A.全部
B.连带
C.主要
D.部分
参考答案:C
第2题: [单项选择]
女，42岁，3周来因家庭纠纷出现烦躁，情绪不稳。一日发现她行为举止异常，说话、行为特别幼稚，似儿童一般。来院求诊时，叫医生为"医生叔叔。"医生问："人有几只手 "，答："3只"；问："3加3等于几 "答曰："等于7"。让她看表报时间，总是不得要领，将3点钟说成9点钟。
该患者的主要症状最可能是（）A. 情感障碍
B. 假性痴呆
C. 真性痴呆
D. 人格解体
E. 抑郁
参考答案:B
第3题:[判断题]空客A319、A321、A320前舱为有氧舱，后舱为无氧舱。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第4题:[判断题]( )在双线区间整理列车运行时，旅客列车仅在正方向区间的线路封锁施工、发生自然灾害或因事故中断行车等特殊情况下，经铁路局局长准许，方可反方向运行。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第5题:[单选题]特种作业人员应按照国家有关规定经专门的安全作业培训，并经相关管理机构考核合格，取得法定( )，方可从事相应的特种作业。
A.专业技能人员证书
B.特种作业人员证书
C.毕业证书
D.结业证书
参考答案:B
第6题:[判断题]安全阀一般每两年至少校验一次。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第7题: [多项选择]通过两次鸦片战争，英国殖民者除强占香港外，在中国攫取的权益还有( )。
A. 协定关税
B. 投资设厂
C. 设置租界
D. 驻扎军队
参考答案:A,C
答案解析:[解析] 选项B是1895年日本通过《马关条约》攫取的特权；选项D是各国列强通过《辛丑条约》攫取的特权。正确答案为A、C。
第8题:[单选题]电压互感器二次侧熔断器装在室内时．一般选用250V，（ ）A的熔断器。
A.A、1 ～ 2；
B.B、2 ～ 6；
C.C、4 ～ 10；
参考答案:C
第9题:[单选题]无缝线路长轨条焊缝部位要保持平直,使用小型打磨机打磨后,用1m直尺测量,Vmax小于等于120km/h线路,工作边矢度不得大于( )。
A.0.1mm
B.0.2mm
C.0.3mm
D.0.5mm
参考答案:D
第10题:[单选题]执行离场程序时，机组必须确保在不晚于达到机场标高以上 150 米（500 英尺）时，接通 RNAV 设备或RNP1设备，获得水平RNAV或RNP1飞行引导。这种说法是否正确
A.正确
B.不正确
参考答案:A
第11题:[多选题]根据《建筑起重机械安全监督管理规定》，安装单位的( )应当进行现场监督，技术负责人应当定期巡查。
A.专业技术人员
B.施工员
C.专职安全生产管理人员
D.项目负责人
E.机械员
参考答案:AC
第12题:[判断题]消防安全标志分禁止标志警告标志指令标志和提示标志四大类型.( )（易）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第13题:[单选题] 移动式电动机械和手持电动工具的三相电源线在三相五线制系统中宜使用( )芯软橡胶电缆。 (1.0分)
A. 二
B. 三
C. 四
D. 五
参考答案:D
第14题: [单项选择]跨越21世纪，社会经济结构不断转变，服务业在整体经济发展的比重日益提升，而（）在注重建康的前提下，更是欣欣向荣、一枝独秀，发展空间无限量。
A. 餐饮业
B. 客房服务
C. 娱乐服务
D. 保险业
参考答案:A
第15题: [单项选择]消防车集中润滑系统递进式柱塞分配器采用各种不同的（）结构制造。
A. 块状
B. 圆柱状
C. 棱角状
D. 不规则状
参考答案:A
第16题:[判断题]对已申报的无实际交易背景的涉外收入或付款的错汇款，操作员应当修改该笔错汇款项的申报数据，并在系统中说明修改原因。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第17题: [简答题]理论流派：
布鲁纳的学习理论与奥苏伯尔的学习理论异曲同工。
参考答案:这种说法是正确的。
异曲同工这个词有点意思，就是说有不同点，但结果或者说效果还是很相似的。
[题型转换] ——论述布鲁纳的学习理论与奥苏伯尔的学习理论的区别和联系。
布鲁纳的认知发现说：
①认知学习观。第一，学习的实质是主动地形成认知结构。学习者主动获取知识，并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来，积极地建构其知识体系。第二，学习包括知识的获得、转化和评价三个过程，这三个过程几乎是同时发生的。
②结构教学观。第一，教学的目的在于理解学科的基本结构。第二，掌握学科基本结构的教学原则。动机原则：所有学生都有内在的学习愿望，内部动机是维持学习的基本动力；结构原则：为所有学生易理解教材的一般结构，教师必须采取最佳的知识结构进行传授；程序原则：教学就是引导学生通过一系列有条不紊地陈述一个问题或大量知识的结构，以提高他们对所学知识的掌握、转化和迁移能力。强化原则：教学规定适合的强化时间和步调是学习成功的重要一环。
③发现学习。步骤：第一，提出和明确使学生感兴趣的问题；第二，使学生对问题体验到某种程度的不确定性；第三，提供解决问题的各种假设；第四，协助学生搜集和组织可用于做结论的资料；第五，组织学生审查有关资料，得出应有的结论；第六，引导学生运用分析思维去验证结论，最终使问题得到解决。
发现学习有利于激发学生的好奇心及探索未知事物的兴趣，有利于调动学生的内部动机和学习的积极性，最大限度地为学生提供自由回旋的余地，并有利于学生批判性、创造性思维的培养。
奥苏伯尔的有意义接受说：
①有意义学习的实质和条件。第一，有意义学习，就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。第二，影响有意义学习的外部条件为学习材料本身的性质；内部条件为学习者自身的因素。
从客观条件看，意义学习的材料本身要有逻辑意义，在学生心理上是可以理解的，是其学习能力范围之内的。
从主观条件看，首先，学习者要有主动学习的倾向；其次，学习者认知结构中必须具有适当的知识，以便与新知识进行联系；最后，学习者必须积极主动地使这些新知识与已有的旧知识发生联系。
②认知同化理论与先行组织者策略。认知同化理论观点的核心是：学生能否习得新信息，主要取决于他们认知结构中已有的有关概念。有意义学习是通过新信息与学生认知结构中已有的有关观念相互作用才得以发生的。这种相互作用的结果导致了新旧知识的意义的同化。
先行组织策略：即先于学习任务本身呈现一种引导性材料，它要比学习任务本身有较高的抽象、概括水平和综合水平，并能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联。通过呈现“组织者”，为学习者已知的东西与需要知道的东西之间架设一座知识之桥，使他们更有效地学习新材料。
③接受学习的界定及评价。奥苏伯尔认为，接受学习不同于发现学习，是在教师指导下，学习者接受事物意义的学习。接受学习也是概念同化过程，是课堂学习的主要形式。他认为，接受学习适合于年龄较大、有较丰富的知识和经验的人。所学内容大多是现成的，已有定论的、科学的基础知识，通过教科书或教师的讲述，用定义的方式，直接向学习者呈现。
学习者接受知识的心理：在认知结构中找到能同化新知识的有关概念；找到新知识与起固定作用的观念的相同点；找到新旧知识的不同点。
这种方法在实际工作中大量采用，它近乎传统教学，在教抽象关系时可能更有效，它给学生提供好的方法帮助他们保持重要的信息。
因此，布鲁纳与奥苏伯尔学习理论是有区别的。
第18题:[判断题]当一次侧电压偏高时,可将分接开关换接到-5%的分接头。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第19题: [单项选择]特发性血小板减少性紫癜出现出血倾向时，血小板常低于
A. 100乘以十的九次方/L
B. 80乘以十的九次方/L
C. 60乘以十的九次方/L
D. 5乘以十的九次方/L
E. 70乘以十的九次方/L
参考答案:D
第20题:[多选题]审计报告及整改阶段的主要程序()。
A.编制审计报告初稿
B.审计回访
C.审计报告征求意见
D.印发审计报告
E.审计整改
参考答案:ABCDE
第21题: [单项选择]强心苷禁用于（）
A. 慢性心功能不全
B. 心房纤颤
C. 心房扑动
D. 室性心动过速
E. 室上性心动过速
参考答案:D
第22题: [单项选择]快硬硅酸盐水泥相对硅酸盐水泥而言，其熟料矿物的相对含量的改变是( )。
A. 提高了C3S、C4AF的含量
B. 降低了C3A和C3S的含量
C. 提高了C3S和C3A的含量
D. 提高了C3A和C2S的含量
参考答案:C
答案解析:[解析] 快硬硅酸盐水泥的生产制作方法与硅酸盐水泥相同，区别在于生产快硬水泥时要调节水泥的矿物组成，提高C3A和C3S的含量，使其达到C3
第23题:[判断题]对人民法院、人民检察院决定逮捕的犯罪嫌疑人、被告人逮捕后，应当及时通知决定机关进行讯问。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第24题:[单选题]心室颤动的脉搏特征是
A.快而规则
B.慢而规则
C.快而不规则
D.慢而不规则
E.测不到
参考答案:E
第25题:[单选题]因抗生素使用不当，大肠中的埃希菌转移到泌尿道定居，这种现象称
A.植入
B.移居
C.定植
D.定居
E.移位菌群失调
参考答案:E
移位菌群失调也称为定位转移或易位，即正常菌群由原籍生境转移到外籍生境或本来无菌的部位定植或定居，如大肠中的铜绿假单胞菌、大肠埃希菌转移到泌尿道或呼吸道定居，多为抗生素使用不当所致。
第26题:[单选题]为了查明案情,公安机关决定对行政案件中专门性技术问题进行鉴定的,鉴定费用由( )承担。
A.公安机关
B.违法嫌疑人
C.鉴定人或者鉴定机构
D.被侵害人
参考答案:A
第27题:[单选题]烫伤和烧伤时，最重要的是（ ）。
A.冷却
B.包扎
C.消毒
D.送诊
参考答案:A
第28题:[多选题]电缆隧道应有充足的照明,并有(____)措施。进入电缆井、电缆隧道前,应先通风排除浊气,并用仪器检测,合格后方可进入。
A. 防水;
B. 防火;
C. 通风;
D. 防滑
参考答案:ABC
第29题:[判断题]( )蚝油牛柳是广东风味菜,主料以牛里脊肉为最佳。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第30题:[填空题] 曲线地段,未被平衡欠超高,一般应不大于( )。(针对允许速度不超过160km/h的线路)
参考答案:C、75mm
第31题: [简答题]什么是收入再分配，为什么要进行收入再分配
参考答案:国民收入的再分配是指国民收入继初次分配后在整个社会范围内进行的再分配，是指非物质生产部门获得收入的过程以及政府对初次分配结果进行再调节的分配活动。
市场机制所形成的初次分配结果，不一定能完全符合国家、社会的普遍利益和意愿，因此，在现代市场经济国家，出于各种考虑，政府通常会采取多种手段对初次分配结果进行调节，也就是收入再分配。政府进行收入再分配的手段主要有征税、转移支付等。
收入再分配的原因，主要有以下几个方面：
(1)控制收入差距、促进社会公平的需要。初次分配可能出现较大的收入差距，太大的收入差距和贫富分化不利于社会的普遍利益，如破坏社会稳定等。政府出面进行收入再分配可以促进社会公平。
(2)政府行使社会管理者职能的需要。政府发展公共事业需要收入再分配(如征税)来筹集资金。
(3)政府进行宏观经济调控的需要。收入再分配如征税、转移支付是政府实施宏观调控的手段。
(4)政府为了协调地区发展、支持战略性行业发展的需要。通过收入再分配为地区协调发展，扶持战略性产业发展筹集资金。
(5)建立社会保障制度和社会后备基金的需要。
(6)满足非物质生产部门发展的需要。国民收入初次分配过程中，只有物质生产部门的劳动者获得了原始收入，非物质生产部门必须通过国民收入再分配获得收入。
第32题:[多选题] 按照省住建厅《关于进一步提升建筑工程质量安全监督规范化工作水平的通知》(湘建建函〔2020〕59号)的要求,我省建设工程日常质量监督工作的工作要点应包含:( )
A.项目关键岗位人员到岗履职及建筑工人实名制推行情况。
B.施工现场保证工程质量(安全)的基础条件情况。
C.责任主体质量行为和工程实体质量(安全)控制情况。
D.工程质量(安全)专项治理开展情况。
E.分部分项工程验收和竣工验收情况。
参考答案:AE
第33题:[单选题]下列选项中不得添加抑菌剂的是
A.采用低温间歇灭菌的注射剂
B.输液
C.采用无菌操作法制备的注射剂
D.口服溶液剂
E.米用滤过除菌法制备的注射剂
参考答案:B
静脉注射剂不得加抑菌剂。
第34题:[单选题]智慧营销系统中，同一类型的网格，一个客户可以入（）网格。
A.一个
B.两个
C.三个
D.四个
参考答案:A
第35题: [多项选择]建筑工程概算的编制方法有( )。
A. 预算单价法
B. 设备价值百分率法
C. 概算定额法
D. 类似工程预算法
E. 概算指标法
参考答案:C,D,E
