A. 法具有主观意志性，法律总会存在某种不合理、不科学的地方
B. 法的概括性、抽象性与纷繁复杂的现实生活总会有不一致的地方
C. 法的稳定性与不断发展变化的社会生活总存在着差距
D. 法的程序性有时可能会使人们不能及时地解决问题
参考答案:A, B, C, D
答案解析:
[解析] 法具有主观意志性、概括性、抽象性、稳定性、程序性等特点，法的自身特点会产生相应的局限性，A、B、C、D四项表述均正确。
第2题:[单选题]临床怀疑DI C，应选择下列哪组筛选组合 A.BP C、血块收缩、BT
A.BT、束臂实验、CT(试管法)
B.PT、APTT、BPC
C.PT、BP
D.纤维蛋白原测定
E.CT(试管法)、PT、APTT
参考答案:D
第3题: [单项选择]PCR实验室要求严格分区，一般分为以下四区（）
A. 主实验区、样本置备区、产物扩增区、产物分析区
B. 试剂准备区、样本置备区、产物扩增区、产物分析区
C. 主实验区、样本置备区、产物扩增区、试剂准备区
D. 主实验区、试剂准备区、产物扩增区、产物分析区
参考答案:B
第4题:[单选题]1.10.第 10 题 220kV及以上的电气设备,可采用间接验电方法进行验电。
A.正确
B.错误
参考答案:B
保证安全的技术措施
第5题:[单选题]以下对防毒面具选择原则描述错误的是（）
A.A．防毒面具只能用于氧气含量合格的有限空间
B.B．防毒面具只能用于非IDLH的有限空间
C.C．选择防毒面具时要注意面罩与佩戴者面部的贴合程度
D.D．当有限空间中存在的有毒有害气体不止一种，且不属于一种过滤件类型时，应选择能防护毒性最大气体的滤毒罐/盒
E.略
F.略
参考答案:D
第6题:[简答题] CCBII制动机电空控制单元均衡风缸控制部分(ERCP)的作用?
参考答案:⑴提供并调节均衡风缸压力;(2.5分)⑵提供无火回送制动限制特性。(2.5分)
第7题:[单选题]工作斗的前部和下部应有防碰撞装置,装置接近或碰到障碍物时应自动停止臂架(梯架)的动作并有声音报警信号。
A.对
B.错
参考答案:A
第8题: [填空题]The chairman should raise his voice in order to make himself (hear) ______.
参考答案:heard
第9题:[判断题]标定氢氧化钠溶液时所用的邻苯二甲酸氢钾中含有少量邻苯二甲酸会使标定结果偏低。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第10题:[判断题]对邻近的人与物有坠落危险性的竖向孔、洞口,均应予以设盖板或加以防护,
并有固定其位置的措施。()
A.正确
B.错误
参考答案:A
第11题:[单选题]液下喷射氟蛋白泡沫，为保证泡沫的灭火效能，泡沫喷射的流速不应大于（3 ）m/s。为提高灭火效果，抗溶性泡沫一次灭火时间不应超过( )min，泡沫液的储存应按30min计算。
A.10
B.14
C.16
D.18
参考答案:A
第12题:[单选题]消防泵是一种专用水泵，安装在消防车、固定灭火系统等消防设施或可以移动的设备上，用于输送水或( )等液体灭火剂。
A.干粉
B.泡沫液
C.油
D.二氧化碳
参考答案:B
第13题:[判断题]418.(93726)卡钳分内卡和外卡，外卡可以测量工件的厚度、宽度。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第14题:[判断题]起重机停放或行驶时，其车轮、支腿或履带的前端或外侧与沟、坑边缘的距离不准小于沟、坑深度的1.1倍；否则应采取防倾、防坍塌措施。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第15题:[单选题]治疗便秘的主穴，除天枢外，还有( )
A.神阙、足三里、公孙
B.支沟、大肠俞、上巨虚
C.上巨虚、阴陵泉、水分
D.支沟、下脘、关元
E.支沟、足三里、中脘
参考答案:B
第16题: [单项选择]以下哪一项不是精神活动的相对独立性的表现( )
A. 认知的结果可转变成个体行为作用于环境和社会
B. 经验形成的认知倾向性是不稳定的
C. 个体长期积累的经验可以参与个体认知
D. 认知倾向性对个体可产生积极或消极的作用
参考答案:B
第17题:[判断题]机车车辆前进时应鸣示起动注意信号。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第18题: [单项选择]储金球应设置在（）
A. 主铸道上，避开铸圈热中心区
B. 主铸道上，位于铸圈热中心区
C. 分铸道上，避开铸圈热中心区
D. 分铸道上，位于铸圈热中心区
E. 铸件蜡型的四周
参考答案:B
第19题: [单项选择]患儿，2岁，发热，咳嗽，咳痰两天，X线检查发现肺内散在不规则小片状阴影。最可能的诊断为（）
A. 间质性肺炎
B. 大叶性肺炎
C. 小叶性肺炎
D. 病毒性肺炎
E. 肺结核
参考答案:C
第20题:[单选题]（）是指为空载列车进行折返、停放、检查、转线及出入段作业所运行的线路。
A.配线
B.正线
C.车辆段场线
D.辅助线
参考答案:A
第21题:[单选题]属于单纯性肠梗阻早期局部病理改变的是
A.肠腔积气、积液、肠管膨胀
B.肠壁增厚、有出血点、肠管膨胀
C.肠壁充血、水肿，肠管膨胀
D.肠壁血栓形成，肠管呈紫黑色
E.肠壁缺血坏死，破溃穿孔
参考答案:A
B、C、D、E的表现属于晚期肠梗阻的表现。
第22题: [单项选择]粪便镜检，以白细胞、脓细胞为主，红细胞少而形态较完整，可见吞噬细胞，最可能为（）。
A. 急性肠炎
B. 慢性肠炎
C. 细菌性痢疾
D. 阿米巴痢疾
E. 溃疡性结肠炎
参考答案:C
答案解析:在细菌性痢疾时，常可见到较多的吞噬细胞，因此，吞噬细胞可作为诊断急性菌痢的依据，也可见于急性出血性肠炎或偶见子溃疡性结肠炎。
第23题:[单选题]单选利用个人安全绳紧急逃生时，紧急情况下，可利用携带的（）等工具制作锚点
A.挂钩
B.救生照明线
C.水枪
D.撬棍
参考答案:D
第24题: [单项选择]おおかわ「やまださん、どようびの パーティーに しゅっせきなさいますか。」やまだ「ええ、（ ）。」
A. そうするつもりです
B. そうするばずです
C. そうするらしいです
D. そうするようです
参考答案:A
第25题: [单项选择]番泻叶粉末遇碱液显
A. 棕褐色
B. 红色
C. 污绿色
D. 橙黄色
E. 黄棕色
参考答案:B
答案解析:[解析] 本题考查番泻叶的理化鉴别。
粉末遇碱液显红色。
第26题: [判断题]金属越软塑性越好。
参考答案:错
第27题:[判断题]竞争性一口价项目，相邻局协商需要3工作日答复。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第28题:[单选题]根据《行政处罚法》的规定，下列关于行政处罚设定权的表述中，不正确的是（ ）。
A.限制人身自由的行政处罚，只能由法律和行政法规设定
B.省、自治区、直辖市人民政府和省、自治区人民政府所在地的市人民政府以及国务院批准的较大的市人民政府制定的规章，可以在法律、法规规定的给予行政处罚的行为、种类和幅度的范围内作出具体规定
C.地方性法规可以设定除限制人身自由、吊销企业营业执照以外的行政处罚
D.国务院各部委制定的规章可以在法律、行政法规规定的给予行政处罚的行为、种类和幅度的范围内作出具体规定
参考答案:A
A选项错误：第九条法律可以设定各种行政处罚。限制人身自由的行政处罚，只能由法律设定。
第29题:[单选题]当发现配电箱、电表箱箱体带电时，应（），查明带电原因，并做相应处理。
A.检查接地装置
B.断开上一级电源将其停电
C.通知用户停电
D.将带电箱体接地
参考答案:B
第30题:[单选题]厨师、餐车长、餐厅主任、服务员等工种的技术等级采用（ ）规定标准。
A.铁路局
B.铁道部
C.省级地方政府
D.国家
参考答案:D
第31题:[单选题]对于强酸、碱洗消器维护保养及注意事项表述不正确的是( )(难)
A.使用之前不要用水洗
B.超过规定时间,则需用大量的药液冲洗。
C.对氯氟酸不起作用。
D.严禁阳光照射或放在60℃以上的地方。
参考答案:D
第32题:[多选题]行政机关作为行政诉讼的被告,应当履行的义务有( )。
A.在法定时限内向法院提交答辩状、提供当初作出具体行政行为的有关材料
B.在诉讼过程中不得自行向原告和证人收集证据
C.停止具体行政行为的执行
D.参加诉讼
参考答案:ABD
第33题:[填空题]《中国铁路上海局集团有限公司客运作业人身安全实施细则》(上铁客〔2020〕159号)规定，必须横越列车、车列时，应先确认列车、车列暂不移动，然后由<--NRC-->越过，并注意邻线机车、车辆动态；严禁钻车。
参考答案:通过台
第34题: [单项选择]下列芯片中其功能为可编程控制的接口芯片是（）。
A. 373
B. 2114
C. 2716
D. 8155
参考答案:D
第35题: [简答题]小学教学应该培养学生哪些能力？
参考答案: 小学教学应提供给小学生全面发展的教育。包括德育、智育、体育、美育和劳动教育。
德育：培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成学生正确的思想方法。
要求为：初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；初步养成关心他人、关心集体、认真负责、诚实、勤俭、勇敢、正直、合群、活泼向上等良好品德和个性品质；养成讲文明、讲礼貌、守纪律的行为习惯；初步具有自我管理以及分辨是非的能力。
智育：传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。
要求为：具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能；了解一些生活、自然和社会常识；初步具有基本的观察、思维、动手操作和自学的能力；养成良好的学习习惯。
体育：授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的自我保健意识和体质，培养参加体育活动的需要和习惯，增强其意志力。
要求为：初步养成锻炼身体和讲究卫生的习惯；培养学生对体育运动的兴趣；具有健康的身体。
美育：培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养。
要求为：初步具有广泛的兴趣和健康的爱美情趣；培养审美能力。
劳动技术教育：引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯。
要求为：初步学会生活自理；会使用简单的劳动工具；养成爱劳动的习惯。
