第1题: [单项选择]签名者把他的签名权授给某个人，这个人代表原始签名者进行签名，这种签名称为（）。
A. 代理签名
B. 群签名
C. 多重签名
D. 盲签名
参考答案:A
第2题:[判断题]数控机床在手动和自动运行中，一旦发现异常情况，应立即使用紧急停止按钮
A.正确
B.错误
参考答案:B
第3题: [单项选择]病人患肢暗红，足背汗毛脱落，趾甲变厚，足背动脉搏动消失；患肢持续性静止痛，尤以夜间为重，甚则抱膝而坐。舌质红或紫暗，脉沉细而涩，治法是( )
A. 清热解毒止痛
B. 温阳通脉散寒
C. 活血通络止痛
D. 升提补气养血
E. 以上都不是
参考答案:C
第4题: [简答题]“中国梦·个人梦”——作为教师，我们必须用行动追寻自己的教育梦，请你立足自身现状，依据中学教师专业标准，制订你未来五年的职业发展规划。
参考答案:
教师个人未来五年职业发展规划
一、指导思想
教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求、增强职业道德、掌握教育规律、拓展学科知识、强化专业技能和提高教育教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对我们教育工作者提出了新的更高的要求。为切实提高教学质量，促进职业教育向更高层次发展；为了学校和教师的持续发展，实现教师职业的专业化，特从我自己的实际出发，制定教师个人未来五年发展规划。
二、自我分析
在当今时代知识层出不穷的条件下，要想成为一名合格的教育者，就必须不断学习、不断充实自己。作为教师，要崇尚科学精神，树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。终身学习，已成为一种必然趋势。 基于这样的社会环境，我认为对我有利的方面包括：社会和教育事业的大环境很好，为教育事业指明了前进的方向，并提供了理论上的支持；学校在软件建设方面，领导非常重视，支持并鼓励年轻教师多参加培训学习、多交流，更好地提高了我们的教育教学水平；在过去几年的教育教学工作经历中，我不断地探索，已经积累了一定的教育教学经验。在工作中认真踏实，能严格要求自己，严守学校的各项规章制度，有着高度的责任心。热爱教育事业，热爱学生，能结合工作实际，努力探索教育教学规律。 在教学过程中，根据新课程标准的要求，努力做到在课堂教学中超越学科本位的理念而以提高学生语文素养为教育目标，着眼于学生的发展，注重培养学生良好的学习兴趣、学习习惯。在教学中，通过让学生观察身边熟悉的现象，培养学生的探究精神和实践能力。建立他们的自信心。
三、个人专业发展目标
(一)成长总目标
做一名有思想、有见地的教师；做一名师德高尚、行为规范、具有一定的开拓创新精神、被学生和社会称道的好教师；做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的教师。逐渐形成自己独特的教学风格，对学生进行个性化教育，使自己成为一名善思，善学，善钻，善问，善写，终身发展的教师，能深刻理解教育教学的意义。争取成为学校教改能手中的骨干力量，促进学校教师共同发展。
(二)个人专业目标
1．提高自己的课堂教学水平，认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造，把激发学生学习的兴趣贯穿于始终，提高学生的读写能力，培养学生爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱自然的情感，激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣，培养和提高学生的各方面能力。
2．提高自身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于语文教育方面的书籍，加强自身专业学习，提高教育教学水平。
(三)近五年总体发展目标
1．坚持不断学习，提高学科功底。 学习，可以使我了解他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。作为一名年轻教师，我会积极向每位教师，特别是同学科的骨干学习，学习他们先进的教学经验及方法，力求有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识。课余时间多读教育教学的书籍，增加自己的理论水平，努力使自己在工作中积累更多更新的理论知识。
时刻做到：反思昨天——在反思中成长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。促使自己不断地提高学科功底，早日成为能够适应教育改革和学校发展所需要的优秀教师和校级青年骨干教师。
2．保持高度的责任心，努力做到在教育教学中有质的飞跃。 作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是我工作中一直追求的信念。我也一直强调自己是个极其普通平凡的人，但正因为我珍惜平凡，才会对工作一丝不苟。为此，本人一直严于律己，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。具有强烈的事业心和高度的责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。 在今后的工作学习中，我还会不断地钻研、探索、总结教法，主动阅读一些课外书籍来提高自己的业务水平，了解当前的教育教学形式，不断汲取新思想、新方法。理论联系实际，不断改变自己的教法，以适应当前教学的需要。在努力做到优化课堂教学的过程中，把每节课都当作优质课来上，自己与自己进行比较，看自己是否把学的权利还给学生；是否把想的时间交给学生；是否把做的过程留给学生；是否把说的机会让给学生，来提高自己的教学水平。
四、年段具体发展目标(2013—2018年)及措施
第一阶段：2013年9月—2014年7月
1．制定个人发展计划。
2．师德表现：加强自身师德修养，以《中小学教师职业道德规范》和《教师行为十不准》为准绳，以身作则，为人师表。
3．学习计划：
(1)争取每学期能读完两本教育教学方面的相关书籍，坚持写读书笔记、收集先进的教育教学理论和案例，每天至少学习一小时，摘录、分类整理。用先进的教育理论指导自己的工作，注意多钻研，勤思考，理论与实际密切联系。
(2)作为一名青年教师，加紧向有经验的教师和同组的教师学习，不断充实自己。
4．专业技术的提高：
(1)教学工作：认认真真、踏踏实实地上好每一节课，备好每一节课，做到有人听课和没有人听课一个样，用公开教学的标准来衡量自己的每一节课。
(2)教育科研：积极参加教科研活动；有计划、有目的地看一些教育理论书籍，多写一些科研教育论文，多参加一些各级各类的论文比赛，并争取论文的发表。
(3)班级管理：指导班干部搞好班集体的建设工作；加强学生的思想道德建设；进一步培养班队小干部，促进他们管理班级和服务班级的能力。
第二阶段：2014年9月—2015年7月
1．积极主动跨学科、跨年级听课，以便使自己能更灵活地驾驭课堂。
2．努力争取外出学习机会，通过自己的努力和向老教师学习，使自己在教学上教得更扎实、灵活，在平时的教学中渗透新的教学思想及方法。
3．继续阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。
4．在教学中形成民主、和谐的师生关系。形成“向学生学习，师生共同进步”的德育互动模式。
5．利用网上教研的方式与名校教师和专家进行学科知识交流研讨，请他们为自己答疑解惑。
第三阶段：2015年9月—2016年7月
1．积极参加优质课比赛活动，多争取锻炼的机会，力争使自己的教学质量有所飞跃。
2．广泛收集、阅读教科研信息，积极参加教科研活动。
3．学习教育理论，在理性认识中丰富自我。深入阅读《语文课程标准》、《新课程教师教学技能发展》、《新课程教师教学行为创新》等有关资料，钻研新教材、新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。
4．转变教学行为，努力做到“能上、会评、能说、会写”。积极撰写论文参加评比。
5．能熟练运用网上教研的方式与名校教师和专家进行学科知识交流研讨。
第四阶段：2016年9月—2017年7月
1．坚持以德育人，以爱育人。在教育中营造积极向上的育人环境。晓之以理、动之以情、导之以行，促使学生知行统一，逐步养成良好的道德品质及行为习惯。加强管理，对行为存在问题的学生要及时纠正，讲明道理，对表现好的孩子进行奖励，用榜样的力量鼓舞全体学生上进。
2．把每一节课都当作公开课，向40分钟要质量，讲究方法，提高效率，全面提高学生成绩。认真细致备课，及时反思，写好课后记。
3．以信息技术与校园网的应用为契机，增强责任感和时代紧迫感，更好地利用校园网，为教学服务。
4．认真学习骨干教师的教学思想，领悟其独特的教学艺术，研究他们的教学风格、教学模式，并运用到自己的教学实践，使自己的专业发展向更高层次转变。教学中形成自己的教学风格和特色。
第五阶段：2017年9月—2018年7月
1．每学期读一本教育专著，如《给教师的建议》、《语文教育》等，及时做好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊，如《叶圣陶教育名篇》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。
2．专业素质的提高，在吸纳中充实自我。坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。
3．善于思考，在实践中探求、感悟。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的教学行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。
4．坚持每一节课都撰写教学反思，记录课堂教学中的亮点、不足和课堂中闪现出来的教学机智，每月对自己的教学进行一次总结反思，对于典型的课堂教学过程可形成教学案例或教育随笔，在反思中不断完善自己。
5．争取完成质量较高的教学案例、反思，通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面，不断提高论文质量，力争在国家级刊物上发表论文，在自己的学科中成为骨干力量。
五、专业成长发展途径
1．在培训中成长
在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向名师、优秀教师学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用，关注他们的激励性评语。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。
2．在学习中成长
读书是实现教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发语文教师创造的灵感。我要利用业余时间多阅读教育教学理论书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。多读书，读好书，用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。
3．在反思中成长
没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。坚持写教学后记反思，在一节课后，及时记下自己教学实践的心得体会及反思。经常上网查找相关语文教学资源，学习他人的长处，反思自己的教学活动，发现问题，在内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。
4．在实践中成长
积极参与课堂教学活动，充分利用学校提供的机会上好公开课，给自己展示的舞台，为教学研究提供载体。
5．在总结中成长
争取每学期做好学期工作总结，理清得失，每学年写出一篇质量较高的教育教学论文、一篇优秀的教学设计或者教学叙事。
六、发展措施及策略
(一)更新观念，加强学习。 教师的观念决定着教师的行动方向。作为新形势下的一名农村小学语文教师，我要努力提高自己的教学能力，从以教师为中心转变为以学生为中心，从知识的传授者转变为学生学习的引领者和促进者，把传统的师道尊严的师生关系转变为新型的朋友关系、伙伴关系。
(二)把握课堂教学，提高组织能力。 课堂是教师施展本领、展示才华的阵地，要在有限的时间和空间内完成既定的任务。
根据语文课特点做到：
1．备课：了解教材内容、编排体例和编者意图，从知识、基本技能和思想感情三方面确定全册教材的教学目标。课后要进行教学效果自我剖析，小结得失。
2．上课：要遵循本学科的特点，把握艺术情感性和形象性的特征，运用课件无形中向学生传授知识。
(三)积极参加培训，掌握现代教育技术手段，拓展语文教学渠道，敢于尝试，勇于创新，利用网络的优势，多给学生一些知识的营养。
(四)注重教学研究，对教学过程进行反思，总结经验，查找不足，弥补缺陷。 总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新课改，我时刻告诫自己追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。
第5题:[单选题] 易燃性建筑材料,是在火灾发生时,发生()。(易)
A. 不起火、不微燃、不炭化
B. 难起火、难微燃、难炭化
C. 立即起火或微燃
D. 立即起火,且火焰传播速度
参考答案:D
第6题: [多项选择]( )属于城镇土地利用强度指标。
A. 建筑密度
B. 平均建筑密度
C. 建筑容积率
D. 建筑物间距
E. 平均建筑容积率。
参考答案:B,D
第7题:[单选题]在正逻辑系统中,若要求“与”门输出高电平,则其输入端( )。
A.全为低电平
B.全为高电平
C.只要由一个低电平
D.只要有一个高电平
参考答案:B
第8题: [填空题]到了1900年，中日甲午战争后，根据不平等《（）》，门本得到中国的赔款共计2.3亿两白银。
参考答案:马关条约
第9题: [单项选择]在文化历史名城保护区的建设控制地带内应当严格控制建筑的( )。
A. 性质、高度、风格、色彩及形式
B. 性质、风格、色彩及形式
C. 性质、高度、体量及风格
D. 性质、高度、体量、色彩及形式
参考答案:D
第10题:[单选题]车梯每一级梯登试验时间为（）min。
A.1
B.3
C.5
D.10
参考答案:C
第11题: [单项选择]国有企业改革按照产权清晰的要求，企业应拥有( )。
A. 重大决策权
B. 经营自主权
C. 资产所有权
D. 法人财产权
参考答案:D
答案解析:[解析] 根据《公司法》的规定：企业拥有法人财产权。
第12题:[单选题]下列属于硫黄功效的是
A.助阳通便
B.补脾止泻
C.养心安神
D.安蛔止痛
E.退热除蒸
参考答案:A
硫黄功效：外用解毒杀虫止痒，内服补火助阳通便。
第13题:[多选题]夜间作业必须要携带的工器具有（ ）。
A.手扳葫芦
B.盒尺
C.头灯
D.照明工具
参考答案:CD
第14题: [填空题]【 】是在输入或删除记录时，为维持表之间已定义的关系而必须遵循的规则。
参考答案:参照完整性
第15题:[单选题]同端支座中心横向距离偏差与桥梁设计中心对称时，支座安装允许偏差为（）mm。
A.30
-10
B.25
-10
C.20
-10
D.15
-10
参考答案:A
第16题:[多选题]下列哪些恶意代码具备“不感染、依附性”的特点（）。
A.后门
B.陷门
C.木马
D.蠕虫
E./
F./
参考答案:ABC
第17题: [单项选择]收费之所以可行，是由于政府提供的部分服务具有______的性质。
A. 私人产品
B. 专项产品
C. 临时产品
D. 公共产品
参考答案:A
答案解析:[解析] 收费的可行性，是由政府提供的部分服务具有私人产品性质决定的，这类服务通常被称为混合产品或准公共产品，较为典型的混合产品是高等教育、医疗保健、社会保险等。
第18题: [填空题]土坝排水设施的作用是排除坝身及坝基渗水，降低坝身（），增加下游坝坡和坝基的（），防止发生渗透破坏。
参考答案:侵润线；稳定性
第19题: [单项选择]套期保值的基本做法是：在现货市场买进或卖出某种金融工具的同时，做一笔与现货交易（）的期货交易。
A. 品种不同、数量相当、期限相当、方向相同
B. 品种相当、数量不同、期限不同、方向相反
C. 品种相当、数量相当、期限相当、方向相反
D. 品种不同、数量不同、期限相当、方向相同
参考答案:C
答案解析:套期保值的基本做法是：在现货市场买进或卖出某种金融工具的同时，做一笔与现货交易品种、数量、期限相当但方向相反的期货交易，以期在未来某一时间通过期货合约的对冲，以一个市场的盈利来弥补另一个市场的亏损，从
第20题:[单选题]为什么多旋翼飞行器要标注抗风等级
A.实际上高于抗风等级也可以正常飞行
B.这是国家明确规定要标注的参数
C.因为要明确多旋翼飞行器能够正常飞行的气象环境
参考答案:C
第21题: [单项选择]下列除哪项外都是明矾的功效
A. 解毒杀虫
B. 燥湿止痒
C. 熄风止痉
D. 止泻止血
E. 清热消痰
参考答案:C
答案解析:[解释] 明矾的作用为解毒杀虫、燥湿止痒、止泻止血、清热消痰。
第22题:[简答题]普通硅酸盐水泥的强度等级分为那几级？和硅酸盐水泥有何不同？（GB175-2007）
参考答案:普通硅酸盐水泥的强度等级分42.5、42.5R、52.5、52.5R四个等级。
与硅酸盐水泥相比，普通硅酸盐水泥掺加混合材料量多，而且混合材料品种多样。
性能上，由于普通硅酸盐水泥多加混合材料，因此，相比之下硅酸盐水泥具有早强快硬的特点；另外，普通硅酸盐水泥防腐蚀性能和防火性能有所减弱。
第23题:[单选题]一位内部审计师将上月验收商品的发票、已付款和应付款下载到审计工作站。为核实这些数据的完整性，最为恰当的方法是审计师在工作站使用审计软件进行( )。
A.将发票和已付款进行匹配，将已付款和发票进行匹配
B.将发票和应付款进行匹配，将应付款和发票进行匹配
C.将发票和应付款、已付款进行匹配，将应付款、已付款和发票进行匹配
D.将发票和已付款进行匹配，将应付款、已付款和发票进行匹配
参考答案:C
C将发票同已付款和应付款进行匹配，可以确保已付款或应付款是针对每张有效的发票而存在的。将已付款和应付款同发票进行匹配，可以确保发票是针对每项已付款或者应付款而存在的。选项A不正确，将发票单独同已付款匹配，不能确保已付款或应付款是针对每张有效的发票而存在的。将已付款单独同发票进行匹配，不能确保每张发票是针对每项已付款或应付款而存在的。选项B不正确，将发票单独同应付款进行匹配，不能确保每项已付款或应付款是针对每张有效的发票而存在的。将应付款单独同发票进行匹配，不能确保发票是针对每项已付款或应付款而存在的。选项D不正确，将发票单独同已付款匹配，不能确保每项已付款或应付款是针对每张有效的发票而存在的。
第24题:[单选题]严禁将施焊把线绕在()或搭在背上。
A.身上
B.工件上
C.工作服上
D.工具箱上
参考答案:A
第25题: [单项选择]由于合金熔解过度，可能造成的后果是
A. 铸件不全
B. 铸件飞边
C. 铸件缩孔
D. 铸件氧化膜过厚
E. 铸件断裂
参考答案:D
第26题:[单选题] 调车手信号指挥机车向显示人方向稍行移动的信号,昼间为拢起的红色信号旗直立平举,再用展开的绿色信号旗( )。
A.上下摇动
B.左右小动
C.上下小动
参考答案:B
第27题: [判断题]凡因干部“带病提拔”造成恶劣影响的，连续出现或大面积出现干部“带病提拔”情况的，要追究党委（党组）主要负责人的责任。
参考答案:对
答案解析:《关于防止干部“带病提拔”的意见》第六部分
第28题:[单选题]不宜输送含有固体颗粒介质的管道是:( )。
A.不锈钢管
B.碳钢管
C.铅管
D.铜管
参考答案:C
第29题:[单选题]以下说法错误的是
A.痛风急性期可首选阿匹林镇痛
B.丙磺舒与别嘌醇联合应用时需酌情增加别嘌醇剂量
C.丙磺舒禁用于痛风急性发作期
D.秋水仙碱不宜长期应用
参考答案:A
第30题:[单选题]问诊时，哪句话欠妥
A.A:您感到哪里不舒服;
B.病了多久;
C.您腹痛的部位在何处;
D.您是否下午发热;
E.您病后用过什么药物治疗;
参考答案:D
第31题:[单选题]最早提出“自我效能感”这一概念的心理学家是()。
A.桑代克
B.斯金纳
C.马斯洛
D.班杜拉
参考答案:D
自我效能感指人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断，这一概念首先由班杜拉提出。
第32题:[单选题]职业病病人的用人单位已经不存在或无法确认劳动关系的，可以向地方人民政府( )申请医疗救助和生活等方面的救助。
A. 医疗保障、民政部门
B. 人民法院
C. 所在地地方人民政府卫生行政部门
D. 民政部门
参考答案:A
第33题: [判断题]外国银行分行可以经营部分或者全部外汇业务和人民币业务。（ ）
参考答案:错
答案解析:外国银行分行可以经营部分或者全部外汇业务以及对除中国境内公民以外客户的人民币业务。
第34题: [单项选择]从伦理上说，医患关系是一种（）
A. 主从关系
B. 供求关系
C. 信托关系
D. 商品关系
E. 陌生人之间关系
参考答案:C
第35题:[判断题] 经本企业批准允许单独巡视高压电气设备的人员巡视高压电气设备时，可以移开或越过遮栏，但是不得进行其他工作， （ ）
A.正确
B.错误
参考答案:B
第36题:[单选题]按季度定期开展机房关键基础设施运行状态评估工作，开展外部电源切换演练、蓄电池充放电、UPS切换测试、空调状态检查等工作，对存在运行隐患的设备及时进行整改。
A.A.正确
B.B.错误
参考答案:B
第37题: [单项选择]关于牙本质痛觉的感受和传递机制，多数学者认可的是
A. 流体动力学说
B. 化学感受学说
C. 转导学说
D. 神经传导学说
E. 神经突触学说
参考答案:A
凌学峰搜题
