第1题: [名词解释]越轨行为
参考答案:
越轨行为又叫离轨行为或偏差行为，是社会行为的一种类型，是社会学研究的一个重要问题。越轨行为是指违反或偏离社会规范的所有行为。越轨行为仅仅是指违法或违纪但尚未构成犯罪的行为。
第2题: [单项选择]企业所得税中关于固定资产修理和改良支出，下列表述正确的是( )。
A. 发生的修理支出达到固定资产原值10%以上，应作为固定资产改良支出
B. 固定资产修理支出可以预提或摊销
C. 如有关固定资产尚未提足折旧，固定资产改良支出应增加固定资产价值，继续折旧
D. 如有关固定资产已提足折旧，固定资产改良支出应作为递延费用在5年内摊销
参考答案:C
第3题:[判断题]动车组始发巡视检查后，除随车机械师正常巡视及司机轮休外，乘警也可进入重联端和非主控端司机室。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第4题: [单项选择]艾芜的第一部也是最有影响和成就最大的小说集是（）
A. 《南国之夜》
B. 《夜景》
C. 《芭蕉谷》
D. 《南行记》
参考答案:D
第5题:[多选题]下面内容哪些是属于“六熟悉”内容( )。
A.熟悉本单位的战斗实力和器材装备的性能;
B.熟悉责任区内主要灾害事故处置的对策及基本程序;
C.熟悉重点单位的消防组织及灭火抢险任务分工情况;
D.熟悉重点单位的法人代表及消防专管员;
E.熟悉重点单位的所有设施情况;
参考答案:BC
第6题: [简答题]6KV母线电源联络开关装有以下保护。
参考答案:
（1）过流保护
（2）接地过流保护
（3）电流速断保护
（4）低电压保护。
第7题:[单选题]下列有关科学常识的表述，不正确的是( )。
A. 月亮对海水的吸引力比太阳大，引起地球上潮汐现象的主要原因是月亮对海水的吸引力
B.世界著名的“死海”位于西亚，尽管“死海”的含盐量较高，但其中的营养物质也很丰富，“死海”中有大量的水生动植物
C. 云和雾都是水蒸气达到饱和并凝结成细小的水滴而形成的，它们在本质上是相同的
D. x射线是一种波长比紫外线更短的光，它是由德国物理学家伦琴在1895年发现的
参考答案:B
第8题: [多项选择]预测胎儿宫内储备能力包括（ ）
A. 胎儿头皮血测定
B. OCT试验
C. 胎盘生乳素测定
D. NST反应
E. 羊水唾液腺测定
参考答案:B, D
第9题: [单项选择]加弹机防凸装置也可称为（）。
A. 防叠装置
B. 动程修正装置
C. 移丝装置
D. 卷绕装置
参考答案:B
第10题:[单选题]演出艺术可称为表演艺术，指的是通过演员在舞台上的现场表演来完成艺术形象创造的艺术形式。下列不属于演出艺术的是：( )
A.桥东区在河北大戏院举办的拉丁舞大赛
B.魔术师刘谦在春晚表演的魔术
C.“北京人艺”在首都剧场上演《茶馆》
D.央视热播的情景喜剧《我爱我家》
参考答案:D
演出艺术的定义要点是：在舞台上的现场表演。D项不符合此要点，当选。
第11题:[单选题]依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》,安全技术交底时间节点应为(),交底角色由运维人员对外单位人员,并在安全技术交底单上由双方签名确认。
A.工作许可前
B.工作开展前
C.工作票填写前
D.工作票签发前
参考答案:C
6.1.2.1外单位在填写工作票前,应由运行单位对外单位进行书面安全技术交底,并在安全技术交底单(见附录A)上由双方签名确认。
第12题:[单选题]结核菌素试验结果观察的时间是注射后( )
A.20分钟
B.1小时
C.6～12小时
D.24～36小时
E.48～72小时
参考答案:E
第13题:[单选题]侵犯公民人身自由的, 每日的赔偿金按照( ) 计算。
A.国家上年度职工日平均工资
B.当地上年度职工日平均工资
C.国家职工日平均工资
D.当地职工日平均工资
参考答案:A
第14题: [单项选择]亚慢性毒性试验需要大鼠数量是（）
A. 每组40～60只
B. 每组20只
C. 每组10只
D. 每组4～5只
E. 每组8～9只
参考答案:B
答案解析:亚慢性毒性试验动物数要求大鼠每组不少于20只，慢性毒性试验动物数要明显多于亚慢性试验，每组大鼠要求40～60只。
第15题: [单项选择]γ照相机获得的全身或局部组织的影像（）
A. 平面显像
B. 断层显像
C. 阴性显像
D. 阳性显像
E. 介入显像
参考答案:A
第16题:[单选题]下述工作属于接待工作中的准备工作的是( )。
A.撰写接待总结
B.落实接待事项
C.核算接待经费
D.清点接待物品
参考答案:A
未提供答案，自行解答
第17题:[单选题]下 列 对 入 侵 检 测 系 统 的 描 述 错 误 的 是 :（ ）
A.安装入侵检测工具既可以监控单位内部网络环境，也可以监控单位外部网络
B.监控和响应系统通常由软件实现，实时地监控网络，发现已知和未知的攻击
C.入侵检测工具完全独立于所监控的对象，攻击者即使成功穿透了系统，也不会破坏这些工具
D.检测到未授权的活动后，软件将按照预定的行为作出反应：报告入侵，登录事件或中断未认证的连接
参考答案:B
第18题:[多选题]采用电话闭塞法组织行车时，针对折返站站前、站后均有道岔的情况，采用以下原则进行进路办理（）。
A.站线满足接车条件的前提下，按照“先接后发”的原则办理
B.即先办理接车进路，再办理发车进路
C.车站可安排两组人下区间准备进路，其中一组由值班站长带队，办理调车折返进路
D.另一组由值班员带队，办理接车进路，只需将进路上的道岔转至正确位置后加钩锁器
参考答案:ABCD
第19题:[多选题]公民、法人或者其他组织对被申请人重新作出的具体行政行为不服,可以依法( )
A.申请行政复议
B.提起行政诉讼
C.申请行政复议而不能提起行政诉讼
D.提起行政诉讼而不能申请行政复议。
参考答案:AB
依据《行政复议法》,第四十九条 行政复议机关依照行政复议法第二十八条的规定责令被申请人重新作出具体行政行为的,被申请人应当在法律、法规、规章规定的期限内重新作出具体行政行为;法律、法规、规章未规定期限的,重新作出具体行政行为的期限为60日。公民、法人或者其他组织对被申请人重新作出的具体行政行为不服,可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼。
第20题:[多选题]工作前，专责监护人应对被监护人员交待监护范围内的（ ）。
A.安全措施
B.技术措施
C.危险点
D.安全注意事项
参考答案:ACD
第21题: [单项选择]（）“清风虽细难吹我，明月何尝不照人”是何人的诗句？
A. 顾炎武
B. 吕留良
C. 黄宗羲
D. 查士标
参考答案:B
第22题: [单项选择]护理的对象是( )。
A. 所有的人
B. 健康的人
C. 患病的人
D. 有残疾的人
E. 有心理障碍的人
参考答案:A
答案解析:[考点] 护理学的定义
[重点等级] ★★
第23题:[单选题]检测心包积液最敏感有效的方法是( )。
A.胸透
B.胸片
C.超声心动图检查
D.心电图检查
E.临床体检心浊音界扩大否
参考答案:C
第24题:[单选题]消防工作的指导方针是( )。
A. 安全第一,预防为主
B. 防火防爆,人人有责
C. 预防为主,防消结合
参考答案:C
第25题:[多选题]“做好火灾预防工作”的具体措施包括
A.制订消防发展规划
B.全面落实消防安全责任
C.单位日常消防管理
D.开展全民消防宣传教育
E.制订火灾应急处置预案
参考答案:ABCD
第26题:[单选题]不属于阻塞性肺气肿的体征是
A.桶状胸
B.语音震颤增强
C.肺下界和肝浊音界下降
D.叩诊呈过清音、心浊音界缩小或不易叩出
E.肺泡呼吸音降低，呼气明显延长
参考答案:B
第27题:[判断题] 绝缘杆作业法更换直线绝缘子,当绝缘子安装完毕后,首要工作是拆卸支、拉杆,避免其影响绑扎线操作。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第28题:[判断题]三端集成稳压器的输出有正、负电压之分,应根据需要正确选用。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第29题: [单项选择]构成企业的基本制度有产权制度、组织制度、管理制度、行政制度等，在这些制度构成中，与企业兴衰利益相关的制度是( )。
A. 行政制度
B. 管理制度
C. 产权制度
D. 组织制度
参考答案:C
答案解析:[解析] 虽然以上各种制度对企业的发展都有一定的作用，但与企业兴衰利益最密切相关的还是产权制度，因为它关系到经营者、所有者最根本的经济利益。故选C。
第30题:[单选题]( )为安全电路提供电源的隔离变压器称作安全变压器。
A.安全电压
B.特低电压
C.安全低压
D.安全变压
参考答案:B
第31题:[单选题]建筑内用于人员暂时躲避火灾及其烟气危害的楼层（房间）为（）
A.休息层（间）
B.避难层（间）
C.安全层（间）
D.中转层（间）
参考答案:B
第32题: [单项选择]外国人才获得无限期在德居留许可的收入标准是（）
A. 6.48万马克
B. 8.64万马克
C. 6.84万马克
D. 8.46万马克
参考答案:A
第33题:[不定项选择题]中药材留样保存时间
A.1个月
B.3个月
C.6个月
D.9个月
E.12个月
参考答案:C
中药材保存半年。
第34题:[简答题]简述建构主义教学理论的基本主张。
参考答案:建构主义是行为主义发展到认知主义之后的进一步发展。该理论更加关注如何以原有的经验、心理结构和信念为基础来建构知识。强调学习的主动性、社会性和情境性。(1)知识观在知识观上，建构主义在一定程度上对知识的客观性和确定性提出了质疑，强调知识的动态性。建构主义者一般强调：①知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，不是最终答案。②知识并不能精确地概括世界的法则，在具体问题中，我们并不是拿来便用，一用就灵，而是需要针对具体情境进行再创造。③尽管我们通过语言符号赋予了知识一定的外在形式，甚至这些命题还得到了较普遍的认可，但这并不意味着学生会对这些命题有同样的理解，因为这些理解只能由每个学生基于自己的经验背景而建构起来。(2)学生观学生不是被动的信息吸收者，而是意义的主动建构者：这种建构不可能由他人代替。①教学不能无视学生的经验，要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点，引导其从旧知识中“生长”出新知识。②教师要促进学生知识建构活动，促进知识经验的重新组织、转换和改造。教学不是知识的传递，而是知识的处理和转换。(3)教学观学习不简单是知识由外到内的转移和传递，不是知识由教师向学生的传递过程，而是学习者主动地建构自己的知识经验的过程，即通过新经验与原有知识经验的双向的相互作用，来充实、丰富和改造自己的知识经验。学习者不是被动的信息吸收者，相反，他要主动地建构信息的意义，这种建构不可能由其他人代替。学习者的这种知识建构过程具有三个重要特征。①主动建构性：面对新信息、新概念、新现象或新问题，学习者必须充分激活头脑中的先前知识经验，通过高层次思维活动，即需要付出高度心理努力的有目的、有意识、连贯性的对知识进行分析、综合、应用、反思和评价的认知活动。②社会互动性：学习是通过对某种社会文化的参与而内化相关的知识和技能、掌握有关的工具的过程，这一过程常常需要通过一个学习共同体的合作互动来完成。在学习共同体中，各成员之间经常在学习过程中进行沟通交流，分享各种学习资源，共同完成一定的学习任务，因而在成员之间形成了相互影响、相互促进的人际联系，形成了一定的规范和文化。③情境性：建构主义者提出，知识是生存在具体的、情境性的、可感知的活动之中的。它不是一套独立于情境的知识符号（如名词术语等），不可能脱离活动情境而抽象地存在。它只有通过实际情境中的应用活动才能真正被人所理解。学习应该与情境化的社会实践活动结合起来。
凌学峰搜题
