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题目内容:
[判断题]

资本公积是由企业形成的利润转化而来的。( )


参考答案:错
热门题目:
第1题:[多选题]履行资产评估程序是评估机构()的重要手段之一。
A.防范执业风险
B.规避法律制裁
C.保证评估行为的合法性
D.保障业务质量
E.讨价还价
参考答案:ACD
本题实际上考查履行资产评估程序的作用:保证资产评估行为的合法性、保障资产评估业务质量、防范评估执业风险。

第2题: [单项选择]
肺血管阻力代表下述哪项()
A. 右室前负荷
B. 左室前负荷
C. 右室后负荷
D. 左室后负荷
E. 左房前负荷
参考答案:C

第3题: [简答题]
简述乳中微生物的来源。
参考答案: ①、来源于母牛乳房内的污染;
②、来源于牛的体表的污染;
③、牛乳挤出以后,暴露于空气中,来源于空气的污染;
④、来源于挤乳器具、盛乳桶、贮奶罐、操作工人的个人不卫生和昆虫鼠害等的污染。

第4题: [单项选择]
房屋租赁期内,因买卖、赠与或者继承发生房屋所有权转移,原租赁合同()。
A. 对承租人和新房主继续有效
B. 对承租人和新房主无效
C. 对承租人继续有效,对新房主无效
D. 对承租人无效,对新房主继续有效
参考答案:A

第5题:
[多选题]高压电力电缆设备应有标志牌,标志牌应与( )的名称一致。
A.二次接线图
B.电缆资料
C.电缆走向图
D.电网系统图
参考答案:BCD


第6题:
[单选题]06ZG001318.在杆塔上工作时,( )进入带电侧的横担,不能在该侧横担上放置任何物件。
A.不应
B.可以
C.经批准可以
D.视情况可以
参考答案:A


第7题:
[判断题](64636)( )异步电动机是一种交流电机。( )(2.0分)
A.正确
B.错误
参考答案:A


第8题: [填空题]
低应变检测时出现不同检测点多次实测时域信号一致性较差情况,应()。
参考答案:增加检测点数量

第9题:
[判断题]室外煤气排水器的水封高度为煤气压力加500mm水柱。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第10题:
[单选题] 网管软件使用以下哪种数据库( )
A.ORACLE
B.SQL SERVER
C.My SQL
D.SQL
参考答案:C


第11题:
[单选题]按照《处方管理办法》文件,处方是医师为患者开具的一种( )
A.医疗诊断证明
B.用药的技术规范
C.患者用药凭证的医疗文书
D.用药的标准规范
E.资质证明文件
参考答案:C


第12题: [单项选择]
对流感嗜血杆菌生物学特性叙述正确的是 ()
A. 为需氧菌
B. 普通培养基生长良好
C. 加入血液生长不良
D. 加入血液不生长
E. 能形成芽胞
参考答案:A

第13题: [简答题]
如何评价人力资源对区域经济发展的作用?
参考答案: (一)以人为本是区域经济的主要特征之一。
(1)新经济是区域经济发展的一个崭新的阶段;
(2)人力资源的开发是区域经济发展成败的关键;
(3)人力资源是知识经济时代最活跃的生产要素。
(二)人力资源开发是区域经济发展的根本推动力。
(1)人是知识经济化的直接创造者;
(2)人力资源的开发对区域经济当展至关重要;
(3)人力资源开发需要具备的条件。
(三)人力资源运营是区域经济的基本经营模式。

第14题:
[单选题] 运行中的电流互感器开路时,最重要的是会造成( ),危及人身和设备的安全。
A. 二次侧产生波形尖锐、峰值相当高的电压
B. 一次侧产生波形尖锐、峰值相当高的电压
C. 一次侧电流剧增、线圈损坏
D. 激磁电流减少、铁芯损坏
参考答案:A


第15题:
[单选题](77591)为了保证晶闸管能准确、可靠地被触发,要求触发脉冲的前沿要( )。(2.0分)
A.小
B.陡
C.平缓
D.无要求
参考答案:B


第16题:
[多选题]参保人员去外市住院回来报销需要哪些资料 (  )
A.住院发票
B.费用明细单
C.出院记录
D.社会保障卡
E.医嘱单
参考答案:ABCD


第17题:
[判断题]动车组部分制动力切除时,司机应及时报告列车调度员,列车调度员应向沿途各站发布调度命令。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第18题: [单项选择]
科目汇总表账务处理程序与汇总记账凭证账务处理程序的共同优点是()。
A. 保持科目之间的对应关系
B. 简化总分类账登记工作
C. 进行所有科目余额的试算平衡
D. 总括反映同类经济业务
参考答案:B
答案解析:

科目汇总表账务处理程序与汇总记账凭证账务处理程序的共同优点是简化总分类账登记工作。



第19题: [单项选择]依次填入下列各句空缺处的词语,最恰当的一组是( )
①陈水扁以不正当手段再度当选“台湾总统”后,______的台湾民众云集在“总统府”前抗议。
②英国军方将未经训练的新兵送上伊拉克战争,这一______的举动引起了英国人民的强烈反对。
A. 激奋 轻率
B. 激愤 轻率
C. 激奋 草率
D. 激愤 草率
参考答案:D
答案解析:[解析] 激愤:激动而愤怒,激奋;激动,振奋。轻率和草率意义相同,但是轻率多用于说话和做事,草率多用于工作上。

第20题:
[单选题]男性,64岁,一周来高热伴寒战、咳嗽、气短、肝脾肿大。胸片表现:两肺野有分布较均匀,密度和大小相近的粟粒状阴影。可能的诊断是
A.肺部感染
B.败血症
C.肺泡细胞癌
D.矽肺
E.血型播散型肺结核
参考答案:E


第21题: [单项选择]
下列属于纳税费用的是()。
A. 税务机关的房屋建筑费用
B. 税务机关设置购置和日常办公所需的费用
C. 纳税人雇用税务顾问、会计师所花费的费用
D. 税务人员的工薪支出
参考答案:C

第22题:
[单选题]邻近营业线施工是指在营业线两侧一定范围内、()影响或可能影响铁路营业线设备稳定、使用和行车安全的作业。
A.铁路机车车辆限界
B.铁路建筑限界
C.铁路桥梁限界
D.营业线设备安全限界外
参考答案:D


第23题: [单项选择]
工程咨询专题研究的范围、内容、深度等应根据( )来确定。
A. 规划和产业政策
B. 地区社会和经济发展水平
C. 咨询公司能力
D. 客房要求和研究需要
参考答案:D

第24题:
[单选题]触电急救,在医务人员()前,不得放弃现场抢救,更不能只根据没有呼吸或脉搏的表现,擅自判定伤员死亡,放弃抢救。
A.未到达
B.未接替救治
C.作出死亡诊断
D.判断呼吸或脉搏表现
参考答案:B


第25题: [单项选择]
机泵抱轴、()要紧急停车。
A. 抽空
B. 喘振
C. 漏油着火
参考答案:C

第26题: [单项选择]
癌症的三级预防是()。
A. 尽量提高治愈率
B. 早期发现、早期诊断
C. 尽量提高治愈率生存率和生存质量
D. 要求规范化的诊治方案
E. 对病人进行生理、心理等康复指导
参考答案:C

第27题:
[多选题]9.下列关于民事行为被确认无效或者撤销后的法律后果,正确的说法是 ( )。
A. A.当事人因该行为取得的财产,应当返还给受损失的一方
B.B.有过错的一方应当赔偿对方因此遭受的损失
C.C.双方都有过错的,应当各自承担相应的责任
D.D.双方恶意串通,实施行为损害国家利益的,应当追缴双方取得的财产,收归国家。
参考答案:ABCD


第28题: [单项选择]
APU进气门开始打开,下列说法不正确的是()
A. 起动机开始转动
B. 燃油关断活门处于全开位
C. APU主电门在ON位
D. 防喘活门不作动
参考答案:A

第29题: [单项选择]
创立了世界上第一个心理学实验室的科学家是()。
A. 巴甫洛夫
B. 冯特
C. 弗洛伊德
D. 梅拉尔
参考答案:B

第30题: [简答题]
论述课程评价的主要类型。试述课程评价的主要模式。
参考答案:课程评价就是以一定的方法、途径对课程的计划、活动以及结果等有关问题的价值或特点做出判断的过程。课程评价是课程开发的基本问题与核心环节。在课程研究发展史上,美国的泰勒第一次把课程评价纳入课程开发过程并使之成为课程开发的核心环节之一。自泰勒后,课程评价领域从价值取向到操作模式已经历了几代嬗变与深化,每一次嬗变与深化都直接体现了整个课程领域的变化,间接折射出时代精神的发展轨迹。
课程评价的功能可以分为以下五个方面:
(1)课程需要评估。
(2)课程诊断与修订。
(3)课程比较与选择。
(4)对课程目标达成程度的了解。
(5)课程成效的判断。
根据不同的划分标准,课程评价可以有不同的类型。
(1)根据评价的功能性质,可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价(布卢姆提出的一套序列性的评价体系)。
(2)根据评价的主体来划分,分为内部评价与外部评价。
(3)根据评价与预定目标的关系,可以分为目标本位评价和目标游离评价。
(4)根据所发挥作用的不同,又可分为决策性评价、研究性评价、工作性评价。
此外,根据评价关注的焦点,把评价分为效果评价与内在评价。根据评价的目的与宗旨,分为伪评价、准评价和真评价。根据评价方法,分为量化评价与质性评价。
2.课程的评价模式是评价人员或研究工作者依据某种教育理念、课程思想或特定的评价目的,选取一种或几种评价途径所建立起的相对完整的评价体系。
大致划分为两大派别,即科学一实证主义课程评价观、人文—自然主义课程评价观。
(1)科学一实证主义课程评价观又称“传统评价观”,又称目标达成模式。它以泰勒的行为目标模式为代表。这种课程评价观就是采用标准参照测试测量学生的学业,从而决定目标实现的程度。
该模式的评价程序包括如下步骤:
①拟定一般目标或具体目标。
②将目标加以分类。
③用行为术语界定目标。
④确定应用目标的情境。
⑤发展或选择测量目标的技术。
⑥收集学生的行为表现资料。
⑦将收集到的资料与行为目标比较。
这是一种较客观并有一定效率的评价模式,其优点在于提出课程评价的目的不仅仅是评价学生的优劣,还在于改进课程开发;模式结构紧凑、操作性强。
其缺点在于:第一,在课程实施以后才开始实施评价。第二,注重普遍性而忽视非典型性。第三,局限于可以测量的目标,忽视难以测量的重要目标。第四,采用某些与现实生活脱节的测量方法,并消耗太多的时间和资源。
(2)人文一自然主义课程评价观又称“新潮课程评价观”,它与科学一实证主义课程评价观相对,旨在克服科学一实证主义课程评价观的不足。
其倡导者非常注重环境对课程的影响以及课程运行的整个过程,认为在评价过程中,不能只考虑测试的结果,应该考虑多种因素。它提出研究课程运行的整个过程是了解课程质量和教学效果的关键。
这种评价观的弊端在于:第一,它以主观印象为主,客观性不够。第二,难以归纳评价结果,难以把评价结果推广运用到其他环境中去。第三,在评价过程中,几乎不考虑采用量化方法,强调环境中非典型和非寻常的情况,使评价对象不够突出。
相对比可以看出,科学一实证主义课程评价观把评价的重点放在课程结果上,试图解答“结果是什么”的问题。而人文一自然主义课程评价观把评价的重点放在课程运行的过程上,试图解答“为什么是这个结果”的问题。两者已经不再是针锋相对,而是扬长避短,吸收对方的合理部分而彼此靠拢。

第31题:
[单选题]被子植物花中,( )是产生花粉粒的重要结构。
A.花丝
B.花药
C.花柱
D.子房
参考答案:B


第32题:
[单选题](28311)“道德”一词主要是指人们的( )以及与之相联系的品性。(1.0分)
A.道德规范
B.行为规范
C.操作规范
D.社会规范
参考答案:B


第33题:
[多选题]危害区的大小范围是根据( )来划分的。
A.毒源浓度
B.当时的气温
C.风速
D.地理环境
参考答案:ABCD


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