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题目内容:

[判断题]《国家发展改革委关于调整销售电价分类结构有关问题的通知》规定在过渡时期:在用电类别归并过程

中,按电压等级进行分档定价。具备条件的,可同时按电压等级、合同容量进行分档定价。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B

热门题目:
第1题:[单选题]禁止()停、送电。
A.同时
B.约时
C.分时
D.按时
E.略
F.略
参考答案:B


第2题:
[判断题]分解组立钢筋混凝土电杆,抱杆的临时拉线设置不得妨碍电杆及横担的吊装。()
A.正确
B.错误
参考答案:A


第3题:
[多选题]定额是按照一定时期内正常施工条件,完成一个规定计量单位的合格产品,所需消耗的( )的社会平均消耗量。
A.人工
B.工时
C.材料
D.机械台班
E.措施费
参考答案:ACD
定额计价法也称为施工图预算法,它是在施工图设计完成后,以施工图为依据,根据政府颁布的消耗量定额、有关计价规则及人工、材料、机械台班的预算价格进行预算的计算。

第4题:
[单选题]肋骨骨折,初期的治法为(  )
A.活血化瘀,消肿止痛
B.活血化瘀,行气止痛
C.活血化瘀,接骨续筋
D.活血化瘀,和血舒筋
E.活血化瘀,清热止血
参考答案:B


第5题:
[判断题]消防救援人员同时有两个以上需要予以处分的行为的,应当分别确定处分。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第6题: [判断题]
计算便利店的商品销售结构首先要对便利店销售的商品进行分类,可以按商品大类划分;对于某一类商品,还可以按商品的细分类划分,根据不同维度计算出来的商品销售结构反映出来的问题不一样。
参考答案:对

第7题:
[单选题]列车在站台发车作业,司机未将方向手柄回零位,将会出现()。 A。前方信号机点亮红灯
A.列车没有移动授权
B.列车可以发车
C.按压发车双按钮后列车EB
D.略
参考答案:D


第8题:
[单选题]绿通车辆查验的影像资料保存期限为( )。
A.不低于 1 个月
B.不低于 3 个月
C.不低于 6 个月
D.不低于 1 年
参考答案:C


第9题:
[判断题]油田开采方式是指依靠哪种能量来驱油开发油田的。它分为依靠天然能量驱油和人工补充能量(如注水.注气.化学注入剂等)驱油两种。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第10题:
[单选题]剖视图的剖切方法可分为全剖、( )、局部剖、阶梯剖、组合剖五种。
A.外剖
B.内剖
C.角剖
D.半剖
参考答案:D


第11题: [单项选择]
由脾虚不运致痰湿停积的证侯属()。
A. 因虚致实
B. 虚中挟实
C. 实中挟虚
D. 由实致虚
E. 虚实并重
参考答案:A

第12题:
[单选题]混凝土宽枕线路的道床,有垫层时道床厚度不得小于( ) mm,无垫层时不得小于( )mm;在岩石、渗水土路基上,隧道内及有砟桥面上,不得小于( ) mm。
A.200;200;200
B.300;250;200
C.200;250;200
D.250;350;200
参考答案:D


第13题:
[判断题]已在我行开立借记卡的投资人无需另行开立账户,使用已有借记卡办理个人大额存单业务即可。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第14题:
[单选题]下列不能做为人民币零存整取储蓄存款凭证的是()
A.存单
B.华夏丽人卡
C.华夏商旅卡
D.华夏钻石卡
参考答案:A


第15题:
[单选题]下列( )吸附乙烯,促进茎芽分化,防玻璃化苗、早衰、落叶。
A.硝酸银
B.生长素
C.维生素
D.细胞分裂素
参考答案:A


第16题:
[多选题] 以下行为属于犯罪未遂的有()
A. 被害人的发现、逃避和反抗,其他人的阻止
B. 物的障碍,如遇到高墙、铁门、电网而无法逾越
C. 自然力的阻碍,如放火后遭到雨淋或被大风吹灭等意外情况的发生
D. 犯罪分子自身能力的限制
参考答案:ABCD


第17题: [多项选择]
交通事故发生的主要原因有哪些?()
A. 驾驶员因素
B. 行人因素
C. 天气因素
D. 路况因素
参考答案:A, B, C, D

第18题:
[多选题]每扇门板上设有一个凹槽,凹槽上安装有压板()
A.该压板同安装在门头机构上的平衡轮相配合。
B.以防止任何可能的侧向移动力使车门偏移。
C.可以减少门扇在上下方向的震动,提高门系统的可靠性。
D.压板为必换件。
参考答案:ABC


第19题: [简答题]
论述:语文教育中的科学主义与人文主义的论争。
参考答案: 语文教育中的科学主义与人文主义的论争,始于本世纪80年代中期。其历史背景是:
(1)语文教学改革进入了高原期。改革已经持续了很多年,进行了多方面的探索和研究,许多方面取得了一定的成果,特别是在语文教学的科学化系统化方面取得了比较明显的成果。但就整体来看,还没有实质性的突破和根本性的改观,大家在急切的寻找突破口。
(2)中国社会处于由计划经济向市场经济转轨的历史时期,精神文明的发展滞后于物质文明的发展,人文精神失落,各个领域特别是文学、艺术、教育等精神领域,都在张扬人文精神。于是语文教育界的许多同行把目光转到了语文教育的人文精神方面,其中有些人甚至走上了限制或否定语文教育的科学性,而重点或单方面张扬人文性的极端。评论这场论争,需要回顾历史的经验,审视现实的问题。
中国古代的语文教育是缺乏科学性的。鲁迅先生在《做古文和做好人的秘诀》中是这样描述的:“从前教我们作文的先生,并不传授什么《马氏文通》《文章用法》之流,一天到晚,只是读,做,读,做;做得不好,又读,又做。他却决不说坏处在哪里,作文要怎样。一条暗胡同,一任你自己去摸索,走得通与否,大家听天由命,但偶然之间,也会不知怎么一来,——真是‘偶然之间’而且‘不知怎么一来’——卷子上的文章,居然被涂改的少下去,留下的,而且有密圈的地方多起来了。于是学生满心欢喜,就照这样——真是自己也莫名其妙,不过是‘照这样’——做下去,年深月久之后,先生就不再删改你的文章了,只是在篇末批些‘有书有笔,不蔓不枝’之类,到这时候,即可以算作‘通’。”(《鲁迅全集》第4卷第270页,人民文学出版社1981年版)这是鲁迅对我国古代作文教学的形象化总结,整个语文教育的状况也大体如此。其中自有一些妙处,如反复实践、因材施教等。但没有理论指导,终是一条“暗胡同”,即盲目实践。我国古代的教育实践证明,能从这条“暗胡同”里摸索出来的只是极少数,而终于摸索不出的却是绝大多数。即所谓“学者如牛毛,成者如麟角”。我们现在是要最终从这条“暗胡同”里走出来呢?还是要重新回到这条“暗胡同”里去呢?
为了走出这条“暗胡同”,许多时代都有许多人付出了终生努力。1935年,夏丐[Miǎn]尊、叶绍钧合编《国文百八课》(开明书店1935年版)。编辑要旨中说:“编辑旨趣最重要的一点就是,想给国文科以科学性,一扫从来玄妙笼统之观念。”1942年,叶老又在一篇文章中说:“暗中探索所费的功力比较多,如果改为‘明中探讨’,就可以节省若干精力去做别的事情;尤其因为教育的本旨就在使受教育的人‘明中探讨’,如果暗中摸索就可以,也就无需乎什么教育了。”并尖锐指出,那种“暗中探索”的语文教学,对于学生来说“所得是虚而所失是实”,即就语文教学本身来说是无益,就语文教学对学生的整体发展和对社会的影响来说是有害。他为此痛心疾首,殷切期望并孜孜以求进行改革,终生的奋斗目标是语文教学“不再像以往和现在一样,让学生自已在暗中摸索,结果是多数人摸索不通或是没有去摸索;而将使每一个人都在‘明中探讨’,下一分工夫,得一分实益。”他在这篇文章的结束语中告诉我们:“现在的国文教学决不是个办法。”(《叶圣陶教育文集》上册第86—90页,教育科学出版社1980年版)他为此奋斗终生,鞠躬尽瘁,死而后已。叶老讲这番话以后,历史已整整越过了半个世纪,我们已经取得了许多改革成果。但是,现在我们的语文教学的科学性怎么样了?是否已经由“暗中摸索”变成了“明中探讨”?是否能让学生“下一分工夫,得一分实益”?笔者尚不敢下这个结论。但无论如何,我们应该继续努力把叶老的“想给国文科以科学性”的“想”变成现实,至少要继续“想”下去,不敢限制甚至否定。
1948年,全国解放在即,华北人民政府教育部编辑了一套语文课本准备向全国推广,编好后交徐特立审阅。徐老作如下批示:“全书是反映我们革命的活动,与过去一切课本有区别。但各册相互间和各课相互间的联系,以及国民需要最低限度的知识全面性和计划性,都和辛亥以来的国语课本无甚差别。这一问题在中国历史发展近百年来未能解决,目前我们急需解决。”(《徐特立教育文集》第123页,人民教育出版社1979年版)“各册相互间和各课相互间的联系,以及国民需要最低限度的知识全面性和计划性”,也就是科学性和系统性。他告诉我们,鸦片战争以来就开始寻求解决这个问题但未能解决,辛亥革命以来就力求解决这个问题仍未能解决,“目前我们急需要解决”。新中国伊始,语文教学在科学性系统性的探索上是下了功夫的,借鉴前苏联的经验搞“红领巾教学法”,搞“汉语文学分家”实验,是一片蓬蓬勃勃的气象。但到了1958年,把语文课教成了政治课。其后果是引起了1959——1962年的全国性的关于语文学科性质的大讨论。大讨论的结果是1963年明确了语文是口头语言和书面语言的合称的内涵,确定了语文课是工具课的性质,其科学性和系统性大大增强。病树前头万木春,语文教学又生气勃勃了。可是好景不长,1966年开始的“十年文革”把语文课教成了路线课,那种情景对许多人来说都还是历历在目。“文革”后语文教学的所谓拨乱反正,就是回到1963年的道路上继续前进,于是迎来了改革开放时期以来的持续改革。人们不无担心,继“政治课”和“路线课”之后,在精神文明建设的大气候下,语文课是否还要再来一次“人文课”呢?
需要弘扬人文精神吗?需要。在精神文明建设的大气候下提出这个问题,是适合时宜的。教育思想由二战后的“学会生存”(竞争),到世纪末的“学会关心”(合作),再到面向21世纪的“学习——(人类的)发展”,在这个教育思想发展的轨迹上提出弘扬人文精神,也是符合逻辑的。通过弘扬人文精神来促进语文教学改革的继续深入,也是有益的。但是,要弘扬人文精神,就非得否定语文学科的工具性、限制语文教学的科学性吗?那样的语文教学,表面上是要充分发挥语文的人文作用,实际上是要把语文无限膨胀,最终毁了自己。教育教学中弘扬人文精神的基本含义,是无论何种教学内容、教学过程和教学方法,其最高境界都是为了塑造健全的人格,发展完美的个性,即为了人的发展。这是教育的出发点和归宿。这个任务是要由各门学科(还要包括社会环境等因素)来共同完成的,其内容、过程、方法也各不相同。语文教学也要承担这个任务。但必须说清楚,这个任务必须要各门学科共同完成,任何一门学科都不可能包打天下。把健全的人格和完美的个性比做一尊塑象,各个学科的工匠都只能在一个侧面雕刻。例如历史教它纵观古今(宙),地理教它横看世界(宇),美术教它用线条和色彩来描绘世界,音乐教它通过节奏和旋律感悟人生,哲学教它认识和运用物质和精神的辩证关系,等等。语文是文化的载体,但它不能把所载的文化分门别类的都教给学生。它的基本任务是教“怎么载”,牵涉到的内容都是举例性的,举例说明“怎么载”。夸美纽斯说:“学习语文,并非因为它们本身是博学或智慧的一部分,而是因为它们是一种手段,可以使我们获得知识,并且把知识传授给别人。”(《大教学论》172页,人民教育出版社1984年版)例如学会一门外语,只是掌握了一种获取某种文化的工具,并不是已经获取了某种文化。它也负载了某种文化的一些内容,但都是举例性的,举例说明某种语文如何负载某种文化。就这个意义上说,语文是负载文化的,但语文和文化是有区别的。如果语文能够代替文化,那么字典就可以代替百科全书了。如果我们把《鸿门宴》教成历史,把《宇宙里有些什么》教成天文,把《统筹方法》教成数学,把《反对自由主义》教成政治,那就把语文给瓦解了.象是要包打天下,实际是毁了自己。在把语文课教成“政治课”和“路线课”的时候,都曾端出了包打天下的架式,也都同时失却了自己。
在应试教育机制的影响下,有人割裂语言文字的物质形式和思想内涵的关系,把语文教成“纯工具”课,搞形式主义和模式化等。特别是一些所谓标准化的考试题,实在是在搞文字游戏。于是有人把这一类现象归罪于强调了语文教学的科学性和系统性。必须申明,语文教学中种种形式主义的倾向,首先是破坏了语文教学的最根本的科学性。夸美纽斯说:“学习文字不能离开它们所代表的事物,因为它们不是分别存在的。它们是两者并存,一同履行它们的功用的。我们是在形成人,不是形成鹦鹉。”(《大教学论》第173页,人民教育出版社1984年版)语文是工具,但不是纯物质性的工具,而是负载文化的工具,是物质和精神共同构成的工具。在运用过程中,它的物质活动形式和精神活动内容是同一个过程。语文教学是要遵循学生掌握和运用语文这种工具的客观规律的,但它所使用的举例性的材料,都是有血有肉的,饱含着思想感情的,教法也应该是生动活泼的。语文训练的过程,同时也是思想感情活动的过程。张志公先生在《论工具》一文中说:“语文这个工具跟其它工具有相同的一面,这就决定了语文教学必须教学生切切实实的在训练中学会操纵和使用语文工具,也就是着眼于掌握字、词、句和篇章的运用能力,不容许离开这种训练去空讲大道理,空讲理论知识;它跟其它工具又有相异的一面,这又决定了语文教学必须把训练学生运用字、词、句、篇章的能力,和训练学生理解语言所表达的思想的能力结合起来,不容许把二者割裂开来,对立起来。”(《光明日报》1963年10月10日)
就教育实践的发展趋势来看,是科学主义和人文主义的整合。人文之花的果实是科学,科学中蕴涵着自然界和人类社会的最深刻的美。唯物辩证法的具体内容就是纵观历史,横看世界。狭义相对论和广义相对论,就是浩缈宇宙的和谐美。音乐和心灵的共振是节奏和旋律。美术用线条和色彩描绘大千世界。万有引力告诉人们,吸引别人的最好的方法就是充实自己。地球上有白天和黑夜,人世间有光明和黑暗,都是因为或者向着太阳,或者背着太阳。
回顾历史的经验,审视现实的问题,在提倡弘扬人文精神的时候,千万不要限制或否定语文人和语文教学的科学性。

第20题: [单项选择]
整顿吏治是制度文明建设的重要内容,加强对官吏的监察是实现吏治清明的重要措施。历史上,下列机构或官职不具有监察职权的是()。
A. 御史大夫
B. 通判
C. 御史台
D. 军机处
参考答案:D
答案解析:

清朝雍正时设立军机处,军机大臣参与军国大政,但决定权在皇帝,他们只是皇帝的机要秘书而已。



第21题:
[判断题]( )网络计划技术是运筹学的一个组成部分。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第22题:
[多选题]操作带式输送机时,下列说法正确的是( )。
A.A、运转前按规定要求进行检查,做好启动前的准备工作 ;
B.B、检查完相关内容后,就可启动输送机;
C.C、停机前应将输送机上的煤卸空 ;
D.D、司机离开岗位时要切断电源
参考答案:ACD


第23题:
[单选题]当某溶液的氢氧根浓度为10-9mol/L时,则它的PH值为( )。
A.A.9
B.B.-9
C.C.5
D.D.-5
参考答案:C


第24题:
[多选题]可发生咯血的疾病包括( )
A.支气管扩张
B.支气管肺癌
C.肝硬化
D.肺结核
E.肺脓肿
参考答案:ABDE


第25题:
[单选题]自由落体运动是指物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。这种运动只有在真空条件下才能发生,在有空气时,如果空气的阻力作用比较小,可以忽略不计,则物体的下落可以近似看作自由落体运动。 根据上述定义,下列可以近似看作自由落体运动的是:
A.熟透了的苹果从树上被风吹落
B.飞行中的飞机被导弹击中坠落
C.提过来的皮球没被接住,掉在地上
D.冬日中午,冰棱融化后从屋檐掉下
参考答案:D
此题选符合定义类型。定义中的近似自由落体运动,是指在重力作用下,物体从静止下落,或在空气中,空气阻力很小,可忽略不计,也可看成自由落体运动。选项A中的苹果是被风吹掉下落的,不是由于重力。因此排除。选项B是飞行中的飞机被击落下落,不是静止,也不是因为重力,排除。选项C是飞过来的皮球,不是静止下落,排除。选项D融化后的冰棱屋檐掉下来,是由于重力作用,从静止状态下落,因此,符合定义。因此,本题选择D选项。

第26题:
[单选题]脑压过高,为预防脑疝最好选用( )。
A.呋塞米
B.阿米洛利
C.螺内酯
D.甘露醇
参考答案:D
甘露醇利用其高渗脱水作用,促进脑组织内水分回流入血管,使脑组织脱水,因此可降低脑内压,预防脑疝。

第27题:
[单选题]用自来水饲养观赏鱼,需要除掉水中的游离氯,否则鱼会引起中毒甚至死亡。除氯的常用方法是( )。
A.曝气
B.加少量食盐
C.加少量高锰酸钾
D.给水加温
参考答案:A


第28题: [判断题]
为了保证采暖系统的安全运行,应对采暖系统的温度、压力、安全阀、压力表和集气罐进行不定期检查。
参考答案:对

第29题: [多项选择]
有一辆汽车长期停放在某停车场,无人认领,于是有人想向法院申请认定该汽车为无主财产,那么下列表述不正确的是
A. 该申请人必须是与该汽车有利害关系的某停车场管理处
B. 申请人必须向该汽车所在地的基层人民法院提出申请
C. 人民法院受理申请后,发出认领公告满一年无人认领的,要判决认定该汽车归申请人所有
D. 人民法院在发出认领公告期间,有人要求对该汽车的所有权的,人民法院、应裁定将特别程序转为普通程序审理
参考答案:A,C,D
答案解析:[解析] 非诉案件均由基层法院管辖,所以B对。申请认定无主财产可以由公民、法人或其他组织提出,在公告期满后,无人认领,判决财产无主,收归国家或集体所有,如有人主张权利,告知其另行起诉。

第30题: [简答题]
肛窦炎与肛瘘内口如何鉴别?
参考答案: 肛窦炎患者排便时肛门疼痛数分钟,有时有少许黏液从肛内溢出,指诊在齿状线附近可摸到稍硬的隆起和凹陷,有压痛。肛镜检查:可发现病变的肛隐窝充血或色泽发白,黏膜触之容易出血,轻按肛窦可有脓血水流出,如以探针探查发炎的肛隐窝,可顺利探入其内,感觉疼痛。肛瘘内口基本在齿线部位,内口处有明显的凹陷,未感染发作时,一般没有脓性分泌物,也没有肛门下坠的感觉,仔细检查时,自肛窦内口有条索状物通向肛门外。

第31题:
[单选题]检查电流表、电压表装置电路正确性是将多量限电流表或电压表接于装置输出端,升起电流或电压,与装置中的监视仪表的(  )进行比对,以确定互感器各变比与装置切换开关标志是否符合。
A.示值
B.最大误差
C.下量限值
D.上量限值
参考答案:A


第32题:
[单选题]列车服务质量整治工作起止时间
A.10月1日至12月31日
B.10月8日至11月30日
C.10月20日至11月30日
D.即日起至年末
参考答案:D


第33题:
[简答题](35753)水准路线有附合水准路线、 、支水准路线。(1.0分)
参考答案:闭合水准路线


第34题: [单项选择]
What is the relationship between the following two sentences
(a) He married a blonde heiress.
(b) He married a blonde.
A. presupposition
B. implicature
C. entailment
D. anomaly
参考答案:C

第35题:
[单选题](2018年)某社会工作服务机构正在参与精准扶贫工作。下列该机构设定的工作目标中,属于过程目标的是( )。
A.增加贫困户家庭收入
B.培训贫困户掌握种植技术
C.改善贫困户居住条件
D.帮助贫困户申请小额贷款
参考答案:B
本题考查社区工作的目标。任务目标是指解决一些特定的社会问题,包括完成一项具体的工作和服务,达到一定的社会福利目标等。过程目标是指达到任务目标的过程中实现的中间目标,主要是指培养社区居民的一般能力。B项符合过程目标的内涵。

第36题:
[单选题]A.肾性尿崩症、假性甲状旁腺功能减退症
A.血吸虫病性侏儒症、慢性充血性心力衰竭所致醛固酮增多
B.垂体性侏儒症、甲亢、甲减
C.糖尿病出现胰岛素抗药性
D.小细胞未分化癌所致重症肌无力
E.肿瘤引起的异位性内分泌病综合征
参考答案:E


第37题:
[多选题]关于高处作业的规定,下列描述正确的是()。
A.杆塔组立、脚手架施工等高处作业时,应采用速差自控器等后备保护设施
B.安全带及后备防护设施应低挂高用
C.高处作业人员应衣着灵便,衣袖、裤脚应扎紧,穿软底防滑鞋
D.高处作业过程中,应随时检查安全带绑扎的牢靠情况
E./
F./
参考答案:ACD


第38题:
[单选题]依据《中国石化起重作业安全管理规定》,起重作业时,当输电导线电压为110KV时,起重机械、吊索、吊具及设备与架空输电线路间的最小安全距离是()米。
A.4
B.5
C.6
D.7
参考答案:B


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