A.厂领导
B.主管领导
C.调度
D./
E./
F./
G./
H./
参考答案:C
第2题: [单项选择]使函数Y=AB+AB的值为0的变量取值组合为AB（）
A. 00、11
B. 00、10
C. 01、10
D. 01、11
参考答案:C
第3题:[简答题]、消防工作的“三懂” 、“四会”是指什么?
参考答案:三懂:懂得本岗位的火灾危险性,懂得预防火灾的措施,懂得扑救火灾的方法。
四会:会宣传消防知识和报火警、会使用灭火工具,会发现消除一般的火灾隐患、会扑
救初期火灾。
第4题: [单项选择]下列说法不正确的是（）
A. 管理会计的最终目标是提高企业的经济效益
B. 管理会计是对内会计，财务会计是对外会计
C. 管理会计侧重于预测未来，财务会计侧重于核算过去
D. 管理会计要求信息绝对精确
参考答案:D
第5题:[单选题]当发现有人触电时，首要工作是( )
A.迅速通知医院
B.迅速做人工呼吸
C.迅速脱离电源
D.迅速报警
参考答案:C
第6题:[单选题]
套管头按( )分为单级套管头、双级套管头、三级套管头等。
A.连接方式
B.套管程序
C.结构形式
D.密封形式
参考答案:C
第7题: [填空题]在下列Java Applet程序的下划线处填入代码，使程序三整并能够正确运行。
importjava.applet.*；
importjava.awt.*；
publicclassHelloWofil______
publicvoidpaint(Graphicsg)
g.drawstring("HelloWorld!",25,25)；
参考答案:extendsApplet。
答案解析: 继承Applet类。
第8题:[多选题]调速器输入信号有（ ）
A.二个转速信号
B.一个抽汽压力信号
C.主蒸汽压力信号
D.压缩机入口压力信号
参考答案:AB
第9题: [单项选择]地铁的火灾危险陛不包括（）。
A. 用电设施、设备繁多
B. 空间小、人员密度大
C. 动态火灾隐患多
D. 流量小
参考答案:D
第10题: [简答题]
患者，女性，22岁，一个月前确诊为Ⅱ型糖尿病，出院后心情低落。当日中午未进食，傍晚，患者母亲发现患者自服安定一瓶，呼之不应，立即送院治疗。入院时查体：昏迷状态，瞳孔散大，对光反射存在，呼吸浅慢，测血压92/58mmHg，呼吸8次/分，脉搏52次/分，病理反射阳性。医嘱立即予氧气吸入、洗胃、利尿等对症治疗的基础上予纳洛酮静滴，同时进行右颈内静脉置管，行YTS-150血液灌流器（活性炭）进行血液灌流治疗。根据说明书对灌流器进行预冲后上机，治疗1个小时，患者大汗淋漓，心电监护示心律增快，血压102/64mmHg，心率102次/分。
此患者护理重点是什么？参考答案: 护理重点：
（1）密切观察生命体征：患者处于昏迷状态，在治疗后1小时会逐渐出现烦躁，应防止坠床，保持呼吸道通畅。在开始引血时，体外循环血量增加，应注意防止低血压的发生。
（2）保持体外循环的通畅：注意血管路和灌流器固定牢靠，防止导管滑脱或患者自拔，各管路的接头紧密连接。
（3）心理护理：当患者意识转清时，护士要耐心劝解、开导、化解矛盾，使患者情绪稳定，从而积极配合治疗。
第11题:[多选题]自由压弯时材料的弯曲半径主要取决于()和()的开口宽度。
A.A、压弯力
B.B、下模
C.C、上模
参考答案:AB
第12题:[不定项选择题]会阴部骑跨伤后出现排尿困难，尿道滴血的泌尿系损伤的常见部位是（ ）。
A.后尿道
B.尿道球部
C.腹膜内膀胱
D.腹膜外膀胱
参考答案:B
前尿道损伤的常见病因为骑跨伤，损伤部位以尿道球部多见，临床表现为疼痛、尿道出血、排尿困难、尿外渗及局部血肿。
第13题:[判断题]充换电站巡视人员在巡视过程中发现充电机、充电桩外壳有漏电、设备响声异常、产生烟雾火花及严重缺陷时，应立即停止巡视，并上报充电设施管理单位。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第14题:[判断题]刚性固定通常适用于截面较大的电缆。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第15题:[单选题]同一电压等级、同类型、相同安全措施且依次进行的( )上的不停电工作,可使用一张配电第二种工作票。
A.不同配电线路或不同工作地点
B.不同配电线路
C.不同工作地点
D.相邻配电线路
参考答案:A
第16题:[判断题]139.当电路发生短路或严重过负荷时,熔断器能自动切断故障电路,从而使电器设备得到保护。(√)
A.正确
B.错误
参考答案:A
第17题:[填空题]意外伤害的基本保险责任是:( )、( )。
参考答案:死亡|伤残
第18题:[简答题]1817、蓄电池柜的作用是什么？
参考答案:蓄电池柜(含蓄电池)作为机车上备用控制电源和起动电源，它与电源柜并联运行，起着十分重要的作用,其作用主要有以下三点（2分）：（1）当机车起动时由蓄电池柜提供升弓、低压试验和照明用的低压电源（4分）；（2）当运行中110V 开关电源部分因故障切除时，由蓄电池柜提供维持机车故障运行的控制电源（2分）；（3）与110V 开关电源并联运行时起滤波和稳定控制电源的作用（2分）。
第19题: [单项选择]主治中暑发热，气津两伤，症见头晕身热、四肢倦怠、自汗心烦、咽干口渴的中成药是（）
A. 六合定中丸
B. 六一散
C. 清暑益气丸
D. 紫金锭（散）
E. 桑菊感冒颗粒
参考答案:C
答案解析:本题考查清暑益气丸的临床主治。清暑益气丸：主治中暑发热，气津两伤，症见头晕身热、四肢倦怠、自汗心烦、咽干口渴的证候。故选C。
第20题: [判断题]呼吸效应指的是随着基站容量的增加，覆盖减小的现象。
参考答案:对
第21题:[单选题]下列命题正确的是()。
A.一个图的邻接矩阵表示不唯一的，邻接表表示也不唯一
B.一个图的邻接矩阵表示是唯一的，邻接表表示也唯一
C.一个图的邻接矩阵表示是唯一的，邻接表表示不唯一
D.一个图的邻接矩阵表示不唯一的，邻接表表示是唯一
参考答案:C
一个图的邻接矩阵表示是唯一的，邻接表表示不唯一。
第22题: [简答题]顾客评价的特点
参考答案: （1）顾客评价呈多元性；
（2）顾客评价的被动性；
（3）顾客评价的模糊性；
（4）顾客评价的兴奋点差异性
第23题:[多选题]工作人员进入SF6配电装置室，入口处若无SF6气体含量显示器，应（ ）。
A.A.先通风15min
B.B.用检漏仪测量SF6气体含量合格
C.C.先通风10min
D.D.佩戴正压式空气呼吸器才准进入
参考答案:AB
第24题: [多项选择]养老保险属于社会保险。除养老保险外，社会保险还包括( )。
A. 医疗保险
B. 人寿保险
C. 失业保险
D. 财产保险
参考答案:
第25题:[多选题]桥隧建（构）筑物包括（ ）等。
A.桥梁
B.隧道
C.涵洞
D.钢轨
参考答案:ABC
第26题:[判断题]团队协作是一种既定目标所显现出来的自愿合作和协同努力的精神。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第27题:[单选题]基于筛除效应、深层效应、静电效应原理来清除气体中的固体杂质的设备是()。
A.干式过滤器
B.分离器
C.过滤器
D.过滤-分离器
参考答案:A
第28题:[多选题]计量标准器具的使用必须具备那些条件。( )
A.经计量检定合格
B.具有正常工作所需要的环境条件
C.具有称职的保存、维护、使用人员。
D.具有完善的管理制度
参考答案:ABCD
第29题: [判断题]基础部件就是能构成很多汉字的部件，例如“木、目、月”等。
参考答案:错
第30题: [判断题]资金利息计算，采用静态计算没有考虑资金时间价值，采用动态计算则考虑了资金时间价值。（）
参考答案:错
第31题:[单选题]型钢轧机上,同一孔型上的两个轧辊辊环之间的距离叫作( )。
A.孔型
B.辊缝
C.辊跳
D.中间坯厚
参考答案:B
第32题: [多项选择]根据我国有关的法律规定，享有外交特权与豁免的人员对我国的义务是什么( )
A. 应当遵守中国的法律
B. 不能干涉中国的内政
C. 不能在中国境内为私人利益从事任何职业活动
D. 不能在中国境内为私人利益从事任何商业活动
参考答案:A,B,C,D
答案解析:本题涉及外交特权和豁免。《中华人民共和国外交特权与豁免条例》第25条规定，享有外交特权与豁免的人员：(一)应当尊重中国的法律、法规；(二)不得干涉中国的内政；(三)不得在中国境内为私人利益从事任何职业
第33题: [填空题]液压支架的主要动作有：升架、降架、（）、移架。
参考答案:推移输送机
第34题:[简答题]结合实际说说教学中如何创造条件，促进学生有效迁移。
参考答案:[参考答案](1)精选教材。应选择那些具有广泛迁移价值的科学成果作为教材的基本内容，即每一门学科中基本的知识(如基本概念、基本原理)、技能和行为规范作为教材内容。布鲁纳认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。 (2)合理编排教学内容。使教材达到结构化(教材内容的各构成要素具有科学的，合理的逻辑联系，能体现事物的各种内在关系)、一体化(教材的各构成要素能整合为具有内在联系的有机整体)、网络化(一体化的引申，教材各要素之间上下左右、纵横交叉联系要沟通，要突出各种基本经验的联结点、联结线，这既有助于了解原有学习中存在的断裂带及断裂点，也有助于预测以后学习的发展带、发展点，为迁移的产生提供直接的支撑)。 (3)合理安排教学程序。教学程序是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。在宏观上，教学中应将基本的知识、技能和态度作为教学的主干结构并以此进行教学，在微观上，应注重学习目标与学习过程的相似性。在教学过程中的每一个环节都应努力体现迁移规律。 (4)教授学习策略，提高迁移意识。仅教给学生组织良好的信息是不够的，还必须使学生了解在什么条件下、如何迁移所学内容，迁移的有效性如何。掌握必要的学习策略及其元认知策略是达到这一目标的有效手段。学习策略及元认知策略具有广泛的迁移性，同时他们又能够提高学习者的迁移的意识性。
