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题目内容:
[单项选择]

通常的船舶管路系统是指()的总称。 I.输送流体(液体及气体)用的管子; II.连接管子的附件; I

II.控制流体流动的阀件; IV.驱动流体流动的机械; V.测量流体性能的仪表; VI.处理流体的所有器具。
A. I~VI
B. I~V
C. I、III、V
D. I、II、III
参考答案:A
热门题目:
第1题: [单项选择]中间站停留车辆,无论停留的线路是否有坡道,均应连挂在一起,拧紧两端车辆的(),并以铁鞋(止轮器、防溜枕木等)牢靠固定。
A. 风管
B. 螺丝
C. 人力制动机
D. 折角塞门
参考答案:C

第2题:
[单选题]男性,50岁,急性肾衰少尿期,病人出现呼吸困难,头痛、头晕,软瘫,心律不齐,心动过缓,腹胀,应考虑
A.高血钾症
B.低血钾症
C.水中毒
D.酸中毒
E.尿毒症
参考答案:A
急性肾衰少尿期病人尤应注意高钾血症发生,该病人出现呼吸困难,头痛、头晕,软瘫,心律不齐,心动过缓,腹胀,符合高钾血症临床特点。

第3题:
[简答题]以“小动物与生气虫”为题,设计一个中班的活动方案。
参考答案:小动物与生气虫(中班) (一)活动目标 (1)尝试用表演的方式表达对故事的理解; (2)乐意为小动物动脑筋想办法,语言表达清楚完整; (3)知道生气不利于身心健康。 (二)活动准备 课件、小动物头饰(小猪、小猫、小兔、小狗)、自制录音(小动物的笑声与“生气虫”的独白)、“生气蛋糕”一个。 (三)活动过程 1.利用录音,激趣导入 教师引导语:小朋友,你们听(播放录音:小动物的笑声与生气虫的独白)谁在笑呢?他们之间发生了一件什么事呢?我们一起来听个故事吧。 2.观察课件,理解故事 (1)观察阶段一 提问:谁在草地上高兴地玩?他们的歌声、笑声传到了谁的耳朵里?生气虫非常爱生气,看到提问:生气虫会想什么鬼主意让小动物们生气呢?(请小朋友们猜一猜)。 教师过渡语:真有那么多令人生气的事情吗?让我们来看看谁上了生气虫的当。 (2)观察阶段二 提问:谁上了生气虫的当?生气虫想了什么鬼主意让小猪上当?教师小结:生气虫用生气面粉做了个生气蛋糕,他想让小动物们也整天生气,真是个可恶的家伙。出示“生气蛋糕”,引导幼儿表演。教师引导语:瞧,这就是那个香喷喷的生气蚕糕,我们来演演这一段。(集体与个别结合) ①教师以旁白的形式指导幼儿的表演。 ②引导幼儿想象并表达角色的语言。 ③引导幼儿想象并表演角色的动作与表情。 教师提问:吃了生气蛋糕的小猪会怎么样?(启发幼儿联系生活经验,说说生气的样子,教师可适当丰富幼儿语言,如“火冒三丈”“暴跳如雷”“气鼓鼓地”“气得涨红了脸”“气得吹胡子瞪眼睛”等) (3)观察阶段三 提问:吃了生气蛋糕的小猪变成了什么? 小猪吃了生气蛋糕竟然成为了生气猪,瞧他的肚子气鼓鼓的,越气越大,像一只气球似的飞上了天。小伙伴是怎样救他的?成功了吗?结果呢?小动物们在天上会喊什么呀?(救命) 教师提问:这下可怎么办呢?赶紧想个办法救救可怜的小动物们吧。(幼儿讨论后教师小结并肯定幼儿的想法) 教师过渡语:小动物们听了你们的主意,自己也有了好办法。 (4)观察阶段四 教师提问:瞧,他们想出了什么好办法?(唱歌) 教师小结:小动物的办法真灵,小猪一高兴,肚子里的气就慢慢消了,大家回到了草地上快乐地游戏,这可把生气虫气坏了,他“嗖”的一声飞上了天,再也下不来了。 3.完整倾听故事 教师引导语:谁给这个故事起个好听的名字?(可选幼儿起的名字)让我们完整地听听这个故事。 4.迁移拓展 (1)教师引导语:故事里的小动物动脑筋想办法战胜了可恶的生气虫。在我们平时的生活中如果遇到了一些生气的事情,你会怎么办呢?(启发幼儿联系经验,师生共同谈谈生活体验)教师小结语:万一遇到自己解决不了的事情,可以找别人帮忙(如与别人谈谈,请别人出主意,听听音乐缓解情绪等)。多生气对我们的身体不好,我们要让自己天天开心,这样,生气虫就无机可乘,不会欺负我们了。 (2)让我们听着音乐开心起来吧!(师生跟着音乐跳起来) (3)我们回到教室把这个故事完整地表演一遍。


第4题: [单项选择]
能够较早地发现肿瘤发生骨转移的检查是()。
A. X线检查
B. B超
C. CT
D. MRI
E. 正电子发射断层扫描(PET)
参考答案:E

第5题: [单项选择]

男性,54岁,因胸闷伴劳累后胸痛5年,外院疑为肥厚型梗阻性心肌病,为明确诊断来诊。

下列哪项有助于鉴别肥厚型梗阻性心肌病与陈旧性心肌梗死()
A. 劳累后心绞痛
B. 心电图可见病理性Q波
C. 左心室肥厚
D. 心前区杂音可因药物和动作而发生变化
E. 心脏晚电位阳性未见异常
参考答案:D

第6题: [简答题]
什么是发愿?
参考答案: 于三宝前,陈述己愿,立志修行,虔请加被,令得圆满也。

第7题:
[单选题]电容器箱壳上面的漏油,可用()焊料修补。
A.不锈钢
B.铸铁
C.铝
D.锡铅
参考答案:D


第8题: [填空题]
处理大庆油时,减压塔操作要求()、()、()。
参考答案:少吹汽;高真空度;多洗涤油

第9题:
[填空题]更换各类储压设备及相关部件必须关闭 ,并将余气排完后方可开始。
参考答案:进气阀


第10题:
[判断题]( )普通视频图像宜按3天进行存储,图像分辨率不低于CIF,图像帧率支持1~25帧/秒可调。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第11题:
[多选题]关于行政许可中的异地抄告制度,下列哪些说法是正确的?
A.被许可人在作出许可决定的行政机关管辖区域外违法从事许可事项的活动
B.违法行为发生地的行政机关对被许可人违法从事许可事项的活动有行政处罚管辖权
C.违法行为发生地的行政机关将被许可人的违法事实、处理结果抄告作出许可决定的机关
D.如果违法行为发生地的行政机关吊销了被许可人的许可证件,则作出许可决定的机关应注销该许可证
参考答案:ABCD


第12题: [简答题]
侵入体中发育哪些原生破裂构造?
参考答案: 根据原生破裂构造与流动构造的关系,将其划分为横节理、节理、层节理、斜节理、边缘张节理、边缘逆断层等。横节理又称Q节理,节理面垂直于流线,也垂直于流面,裂面粗糙,属张节理性质;纵节理,又称S节理,节理面垂直于流面,平行于流线,较陡,裂面粗糙,亦可能属张节理性质;层节理,又称L节理,节理面平行于流面,也平行于流线,一般发育于侵入岩体的顶部,多数产状平缓,往往志侵入岩体顶部的接触面平行,故能概略地指示侵入岩体顶部接触面的产状。斜节理,又称D节理,与流线、流面斜交的两组共轭剪节理。边缘张节理,发育于侵入岩体陡立的边缘接触带,并常延伸到围岩中。节理面向岩体中心倾斜,常呈雁行式排列。边缘逆断层,与边缘张节理相似,发育于侵入岩体陡立的边缘接触带,向岩体中心倾斜,呈斜列式排列。

第13题: [填空题]
起升机构是天车中最基本的机构,其主要作用是用来实现()升降的。
参考答案:物料

第14题: [单项选择]
左心衰竭时最早出现和最重要的症状是()。
A. 呼吸困难
B. 咳嗽
C. 咯血
D. 下垂性凹陷性水肿
E. 紫绀
参考答案:A

第15题:
[多选题]对缓凝性高性能减水剂采用接触法进行收缩率比检测,以下正确的说法是( )。
A.收缩值测量前后和过程中应用标准杆校正仪表零点。当发现零点偏差超过0.001mm时,应调整后重新测量
B.试件的初始长度测定时间为试件拆模后标准养护3d后
C.龄期为28d的测定时间为试件成型加水时起算至28d后
D.如单个测头的埋入深度为22.5mm,试件采用标准的棱柱体收缩试件,则计算收缩率的测量标距应为470mm
参考答案:ABD


第16题:
[单选题]FCOM04003使用电门配平飞机,将断开自动驾驶
A.安定面配平电门
B.副翼配平电门
C.方向舵配平电门
D.自动驾驶自动配平
参考答案:A


第17题:
[多选题]以下关于高速断路器的描述中正确的为()。
A.高速断路器是一种特殊的接触器
B.除了接触器常规的主线路导通和断开功能,它还能够对DC110V控制回路起到保护的功能
C.高速断路器的主触点包含了动触头、静触头
D.电流脱扣整定值是可以随意调节的
参考答案:AC


第18题: [单项选择]
消化道穿孔最有意义的诊断依据是()。
A. 腹部按诊
B. 腹部B超不均质回声团
C. 腹部立位平片游离气体
D. 腹部X线积液
E. 腹部CT液性暗区
参考答案:C
答案解析:消化道穿孔,气体进入腹腔,在立位腹部平片可以清楚看到有游离气体的存在。故本题选C。

第19题:
[判断题]办理非正常接发列车时(包括向封锁区间开行列车),必须使用“非正常接发列车程序控制表”。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第20题:
[判断题]( )υmax≤80 km/h正线及到发线混凝土枕地段,水平在作业验收时静态容许偏差管理值为4mm。
A.正确
B.错误
参考答案:A
《普速铁路线路修理规则》第6.2.1条

第21题: [填空题]
一次除尘器采用()式除尘装置。二次除尘器采用()式除尘装置。
参考答案:重力沉降;多管旋风

第22题:
[判断题]施工和维修作业须设置驻站联络员、现场防护员,可以临时调换。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第23题:
[单选题]炭化室摘开炉门的敞开时间不应超过( )分钟。
A.3
B.7
C.10
D.15
参考答案:B


第24题:
[单选题]发票人一般应在作业( )将工作票交给工作领导人。(职工)(应知应会-铁总运[2017]25号,第二十一条)
A.6小时之前
B.5小时之前
C.4小时之前
D.3小时之前
参考答案:A


第25题:
[多选题]锅炉常见爆炸事故有( )。
A.水蒸气爆炸
B.超压爆炸
C.缺陷导致爆炸
D.电缆头爆炸
E.严重缺水导致爆炸
参考答案:ABCE
锅炉爆炸事故包括:水蒸气爆炸、超压爆炸、缺陷导致爆炸、严重缺水导致爆炸。

第26题:
[单选题]公交接驳应急处置中,部分车站服务或线路局部中断6小时及以上12小时以下的属于(   )
A.Ⅰ级响应
B.Ⅱ级响应
C.Ⅲ级响应
D.Ⅳ级响应
参考答案:B


第27题:
[判断题]绞磨应放置平稳,锚固应可靠,受力后方不得有人,锚固绳应有防滑动措施,并可靠接地。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第28题:
[单选题]【技能鉴定2019 高级技师】作用前应检查变速箱的油量,油的纯度及各滑动轴承是否有油,对变速箱一般用( )。
A.20#机油
B.10#机油
C.30#机油
D.40#机油
参考答案:C


第29题:
[判断题]49.转弯时车辆出现侧滑,这与驾驶员打方向动作猛,车速较快有关。(  )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第30题: [简答题]
说明LCD显示器件的工作原理?
参考答案: L.CD是一种被动式的显示器,由于功耗低、抗干扰能力强,在低功耗单片机系统中得到广泛应用。LCD本身不发光,通过调节光的亮度进行显示。LCD工作过程如下:
在玻璃电极上加上电压之后,在电场的作用下,液晶的扭曲结构消失,其旋光作用也消失,偏振光便可以直接通过。去掉电场之后,液晶分子又恢复其扭曲结构,把这样的液晶置于两个偏振片之间,改变偏振片的相对位置(正交或平行),就可以得到白底黑字或黑底白字的显示形式。

第31题: [单项选择]
构成粗肌丝的蛋白质分子是()
A. 肌球蛋白
B. 肌动蛋白
C. 原肌球蛋白
D. 肌钙蛋白
E. 肌原蛋白
参考答案:A

第32题:
[单选题]下列味型中“呈味阈值”最低的是( )。
A.咸味
B.甜味
C.酸味
D.苦味
参考答案:C


第33题: [多项选择]
Your friend Franz will have his eighteenth birthday. You write a letter to celebrate his birthday, You should write approximately 100 words. Do not sign your own name at the end of your letter. Use "Wang Lin" instead. You do not need to write the address.
参考答案:
Dear Frarnz,
Congratulations, with all my heart, upon your having reached your eighteenth birthday. From now on, you will be a man. You have entered a new stage in your life.
I made this small gift by myself. Please accept it, not for its own value, but for the sake of the thoughts and the friendship it represents. I feel very sorry that I can’t attend your birthday party. Please believe I am praying for you.
Many happy returns of the day. I wish you a life to be full of all the blessings that this world can give.
Yours sincerely,
WangLin

第34题:
[单选题]信号联锁管理是信号技术管理的重点,信号设备维护及各类工程改造,必须严格执行联锁管理有关规定,严禁擅自改变( )、联锁软件等。
A.安装位置
B.外形尺寸
C.机械结构
D.电路结构
参考答案:D


第35题: [单项选择]
植物绿枝嫁接的最佳时期是()。
A. 落叶前后
B. 萌芽前后
C. 新梢速长期
D. 果实采收前后
参考答案:C

第36题:
[判断题]银行承兑汇票到期后,经办行收到持票人开户行寄来的委托收款凭证即可无条件向持票人付款。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第37题: [单项选择]
工程咨询服务投标过程中,介绍咨询单位的历史和背景、参加国际、国内组织等情况属于实力介绍文件中(  )的内容。
A. 咨询单位的背景与机构
B. 咨询单位的资源情况
C. 咨询单位的业务与经验
D. 咨询单位的荣誉和信誉
参考答案:A

第38题: [单项选择]
领导者按照决策及其实施计划组织人力、财力、物力,协调它们之间的关系,实现管理目标的能力是( )
A. 决策能力
B. 用人能力
C. 组织能力
D. 社交能力
参考答案:B

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