第1题:[判断题]从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时.应先把紧急情况完全排除经主管单位允许后撤离作业场所。
A.正确
B.错误
参考答案:B
《安全生产法》第51条规定:从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时.有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所。
第2题:[多选题]高级访问控制列表是由permit|deny语句组成的一系列有顺序的规则,这些规则可根据如下哪些属性来描述IP报文?(多选)
A.源地址
B.目的地址
C.端口号
D.ICMP报文的类型和消息码
参考答案:ABCD
第3题:[单选题]浮选使用的矿浆搅拌器的桨叶共2层，叶片数量为（ ）片。
A.4
B.5
C.6
D.7
参考答案:C
第4题: [判断题]在填写财政专项资金公开信息表时，“时间”、“区划简码”一律设置为“文本“格式。
参考答案:对
第5题:[单选题]安全带采用高挂低用的方式最正确。（）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第6题: [单项选择]下列不是扩张型心肌病的超声心动图表现的是（ ）
A. 心脏四腔均大，以左室大为主
B. 室间隔运动弥漫性减弱
C. 左心室流出道变窄
D. 射血分数下降
E. 二尖瓣呈钻石样双峰图形
参考答案:C
第7题:[单选题]出站信号机应设在每一发车线的警冲标（ ）（对向道岔为尖轨尖端外方）适当地点。
A.对称
B.内方
C.外方
D.对向
参考答案:B
[规章-简单-选择题]
第8题:[单选题]昼间显示股道号码显示时，三道显示为( )。
A.两臂交叉头上
B.两臂向上直伸
C.两臂向下交叉
D.两臂左右平伸
参考答案:B
第9题: [简答题]结合中小学教育实际，谈谈你对“素质教育”的理解。
参考答案:
素质教育从本质上说，是以提高全民族素质为宗旨的教育。素质教育是为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能、促进受教育者德智体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育。 (1)什么是素质教育 素质的含义有狭义和广义之分。狭义的素质概念是生理学和心理学意义上的素质概念，即“遗传素质”。在心理学上，指人的先天的解剖生理特点，主要是感觉器官和神经系统方面的特点，是人的心理发展的生理条件，但不能决定人的心理内容和发展水平。广义的素质指的是教育学意义上的素质概念，指“人在先天生理的基础上，在后天通过环境影响和教育训练所获得的、内在的、相对稳定的、长期发挥作用的身心特征及其基本品质结构，通常又称为素养。主要包括人的道德素质、智力素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质等”。素质教育中的素质，指的是广义素质。 关于素质教育的含义，国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中做了明确解释：“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。” 素质教育与全面发展教育从根本上说具有一致性。全面发展教育就是要促进人的智力和体力充分自由地、主动活泼地发展，就是要促进人的各方面才能和兴趣、特长的和谐统一的发展，同时包括人的道德水平、审美情操的发展。素质教育同样把教育工作的重点放在促进人的全面发展和综合素质的提高上，这两种教育观所达到的教育目的和人才培养目标在本质上是一致的。素质教育是对全面发展教育的完善： 素质教育与“应试教育”是根本对立的两种教育观。所谓“应试教育”，是指“在我国教育实践中客观存在的偏离受教育者群体和社会发展的实际需要，单纯为应付考试、争取高分和片面追求升学率的一种倾向”。它们的对立主要体现在以下几点： ①教育目的不同。“应试教育”着眼于分数和选拔，以考取高分获得升学资格为目的，属急功近利的短视行为；而素质教育则受教育者个体发展和社会发展的需要，旨在提高国民素质，追求教育的长远利益与目标。 ②教育对象不同。“应试教育”重视高分学生，忽视大多数学生和差牛。而重视高分学生，更确切地说，是重视高分。这就违背了义务教育的宗旨，违背了“教育机会人人均等”的原则。素质教育面向全体学生，它是一种使每个人都得到发展的教育，每个人都在他原有的基础上有所发展，都在他天赋允许的范围内充分发展。素质教育也是差异性教育。素质教育面向每一个学生，正是面向每一个有差异的学生，即素质教育要求平等，要求尊重每一个学生。 ③教育内容不同。“应试教育”紧紧围绕考试和升学需要，考什么就教什么，所实施的是片面内容的知识教学。只教应试内容，忽视了非应试能力的培养，如语文、外语学科忽视听说能力的训练，学生无法充分发挥语言的交际功能；在数理化学科中忽视对理论知识的运用及动手操作，以致学生在实际问题面前束手无策。而素质教育立足于学生全面素质的提高，教以适合学生发展和社会发展需要的教育内容。 ④教育方法不同。“应试教育”采取急功近利的做法，大搞题海战术，猜题押题、加班加点、死记硬背、“填鸭式”等，不仅加重了学生的课业负担，也使学生的能力得不到全面的培养。素质教育则要求开发学生的潜能与优势，重视启发诱导，因材施教，使学生学会学习，生动活泼地发展。 ⑤教育评价标准不同。“应试教育”要求学校的一切工作都围绕着备考这个中心而展开，要求学生积累与考试有关的知识、形式、应试技能，考取高分，要求老师将分数作为教学的唯一追求，以分数作为衡量学生和老师水平的唯一尺度；素质教育则立足于学生素质的全面提高，以多种形式全面衡量学生素质和教师的水平。 ⑥教育结果不同。在“应试教育”下，多数学生被忽视，产生厌学情绪，片面发展，个性受到压抑，缺乏继续发展的能力。在素质教育下，全体学生的潜能达到充分发挥，获得素质的全面提高，个性得到充分而自由的发展，为今后继续发展打下扎实的基础。 (2)为什么要实施素质教育 实施素质教育是时代的呼唤，是社会发展的需要。 ①实施素质教育是我国社会主义现代化建设的需要和迎接国际竞争的迫切需要。 21世纪已经到来。我国的经济体制从计划经济体制转变为社会主义市场经济体制，经济增长方式从粗放型转变为集约型。我们正在实施“科教兴国”战略和“可持续发展”战略，我们要在21世纪激烈的国际竞争中处于战略主动地位。在实现现代化这一宏伟实践当中，在完成新的社会转型的过程当中，我们面临着资金、技术和物质资源不足的问题，而最大的问题是素质和人才问题。在我国这样一个人口多、底子薄的发展中国家，如何把沉重的人口负担转化为人力资源的优势，是现代化建设的关键所在。这正如十五大报告所指出的：“我国现代化建设的进程，在很大程度上取决于我国国民素质的提高和人才资源的开发。”国民素质的提高必须依靠教育，人力资源的开发所指就是教育。这就要求我们，必须优先发展教育，而且必须实施素质教育，惟其如此，才能实现发展教育的根本任务，提高民族素质。正如《中国教育改革和发展纲要》所指出的：“发展教育事业，提高全民族的素质，把沉重的人口负担转化为人力资源优势，这是我国实现社会主义现代化的一条必由之路。” ②实施素质教育是迎接21世纪科技挑战的需要 当代科学技术发展的特点是：发展速度加快，新领域突破增多；学科高度分化而又高度综合；科学技术转化为生产力的周期大大缩短；知识信息传播超越时空。当代科学技术的飞速发展，同时也就带来了产业结构的不断调整和职业的广泛流动性。所有这些都对未来人的素质的培养和教育提出了新要求。为了更好地迎接2l世纪科学技术和知识经济的挑战，每一个人都必须终身学习，不断调整、提高、发展自己。在终身教育观、大教育观下，基础教育阶段具有特殊的意义，每一个人在基础教育阶段都要打好基础，养成基本素质，学会学习，学会自主地发展自己。 ③实施素质教育既是社会的要求，又是教育领域自身的要求 我国正在实施九年义务教育。所谓义务教育，指的是依据法律，国家、社会、家庭必须予以保证，适龄儿童、少年必须接受的一定年限的教育。义务教育的实施，标志着社会教育观念从少数到全体、从权利到义务、从家庭和个人的事情到社会公务的革命性转变。义务教育的本质要求就是要使每一个人都得到应有的发展，素质教育面向全体，反映了义务教育的这一本质要求。 终身教育是我们打开21世纪大门的一把钥匙。“终身教育”概念起初应用于成人教育，后来逐步应用于职业教育，现在则包括整个教育过程和个性发展的各个方面。“因此，终身教育变成了由一切形式、一切表达方式和一切阶段的教学行动构成了一个循环往复的关系时所使用的工具和表现方法”，“它首先关心儿童教育，帮助儿童过着他应有的生活。同时它的主要使命是培养未来的成人，使他们准备去从事各种形式的自治和自学。”这就要求基础教育阶段实施素质教育，培养学生的基本素质以适应终身学习的要求。 ④实施素质教育是克服“应试教育”倾向的需要。我国中小学教育长期为“应试教育”倾向，为片面追求升学率所困扰，违背了《教育法》和《义务教育法》的原则，影响了国家教育方针的全面贯彻实施，不利于青少年一代的全面发展和健康成长，不利于教育为社会主义现代化建设服务，更不能适应21世纪社会经济、政治、文化的发展。 “应试教育”的倾向不能适应时代的需要，实施素质教育也正是在克服“应试教育”倾向中逐步明确、逐步提出的基础教育改革课题。素质教育是我们时代和社会的需要，是我们基础教育改革的时代主题，也是我们克服“应试教育”影响的总对策。 (3)怎样实施素质教育 ①改变教育观念。当前，我国正在进行社会主义现代化建设的宏伟事业，现代化不仅是“物”的现代化，同时也是“人”的现代化，并最终取决于人的现代化。人的现代化，最根本的就是要提高人的素质。我国目前在一定范围、一定程度上存在的腐败、道德滑坡、法制观念淡薄等现象，与部分国民的素质不高有着直接的联系。同时，我国的现代化不可能离开国际大环境孤立地进行，我们将长期面临激烈的挑战和竞争。中华民族要振兴、要发展、要实现现代化，就必须在坚持以经济建设为中心的同时，把教育摆到优先发展的战略地位，把素质教育提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。提高民族素质，实施素质教育，关键是要转变教育观念。教育要面向全体学生，让每一个学生在各自的基础上全面提高，积极推进义务教育的普及。在义务教育阶段要淡化选拔意识，要承认受教育者都能在各自原有的基础上，调动个体自身的积极性、主动性，使自身个性得以充分发展，使整体素质在各自的基础上得到改善和提高。 ②转变学生观。学生是教育的主体，学生的成长主要依靠自己的主动性。要充分发展学生的个性，必须唤起学生的主体意识，发挥学生的积极主动精神，发挥学生的个性特长。素质教育作为一种教育思想，以育人为本。基础教育应对儿童实施全方位的素质培养。基础教育阶段实施素质教育不仅要尊重学生的主体地位，发挥学生学习的主动性，而且还要引导学生自尊、自重、自主、自律。当然，强调学生的自主性，绝不意味着可以削弱教师的主导作用，放松学校的组织纪律。而是要在尊重学生主体地位的前提下，采取相应的措施，引导、推动学生不断地发展和完善自身的素质。 ③加大教育改革的力度。素质教育是一种新的教育思想、教育观念，而不是一门具体的课程或一种具体的方法，是通过学校的各种教学活动来进行的。 课堂教学是实施素质教育的主渠道，只有通过课堂教学，才能把素质教育真正落到实处。因此我们必须改革课堂教学方法。改革教学方法，一是要从时代和社会发展的特征和趋势来审视过去的教学方法；二是要研究文化传统问题；三是要吸收科学技术的新成果。 此外，校园文化对于学生素质的形成具有潜移默化的作用。对于某些素质的形成，如道德素质、心理素质，往往比课堂教学有着更为重要的作用，因此，营造良好的氛围，开展多种有益于学生身心发展的学术的、文娱的、体育的活动，使学生受到良好的校园文化的熏陶，培养他们健康的心理。
第10题:[填空题]构架寿命不低于（ ）年。
参考答案:30
第11题: [判断题]社会生产中最活跃、最革命的因素是社会生产力。( )
参考答案:对
答案解析:[解析] 历史唯物主义认为，生产力和生产关系的矛盾，是人类社会基本矛盾中最根本的矛盾。在这一矛盾统一体即社会生产方式中，生产力是最活跃、最革命的因素。它总是处在不断发展和变动的过程中。
第12题:[判断题]当人需要接触漏电设备时,为防止接触电压触电,应戴上绝缘手套,穿上绝缘鞋。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第13题:[判断题]皮下注射是将药液注射于表皮和真皮之间。（ ）（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:B
第14题:[单选题]金融宏观调控的核心是()。
A.财政政策
B.产业政策
C.货币政策
D.收入政策
参考答案:C
金融宏观调控是以中央银行或货币当局为主体，以货币政策为核心，借助于各种金融工具调节货币供给量和信用量，影响社会总需求进而实现社会总供求均衡，促进金融和经济协调稳定发展的机制与过程。
第15题: [单项选择]实质教育论认为教学的主要任务是( )。
A. 发展智力
B. 培养思想品德
C. 传授知识
D. 发展个性
参考答案:C
答案解析:[解析] 实质教育论认为教学的主要任务是传授知识。
第16题:[判断题]甲酸车间中，精馏操作采用的原理是利用各组分在某一物质的溶解度不同。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第17题: [单项选择]Do open the door, ______ you
参考答案:D
答案解析:[题意]开下门，好吗
[解析] 祈使句的反意疑问句一般使用will you或won't you，本题为肯定形式的祈使句，因此应使用won't，答案为[D]。
第18题:[单选题]爆炸性粉尘环境事故排风用电动机，应在生产装置发生事故情况下便于操作处设置其紧急启动按钮，或者设置与（ ）、报警装置联锁启动。
A.事故信号
B.启动信号
C.按钮信号
D.操作信号
参考答案:A
第19题: [填空题]All the workers in the factory are very (skill)（）in doing their jobs.
参考答案:skillful
答案解析:
该厂所有的工人对工作都很熟练．该题考查的是词性转换。因为跟在系动词be后，故用 skill的形容词形式skillful。
第20题: [多项选择]根据水利工程建设项目管理有关规定，水利工程项目建设实行的“三项”制度是( )
A. 项目法人责任制
B. 合同管理制
C. 招标投标制
D. 建设监理制
E. 分级负责制
参考答案:A,C,E
答案解析:[解析] 《水利工程建设项目管理暂行规定》明确规定，水利工程项目建设实行项目法人责任制、招标投标制和建设监理制，简称“三项”制度。
第21题:[判断题]干粉灭火剂是扑救精密仪器火灾的最佳选择。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第22题:[单选题]一肝炎患者做肝穿刺活检，镜下见肝细胞点状坏死，门管区见少量淋巴细胞浸润及轻度纤维组织增生，肝小叶结构完整。上述病变符合
A.急性普通型肝炎
B.轻度慢性肝炎
C.中度慢性肝炎
D.重度慢性肝炎
E.早期肝硬化
参考答案:B
急性肝炎时，有点状、灶状肝细胞坏死，部分肝细胞内有淤胆，但无纤维组织增生。纤维组织增生是不可逆肝损害的主要标志，慢性肝炎亦轻重不一，轻者炎症仅限于门管区，严重时以明显的界面性肝炎为主。肝硬化时肝小叶被破坏。故选B。
第23题:[判断题]司法警察制规权是指司法警察机构或主管机关制定关于规制当事人违法犯罪活动行为规范的权力。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第24题: [单项选择]社会意义上的德性概念，不仅指公民德性，也包括（）
A. 公共德性
B. 国家德性
C. 体制德性
D. 本质德性
参考答案:B
第25题:[多选题]铁科院TFX1型电子防滑器电源接通压力值为（ ）kPa，断电值为（ ）kPa。
A.＞200
B.＜200
C.＞180
D.＜130
参考答案:AB
第26题:[单选题]成人缺铁性贫血最常见的原因是( )
A.铁需求量增加
B.铁摄入不足
C.铁吸收不良
D.慢性失血
E.肿瘤
参考答案:D
第27题:[判断题]属地车间负责工艺预设报警值的确定和变更审批。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第28题:[填空题]下冲砂管柱时，要将冲砂笔尖接在下井第一根油管的（ ），并（ ）。
参考答案:底部|用管钳上紧
第29题: [填空题]The Romans first found truly waterproof cement in the early 19th century.
参考答案:NG
答案解析:文章第六段提到“The Romans found natural cement…In the early 19th century truly waterproof cement was develo
第30题: [单项选择]特种设备安装、改造、维修活动的( )是说明其活动是否符合国家有关规定的证明材料。
A. 设计资料
B. 技术资料
C. 安装资料
D. 合格证书
参考答案:B
第31题:[单选题]交感节后神经元的胞体位于
A.膝神经节
B.睫状神经节
C.侧角
D.颈上神经节
E.三叉神经节
参考答案:D
第32题:[多选题]现场勘察后，现场勘察记录应送交（）及相关各方，作为填写、签发工作票等的依据。
A.工作票签发人
B.工作许可人
C.工作负责人
D.施工负责人
参考答案:AC
第33题: [单项选择]治疗痰火郁结瘰疬瘿瘤的药物是（）
A. 石膏
B. 夏枯草
C. 知母
D. 芦根
E. 淡竹叶
参考答案:B
第34题:[简答题]驼峰的溜放部分指的是哪些线路区段
参考答案:指由峰顶至调车线上某一特定点（计算点）之间的线路区段。
第35题:[单选题]三相全控桥式整流电路当控制角( )时工作在整流状态。
A.α≤90º
B.α>90º
C.α≤180º
D.α>180º
参考答案:A
第36题:[单选题]根据《施工现场临时用电安全技术规范》规定,有关开关箱的说话,下列错误的是:( )[单选题]
A.一个开关箱可以直接控制2台及2台以上用电设备
B.开关箱必须装设隔离开关、断路器或熔断器,以及漏电保护器
C.开关箱中漏电保护器的额定漏电动作时间不应大于0.1S
D.开关箱的周围应有足够2人同时工作的空间和通道
参考答案:A
第37题:[判断题]我们打赢的一切本领都是从训练中来的。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第38题:[单选题]1.65 报考大型客车、重型牵引车、城市公交车、中型客车、大型货车、轻型牵引挂车准驾车型的，申请人应当在取得学习驾驶证明满_________后预约考试科目二。
A.十日
B.二十日
C.三十日
D.四十日
参考答案:B
第39题:[判断题]在特殊物品搬运中，压缩气体和液体在搬运时，必须使用专业的搬运器具，禁止肩扛或滚动。
A.正确
B.错误
参考答案:A
凌学峰搜题
