A. 磁粉探伤
B. 超声波
C. 使用焊缝量规
D. 使用放大镜
参考答案:B
第2题: [多项选择]建设工程项目质量控制系统的运行环境，主要是指以下( )为系统运行提供支持的管理关系、组织制度和资源配置的条件。
A. 建设工程的招标管理
B. 建设工程的合同结构
C. 质量管理的资源配置
D. 质量管理的组织制度
E. 质量管理的管理关系
参考答案:B,C,E
答案解析:[解析] 1Z204022项目质量控制体系的建立和运行
[解析] 建设工程项目质量控制系统的运行环境，主要是指以下几个方面为系统运行提供支持的管理关系、组织制度和资源配置的条件：建设工程的合同结
第3题: [单项选择]科学教育学形成的标志著作是（）
A. 《爱弥儿》
B. 《教育漫话》
C. 《普通教育学》
D. 《大教学论》
参考答案:C
第4题:[简答题]
知识点：
参考答案:高速铁路接触网的标称电压为25KV，长期最高电压为27.5KV，短时（5min）最高电压为29KV，设计最低电压为20KV。
第5题: [简答题]道德讨论的意义？
参考答案:1.道德讨论的教育意义首先在于经学生集体共同讨论决定的公约、规则、有助于学生个体态度的改变
2.它们使集体中的每个成员承担了执行规定的责任，因而对学生个体会产生约束力
3.一旦某个学生出现越轨行为，就会遇到集体有形或无形的压力，迫使它们改变自己的态度。
第6题: [多项选择]影响斜刀片剪切机剪切力的因素主要有（）。
A. 钢材强度
B. 钢材断面尺寸
C. 剪刃斜度
D. 剪刃间隙
参考答案:A, B, C
第7题: [单项选择]短时记忆的信息容量是( )个左右的信息组块
A. 7
B. 14
C. 20
D. 5
参考答案:A
答案解析:[解析] 识记性知识。
第8题:[单选题]除用于尖轨、心轨第一牵引点的S700K转辙机外,其检测杆缺口调整为指示标对准检测杆缺口中央,距两侧各( )。
A.1.5mm
B.1.5mm±0.5mm
C.2mm
D.2mm±0.5mm
参考答案:D
第9题: [单项选择]全科医学与社区卫生服务的关系可以体现为（）
A. 发展全科医学教育，培养全科医生
B. 全科医疗是社区卫生服务的最佳服务模式，全科医生是社区卫生服务的主力军
C. 全科医生在工作中应了解替代医学的知识，也应看到替代医学的局限性
D. 发展社区护理
E. 全科医生在工作中应充分掌握替代医学的方法，为患者提供及时的服务
参考答案:B
第10题:[多选题]安全工器具不得接触（），不得移作他用。
A.高温
B.明火
C.化学腐蚀物
D.尖锐物体
参考答案:ABCD
第11题: [单项选择]同层动态扫描主要是研究病灶的增强特征，常用于下列哪类病的鉴别（ ）
A. 肝炎和肝硬化
B. 脂肪肝和血管瘤
C. 肝炎和肝癌
D. 脂肪肝和肝硬化
E. 肝癌和血管瘤
参考答案:E
第12题:[判断题]进入车辆内方作业时的防护手信号显示时机为：调车人员进入车辆内方摘结软管和调整钩位时。（）
A.正确
B.错误
参考答案:A
《行规》第十三章
第13题:[判断题]处理回炉钢时，必须对钢水的回炉原因、钢水温度、成份、所用铁水的成份和温度以及其它情况了解清楚，同时还要参考正常吹炼的一些参数，综合考虑。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第14题:[单选题]摇测漏电保护器绝缘电阻应使用()V摇表。
A.500
B.1000
C.2500
D.5000
参考答案:A
第15题:[单选题]1.下列关于企业主要负责人对本单位安全生产工作职责说法错误的是（ ）。
A.定期组织分析本单位的安全生产形势，研究解决重大安全生产问题
B.按相关规定报告生产安全事故，落实生产安全事故处理的有关工作
C.可以不采纳工会、职工关于安全生产的合理化建议和要求
D.组织制定并实施本单位生产安全应急预案，开展应急救援演练
参考答案:C
第16题: [单项选择]教育人事行政的管理主体是（）
A. 党的人事部门
B. 政府人事部门
C. 教育行政部门
D. 学校
参考答案:C
第17题: [多项选择]据原文，峻汗禁例包括（）
A. 亡血家
B. 疮家
C. 喘家
D. 风家
E. 衄家
参考答案:A, B, E
第18题:[填空题]扇门异响、来回开关如何处理？
参考答案:1、查看是否为扇门变形。（3分） 2、若变形，对闸机进行断电，扇门失电落下后将调整扇门至适当位置后恢复正常状态。（4分） 3、若设备还无法恢复正常，则交由AFC工班进行处理。（3分）
第19题:[多选题]电力建设-变电专业关于作业票变更描述正确的是()。
A.需要变更作业成员时,应经作业负责人同意
B.作业负责人不允许变更
C.作业负责人允许变更一次,并经签发人同意
D.需要变更作业成员时,应经专责监护人同意
参考答案:AC
第20题:[单选题]医德品质构成的基本要素是
A.内心信念
B.社会舆论
C.传统习俗
D.真诚信仰
E.科学标准
参考答案:A
内心信念是指医务人员发自内心地对道德义务的深刻认识、真诚信仰和强烈的责任感；是医务人员对自己行为进行善恶评价的内在动力，是医德品质构成的基本要素，也是医德评价的重要方式。
第21题:[单选题]†年1月2日电，全国人大常委会办公 厅表示，为让群众少跑路、数据多跑腿，网上（）将打造 成为人大（）工作主渠道。目前，该平台开通前的各项准 备工作基本就绪。
A.检举
B.监察
C.信访
D.投诉
参考答案:C
第22题: [单项选择]关于职业中毒的急救，错误的论述是
A. 现场急救要考虑急救人员的个人防护
B. 将职业中毒者脱离中毒现场，脱掉污染的衣物，阻止毒物继续吸人
C. 无论毒物的性质如何，都要进行口对口人工呼吸
D. 在未弄清毒物的性质前，不能盲目施救
E. 呼吸困难者要保持呼吸道通畅，给氧
参考答案:C
答案解析:无论毒物的性质如何，都要进行口对口人工呼吸是不正确的救治方法。
第23题:[判断题]井下巷道内的电缆，不同型电缆之间可以直接连接。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第24题: [单项选择]宫颈及部分宫体脱出阴道口的是（）。
A. 子宫脱垂I度轻
B. 宫脱垂I度重
C. 子宫脱垂Ⅱ度轻
D. 子宫脱垂Ⅱ度重
E. 子宫脱垂Ⅲ度
参考答案:B
第25题:[单选题]心理咨询中对保密原则的把握正确的是( )
A..心理咨询师时刻保守来访者的秘密
B..来访者对于泄密有诉诸法律的权利
C..不必反复向来访者说明保密原则
D..来访者的所有情况均在保密之列
参考答案:B
第26题:[多选题]行政法规不可以设定的行政强制措施有( )。
A.限制公民人身自由
B.查封场所、设施或者财物
C.扣押财物
D.冻结存款、汇款
参考答案:AD
第27题: [单项选择]生物转化过程中最重要的作用是
A. 使毒物的毒性降低
B. 使药物失效
C. 增强非营养物质极性，利于排泄
D. 使某些物质毒性增强
参考答案:C
答案解析:[考点] 生物转化的作用
[解析] 生物转化过程中最重要的作用是增强非营养物质(主要指药物和毒物)的极性，利于排泄。
第28题:[单选题]机车信号车载系统接收移频信息时，其应变时间：转换为L、LU时的应变时间不应大于( )S。
A.2
B.1.5
C.4
D.1
参考答案:A
第29题: [单项选择]医患关系的（）指的是在实际医疗措施的决定和执行中，医生和病人的相互之间的行为关系。
A. 语言交流
B. 实际行动
C. 社会能力
D. 技术关系
参考答案:D
第30题:[单选题]社会舆论是医德评价的重要方式之一，下列除哪一项之外，都是可取的( )
A.有些医务人员采取用药、休假迁就患者不合理的要求，以取悦患者来获取好的医德社会舆论
B.医德社会舆论中必须是多数人有共同看法，少数人看法形不成社会舆论
C.医德社会舆论有二部分，一部分是有领导、有组织地就医疗卫生某思想观点的讨论，另一部分是自发形成的某一看法
D.医德方面的社会舆论就是世人对医疗卫生工作评论，它必须有一定人群数量，对某一问题有明确看法
E.医德社会舆论的抑扬、褒贬是一种无形的精神力量，在道德评价中起着十分特殊的作用
参考答案:A
第31题:[判断题]洞库是由山体表面向山体内垂直掘进的用于储存民用爆炸物品的硐室。( )水平
A.正确
B.错误
参考答案:B
第32题: [单项选择]“有机食品”、“绿色食品”、“无公害农产品”，按照要求从宽到严排序，正确的是（ ）。
A. 有机食品、绿色食品、无公害农产品
B. 无公害农产品、绿色食品、有机食品
C. 绿色食品、无公害农产品、有机食品
D. 无公害农产品、有机食品、绿色食品
参考答案:B
第33题:[单选题]辩论：主题( )
A.演讲：题目
B.发言：总结
C.段落：中心句
D.诉讼：焦点
参考答案:D
辩论有主题，且辩论双方的意见是相反的；诉讼中存在争议焦点，且诉讼双方持相反的观点。
第34题: [单项选择]（二）案例摘要：沉降硫磺30g，硫酸锌30g，樟脑醑250ml，羧甲基纤维素钠5g，甘油100ml蒸馏水加至1000ml。根据Stokes定律，混悬微粒沉降速度与下列哪个因素成正比（）
A. 混悬微粒半径
B. 混悬微粒粒度
C. 混悬微粒半径平方
D. 分散介质的黏度
E. 分散介质的密度
参考答案:C
第35题: [简答题]
经过数百年的发展，学前教育成为当今世界范围内的热门话题。众多教育家、心理学家、社会学家致力于其研究与宣传工作，全球学前教育处于进一步繁荣和发展阶段。
结合案例，运用学前教育学发展阶段的理论对上述案例进行分析。
参考答案: 20世纪中叶以来，学前教育理论在生态学，人类学，社会学，心里学，生理学等相邻学科影响之下也有了教大发展，学前教育学开使从一门新独立的学科逐渐成为一门体系完善的学科，其理论化和科学化水平都有了显著的提高。这表现在以下二点：1辩证唯物主义为学前教育的研究提供科学的世界观和方法论；2邻近学科和科学技术的发展为学前教育学提供了科学基础。
