第1题:[单选题]3岁儿身高90cm，体重14kg，牙齿20枚，腕部骨化中心4个，可考虑为
A.营养不良
B.肥胖症
C.身材高大
D.佝偻病
E.在正常范围内
参考答案:E
第2题:[单选题]《中国金茂住宅电梯工程管控制度》规定，电梯工程属于特种作业，未持有________证的人员禁止进入井道内。
A.安全工程师
B.注册岩土工程师
C.二级建造师
D.电梯T1/T2
参考答案:D
第3题:[多选题]以下对单向导通装置描述正确的是（ ）。
A.单向导通装置的主要器件为整流二极管
B.钢轨中电流只流向一个方向，而在另一个方向截止
C.单向导通装置安装在接触轨的出入段线与正线之间的连接处
D.以上答案都不正确
参考答案:AB
第4题:[单选题]在阀门型号中,J表示( )。
A.闸阀
B.截止阀
C.蝶阀
参考答案:B
第5题:[单选题]（2015年）为了有效降低高速公路的交通事故率，某省交通管理部门开展了高速公路交通流特性研究。该交通管理部门采用先进的数据采集和处理技术，获取了大量高速公路交通流的速度、流量和密度数据。在进行交通流数据分析时，能够很好的反映出速度—密度、密度—流量和速度—流量二者之间关系的统计图是( )
A.直方图
B.半对数线图
C.条图
D.散点图
参考答案:D
统计图表
（1）条图。比较分类资料各类别数值大小。
（2）圆图或百分条图。分析事物内部各组成部分所占比重（构成比）。
（3）线图/半对数线图。描述事物随时间变化趋势或描述两现象相互变化趋势。
（4）散点图。描述双变量资料的相互关系的密切程度或相互关系的方向。
（5）直方图。描述连续性变量的频数分布。
（6）统计地图。描述某现象的数量在地域上的分布。
第6题: [多项选择]哪种细胞没有细胞核（）
A. 哺乳动物红细胞
B. 骨骼肌细胞
C. 植物筛管
D. 肝脏细胞
参考答案:A, C
第7题: [单项选择]分泌卵泡刺激素的主要部分是（）
A. 卵巢
B. 子宫
C. 睾丸
D. 下丘脑
E. 腺垂体
参考答案:E
第8题:[多选题]矿井总风量调节的方法有（ ）
A.A、安设辅助通风机
B.B、改变主要通风机转速
C.C、改变主要通风机工作风
D.D、调整主要通风机叶片安装角
参考答案:BCD
第9题:[单选题]CRH3A型动车组电路图中符号“ACU”指 。
A.制动控制单元
B.牵引控制单元
C.门控制单元
D.辅助控制单元
参考答案:D
第10题:[单选题]乳化液A系统中皂化值含量应大于( )mgKOH/g, B系统中皂化值含量应大于( )mgKOH/g。
A.120140
B.140140
C.160160
D.160180
参考答案:A
第11题: [单项选择]Which word may best describe the two speakers' positions on intermarriage
A. Comparison.
B. Causality.
C. Bias.
D. Contrast.
参考答案:D
答案解析:[听力原文]5-7
M: I think intermarriage is a good idea. We get so many different races living together
第12题: [单项选择]对于左心衰竭患者可使患者症状缓解的措施不包括（）
A. 坐位
B. 强心剂
C. 利尿剂
D. 平卧位
E. 降压
参考答案:D
答案解析:急性左心衰时立即让患者取坐位或半坐位，两腿下垂或放低，减轻肺水肿
第13题: [单项选择]下列选项中，不属于秦朝法制的指导思想的是（）
A. 缘法而治
B. 法令一统
C. 严刑重罚
D. 明刑弼教
参考答案:A
答案解析:D项明刑弼教是明朝的指导思想。
第14题:[多选题]商业银行与客户的业务往来,应当遵循( )的原则。
A.平等
B.自愿
C.公平
D.诚实守信
参考答案:ABCD
第15题:[单选题]给长期卧床病人进行按摩，错误的是( )
A.每次翻身时应按摩病人骨隆突处，以促进血液循环
B.先从臀部上方开始沿脊柱两旁向上按摩，至肩部时转向下至臀部
C.力量要足够刺激肌肉组织
D.如软组织已有损伤者应加大按摩的力度，以促进组织康复
E.再用拇指指腹由骶尾部开始沿脊柱按摩至第7颈椎处
参考答案:D
第16题:[判断题]文职辅警应当具有大专以上文化程度和岗位需要的专业资质或者专门技能。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第17题:[判断题]Ⅰ级铁路,车站必须设在曲线上时,其曲线半径不得小于400m。
A.正确
B.错误
参考答案:B
根据《普速铁路线路修理规则》规定Ⅰ级铁路要求允许速度大于120m/h,所以区段站最小曲线半径为1600m;中间站、越行站、会让站最小曲线半径一般为2000m,困难条件下为1600m。
第18题:[判断题]( )变量包括大变量、混合变量和小变量三种。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第19题:[单选题]起重机工作完毕后，应将起重机小车停放在主梁远离大车（ ）
A.滑触线的一端
B.端部
C.跨中
D.司机室
参考答案:A
第20题:[单选题]配备3级休息设施、4名飞行员的扩编飞行机组运行最大飞行值勤期限制为（）小时。
A.16
B.17
C.18
D.19
参考答案:C
第21题:[判断题]本行理财产品不得直接或间接投资于本行信贷资产受（收）益权
A.正确
B.错误
参考答案:A
第22题: [单项选择]下列情形中，属于间接监督的是( )。
A. 检察机关作出的批准或不批准逮捕的决定
B. 新闻媒体的舆论监督
C. 人民法院作出的撤销公安机关具体行政行为的判决
D. 督察机构追究违纪人民警察的政纪责任
参考答案:B
答案解析:属于间接监督的是新闻媒体的舆论监督，监督主体的监督行为不直接具有法律效力。
第23题:[单选题]ZPW-2000A无绝缘移频自动闭塞系统补偿电容引接线与钢轨要可靠连接，塞钉与钢轨间电压降应小于( )
A.5mV
B.9mV
C.15mV
D.20mV
参考答案:A
第24题: [简答题]膜分离在生物产物的回收和纯化方面的应用有哪些方面？
参考答案:
（1）细胞培养基的除菌；
（2）发酵或培养液中细胞的收集或除去；
（3）细胞破碎后碎片的除去；
（4）目标产物部分纯化后的浓缩或洗滤除去小分子溶质；
（5）最终产品的浓缩和洗滤除盐；
（6）制备用于调制生物产品和清洗产品容器的无热原水。
第25题:[单选题]关于爆燃正确的是( )。
A.爆燃是指可燃物瞬间在炉膛内和烟道内被明火和锅炉本身的高温引燃而发生爆炸
B.是人为的
C.其中不含有可燃气体
D.温度低了也可发生爆燃
参考答案:A
第26题:[单选题]如果危险物品的生产经营单位以及矿山、建设施工单位的主要负责人和安全生产管理人员为经过有关主管部门对其安全生产知识和管理能力考核合格即任职，则以下处罚中不符合《安全生产法》规定的是（ ）。
A.责令限期整改
B.逾期未改，责令停产停业整顿
C.预期未定，责令停产停业，吊销执照
D.可并处罚款
参考答案:C
第27题: [单项选择]病有浮沉，刺有浅深（）
A. 《灵枢·寿天刚柔》
B. 《素问·阴阳应象大论》
C. 《灵枢·九针十二原》
D. 《素问·刺要论》
E. 《灵枢·经脉》
参考答案:D
第28题: [填空题]油中萘的饱和含量主要取决于萘的（）温度。
参考答案:露点
第29题:[简答题]作业票保存至该项分部工程竣工。
参考答案:错误
第30题:[判断题]在6502电气集中利用15线点亮进路内的白光带（）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第31题:[判断题]巡视室内设备，应随手关门。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第32题:[判断题]( )制图中的剖面图和剖视图不同,它只将剖面的形状画出来,而没有剖到的部分不画出来。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第33题:[判断题]每个生产工艺流程都是由各种单元工艺组成的。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第34题:[单选题]低压配电盘、（ ）和电源干线上的工作，应填用变电站（发电厂）第二种工作票。
A.A.发电机定子
B.B.配电箱
C.C.高压开关
参考答案:B
第35题: [简答题]初中学生信息技术水平差异程度显著，是目前初中信息技术教学的一个重大问题。这表现在学校与学校之间、班级与班级之间、学生与学生之间的信息技术应用水平存在着明显差距。这种水平差异影响了正常的教学实施和信息技术教学的效率。谈谈你如何根据你校学情差异组织有效的教学活动。
参考答案:
(1)教学目标的分层导学：设置多元级的学习目标 分层导学不应该将班级分层打散，而应该面向全体施展教学。具体可以把每节课的教学目标区分为达标、中级、高级等不同发展水平层次的目标维度，同时针对不同认知智能领域也适当提出一些发展要求。例如作品创作中不同学生在艺术表现、技术应用、表达与交流等方面可能会有不同程度的差异表现。这样，学生可以根据自己的情况确定发展方向和水平要求，充分发挥学习主体的作用，体现了学习行为和学习目标的可选择性。在确保每位学生达到基本要求的前提下，课堂上的分层导学应当鼓励学生有个性、有创意地发展自己。
(2)教学过程的分层导学：组织有差异的教学活动 分层导学要求教师拥有驾驭和创新教材的能力。教材是教师进行教学的依据，也是学生在教学过程中的认识对象，但是它不完全等同于教学内容。新课程目标要求“重视从学生的生活体验和已有的知识中学习和理解”，这就要求教师具有驾驭和处理教材的能力。在分析教材逻辑结构的基础上，根据学生的心理特点，从总体教学过程最优化角度考虑，重新组合安排知识信息，把教材的文字系统转化成符合学生实际情况，适合于各层次学生发挥最大主体作用。具体可实施“六环节”课堂导学模式。在课堂教学中，以学生学习为主线，教师要转“教”为“导”，充分发挥自身的主导作用，注重加强学法指导，构建信息技术“六环节”。
(3)教学技能的分层导学：开展有层次的小组合作 分层导学通过构建基于任务的小组合作学习模式，改革学习过程，创建一种新型的以教师引导下的、交互式、自激励的学习为特征的信息技术体系，着重培养学生的批判性思维、问题解决能力和信息素养。根据学生技能水平层次的不同，可以采用异质分组(如水平不同的学生结成小组，“强弱搭配”：水平高的学生与水平一般的同学组合在一起)、同质分组(水平接近或相当的学生组成小组，“强强联合”：让水平高的学生在一个小组内)等分组方法，使学习小组在问题或任务的驱动之下，为达成共同学习目标而进行协作式的小组学习。
(4)教学检测的分层导学：布置多样化的综合练习 分层导学要求教师注重分层概念的理解和把握，不是简单地根据学习成绩把学生分成A、B、C等若干的层次，而是让学生根据自己的已有水平和知识技能，选择适合自己的学习平台。在这个过程中，学生的参与性和达成度都得到了体现。他们能从差异中找到教学平衡点，使每位学生都有选择适合自己学习和发展的机会。 在教学检测过程中，练习和作业是巩固所学知识，检查学生学习情况的一种必要的教学手段。由于学生存在着种种差异，每个学生个体的学习方式、学习体验也不尽相同，所以对于同一事物、不同的学生都会以不同的方式，从不同的角度来表达自己的学习体验。信息技术学科的特点也决定了学生个性的学习体验具有较强的主观色彩。 作为教师，在课堂导学过程中，应布置多样化的分层练习和分层作业，对不同层次的学生采用不同的检测方法，分类矫正，全面提高。这样不仅有利于提高学生分析问题、解决问题的能力，更有利于提高学生的整体素质。
(5)教学评价的分层导学：实施多元化的考核体系 分层导学注重课堂教学评价的多元化。教学评价是教学过程的重要环节，对全面提高教学质量、优化教学过程具有重要作用。信息技术是一门融知识性、趣味性和技能性于一体的学科，它在提高学生学习兴趣、发展学生个性、拓展学生思维、培养学生创新能力等方面发挥着重要作用。 在教学过程中，我们根据不同层次的学生教给不同水平层次的知识，必然要对学生进行不同的多元化的评价。对学生进行分层次的多元化评价，以其在原有知识水平上的进步和提高大小作为评价学生是否完成教学目标的一个基准，这是进行分层导学的一个重要方面，也是衡量分层导学法是否有效的一个重要手段。
第36题:[单选题]鉴别上下消化道出血有帮助的是
A.钡餐造影
B.核磁共振
C.腹部超声
D.消化内镜
E.腹部CT
参考答案:D
第37题:[多选题]浮选机启动前必须逐室检查的内容有（ ）
A.室中有无检修或安装时遗留的工具、杂物、堆积煤泥等，放矿口是否堵好
B.封闭式叶轮要检查轮腔是否有杂物堵塞，循环孔是否畅通
C.各调节阀门是否灵活，刮泡器刮板是否牢固，转动是否灵活，叶片是否齐全
D.用手盘各胶带轮，叶轮转动应灵活，胶带轮上三角带数量齐全，松紧度合适
E.各润滑点润滑良好
参考答案:ABCDE
凌学峰搜题
