第1题:[判断题]煤巷锚杆支护巷道一侧超宽大于0.4m时,必须补打锚杆。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第2题: [判断题]钢渣中的有益元素主要是Fe.Mn.和CaO等。
参考答案:对
第3题:[判断题] 呋喃树脂漆耐大多数酸,碱 盐及有机溶剂,但不耐氧化剂。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第4题:[单选题]下面教师不善于处理应激的是（）。
A.碰到不如意的时候，常常自嘲
B.常常反省自己的反应：为什么某些事情会令自己紧张、沮丧、愤怒
C.当学生与自己作对时，总是充分了解情况后再下结论
D.常常把注意力集中在自己的情绪上
参考答案:D
教师在教学过程中经常发挥自己的教学机智，善于处理各种应激事件，使之能够得到很好的解决，教师如果经常把注意力集中在自己的情绪上，就反映出教师情绪化，不善于应变。因此，正确答案选D。
第5题: [单项选择]下列（）推焦串序相邻炭化室恰好处于50％炭化周期且几乎相等。
A. 2－1
B. 5－2
C. 9－2
参考答案:A
第6题:[单选题]《烟草专卖法》的解释权属于( )。
A.全国人大常委会
B.国务院或国务院法制办
C.国务院烟草专卖行政主管部门
D.国家烟草专卖局
参考答案:A
第7题:[单选题]股票价格与每股净资产的比值被称为（ ）。
A.市净率
B.市盈率
C.净值收益率
D.净现值
参考答案:A
股票价格与每股净资产的比值被称为市净率。
第8题:[简答题]分段备自投的放电条件是什么？
参考答案:备自投放电条件：断路器位置异常、手跳/遥跳闭锁、两段母线电压均低于有压定值延时15s、闭锁备自投开入、备自投合上分段（内桥、母联）断路器等。
第9题:[单选题]搬离可燃物的灭火方法是( )。
A.窒息法
B.冷却法
C.隔离法
D.抑制法
参考答案:C
第10题: [单项选择]企业发生的某项费用或损失，按照会计制度规定应当确认为当期费用或损失，但按照税法规定待以后期间从应税所得中扣减，从而形成可抵减（）。
A. 间接性差异
B. 时间性差异
C. 暂时性差异
D. 永久性差异
参考答案:B
第11题:[单选题]小文的工作能力不是很强,工作的态度也不是很积极,那么他的上级应该对他采用的是( )领导方式。
A. 低指令低支持
B. 高指令高支持
C.低指令高支持
D.高指令低支持
参考答案:B
第12题: [判断题]学生的思想品德是在社会交往中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。( )
参考答案:对
第13题: [判断题]编制旬间装车计划的主要依据是批准的货运计划和日常计划，其内容有日历装车计划、货物品类、去向装车计划，通过指定限制口发往主要钢厂、港口、国境站和主要卸车站的旬间装车计划，直达列车和成组装车计划等，并于每旬前两天下达到车站，车站立即通知发货单位，以便托运人提出下旬日要车计划。
参考答案:对
第14题:[单选题]半径为 a的圆线圈置于磁感强度为 B的均匀磁场中，线圈平面与磁
场方向垂直，线圈电阻为R。当把线圈转动使其法向与B的夹角为 60
时，线圈中已通过的电量与线圈面积及转动的时间的关系是( )
A.与线圈面积成正比，与时间无关
B.与线圈面积成正比，与时间成正比
C.与线圈面积成反比，与时间成正比
D.与线圈面积成反比，与时间
无关
参考答案:A
第15题: [简答题]替针丁香丸功效与作用
参考答案:痈疽、发背、妇人乳痈等欲溃而未溃者。
答案解析:替针丁香丸
【来源】《普济方》卷二八四。
【组成】草乌尖硇砂白丁香(坚者)
【用法】上为末。酸醋调，痈肿将破者，点之令速.溃。
【主治】痈疽、发背、妇人乳痈等欲溃而未溃者。
第16题: [单项选择]围护结构附加耗热量中的南朝向修正率，范围宜在( )。
A. 0～5%
B. -15%～-30%
C. -10%～-15%
D. -5%～-15%
参考答案:B
第17题:[判断题]银行从业人员向有关部门报告大额交易和可疑交易，侵害了客户的隐私权。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第18题:[单选题]食品从原料到成品应避免发生交叉污染( )不得进入厨房。
A.成品
B.原料
C.工作人员
D.就餐人员
参考答案:D
第19题:[单选题]胶接绝缘接头夹板采用与钢轨腹部全断面贴合的型式;夹板螺栓采用( )10.9级低扭矩系数螺栓。
A.φ22mm
B.φ27mm
C.φ24mm
D.φ31mm
参考答案:B
第20题:[多选题]生产经营单位应当具备的安全生产条件所必需的资金投入，由（ ）予以保证，并对由于安全生产所必需的资金投入不足导致的后果承担责任。
A. 生产经营单位的决策机构
B. 主要负责人
C. 个人经营的投资人
D. 财务经理
参考答案:ABC
第21题:[单选题]触电急救，当采用胸外心脏按压法进行急救时，伤员应仰卧于（）上。
A.柔软床垫
B.硬板床或地
C.担架
D.弹簧床
参考答案:B
第22题: [简答题]中脏腑闭证与脱证如何鉴别？
参考答案:
闭证属实，因邪气内闭清窍所致，症见神志昏迷、牙关紧闭、口噤不开、两手握固、肢体强痉等。脱证属虚，乃为五脏真阳散脱，阴阳即将离决之候，临床可见神志昏蒙无知、目合口开、四肢松懈瘫软、手撒肢冷汗多、二便自遗、鼻息低微等。此外，还有阴竭阳亡之分，并可相互关联。闭证常见于骤起，脱证则由闭证恶变转化而成。并可见内闭外脱之候。
第23题:[单选题]基本电压放大器中，空载时的电压放大倍数比带负载时的电压放大倍数()
A.A.高
B.B.低
C.C.相同
D.D.不一定
参考答案:A
第24题: [填空题]站间闭塞分界点分别为（）、（）、（）。
参考答案:进站信号机、出站信号机、区间内指定的信号机
第25题:[判断题]线路的杆塔上必须有线路名称、杆塔编号、相位以及必要的安全、保护等标志、同塔双回、多回线路应有醒目的标识。（）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第26题:[判断题]无封泥、封泥不足或不实的炮眼，采取措施后可以爆破。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第27题:[单选题]（ ）是指消防车（泵）直接停靠水源取水或利用车载水，铺设水带干线出水枪（炮）灭火救援。
A.直接供水
B.接力(串联)供水
C.运水供水
D.排吸器供水
E.
F.A
参考答案:D
第28题:[单选题]机械在具体施工条件下连续工作的生产率是（ ）。
A.理论生产率
B.技术生产率
C.实际生产率
D.设定生产率
参考答案:B
技术生产率。指机械在具体施工条件下连续工作的生产率，考虑了工作对象的性质和状态以及机械能力发挥的程度等因素。这种生产率是可以争取达到的生产率。
第29题: [多项选择]建设工程项目施工进度若从计划的功能区分，包括( )。
A. 控制性施工进度计划
B. 实施性施工进度计划
C. 指导性施工进度计划
D. 监管性施工进度计划
E. 执行性施工进度计划
参考答案:A,B,C
第30题: [多项选择]在节能方案设计中，应通过能耗指标计算和分析对建设项目节能进行评价，能耗指标包括( )。
A. 分品种实物能耗总量
B. 单项节能工程造价
C. 综合能耗总量
D. 单位能耗、可比能耗价格
E. 按单一品种考核的实物单耗、主要工序单耗
参考答案:A,C,E
第31题: [判断题]2台以上挖掘机同时作业或者与抓岩机同时作业时应当明确各自的作业范围，并设专人指挥。
参考答案:对
第32题:[简答题]试对陶行知的“生活教育”理论进行分析和评述。
参考答案:生活教育是陶行知教育思想的核心，陶行知曾赴美留学，师从杜威，深受杜威实用主义教育思想和进步教育运动的影响，回国后针对中国的现实，他提出了“生活教育”理论，集中反映了他在教育目的、内容和方法等方面的主张，反映了陶行知积极探索适合中国国情的教育理论。(1)生活教育理论的内涵。受启发于裴斯泰洛齐和杜威教育思想直接影响。1927年在晓庄形成完整的理论体系。其内涵为：从定义上说，生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活向前、向上的需要而教育。从生活与教育的关系上说，是生活决定教育。从效力上说，教育要通过生活才能发生力量而成为真正的教育。实际上，生活教育理论就包含三个意思：生活即教育、社会即学校、教学做合一。①生活即教育，是生活教育理论的核心。第一，生活含有教育的意义。主张人们积极投入到生活中，在生活的矛盾和斗争中向前、向上。第二，实际生活是教育的中心。教育不能脱离生活，教育要通过生活来进行，其方法和内容都要根据生活的需要。第三，生活决定教育．教育改造生活。教育的目的、原则、内容和方法都由生活决定。②社会即学校，是生活即教育的具体化。第一，指“社会含有学校的意味”或者说“以社会为学校”。因为到处是生活，所以到处是教育，整个社会就像一个教育的场所。第二，指“学校含有社会的意味”。也就是说，学校通过与社会生活结合，一方面“运用社会的力量，使学校进步”，另一方面“动员学校的力量，帮助社会进步”，使学校真正成为社会生活必不可少的组成部分。社会即学校扩大了学校教育的内涵和作用，对传统的学校观、教育观有所改变，使劳苦大众能够受到起码的教育，蕴含了普及民众教育的苦心。③教学做合一是生活，也就是教育法。第一，要求“在劳力上劳心”。这是针对传统教育将脑力劳动和体力劳动割裂这一弊端而提出。第二，“行是知之始”。行是知识的重要来源，教育必须从行动开始，以创造完成。第三，要求“有教先学”和“有学有教”。教人者先教自己，有学到知识就要去教别人。第四，是对注入式教学法的否定。即教育要与实践结合。这就是陶行知的生活教育理论，归纳起来是民主的、大众的、科学的、创造的教育。(2)生活教育理论给我们的启示。首先，陶行知的生活教育论是以“生活”为中心、为基础，以生活和教育的辩证关系为基本矛盾展开的。这种教育要培养的是一种实际动手能力强、自觉追求真理、喜欢探索的人。生活教育提醒我们将教育与生活实践相结合，将书本知识与社会活动相结合，提高学生的行动能力。其次，生活教育论中强调一种民主平等的师生观。学生和教师之间以“做”为中介，达到教与学合一，师与生合一。在教育教学活动中，教师与学生的关系不是固定不变的，而是随活动的展开而发生转换，这种师生观念，教学观念在今天仍有重要的借鉴意义。生活教育论还提示我们，生活中随处存在可以学习的东西，要拓宽我们的课程资源。教科书不应是唯一的课程资源，不能只会死读书本上的知识，而不把握生活中的学习机会。最后，生活教育论还启发我们，教学要给学生充分的自主空间和活动空间。在教育教学活动中，要尊重学生的主体地位。让学生做学习与活动的主人，探索个性的学习方法。虽然陶行知的生活教育论是特定时代提出来的，有一定的时代局限，发展也不是非常完善，但是以上诸点也有很多值得我们学习的地方，尤其是针对当今应试教育的局面，重温生活教育有很大的现实意义。
第33题: [单项选择]患者，男，42岁，因吞咽哽噎感，食管镜发现食管中段直径2cm平滑肌瘤，目前最佳的治疗方法为
A. γ刀
B. 开胸肿瘤摘除
C. VATS肿瘤摘除
D. 食管部分切除
E. 经胃镜摘除
参考答案:C
第34题:[判断题]《高速铁路无砟轨道线路维修规则》第5.5.2条规定：高速道岔轨向通过调换轨距块和缓冲调距块、轨距调整片、偏心锥进行调整。
√
更换单开道岔尖轨、辙叉、基本轨、护轨前首先应该核对尖轨、基本轨、辙叉、护轨的型号、长度、开向，弯折位置矢度和刨切量进行测量。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第35题:[单选题]下列说法正确的是( )。
A.饱和压力随饱和温度升高而升高；
B.能生成400℃的饱和水；
C.蒸汽的临界压力为20MPa；
D.饱和压力随饱和温度的升高而降低。
参考答案:A
凌学峰搜题
