学。当这样的教育家办学的理念、经验、方式、思想、甚至是理论被社会重视后并加以宣扬，就会有更多的校长去像教育家那样办学，从而使育人教育成为教育的主流，这个教育主流体现的就是教育家办教育。教育家办教育就是一种社会教育的新格局和新形态。
当社会的教育是这样体现为是教育家办教育的格局和形态时，那么我们在上述的讲教育理念问题时所表述的由育人教育理念支配的教育所能够产生的那些社会效果，就不仅是必然的，而且是普遍性的。
三是教育是最前置的社会管理的问题。
我在2015年6月23日《评“初中生向男童索财未果对其拳打脚踢烟头烫”》中写了如下一段话：看了《初中生向男童索财未果对其拳打脚踢烟头烫》的报道后，又一次地让人震惊。种种社会现象表明，我国的公民从小开始离“人”越来越远这一趋势的势头越来越猛（需要说及的是，人是以两种方式存在的，一是自然人存在方式，一是社会人存在方式。按照社会和人的发展规律来说，人应该是离“人”越来越近，人越来越是社会人意义上的“人”，才是符合规律的）如此下去，我们社会的混乱、我们国家形象的损毁、我们民族自毁的结局不堪想象，真的是到了“最危险的时候”了，而这次的“这最危险的时候”则是我们自己造成的。这也就意味着，这种状况不能再任其下去了，是到了奋然立志改变的时候了。
而如何改变呢？只有通过改变教育来改变。只有将“育人”（它的对立面是应试）、“教育家办教育”（它的对立面是教育官员办教育）和“教育是最前置的社会管理”（它的对立面是教育与社会管理无关）的概念确立为教育的理念，只有建立起与这样的教育理念相对应的考核和评价制度，才可以改变这种“这最危险的时候”的状况。
建立这种新的中小学考核和评价制度，它的最大好处不仅在于以这种考核和评价为导向的教育能够有利于青少年的成长，而且会更有利于促进和推动我们的教育管理机构、教育官员、校长、教师、甚至家长教育理念的转化和进步。而这种教育理念的转化和进步，无疑会在更广的层面和更深层次上有利于青少年的成长，有利于人才的辈出，有利于社会接替教育之后的管理。也即，所有的受教育者，在接受了在学校中的前置社会管理（即教育）之后，都会走上社会，并由社会接替学校来对他们进行后续的管理。想想吧，如果作为前置社会管理的教育，造就的是大量的缺失基础道德的不合格公民，那会给后续的社会管理带去多大的负担，滋生多少麻烦，要增添多少需要社会管理解决的问题和“任务”，要多用多少精力和财力去进行后续的社会管理。反之，如果作为最前置社会管理的教育减少了大量的给社会制造麻烦的人、制造社会矛盾的人，而之后接替教育的社会管理该是多么地容易、多么地轻松、多么地顺利啊。
实际上，我在上述评论中所说的“我国的公民从小开始离‘人’越来越远这一趋势的势头越来越猛”“想想吧，如果作为前置社会管理的教育，造就的是大量的缺失基础道德的不合格公民，那会给后续的社会管理带去多大的负担，要增添多少需要社会管理解决的问题和‘任务’，要多用多少精力和财力去进行后续的社会管理。”“我们社会的混乱、我们国家形象的损毁、我们民族自毁的结局不堪想象，真的是到了‘最危险的时候’了，而这次的‘这最危险的时候’则是我们自己造成的。”这些状况，不正是我们的最前置社会管理——教育——没有做好所必然产生的结果吗？！甚至是在我们根本就没有“教育是最前置的社会管理”概念的状态下必然产生的结果吗？！事实难道不是这样的吗？比如就最近舆论广泛涉及的涉毒犯罪问题来说，如果我们的教育以育人为宗旨，把人育好了，是不是就会大量地减少制毒贩毒吸毒者呢，那我们的禁毒“任务”不是就会大大减少吗，我们的禁毒工作不是就不需要花费现在这样多的精力和财力吗，不是就会顺利容易的多吗？再比如，如果我们的教育以育人为宗旨，把少年儿童们育好了，就不会有越来越多的青少年去违法犯罪，就不会形成如今这种青少年违法犯罪的凶猛势头，那我们的社会对青少年的管理不是同样不需要花费现在这样多的精力和财力吗，不也会容易顺利地多吗？！在这些儿童成人后，社会接替学校对他们后续的管理，不也会容易顺利地多吗？！
所以，我们需要重视“把教育看作为是最前置的社会管理”这一概念。只有当人们能够把社会管理与教育相互联系起来后，能够把教育当作最前置的社会管理来办的话，就会认识到：在社会管理中，对人的管理、对人与社会事务相结合而产生的事务的管理、对由人导致的社会问题的管理，是社会管理中的重要内容之一，是继学校教育之后的后续的管理。而要想让受过教育而走上社会的人比较容易管理，让受过教育而走上社会的人与社会事务相结合而产生的事务比较容易管理，让受过教育而走上社会的人能够尽量少地产生需要管理的社会问题，总之是为了这些方面的后续的社会管理能够更容易、更轻松、更顺利，就要把前置的社会管理——教育——做好。
如果我们的教育官员、校长、教师、甚至家长，都能够从“教育是最前置的社会管理”的概念去认识教育，就会产生一种办好“育人教育”的社会责任感。这一社会责任感体现为：勇于在教育的过程中承担社会管理的前期责任，努力为接替教育的后续的社会管理打下好的基础创、造好的条件。这样的社会责任感会使我们的教育官员、校长、教师、甚至家长认识到，自己所进行的教育工作不只是单纯的教育工作，同时也是一种社会管理工作，是一种最前置的社会管理工作，是更有意义、更有价值的社会管理工作，这样也就能更容易地确立“育人”的教育理念，也就能在育人的教育过程中做好最前置的社会管理——教育，继而为后续的社会管理打下实实在在的好的基础和好的条件。
四是对教育和学校的评价和考核问题。
这是一个导向问题,其意义就如同对政府的考核不再以生产总值为唯一或首要目标一样，就如同将社会责任引入对企业的评价一样。如果现行的对教育官员、学校、校长、教师的考核和评价标准不改变，人们的教育行为就只能受这种考核和评价标准的引导、制约、催促而在应试教育的道路上无限地走下去，那么上述的育人教育理念的确立、教育家办教育的教育格局的形成、把教育当作最前置的社会管理来做，是极其困难的，因为那就像在我们向这些方向走的路上有一堵难以逾越的障碍一样。在这个障碍（即陈旧的考核评价制度和标准）面前，纵然你有育人的愿望，纵然你愿意承担最前置社会管理的责任，你也会因为逾越不过这个障碍而不得不依然走应试教育的老路，你也不得不任由错误和偏颇的教育理念支配你的教育行为。
反之，如果我们社会的教育能够以“育人”为中心来重新建立对教育的评价、考核的指标和制度，那就是一种扭转教育官员、校长、教师、甚至是家长教育理念的推进剂和催化剂，甚至是定影剂，就会把我国社会的教育导向育人的方向和轨道，就会充分地发挥教育作为最前置的社会管理的作用。
我们希望我们社会的教育能够有根本的变革，我们希望我们社会的教育能够通过根本的变革而形成全新的教育，形成全新的教育格局和教育形态，我们希望我们社会的教育能够结出的是绝大多数公民都是具备基础道德的公民、是合格的公民、是守法守规守序守信的好公民、是能够向好向善向上的公民、是有精神气质的公民、是懂礼貌行礼仪的公民、是民族的智慧基因被激活的公民、我们的社会是极少矛盾冲突的社会、是人与人关系融洽的社会、是文明祥和的社会、是和谐的社会这样的累累硕果，那我们的教育就必须从这四个方面着手进行变革，才是可能的，才是有希望的。
这是因为，这四个关系教育的问题，是相互之间互为条件关系，是只有共同作用才能形成新的教育格局和教育形态的问题。只有确立“育人”的教育理念，才能支配与教育相关的人们的行为，才能使与教育相关的人们使自己的行为趋向于育人的方向和道路；只有认可“教育是最前置的社会管理”的概念，才能加重人们对“育人”教育重要意义的认识，才能具有办好育人教育的社会责任感；只有教育家办教育，才能形成和体现教育是教育家办教育的主流，才能不断地滋生出彰显育人教育的新的思想理论、方式方法和实践经验，才能形成全新的教育格局和教育形态；只有社会的教育能够建立起以“育人”为中心的评价、考核的指标和制度，才能给社会的教育向全新的教育格局和教育形态的发展设置一种必须朝此方向和道路发展的约束力和推动力。这就是这四个事关教育的问题综合起来形成一体所具有的意义，是我们把这四个问题综合起来加以表述的意图所在。确实，如果我们用这种简略的方式单个地重复讲这四个事关教育的问题，真的没有丝毫的必要。而把这四个问题综合起来讲，还真的是很有必要，很有意义的。
第14题:[单选题]造成咬边的主要原因是由于焊接时焊接电流( ),电弧过长及角度不当。 ( )
A.过小
B.过大
C.相等
D.不同
参考答案:B
第15题:[多选题]监视是对某项事物按规定要求给予应有的（ ）。
A.观察
B.注视
C.检验
D.检查
E.验证
参考答案:ABDE
监视是指对某项事物按规定要求给予应有的观察、注视、检查和验证。在现代工 业化生产中，过程监视是经常采用的一种有效的质量控制方式，并作为检验的一种补充 形式，广泛地在机械、电气、化工、食品等行业中使用。
第16题:[多选题]持用（ ）乘车证乘车时，须由车站签证。
A.临时定期
B.软席
C.硬席
D.探亲
参考答案:ABCD
第17题:[单选题]YZ-1型制动机自动制动阀使用的空气制动阀的转换拨杆应置于()。
A.电空位
B.常用位
C.局部位
D.空气位
参考答案:D
第18题:[单选题]在为病人大量输入库存血后易导致出血倾向的发病机制是
A.血中血小板破坏
B.血钙降低
C.酸性增高
D.钾离子浓度增高
E.15% 氯化钾
参考答案:A
第19题:[多选题]工作票由（ ）签发。
A.设备运维管理单位
B.专业检修单位
C.承包工程的基建单位
D.经设备运维管理单位审核合格且经批准的检修及基建单位
参考答案:AD
第20题: [判断题]受伤队员在场外护理后，在死球时裁判员可以允许该队员从球门线外进场参加比赛。
参考答案:对
第21题:[多选题]某县政协经联委干部柳某，为方便撰写该县《政协志》，在未经保密审查的情况下，将自行收集的5000余份政协系统电子文件资料(含标“机密”4份、标“秘密”6份)，于2015年3月通过互联网计算机上传到个人百度云网盘账户，直至保密检查被发现。经鉴定，上述10份标密文件资料不属于国家秘密事项，但部分文件资料包含政协工作敏感信息、工作秘密，按照有关规定不得公开。事件发生后，有关部门给予柳某行政警告处分。该案中的10份文件应该标识为（ ）
A.工作秘密★1年
B.内部资料
C.内部事项
D.会后收回
参考答案:BC
第22题:[判断题]铁壳开关进出线必须穿过进出线孔,在进出线孔处安装橡皮垫圈。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第23题:[判断题]作废的操作票应注明“作废”字样，未执行的操作票应注明“未执行”字样。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第24题: [简答题]简述汽车冬季行驶应注意哪些事项？
参考答案:
（1）发动机温度达到50℃以上，机油压力正常，气压制动系统达到工作气压后，方可起步，起步后用低速挡行驶一段路程，待底盘各摩擦机件得到正常润滑后再挂入中、高速挡。
（2）严寒时，机件变脆容易断裂，行驶中应注意中速行驶，选择平坦路面，避免剧烈震动和紧急制动。
（3）行驶中应特别注意发动机冷却水的温度，收车后，如果露天停放，应将水放净，放水过程中，应将散热器盖打开，水温不宜过低，必要时，可使发动机运转片刻，将水放净。
第25题: [多项选择]驾车在山区遇羊群占道时，应该（）
A. 逼近羊群时，长鸣喇叭驱赶
B. 提前减速，轻按喇叭
C. 等主人将羊群赶离再通行
D. 加速从羊群中穿过
参考答案:B, C
第26题:[判断题]预备热处理包括退火、正火、时效和调质,通常安排在粗加工之前或之后进行。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第27题:[单选题] 根据集团公司规定，员工请婚假，婚假待遇为( )。
A. 发基本工资+年功奖励+绩效工资；
B. 基本工资+年功奖励；
C. 工资发放按合肥市最低工资标准。
D. 工资停发；
参考答案:A
第28题:[填空题]接地前对被检设备的所有（ ）均须检验。
参考答案:引入、引出线
第29题:[不定项选择题]患者男性，46岁。体重60kg，血压140/90mmHg，心电图示右束支传导阻滞。因慢性肾炎、肾衰竭、尿毒症，拟行同种异体肾移植术。
下列术前准备中，哪项最为重要( )
A.应用极化液以降低血钾
B.在术前24小时左右行血液透析
C.在术前即刻行血液透析
D.降血压控制在正常值上限
E.输血使血红蛋白升至80g/L以上
参考答案:B
第30题: [单项选择]以下哪一项不属于组播业务模型（）
A. ASM模型
B. SFM模型
C. SSM模型
D. PIM模型
参考答案:D
第31题:[单选题]所有步行回家的学生都回家吃午饭，所有回家吃午饭的学生都有午睡的习惯。
因此，小李不是步行回家。
以下哪项最有可能是上述论所假设的?
A.小李有午睡习惯
B.小李回家吃午饭
C.小李没有午睡的习惯
D.小李的午睡时间很短
参考答案:C
由“所有步行回家的学生都回家吃午饭”和“所有回家吃午饭的学生都有午睡的习惯
可得所有步行回家的学生都有午睡的习惯，即步行回家—，有午睡的习惯，
要得到小李不是步行回家，必须假设他没有午睡的习惯，即C项。
第32题:[简答题]甲公司拟投资建设某公路工程，建设项目的工程费用与工程建设其他费用估算额为46510万元，预备费为4000万元，建设期为2年。各年的投资比例为第一年35%，第二年65%。该项目固定资产投资来源为自有资金和贷款。贷款本金为27000万元，其中外汇贷款为2000万美元，贷款按年度投资比例发放。贷款的人民币部分年利率为8%（按季度计息），贷款的外汇部分年利率为10%（按年度计息），外汇牌价为1美元兑换6.6元人民币。计算结果保留小数点后两位。
<1> 、估算建设期贷款利息。
<2> 、估算拟建项目的总投资。
参考答案:1.（1）人民币贷款实际利率=（1+8%/4）4-1=8.24%
（2）人民币贷款本金=27000-2000×6.6=13800（万元）
第一年：13800×35%=4830（万元）
第二年：13800×65%=8970（万元）
美元贷款本金=2000（万美元）
第一年：2000×35%=700（万美元）
第二年：2000×65%=1300（万美元）
（3）人民币建设期贷款利息计算：
第一年：4830/2×8.24%=199.00（万元）
第二年：（4830+199+8970/2）×8.24%=783.95（万元）
人民币建设期贷款利息合计=199.00+783.95=982.95（万元）
外币建设期贷款利息计算：
第一年：700/2×8%=28（万美元）
第二年：（700+28+1300/2）×8%=110.24（万美元）
外币建设期贷款利息合计=28+110.24=138.24（万美元）
合计贷款利息=982.95+138.24×6.6=1895.33（万元）
2.建设总投资=46510+4000+1895.33=52405.33（万元）
第33题: [简答题]在有Cache的系统中，通过式写法、回写法是针对什么问题提出的？它们的含义是什么？
参考答案:
所谓通过式写法、回写法，它们针对如何解决Cache与主存两者一致的问题而提出的。我们知道Cache是主存的副本，应与主存保持一致。事实上，在CPU对于存储器进行写操作时，如果Cache不命中就直接把信息写入内存同时跟新Cache；如果Cache命中，CPU写入Cache，就有可能出现Cache与主存与主存不一致。
通过写法也称写直达法，是每次写入Cache时也同样写入主存，从而使Cache和内存保持一致。
回写法，也称标志交换法，是CPU想Cache写入并用标志加以注明，但不写入主存直到该页被从Cache中替换出来时才一次写入内存，没有被改写的页则无需回写。
第34题: [简答题]什么是再生能耗？
参考答案:
它包括：金属加热、吸附剂加热、二氧化碳解析热、水份解析热、热量损失等。
第35题:[单选题]苯二氮卓类药的作用机制是( )
A.稳定神经细胞膜
B.兴奋中枢的多巴胺受体
C.阻断中枢的多巴胺受体
D.增强脑内Υ一氨基丁酸(GABA)的作用
参考答案:D
第36题:[多选题]下列属于偿债能力指标的有：（ ）
A.资产负债率
B.流动比率
C.现金流量
D.或有负债比率
参考答案:ABCD
