A. 监控显示过电流MMOCD
B. 速度传感器异常故障
C. 列车有异响甚至异味
D. 听见轮胎爆炸声
参考答案:A, B, C, D
第2题:[单选题]作出《关于为刘少奇同志平反的决定》的会议是( )。
A.中共十一届三中全会
B.中共十一届四中全会
C.中共十一届五中全会
D.中共十一届六中全会
参考答案:C
第3题:[单选题]车辆钩身、钩尾框与钩尾框托板接触磨耗痕迹过大，是( )失效的象征。
A.车钩
B.钩锁销
C.钩尾框
D.缓冲器
参考答案:D
第4题: [单项选择]下列有关体温的生理变异，错误的是（）。
A. 清晨2～6时最低，下午1～6时最高
B. 运动时体温可暂时升高
C. 女子基础体温排卵之日最高
D. 新生儿体温易波动，老年则略有下降
E. 儿童略高于成人，女子略高于男子
参考答案:C
第5题:[单选题]下列关于培训效果正式评估的说法，不正确的是()。
A.无法将评估结论与最初计划相比较
B.对评估者自身素质的要求降低了
C.在数据和事实的基础上做出评判
D.有详细的评估方案、测试工具和评判标准
参考答案:A
正式评估的优点是在数据和事实的基础上作出判断，使评估结论更有说服力；更容易将评估结论用书面形式表现出来，如记录和报告等；可将评估结论与最初计划比较核对。
第6题:[判断题]确认灭火战斗任务完成后，各消防救援站或战斗班就可以收拾器材装备，准备归队。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第7题:[多选题]俯卧位手术常见并发症( )
A..眼部损伤
B..皮肤烧/灼伤
C..呼吸循环系统障碍
D..生殖器官压伤
E..臂丛神经损伤
参考答案:ABCDE
第8题:[单选题]根据国家电网公司公布的供电服务“十项承诺”的规定，供电方案答复期限为：高压双电源客户不超过()个工 作日。
A.10
B.15
C.20
D.30
参考答案:D
第9题: [判断题]中国政府机构改革的动力仅限于经济体制改革的推动。 ( )
参考答案:错
答案解析:[解析] 中国政府机构改革的动力并不仅限于经济体制改革的推动。党的方针、政策及政府对党的方针政策的执行是中国政府机构改革的另一个重要的动力。
第10题: [填空题]
A．telephone
B．philosophy
C．bright
D．rough
参考答案:C
答案解析: 画线部分不发音，其他选项的画线部分读[f]。
第11题:[单选题]《铁路旅客运输服务质量规范》规定，列车应为有需求的特殊重点旅客联系到站提供（）等辅助器具，及时办理站车交接。
A.拐杖
B.帮工
C.120急救
D.担架、轮椅
参考答案:D
第12题: [判断题]个人汽车贷款是指银行向个人发放的用于购买汽车的贷款。( )
参考答案:对
第13题: [判断题]进口货物收货人，向海关申报前，因确定货物品名、规格、型号、归类等原因，可以向海关提出查看货物或者提取货样申请，且申请可用口头方式提出。 ( )
参考答案:错
第14题:[单选题]总队、支队作战指挥中心、两级全勤指挥部应持续跟踪了解、分析研判()现场情况,及时提示安全注意事项
*
A.执勤训练
B.实地演练
C.单位调研
D.灭火救援
参考答案:D
第15题:[判断题]《广西电网有限责任公司日常报销管理办法》规定，经办人无正当理由逾期不结清借款，财务部将向其所在部门及人力资源部通报，并于当月起从经办人工资中扣回。
A.正确
B.错误
参考答案:A
无
第16题: [填空题]麦积山石窟位于（）。
参考答案:甘肃天水县东南麦积山
第17题:[单选题] 公益林划定涉及非国有林地的,应当与权利人签订书面协议,并给予( )。
A. 合理赔偿
B.适当赔偿
C.合理补偿
D. 适当补偿
参考答案:C
第18题:[单选题]进站色灯信号机显示--三显示自动闭塞、半自动闭塞、自动站间闭塞区段进站色灯信号机---（）准许列车经道岔直向位置，进入站内正线准备停车.
A.一个绿色灯光和一个黄色灯光
B.一个绿色灯光
C.一个黄色灯光
D.一个黄色闪光和一个黄色灯光
参考答案:C
第19题: [单项选择]财政投融资的资本金投人者是（ ）。
A. 政府
B. 中央银行
C. 商业银行
D. 邮政储蓄
参考答案:A
答案解析:
本题考查财政投融资制度。
财政投融资的五个基本特征：
(1)财政投融资是一种政府投入资本金的政策性融资;
第20题:[判断题]( )电气化区段，接到区间列车因装载的货物发生火灾停车，现场需停电时，应立即通知供电部门停电。
A.正确
B.错误
参考答案:B
无答案，自行解答
第21题: [单项选择]（）以下哪位红学家提出《红楼梦》是一部“怨而不怒的书”？
A. 胡适
B. 俞平伯
C. 吴世昌
D. 周汝昌
参考答案:B
第22题:[多选题]根据相关规定,指战员严禁在微信群、微信朋友圈发布的信息有哪些?
A.不良政治倾向的信息
B.涉及消防救援队伍负面的信息
C.涉及个人生活消极情绪的信息
D.其他与国家的法律、法规、制度、政策相抵触的信息
参考答案:ABD
第23题: [单项选择]血液中运输氧气和二氧化碳的是
A. 血小板
B. 红细胞
C. 淋巴细胞
D. 单核细胞
E. 颗粒白细胞
参考答案:B
答案解析:红细胞的功能；(1)血液中运输氧气和二氧化碳的；(2)对机体产生的酸碱物质起缓冲作用。
第24题:[单选题]降雨达到封锁警戒时，列车调度员应及时扣停未进入封锁区间的列车，对已进入的列车发布雨量封锁地段限速40km/h（非动车组列车限速20km/h）运行的调度命令，对来不及发布调度命令的列车，立即通知司机停车或限速运行。司机接到调度命令或通知后，应立即采取措施，遇分相点上坡方向等困难地段以不超过( )的速度越过接触网分相。《行细》第71条
A.60km/h
B.45km/h
C.80km/h
D.40km/h
参考答案:C
第25题:[单选题]治疗呼吸衰竭时,为建立通畅的气道应采取以下措施,除了( )
A.给予祛痰药促进排痰;
B.给予可待因止咳;
C.给予支气管解痉药;
D.必要时做气管插管吸痰。
参考答案:B
第26题:[单选题]根据现行国家标准《气体灭火系统设计规范》GB50370，当 IG541混合气体灭火剂喷放至设计用量的95%时，其最长喷放时间应为( )
A.30S
B.48S
C.70S
D.60S
参考答案:D
第27题:[判断题]2.5 保险机构因办案需要查阅机动车驾驶证档案的，应当出具公函和经办人的工作证。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第28题:[单选题]颗粒过硬易产生( )
A.溶出超限
B.崩解迟缓
C.裂片
D.片重差异超限
E.粘冲
参考答案:B
第29题: [简答题]针对《红旗颂》，运用新课程理念，设计一节欣赏课。要求：（1）设计本课的教学目标。（2）设计教学的基本环节。
参考答案:一、教学目标
【情感、态度与价值观】通过欣赏《红旗颂》，培养爱国主义情感。【过程与方法目标】通过多种形式参与音乐，丰富情感体验，培养音乐素养，享受音乐美过程的愉悦。【知识与技能目标】掌握音乐的主题，提高分辨乐曲速度、节奏和情绪的能力。
二、教学重难点
【重点】感受节奏、速度、力度等音乐要素对塑造音乐形象所起到的作用。【难点】充分发挥联想与想象，体会音乐作品蕴含的情感内涵。
三、教学用具
多媒体、课件。
四、教学过程
（一）欣赏导入1.师：同学们有没有看过电影《江姐》？现在我们来看一个片段，看看电影中江姐和她的战友们在做什么？（播放视频《绣红旗》）2.师生讨论：江姐为什么在狱中还要绣红旗？红旗代表了什么？3.导入课题《红旗颂》：所以，才诞生了《红旗颂》这一首庄严乐曲。（设计意图：由革命电影导入课题，既使学生懂得了“红旗”的象征意义，为理解音乐作知识上的准备，又奠定了本节课的情绪基调）（二）分段聆听《红旗颂》1.释义：“颂”是什么意思？（学生回答后，教师提炼：歌颂、赞颂）2.聆听引子部分。（1）聆听引子部分，设问：乐曲的引子部分给我们怎样的感觉？你在引子中听到了哪首歌曲的曲调？（2）师生讨论。（3）复听引子，配上吹号角的动作，感受音乐的庄严嘹亮。（设计意图：聆听引子部分主要引导学生感受音乐的庄严辉煌，为接下来主题的赏析做好铺垫）3.聆听红旗主题。（1）师：这样庄严的引子会引出怎样一段音乐主题呢？播放“红旗主题”，结合油画《开国大典》。（2）学生交流对音乐的感受。（赞颂、深情的）（3）介绍创作背景。师：这样一段深情的旋律怎么会出现在作曲家的脑海里呢？作曲家吕其明从小浴血战火，父亲在抗日战争中牺牲。当天安门广场上升起第一面五星红旗，吕其明不禁心潮澎湃、热泪盈眶，夜不成寐地创作出了这首红旗的颂歌。（4）再听一遍，教师随主题曲调深情哼唱“啊”。（5）请同学们也来感受一下对红旗的深情。用“啊”哼唱“红旗主题”。（设计意图：深情舒展宽广的红旗主题需要教师很好地引导，用情绪感染学生，借助具有歌颂性质的“啊”的发音哼唱主题，进一步感受、体验主题。创作背景的介绍不是以理性的方式出现，而是以感性的方式呈现，可以激发学生情绪、帮助学生理解音乐）4.略听第二主题。（1）师：仰望五星红旗，我们不禁心潮澎湃，怎能忘记那个艰难的战争年代？让音乐带着我们去重温那段峥嵘岁月吧。（2）聆听双簧管演奏的主题音乐，结合战争浮雕图片，想象音乐表现出的艰苦的战争年代的景象。（设计意图：由于一节课时间有限，所以在聆听时进行详略取舍，第二主题就处理略听的部分，不作展开，只是用来深化对音乐形象的理解）5.聆听行进主题。（1）导语：革命是这样的艰难，但英雄们有没有停止前进的脚步？让音乐告诉我们。（2）听行进主题。听后交流：战士们没有退缩，一直在坚定、自信地前进。（3）再听听行进主题。设问：这段旋律前面出现过吗？（聆听后交流）（4）师：同样的旋律，给我们的感受一样吗？到底是什么发生了变化？教师分别演唱红旗主题和行进主题，引导学生比较发现：速度变化了，节奏变化了，加入了附点节奏。教师小结：同样的旋律，速度变了，节奏变了，情绪也随之变化了。（5）复听行进主题，学生做行进动作，感受音乐的坚定自信。（设计意图：行进主题更适合在律动中感受音乐特点，所以教师可采用动作感受法欣赏这一主题。先引导学生感受音乐情绪，想象音乐形象，用动作体验音乐动律，再通过对比法深入引导学生发现音乐要素在音乐中的表现作用，提高欣赏能力）6.聆听红旗主题再现。（1）师：经过了艰苦卓绝的战争，终于迎来了中国的解放，五星红旗高高飘扬在中华人民共和国的蓝天上。我们的人民意气风发，我们的军队坚强如钢。（图片：天安门阅兵式）（2）聆听红旗主题的再现。听后提问：你觉得重复的是哪个主题？（红旗主题，即第一主题）再听，分析其有什么变化？（情绪更高涨了）（三）完整欣赏《红旗颂》（1）设问：让我们完整欣赏乐曲《红旗颂》，听的过程中可以哼唱，可以动起来。并注意听，音乐主题在乐曲中一共出现了几次？（2）聆听《红旗颂》，边听边参与音乐表现。（3）听后交流。（4）完成活动：有表情地朗诵《中国龙》。（5）以升旗仪式结束本节课。（出示幻灯片，全体起立）（设计意图：由于作品篇幅较长，所以不可能在一节课里多次完整聆听。将几个主题片段分析欣赏后，完整呈现音乐作品，让学生对作品有一个完整的印象，并了解作品的结构）（四）课堂小结同学们，红旗是祖国的象征，是革命烈士的鲜血染红的。让五星红旗永远飘扬在我们的心中，长大后我们要为祖国增光添彩。
第30题:[单选题]两台发动机发电机失效后，应急发电机为飞机供电：
A.FMGC1 可用（仅有导航功能）
B.仅有 FMGC2 可用
C.两台 FMGC 系统都可用
D.没有 FMGC 可用
参考答案:A
第31题: [单项选择]俄罗斯通讯社（即俄通社-塔斯社）的性质是（）
A. 商业性公司
B. 合作型公司
C. 官方通讯社
D. 私营通讯社
参考答案:C
第32题:[单选题]举高消防车的常规使用条件的环境温度为( )。
A.-20~50℃
B.-20~40℃
C.-30~40℃
D.-30~50℃
参考答案:B
第33题: [单项选择]
目前，居民进行闲物置换，以物易物已经成为一种时尚，这种置换活动能够使闲物发挥出更多的作用。这种活动（）
①有利于扩大内需，拉动经济发展
②较大限度地搞活了商品流通
③促进了资源的循环利用
④符合节约消费和绿色消费的理念
A. ①②
B. ③④
C. ②③
D. ②③④
参考答案:B
答案解析:
以物易物，促进了资源的循环利用，符合节约的理念，选项B.③④符合题意；①与题意无关；②错误，这种物物交换不属于商品流通。
考点：消费
点评：本题难度中等，考
第34题:[判断题]干燥机司炉工进行操作时,必须带防护眼镜,并配备其他耐高温防护用品。禁止司炉工穿戴化纤类服装进行作业。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第35题:[单选题] 选中一段管道,鼠标靠近端点控制柄然后右键点击,以下不包含在弹出对话框中的命 令为()。
A.绘制管道
B.绘制管道占位符
C.绘制软管
D.绘制管件
参考答案:D
