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题目内容:
[单项选择]

下列二级耐火等级()建筑的梁、柱可采用无防火保护的金属结构,其中能受到甲、乙、丙类液体或可燃气体火焰

影响的部位,应采取外包敷不燃材料或其他防火隔热保护措施
A. 设置自动灭火系统的单层丙类厂房
B. 设置自动灭火系统的多层丙类厂房
C. 单层丙类厂房
D. 多层丙类厂房
参考答案:A
热门题目:
第1题: [单项选择]关于墙面抹灰的计算,下面说法正确的是()。
A. 不扣除墙裙所占面积
B. 附墙的柱侧壁面积并入相应墙面面积内
C. 应该扣除梁头所占体积
D. 不扣除面积在0.3平米以上的孔洞面积
参考答案:B

第2题:
[单选题]在WORD编辑状态中设置了标尺,可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是( )
A.普通视图
B.页面视图
C.大纲视图
D.全屏显示视图
参考答案:B


第3题:
[多选题]静态式UPS根据供电方式可分为( )三种类型。
A.在线式
B.后备式
C.线上交互式
D.互动式
参考答案:ABC


第4题: [单项选择]
关于石棉粉尘与石棉肺,错误的论述是
A. 石棉分为蛇纹石类和闪石类
B. 青石棉粒径最细,易于沉于肺组织,穿透力强,因而致癌性也最强
C. 石棉不仅可引起石棉肺,还可致肺癌和间皮瘤
D. 石棉小体是石棉肺的证据
E. 石棉肺主要表现为不规则阴影和胸膜改变(主要是胸膜斑)
参考答案:D
答案解析:石棉肺特点是全肺弥漫性纤维化,不出现或极少出现结节性损害。

第5题: [单项选择]
( )粉碎了日军3个月灭亡中国的迷梦。
A. 太原会战
B. 淞沪会战
C. 徐州会战
D. 武汉会战
参考答案:B
答案解析:[解析] 淞沪会战挫败了日军速战速胜的战略意图,打乱了日本军国主义者侵华的全盘计划,粉碎了日本3个月灭亡中国的迷梦。

第6题:
[单选题](单选题)Bishop宫颈成熟度评分,应
A.宫口位置在前
B.宫口开大5cm
C.宫颈管消退80%
D.宫颈中等度硬
E.胎头位置+1
参考答案:A
指标 0分 1分 2分 3分 宫口开大(cm) &nb

第7题:
[判断题]应当按照与信息主体约定的用途使用征信信息 ,不得用作约定以外的用途,不得未经信息主体同意向第三方提供。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第8题: [单项选择]
房间隔缺损患者,胸片检查一般不显示()
A. 肺动脉段突出
B. 肺门舞蹈征
C. 左心室增大
D. 右心房增大
E. 右心室增大
参考答案:C
答案解析:房缺病人,左向右分流,左房流向左室减少,左心室一般不增大。

第9题:
[单选题]人生的社会价值是( )。
A.个体对自己生命存在的肯定
B.个体对自己生命活动需要的满足程度
C.个体对自己的尊重和个人的自我完善
D.个体的实践活动对社会、他人所具有的价值
参考答案:D


第10题:
[单选题]绝缘靴、绝缘手套等安全用品,应( )进行一次绝缘耐压试验,并存放在阴凉干燥、防尘处所,使用前用干布擦试,并进行外观检查,发现有漏气、裂损等现象禁止使用。
A.一个月
B.一季度
C.半年
D.一年
参考答案:C


第11题: [单项选择]
北京市:朝阳区( )
A. 美国:法国
B. 太平洋:北冰洋
C. 菊花:泡菜
D. 加拿大:蒙特利尔
参考答案:D
答案解析:[解析] 朝阳区是北京市的一部分,蒙特利尔也是加拿大的一部分。故选D。

第12题: [简答题]
简述体态分析。
参考答案:从足迹完整程度、步态特征和压痕深浅分析,中等、胖人、瘦人。
胖人:脚弓比较低,前掌压痕较轻,脚弓压痕较宽,脚印边缘完整,步宽较宽,步角较大。
瘦人:脚弓相对比较高,脚型较瘦,脚掌压力不均匀,重压部位明显,脚印边缘不够完整。
中等:特征介于胖瘦两者之间。

第13题: [单项选择]
Which word is not used by Norberg-Hodge to describe the Ladakhi people
A. open
B. happy
C. self-protected
D. humble
参考答案:C
答案解析:[听力原文]1-5 An interview with Helena Norberg-Hodge, about her work in a pristine, ancient Himalaya

第14题:
[单选题]各垂下品与轨面水平线垂直距离,钢轨外侧( )mm。
A.≥60
B.≥70
C.≥80
D.≥90
参考答案:C
《运规》、108条

第15题:
[多选题]多选题:TVM属于自助售票设备,安装在地铁车站的非付费区内,用于( )操作。
A.自助式购买储值票
B.自助式购买单程票
C.为储值卡充值
D.用储值卡购买单程票
参考答案:BCD


第16题:
[判断题]平巷人车行驶速度不得超过5 m/s.( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第17题: [单项选择]
为了更深人、细致地了解消费者的(),还应该以消费者问卷的形式搞一些社会调查,广泛听取消费者的意见和议,最大可能地去贴近消费者。
A. 性格
B. 工作类别
C. 需求
D. 工作单位
参考答案:C

第18题:
[单选题]( )是事故赔偿、事故处理以及事故责任追究的依据。
A.《铁路交通事故调查报告》
B.《铁路交通事故处理报告表》
C.《铁路交通事故基本情况表》
D.《铁路交通事故认定书》
参考答案:D


第19题: [填空题]
用于家庭数据传送的线缆应采用五类以上标准的对称电缆,其最高传输频率应大于()。
参考答案:100MHz

第20题:
[多选题]在灭火救援指挥过程中,()的情报信息是各级指挥员指挥决策的前提条件,也是指挥中心实施辅助决策活动的首要环节。
A.及时
B.准确
C.全面
D.简单
参考答案:ABC


第21题: [简答题]
试论学习中的自我监控策略?
参考答案: 在学习过程中,要掌握自我监控的策略。如:
第一、学习活动前做好计划,对学习哪些内容,如何去学习以及学习时间安排等,进行计划。对学习活动做好各种具体准备,调节好精力与情绪。
第二掌握好学习活动中的自我监控。要清楚学习目标。对象与学习任务。选择并采取合适的学习方法,听讲时弄清老师的讲课思路。采取理解记忆的方法。在学习过程中控制自己去执行学业习计划。排除干扰。保证学习任务的完成。
第三,学习活动后的自我监控。学习活动之后要对自己的学习效果进行检查。反馈与评价根据反馈结果对自己学习应采取补求个性的措施。学习活动后要总结自己或借鉴书本上好的学习方法和经验。不断提炼和完善自己的学习方式和方法。

第22题:
[多选题]马克思主义是我们( )的强大思想武器。P1
A.认识世界
B.把握规律
C.追求真理
D.改造世界
参考答案:ABCD


第23题: [单项选择]
消毒柜的电源线路损坏断路可引起()故障。
A. 按下电源开关,所有指示灯不亮
B. 保温灯亮,不消毒
C. 消毒灯亮,不保温
D. 消毒灯亮,但没有消毒效果
参考答案:A

第24题:
[单选题]1.9 对于平均值相同的多组数据,要度量组内数据的分布情况,应该使用下面的______指标
A.平均数
B.中位数
C.标准差
D.最大值
参考答案:B


第25题:
[多选题]下列关于小微企业的信贷准入条件,说法正确的是( )。(1分)
A.客户现金流量充足,第一还款来源可靠;
B.借款用于正常生产经营资金周转;
C.客户社会信誉良好,无欠税、欠租金等失信行为
D.客户在我行开立结算账户,该客户的法定代表人或主要经营管理人员在我行开立个人储蓄或结算账户
参考答案:ABCD


第26题: [简答题]
未来物联网的发展趋势?
参考答案: (1)规模化发展。世界各国对物联网应用的不断推进,比如说美国的智能电网、日本的i-Japan、韩国物联网先导应用工程等等,将会大大地推进物联网的发展,为扩大物联网产业规模起着促进作用。
(2)重点应用领域。结合各国国情、优先发展重点行业应用以带动物联网产业。
(3)协同化发展。随着产业和标准的不断完善,物联网信息将会实现全球范围内的互联互通,最终形成一个全球化物联网应用体系。
(4)智能化发展。实现信息在真实世界和虚拟时间之间的智能化流动。

第27题:
[判断题]直接接触设备的电气测量,可单人进行。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第28题:
[简答题]设备在日常生产时应注意事项?
参考答案:1 .在设备运行过程中,在贴有安全标示处,严禁所有人员靠近,
2 .在设备运行过程中,严禁打开安全门
3 .严禁非维修人员私自对设备进行调整
4 .对设备点检时,要仔细核对各点检项


第29题:
[单选题]教育心理学的研究对象是(  )
A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程,教与学过程中的心理现象
B.学与教以及二者相互作用的心理规律
C.学与教的心理规律,但以后者为主
D.学与教的心理规律,但以前者为主
参考答案:A
教育心理学是研究教育教学情境中教与学的基本心理规律的科学,它主要研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。

第30题:
[多选题]起飞前接到匿名电话称要劫机、炸机或有爆炸物时所在地机场公安机关在获知匿名电话后,如果匿名电话中指明劫机嫌疑人的情况,机场公安机关必须根据其提供的线索采取以下措施( )。
A.迅速通过该旅客户口所在地公安机关了解其基本情况
B.对所承运的货邮重新安检
C.如果无法发现疑点,必须派机组人员继续关注,争取找到新疑点
D.如果匿名电话中指明爆炸物的位置,或者在检查中发现可疑物品,由排爆专家负责搬离、清除,在排爆专家到达之前任何人不要触摸、振动、移动该可疑物品
参考答案:AD


第31题:
[判断题]一个工作负责人可以填写执行两张工作票,但工作地点只限于一个电气连接部分为限。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第32题: [单项选择]
下列关于营运资金的特点的说法中,错误的是( )。
A. 周转具有短期性
B. 来源具有灵活性
C. 数量具有稳定性
D. 实物形态具有易变现性
参考答案:C
答案解析:[解析] 企业营运资金的数量会随着企业内外环境的变化而变化,时高时低,波动性很大,因此其数量具有波动性,选项C的说法错误。

第33题:
[单选题]《加规》附件5规定盘条不得用作( )。
A.整体捆绑
B.腰箍下压式加固
C.拉牵加固
D.八字形捆绑
参考答案:B


第34题:
[单选题]为预防静电机房环境温度应控制在15℃-20℃。()
A.正确
B.错误
参考答案:A


第35题:
[简答题]每年我国有成千上万的新教师开始教学生涯,你也要成为其中的一员,那么第一节课会给学生留下 什么印象,能否收到预期效果呢?这些都是新教师最关心的问题。 请结合教育学、心理学相关的知识,写一篇以“新教师如何上好第一节课”为题的文章。要求:条理 清晰,观念正确,1000字以上。
参考答案:新教师如何上好第一节课 一出戏,要演好序幕;一部乐章,要奏好序曲。“良好的开始是成功的一半”,刚刚参加工作,或 者接手一个新班,第一次和学生近距离接触,的确是非常关键的。如何上好第一堂课,这对于我们 的教学工作至关重要。 心理调适,尽快进入教师角色。初任教师,其扮演的社会角色发生了根本性的转变,即由受教 育者——学生变成了教育者——教师。这一质的改变使得两种角色的自我意识形成了极大的反 差,其主要表现在担当学生角色的主导意识是班集体中的被领导者,而教师角色的主导意识则是班 集体中的领导者。这两种自我意识的反差迫使新教师必须扭转过去担当学生角色时的自我意识, 尽快适应教学环境,从心理、思想行为等各个方面承受社会对自己的角色期望。 作为新教师,上课前要有良好的心理准备。首先要克服畏惧心理,树立应有的自信心;其次,虚 心向老教师请教,取得他们的支持和帮助;再次,设想在第一堂课中可能出现的问题和对问题的处 理方法与补救措施;最后,进人班级了解所任年级、班级学生的班风、学风、知识基础等,与学生建立 感情。 精心备好第一堂课,以便打好“第一仗”。教学实践证明:备好课是上好课的前提条件,教师备 课越充分,教学效果就越好。备课是教师取得教学工作主动权的重要一环,同时也是教师提高教育 思想、业务水平和教学艺术的重要途径。因此,新教师在上第一堂课前,应精心备课。备好课可不 是一件简单的事。从教学过程来说,要做到教学目的明确,教学层次清楚,突出重点,突破难点。从 教学语言来说,要做到语言生动形象,活泼有趣,逻辑性强,通俗易懂。从教学形式来说,要做到教 学方法灵活,启发得当,教学步骤严密、紧凑等等。 上课的对象是学生,因此新教师必须了解学生的实际情况。要了解学生的什么实际情况呢? 一是学生学习的积极性情况,就是学生想不想学你的课?愉不愉快?为什么? 二是学生学习的科 学性情况,学生会不会学?是怎么学习的?存在什么问题?三是学生的有关预备知识和能力的掌 握情况,也就是讲新课要用的有关预备知识是否掌握?有关能力如何?老师如果不去了解学生的 实际状况,上课必然会脱离学生的实际,学生就会因为老师讲的听不懂或者讲得太容易,而对你所 讲的课失去信心和兴趣。了解学生情况的途径很多,如看材料、开座谈会、个别谈话、搞摸底测验、 家访等等。如果对学生的情况摸得很透,还没上课,学生的名字都能叫出来,这就为上好第一堂课 .打下了成功的基础。 反复“试教”,总结优点和缺点。上课之前做好认真的试教是保证上好课必不可少的环节,新教 师针对第一堂课的教材内容,要进行周密的研究与准备,并在一定范围内进行“预演”,提前模拟进 入角色。要想上好第一堂课,教案一定要掌握得特别熟练,这是上好第一堂课十分重要的一个因 素。因为学生可以从老师讲课的熟练程度上,看出老师的工作态度和业务水平。那些上课时不断 地看教案,讲课时结结巴巴的老师,威信很快就会一落千丈。学生会认为老师没有备好课就来上课 了,肯定是一个不负责任的老师。 充分发挥新教师的“首因效应”。教学实践表明,教师留给学生的第一印象如何,容易使学生产 生一种“先入为主”的心理定势。教育心理学中也十分强调:“教师给学生的第一印象,对教师威信 的形成有重大影响。”因此,新教师在第一次与学生接触时,就要注意自己的形象塑造,力求一开始 就给学生一个美好的印象。为此,新教师与学生第一次见面时,应设计好自己的仪表,要给人以和 蔼可亲之感,与学生谈话要表现出关心、体贴,力求一开始就留给学生“是他们知心朋友”的印象,从 而为自己的后继教学创造良好的条件。 第一堂课与一般课不同。一般课的授课内容是固定的,主要是传授新知识,而第一堂课内容则 不受教材的限制。教师要上好第一堂课,首先要认真备好课,把渊博的知识和相关的素材有机地结 合起来,合理地安排教学过程,课堂上的每一句话,都要围绕主题开展。同时要精心设计板书,处理 好语言的叙述与板书之间的关系,使学生感到有节奏感,不至于使课堂沉闷、单调。其次是脱稿授 课,这样有利于把课讲活,学生会觉得这位老师对课程熟悉、有水平。


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