A.20
B.30
C.40
D.60
参考答案:B
第2题:[判断题]住宅区的物业服务企业应当对管理区域内的共用消防设施进行维护管理，提供防火巡查、消除火灾隐患等消防安全防范服务。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第3题:[单选题]液下喷射泡沫灭火系统，适用于( )。
A.非水溶性甲、乙、丙类液体固定顶储罐
B.外浮顶储罐
C.内浮顶储罐
D.水溶性甲、乙、丙类液体储罐
参考答案:A
第4题:[单选题]按照市政府印发的《全市火灾防控专项整治行动实施方案》要求，以打通“（）”集中攻坚行动为重点，深入推进火灾防控专项整治，督促行业单位履行消防安全主体责任，确保行业系统火灾形势平稳。
A.生命通道
B.绿色通道
C.生命之窗
D.绿色之窗
参考答案:A
第5题: [单项选择]以下关于绩效奖励的说法，错误的是（）。
A. 绩效奖励计划是指员工的薪酬随着个人、团队或组织绩效的某些衡量指标所发生的变化而变化的一种薪酬设计
B. 绩效奖励计划有助于强化组织规范、激励员工调整行为
C. 绩效奖励计划能够灵活调整员工的工作行为
D. 绩效奖励计划会导致组织面临成本压力
参考答案:D
答案解析:绩效奖励计划中的报酬支付实际上变成了一种可变成本，有利于组织根据自身经营状况灵活调整自己的支付水平，而不至于因为成本的压力陷于困境
第6题:[判断题]拆挂母线时，应有防止钢丝绳和母线弹到邻近带电设备或母线上的措施。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第7题: [单项选择]信息客观反映世界事物的程序称为( )。
A. 准确性
B. 时效性
C. 有序性
D. 共享性
参考答案:A
第8题:[单选题]油溶性药物与脂溶性基质制备栓剂时，若基质熔点下降可加入（ ）调节硬度
A. 固体石蜡
B. 液体石蜡
C. 凡士林
D. PEG-6000
E. 羊毛脂
参考答案:A
第9题: [单项选择]建设工程一切险往往还加保( )。
A. 安装工程一切险
B. 人身意外伤害险
C. 机械损坏险
D. 第三者责任险
参考答案:D
第10题:[多选题]当工作线路发现有交叉跨越线路时候（包括用户线路），应断开交叉跨越线路的（）。
A.断路器
B.隔离开关
C.熔断器
D.低压空开
参考答案:ABC
第11题:[多选题]下列生产的火灾危险性划分符合现行《建筑设计防火规范》（GB50016）规定的是( )
A.将生产中使用或产生爆炸下限＜10％的气体划为甲类火灾危险类别
B.将生产中使用或产生爆炸下限≤10％的气体划为甲类火灾危险类别
C.将生产中使用或产生爆炸下限≥10％的气体划为乙类火灾危险类别
D.将生产中使用或产生爆炸下限＜12％的气体划为甲类火灾危险类别
E.将生产中使用或产生爆炸下限≥12％的气体划为乙类火灾危险类别
参考答案:AC
第12题:[单选题]小儿水肿临床上可分为( )
A.阳水、阴水
B.胸水、腹水
C.风水、石水
D.正水、风水
E.皮水、气水
参考答案:A
第13题:[判断题]更换配电变压器跌落式熔断器熔丝，应拉开低压侧开关（刀闸）和高压侧隔离开关（刀闸）或跌落式熔断器。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第14题: [单项选择]以下哪种情况不属于公证检验范围（）。
A. 船舶起退租
B. 船舶买卖
C. 船舶封存后重新启用
D. 各种设备有损坏
参考答案:C
第15题:[单选题]下列说法正确的是（）。
A.管道穿墙和理地部分允许设置活接头
B.管道穿墙和理地部分允许设置法兰
C.管道穿墙和理地部分允许设置长螺栓
D.管道穿墙和理地部分不允许设置活接头、法兰或长螺栓
E.略
F.略
G.略
参考答案:D
第16题: [单项选择]压力容器中的介质为( )时，应以介质的组成并按毒性程度或易燃介质的划分原则，由设计单位的工艺设计部门或使用单位的生产技术部门决定介质毒性程度或是否属于易燃介质。
A. 液体物质
B. 气体物质
C. 固体物质
D. 混合物质
参考答案:D
答案解析:压力容器中的介质为混合物质时，应以介质的组成并按毒性程度或易燃介质的划分原则，由设计单位的工艺设计或使用单位的生产技术部门，决定介质毒性程度或是否属于易燃介质。
第17题:[单选题]洗手间、衣帽间、有门储物柜失火用手背感触门的温度，如感觉门是热的：
A.立即进入洗手间进行灭火
B.蹲下，小心将门打开一小缝
C.使用水灭火瓶灭火
D.全部都对
参考答案:B
第18题: [判断题]在利用指数平滑预测法进行预测时，平滑系数α越大，对数列的修匀效果越好。（）
参考答案:错
答案解析:
[解析] 在利用指数平滑预测法进行预测时，平滑系数α越小，对数列的修匀效果越好。
第19题:[多选题]个人保安线应使用有（）的（）软铜线，截面积不应小于16mm2，且应带有绝缘手柄或绝缘部件。
A.透明护套
B.绝缘护套
C.多股
D.单股
E.lue
参考答案:AC
第20题: [多项选择]影响城市空间环境演进的主要因素有（）。
A. 自然环境因素
B. 个人行为因素
C. 社会文化因素
D. 经济与技术因素
E. 政策制度因素
参考答案:A, C, D, E
答案解析:
本题考核的是影响城市空间环境演进的主要因素。影响城市空间环境演进的主要因素有：自然环境因素；社会文化因素；经济与技术因素；政策制度因素。
第21题:[简答题]依据..插座内使用。
参考答案:取得资质的人员
第22题:[单选题]护士给某肺癌患者讲述手术前戒烟的目的和重要性，指导患者术前戒烟。其采用的健康教育模式是（ ）。
A.知信行模式
B.健康信念模式
C.行为转变模式
D.健康促进模式
E.自我调节模式
参考答案:A
知信行模式是指人们通过学习，获得相关的健康知识和技能，逐步形成健康的信念和态度，从而促成健康行为的产生。此题中护士让患者学习了戒烟的重要性和戒烟的方法，让患者形成戒烟的信念，从而促进术前戒烟行为的产生。
第23题:[多选题]《关于新形势下党内政治生活的若干准则》对坚持民主集中制原则的要求是( )。( )
A.各级党委(党组)必须坚持集体领导制度
B.领导班子成员必须增强全局观念和责任意识
C.党委(党组)主要负责同志必须发扬民主、善于集中、敢于担责
D.领导班子成员必须坚决执行党组织决定,领导班子成员分工按规定向上级党委报备
参考答案:ABCD
第24题:[简答题]光缆绝缘节的过程中，在做绝缘节（ ）范围内将光缆理直，并固定在操作支架上，清洗干净。
参考答案:1m
第25题:[单选题]下列关于“三严三实”专题教育的说法，正确的是
A.“三严三实”专题教育是加强党的组织建设的根本途径
B.“三严三实”专题教育的对象确定为全体党员干部
C.“三严三实”的重要论述由总书记2014年在江苏调研时首次提出
D.“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展和深化
参考答案:D
2014年3月9日，习近平总书记在中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第二次会议安徽代表团参加审 议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实” 的重要论述，称为“三严三实”讲话。习总书记提出的“三严三实”，是对作风建设的进一步升华。是对党的群众路 线教育实践活动进一步深入。
第26题:[判断题]( )支座病害多而且复杂，不仅影响支座本身，而且影响梁和墩台。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第27题: [填空题]仰手律.握双手，手心向上，大拇指表示（）方向，大拇指指尖指向（）方向，四指表示（）方向。
参考答案:筒体中心线、预想窜动、窑体转动
第28题:[判断题]凡是两条进路有重叠部分，并不能用道岔位置来区分的进路叫敌对进路。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第29题:[单选题]. (单选题) 依据《山东省生产安全事故应急办法》：生产经营单位风险种类多、可能发生多种类型事故的，应当编制（ ）应急预案。 (1.0分)
A. 综合应急预案
B. 专项应急预案
C. 现场处置方案
D. 部门应急预案
参考答案:A
第30题: [单项选择]肿瘤位于中线的两侧，分布于胼胝体纤维的两边，常为胼胝体肿瘤征象的是
A. 蝴蝶征
B. 透明隔增厚征
C. 白质推挤征
D. 三角征
E. 靶征
参考答案:A
第31题:[单选题]空速不可靠，可能是由于：
A.空速管—静压管堵塞或结冰造成的
B.雷达罩严重受损或失去造成的
C.A或B
参考答案:C
第32题: [多项选择]境内外币支付系统处理的支付类业务包括下列（）业务。
A. 境内跨行借记业务
B. 轧差净额业务
C. 付款交割业务
D. 境内跨行贷记业务
参考答案:B, C, D
第33题: [单项选择]脑血栓形成的护理错误是
A. 平卧位
B. 避免搬动
C. 1周后瘫痪肢体康复功能锻炼
D. 注意补充营养
E. 冰袋头部冷敷神经系统疾病患者的护理
参考答案:E
第34题: [多项选择]参加发起成立创造社的留日学生主要有（）。
A. 郭沫若
B. 郁达夫
C. 成仿吾
D. 张资平
E. 郑伯奇
参考答案:A,B,C,D,E
第35题: [单项选择]足太阳经分布在（）
A. 下肢外侧前缘
B. 下肢外侧中线
C. 下肢外侧后缘
D. 上肢外侧前缘
E. 上肢外侧后缘
参考答案:C
第36题:[判断题]设备检修时，回路中的各来电侧刀闸操作手柄和电动操作刀闸机构箱的箱门应加挂机械锁。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第37题:[单选题]训练学生估计不同大小长方形的面积，一段时间以后，测试结果发现学生估计长方形面积的能力提高，而估计圆形面积的能力却没有提升，这项实验支持( )
A.形式训练说
B.共同要素说
C.概括化理论
D.关系转换说
参考答案:B
由于反对形式训练说对学习迁移的解释，许多心理学家纷纷度向形式训练说提出挑战，其中，桑代克的影响最大。1903年，美国杰出的教育心理学家桑代克以大学生为被试，首先训练大学生对平行四边形的面积进行估计，然后对他们进行两种测验。结果表明，被试对矩形面积的判断成绩提高了，但对三角形、圆形和不规则图形的判断成绩并没有提高。据此，他认为，学习中训练某一官能未必能使它的所有方面都得到改善。他认为两种学习之间只具有相同因素时，才会发生迁移。
