A. 毒性
B. 闪点
C. 溶解性
D. 着火点
参考答案:B, D
第2题:[单选题]坚持总体国家安全观,实施国家安全战略,维护和塑造国家安全观,统筹传统安全和( ),把安全发展贯穿国家发展各领域和全过程,防范和化解影响我国现代化进程的各种风险,筑牢国家安全屏障。( )
A.政治安全
B.非传统安全
C.社会安全
D.文化安全
参考答案:B
第3题:[判断题] 银行业金融机构清分中心发现假人民币纸币不加盖假币戳记,主要目的是不破坏假币形态。()
A.正确
B.错误
参考答案:A
第4题:[填空题] 生理学的动物实验方法可分为( )和( )
参考答案:急性动物实验|慢性动物实验
第5题: [单项选择]（）下面不属于乘客问询制度适用人员是？
A. 站务人员
B. 乘务人员
C. AFC维修人员
D. 安检
参考答案:C
第6题:[判断题]电视会议质量评定采用主观评价，五分制评定标准。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第7题: [单项选择]对于外阴白色病变，何项是不恰当的（）
A. 病理可出现细胞非典型性增生
B. 现认为凡外阴皮肤变白、变粗或萎缩，统称为慢性外阴营养不良
C. 为女性皮肤、黏膜营养障碍所致的组织变性及色素改变的疾病
D. 外阴白斑属于癌前病变
E. 1975年国际会议决定取消外阴白斑命名
参考答案:D
第8题:[单选题]下列有关支票结算方式的表述不符合《支付结算办法》规定的为()。
A.出票人签发支票的金额不得超过付款时在付款人处实有的存款金额
B.支票一律记名
C.支票均可背书转让
D.支票丧失,可以由失票人通知付款人挂失止付
参考答案:C
第9题:[单选题]（ ）绩效指标体系应能够反映员工在劳动过程中的行为表现。
A.品质特征型
B.工作结果型
C.行为过程型
D.劳动态度型
参考答案:C
行为过程型的绩效考评指标体系是以反映员工在劳动工作过程中的行为表现的各种指标为主体构成的指标体系。
第10题:[单选题]电流互感器的作用是（）
A.A、将大电压变为大电流
B.B、将小电流变为大电流
C.C、将大电压变为小电压
D.D、将大电流变为小电流
参考答案:D
第11题:[多选题](多选题). 关于复方制剂,下面说法正确的是( )
A.含量测定方法一般选择仪器分析
B.对于难以分别测定各主药含量的可测定其总量
C.干扰一般较多
D.难以测定的可仅对其中一两个主药测定
参考答案:ABCD
无
第12题:[单选题]下列犯罪嫌疑人中,可以被取保候审的是( )。
A. 公安机关附条件不起诉的书面意见应当经县级以上公安机关负责人批准
B. 乙,患有严重疾病、生活不能自理,采取取保候审不致发生社会危险性
C. 丙,符合逮捕条件,但已怀孕3个月
D. 丁,符合逮捕条件,是生活不能自理的人的唯一扶养人
参考答案:B
第13题: [单项选择]下列关于债券投资的说法，错误的是( )。
A. 相对于现金存款，投资债券获得的收益更高
B. 相对于股票，投资债券的风险相对较小
C. 通过购买债券，投资者希望得到一种相对稳定、安全的投资收益
D. 债券的流动性较差
参考答案:D
答案解析:[解析] 债券具有投资风险较低、收益相对固定、流动性较好等特点，故D选项的说法错误。相对于现金存款或货币市场金融工具，投资债券获得的收益更高。相对于股票、基金产品，投资债券的风险又相对较小，故A、B、
第14题:[单选题]按照国家有关规定，目前负责安全生产综合监督管理的部门是（）。
A.工商行政管理部门
B.公安部门
C.安全生产监督管理部门
D.卫生行政部门
参考答案:C
第15题: [多项选择]如果新湖商社不服四川省高级人民法院的裁定，则( )。
A. 可以向最高人民法院提起上诉
B. 不可以向最高人民法院提起上诉
C. 可以向四川省高级人民法院申请复议
D. 可以向最高人民法院申请复议
参考答案:A,B,D
第16题:[判断题]大风天气巡线，应沿线路下风侧前进，以免触及断落的导线。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第17题: [单项选择]受到留党察看处分的党员，在恢复党员权利后（）内，不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务。
A. 六个月
B. 一年
C. 二年
D. 三年
参考答案:C
第18题: [单项选择]评标委员会判断投标人的投标报价是否低于其成本，所参考的下列部分评审依据，不包括（）。
A. 施工组织设计
B. 标底或招标控制价（如果有）
C. 项目管理机构的水平高低
D. 经审计的企业近三年财务报表
参考答案:D
第19题:[判断题]《普速旅客列车车门管理规定》中，列车到站前，列车员要做好车内通告，提前疏通车内通道，组织下车旅客到车门口处等待。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第20题:[判断题]夜间实施火场警戒时,要尽可能使用带有发光、照明功能的警戒标识。( )1
A.正确
B.错误
参考答案:A
第21题: [多项选择]建设工程工程量清单计价活动应遵循( )的原则。
A. 公开
B. 公正
C. 公平
D. 客观
E. 独立
参考答案:A,B,C
第22题: [单项选择]关于妊娠合并肝炎的正确处理是（）
A. 妊娠早期应保胎
B. 妊娠晚期应进行凝血功能检查，适当补充维生素K、维生素C
C. 产褥期对HBsAg阳性产妇应给己烯雌酚退奶
D. 妊娠中期需终止妊娠
E. 分娩期都应经阴道分娩
参考答案:B
答案解析:妊娠合并急性肝炎，如发生在妊娠3个月内，应在积极治疗肝炎的同时实行人工流产，如发生在妊娠晚期，应进行凝血功能检查，适当补充维生素K、维生素C。
第23题: [简答题]如何进行验电？
参考答案: 验电时，应使用相应电压等级而且合格的接触式验电器，在装设接地线或合接地刀闸处对各相分别验电。验电前，应先在有电设备上进行试验，确证验电器良好；无法在有电设备上进行试验时可用高压发生器等确证验电器良好。如果在木杆、木梯或木架上验电，不接地线不能指示者，可在验电器绝缘杆尾部接上接地线，但应经运行值班负责人或工作负责人许可。
第24题: [单项选择]凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。
A. 5；6
B. 6；7
C. 7；8
D. 4；6
参考答案:B
答案解析:
《义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
第25题:[单选题] 面对世界科技发展新趋势,世界主要国家纷纷加快发展新兴产业,加速推进数字技术同制造业的结合,推进( ),力图抢占未来科技和产业发展制高点
A. 再信息化
B. 再工业化
C. 再数字化
D. 再智能化
参考答案:B
第26题:[单选题]工作间断时，工作班人员应从工作现场撤出，所有安全措施可保持不变；但复工前应派人检查，确认（ ）完备后，方可开始工作。
A.接地线
B.标示牌
C.安全围拦
D.安全措施
参考答案:D
第27题: [单项选择]问题解决派个案工作模式的工作目标不包含（）。
A. 尽可能减少服务对象的焦虑与惧怕引导和增强服务对象寻求改变的动机，并提供支持与安全感促进其自我功能的发挥
B. 增强服务对象的自我功能，包括增强其认知、判断、选择、理解、情感以及行动方面的能力
C. 向服务对象提供一个长期的、支持性的关系，减轻服务对象外部压力的同时，增强服务对象的自我认识
D. 提供服务对象解决问题或减轻问题所必需的机会与资源
参考答案:C
第28题: [单项选择]如右图所示，圆被三条线段分成四个部分。现有红、橙、黄、绿四种涂料对这四个部分上色，假设每部分必须上色，且任意相邻的两个区域不能用同一种颜色，问共有几种不同的上色方法（）
A. 64种
B. 72种
C. 80种
D. 96种
参考答案:B
答案解析:
根据题目条件，相邻区域不能用同一种颜色。因此区域①有4种颜色选择，区域②有三种颜色选择，区域③有2种颜色选择，区域④仅与区域③相邻，只需要与之颜色不同即可，因此有3种选择，根据乘法原理有4
第29题: [填空题]可视电话业务计费点在（）。
参考答案:发生通话的MSC server
第30题:[简答题]谈谈您对教师的教学监控能力，以及教学监控能力的发展及趋势的理解。
参考答案:（1）教师监控能力
①教学监控能力可分为自我指向型和任务指向型两类。所谓自我指向型的教学监控能力主要是指教师对自己的教学观念、教学兴趣、动机水平、情绪状态等心理操作因素进行调控的能力。如有的教师虽然家庭里出现了一些变故，但是在课堂上，他却能控制住自己的消极情绪而正常地讲课。任务指向型的教学监控能力主要是指教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等任务操作因素进行调控的能力。如有的教师讲课中发现学生不能理解所讲内容，便立即更换一种更适合的方式来教学。这两种能力是相互联系，相互影响的。
②根据教学监控作用范围，教师教学监控能力可分为一般型和特殊型两类。前者是指教师对自己作为教育者这种特定角色的一般性的知觉、体验和调控的能力，是一种超越具体教学活动的、具有广泛概括性和整体性的能力；而特殊型的教学监控能力是指教师对自己教学过程中的各具体环节进行反馈和调控的能力。它决定教师在具体教学活动中的具体的自我调节和控制的行为。
（2）教学监控能力的发展及趋势
每个教师的教学监控能力是不同的，教师教学监控能力的发展也表现出不同的水平，其总体的发展趋势表现为以下四个方面：
①从他控到自控。所谓他控，是指教学活动为外界所左右；而自控是指教学活动是由自己自主地调节管理。在教学监控能力获得发展之前，教师的教学活动通常是受制于外界环境的，在大多数情况下，他们只能依据“书本上怎么写、专家怎么说、领导怎么要求、同事怎么做”被动地、甚至是机械地进行教学，一旦脱离开书本，没有其他人的指导就束手无策了。随着各方面知识的不断丰富，教学监控经验的日益增多，教师教学监控能力便由低级到高级发展起来了。这时在教学活动中，书本和专家的指导和监督由主导作用变为辅助作用，教师的教学监控能力逐渐发挥并起主要作用。可见，教师教学监控能力的发展呈现由他控向自控发展的趋势。
②从不自觉经到自觉最后达到自动化。在教学监控能力开始形成时，教师的监控行为往往表现出很大的不随意性。随着教学经验的积累和有意识的自我培养，教师们可以开始主动地在教学过程中进行监控活动了，能够注意到自己教学的进程，能根据学生的反应调整自己的教学，这时我们可以说教师的教学监控能力已经初步形成，但还不够完善。随着教师自身的努力和外界专家的指导，教师的教学监控能力最终会达到自动化的程度。这时，在教学过程中，教师几乎不需要再作意志的努力，就能随机应变地进行自我反馈和调控；同时，整个教学监控过程极为简捷，少有多余的步骤和环节，教师能对自己的教学状况和学生的反应迅速地做出评价和反馈，并能迅速而有效地采取措施进行干预。总之，教师教学监控能力的发展经历了“不自觉—自觉—自动化”的变化过程。
③敏感性逐渐增强。教学监控的敏感性是指教师根据教学情况和学生反应对自己的教学活动做出最佳调节和修正的灵敏程度。它一般包括对教学情境中各种线索变化的敏感性和对在不同情境下最适合的教学策略的激活与选择的敏感性两个方面。前者直接决定教师进行教学监控的信息反馈水平，后者则与教学监控能力中的调节水平密切相关。一般来说，教学监控能力差的教师在很大程度上是因为上述一个或两个方面的敏感性差所致。教师在教学中不仅要具有所学学科的知识、教学策略、教学方法方面的知识，而且还要有为何、何时、何地使用何种教学方法、策略的知识，而这与教学监控中的敏感性是密切相联的。因此，敏感性是衡量教师教学监控能力高低的一个重要标志，敏感性的不断提高是教师教学监控能力发展的一个明显特征。
④迁移性逐渐提高。教学监控能力的迁移性是指教师教学监控的过程和方式可以从一种具体的教学情境迁移到与其相同或类似的其他教学情境中去。教学监控能力高的教师的一个明显的特点就是善于将以往的教学监控的经验有效地应用于目前所从事的教学工作中，表现出良好的迁移能力；而教学监控能力差的教师，他们可能并不缺乏教学监控的知识和经验，但在面对新的教学情境时，却不能有效地借鉴和应用这些知识和经验。随着教师教学监控迁移性的提高，他们将以往教学监控的过程和方式恰当地运用到与其相同或类似的环境中的能力也会逐渐增加。所以，迁移性的增强是教师教学监控能力真正提高的一个重要标志。
第31题:[单选题]电流通过导体时,由于( )存在而发热。
A.电阻
B.电流
C.电压
D.功率
参考答案:A
第32题:[单选题]下列哪项不属于承包商遇到的风险（ ）。
A.责任风险
B.决策错误风险
C.缔约和履约风险
D.恶劣的自然条件风险
参考答案:D
承包商遇到的风险也可以归纳为三类，即决策错误风险、缔约和履约风险、责任风险。
第33题: [简答题]Australia Railway
有一张澳大利亚本土地图，印了4个城市，分别是Adelaide/Sydney/Melbourne/Darwin四个铁路交通枢纽 the line “the Holy Grail” closed down in 19XX
参考答案:
第34题: [单项选择]临床血K+和Na+可用以下方法测定，除外( )
A. 火焰光度法
B. 离子选择性电极法
C. 干化学法
D. 酶法
E. 原子吸收法
参考答案:E
第35题: [单项选择]气瘤好发部位（）
A. 头部
B. 面部
C. 颈部
D. 躯干
E. 四肢
参考答案:D
