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题目内容:
[多项选择]

具有安胎作用的药物有( )


A. 砂仁
B. 紫苏
C. 黄芩
D. 白豆蔻
参考答案:A,B,C
热门题目:
第1题:[多选题]概念原则是指具体整合这些定义特征的规则,包括(  )
A.肯定
B.否定
C.关系
D.合取
E.析取
参考答案:ABCDE


第2题:
[单选题]步测法是指以人的步幅测量距离的方法。通常以米为单位进行实地测量。一般一幅步为( )m。
A.0.75
B.1.0
C.1.25
D.1.5
参考答案:D


第3题: [单项选择]
促胃液素(眉泌素)族激素包含
A. 促胰液素
B. 胆囊收缩素(缩胆囊素)
C. 抑胃肽
D. 血管活性肠肽(舒血管肠肽)
参考答案:B

第4题: [单项选择]
Knowledge()human beings into civilization.
A. channels
B. adapts
C. turns
D. takes
参考答案:A

第5题:
[多选题]工作票和操作票(以下简称“两票”)制度是保证安全生产的重要组织措施和技术措施。为强化工作现场安全管理,提高作业安全水平,规范各类作业行为,( )、( )和( ),依据《国家电网公司电力安全工作规程(变电部分)、(线路部分)、(电网建设部分试行)》(以下简称《安规》)等有关规定,结合国网陕西省电力公司安全管理的实际情况和工作实践,制定本规定。
A.施工机械
B.保证人身
C.试验仪器、仪表
D.设备安全
E.电网
参考答案:BDE


第6题:
[单选题]以下对于客服中心的发展历程描述错误的是()
A.第一代:基于线下服务的面对面交流阶段
B.第二代:基于交互式自动应答的呼叫中心阶段
C.第三代:基于互联网通信技术的网络多媒体客服中心
D.第四代:基于大数据技术的智能全媒体客服联络中心
参考答案:A
银行业客服中心从业基础知识(第二版)

第7题:
[多选题]洪涝灾害事故处置的行动要求为( )。
A.所有救援人员要加强自身安全,正确使用、操作救生船艇等装备
B.在实施水上救助时应穿救生衣
C.选准救援车辆、船、艇在险恶地段的停靠位置,要确保自身安全,便于撤退和转移
D.在险恶条件下实施救援时,要留有机动力量,一旦出现险情,快速自救
E.任务完成后,要及时清点参战人员和装备,做好移交,安全撤离
参考答案:ABCDE


第8题:
[判断题]绝缘接头是将电缆的金属套、接地金属屏蔽和绝缘屏蔽在电气上断开的接头。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第9题:
[单选题]关门灯不亮,单/多节车门故障显红或无车门故障显示,确认无车门打开,旁路车门区间载客限速()下一站清客。
A.25km/h
B.30km/h
C.35km/h
D.40km/h
参考答案:C


第10题:
[多选题]《高速铁路接触网运行维修规则》(铁总运[2015]362号),下列高速铁路接触线局部磨耗达到或超出限界值、达到或超出警示值的正确处理方式选项有()。
A.立即进行更换
B.进行重点监控,纳入三级修(精测精修)更换
C.进行重点监控,纳入二级修(综合修)更换
D.立即进行切断接续
参考答案:AB


第11题:
[多选题]动火执行人的安全责任有()。
A.动火前应收到经审核批准且允许动火的动火工作票
B.按本工种规定的防火安全要求做好安全措施
C.全面了解动火工作任务和要求,并在规定的范围内执行动火
D.动火工作间断、终结时清理现场并检查有无残留火种
参考答案:ABCD


第12题:
[判断题]在油气田勘探与开发中,射孔队担负着油气井射孔井壁取心电缆桥塞作业等多种任务。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第13题:
[判断题]考核方法通常分为普考和抽考。( ) (易)
A.正确
B.错误
参考答案:A


第14题:
[判断题]拆除旧电缆时可以从两端同时开始。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第15题: [多项选择]
阴阳学说认为,阴和阳之间的平衡是( )
A. 绝对的
B. 相对的
C. 量上相等的
D. 不是静止的
E. 不是绝对的
参考答案:B,D,E
答案解析:[解析] 阴阳学说认为,阴和阳之间的平衡是相对的,动态的常阈平衡,而非绝对的静态的平衡。

第16题:
[单选题]检查结膜时,翻转眼睑的要领下列哪项是错误的?
A.用示指和拇指捏住上睑中部的边缘
B.嘱被检查者向前看
C.示指与拇指轻轻向前下方牵拉
D.示指向下压迫睑板上缘
E.示指与拇指配合将睑缘向上捻转即可将眼睑翻开
参考答案:B


第17题: [简答题]
加药泵运行,压力都正常,不打量的原因?
参考答案: (1)出口截止阀坏
(2)压力表坏
(3)泵格兰漏

第18题:
[判断题]因科学研究需要可以引进动植物检疫法禁止进境物。
A.正确
B.错误
参考答案:A
《进出境动植物检疫法》第五条

第19题: [简答题]
学习迁移的定义是什么心理学家关于迁移有哪些看法并选择两个理论详细阐述。
参考答案:迁移,是一种学习对另一种学习的影响。现代认知心理学认为,学习者在进行迁移前所掌握的知识,叫做源知识;学习者将要学习的新知识,叫做目标知识。如果学习者将源知识运用到了目标知识的学习,或阻碍或促进了学习,我们就说发生了迁移。
(2)心理学家对迁移怎样才能更好地发生,作过有益的探索可大致分为学习迁移的经典理论和学习迁移的现代理论两大部分。分述如下:
①学习迁移的经典理论包括:
a.形式训练说
形式训练说是以官能心理学为基础的,认为心理固有的官能只有通过训练才能得以发展,迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。对官能的训练就如同对肌肉的训练一样,注意、记忆等各种官能都可以通过多种不同形式的训练而得到加强并自动地迁移到其他活动中去。形式训练说认为,迁移是无条件的、自动发生的。
b.共同要素说(桑代克、伍德沃斯提出)
该理论认为,迁移的关键在于共同要素(即共同的刺激与反应的联结)的存在,而非官能的改善。只有当两种情境存在共同成分或要素时,迁移才会发生;相同的联结越多,迁移越大。桑代克等人用大量实验证明,迁移是非常具体的、有限的,只存在于含有相同要素的领域中。迁移是有条件的,需要共同的要素。这些都是对形势训练说的否定,也使迁移的研究有所深入。
c.经验类化说(贾德,1908年)
贾德以“水中打靶”的实验说明了原理、概括化的经验在迁移中的作用。他的经验类化说认为,概括化的原理和经验是迁移得以产生的关键。迁移依赖于对一般原理的理解以及这种理解在新旧情境的相互关系中的作用。对原理学习得越透彻,对新情境的适应性越强,迁移就越好。该理论又称为“概括原理说”。
d.关系转换说
又称“关系理论”,是格式塔心理学家提出的迁移理论。他们从理解事物关系的角度对经验类化的迁移理论进行了重新解释,并通过实验证明迁移产生的实质是对事物间的关系的理解。格式塔心理学家强调行为和经验的整体性,认为习得的经验能否迁移,并不取决于是否存在某些共同要素,也不取决于对原理的孤立的掌握,而是取决于能否理解要素间形成的整体关系,能否理解原理与事物之间的关系。
e.分析—概括说(鲁宾斯坦,1963)
鲁宾斯坦从迁移过程人手,探讨了迁移中所涉及的认知问题。他认为,概括是迁移的基础,概括本身是揭示本质联系的那种分析的结果。要使迁移得以实现,学习者必须首先把两个课题相互联系起来,使之包括在一个统一的分析与综合的过程中。在这种相互联系中,通过概括活动分析出课题的条件,揭示课题间本质上一般的共同的东西。概括是共同排除一个课题中的非本质因素,并参照另一课题使其具体化相联系的,概括过程的进行主要依赖于对课题分析到何种程度。简言之,迁移发生的内在机制是对两个课题的分析与概括。
②学习迁移的现代理论主要包括:
a.奥苏伯尔的有意义学习理论
迁移是有意义学习的必要成分。其中认知结构是迁移得以产生的重要中介,原有认知结构的清晰性、稳定性、概括性等组织特性都始终影响着新的学习的获得与保持。
b.符号性图式理论(霍利约克等人)
图式匹配是产生迁移的决定因素。该观点认为,为产生迁移,学习者获得充分的一般性的符号图式(即抽象的结构特性),并能将此图式解释为迁移情境的表征。未能迁移是因为学习活动中没有包括足够的经验,未能将不同事件的特征匹配到符号图示中。该理论后来也承认某些起特殊作用的非结构性(即表面特性)也影响迁移。
c.产生式理论(安德森等人)
个体在情境中形成的表征是产生式法则的集合,如果两个表征含有的产生式法则形同或有交叉,就会产生迁移。虽然产生式理论也强调迁移中的共同要素,但这种共同要素更侧重于认知成分,因此,与传统的强调客观的共同要素的观点是截然不同的。
d.结构匹配理论(金特纳等人)
表征匹配可产生迁移。表征包括事件的结构特征、内在关系与联系等,其中事件的结构特征或本质的关键特征的匹配起决定作用。
e.情境理论(格林诺等人)
迁移在于如何以相同的动作图式或活动来适应不同的情境。

第20题: [多项选择]
汽车库、修车库自动喷水灭火系统的设计除应按现行国家标准《自动喷水灭火系统设计规范》的规定执行外,其喷头布置还应符合()要求。
A. 应设置在汽车库停车位的上方
B. 复式汽车库的喷头除在屋面板或楼板下按停车位的上方布置外,还应按停车的托板位置分层布置,且应在喷头的上方设置集热板
C. 机械式立体汽车库的喷头除在屋面板或楼板下按停车位的上方布置外,还应按停车的托板位置分层布置,且应在喷头的上方设置集热板
D. 错层式汽车库的车道、坡道上方均应设置喷头
参考答案:A, B, C, D

第21题:
[单选题] BA002 水处理运行时,有( )液动阀打开。
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
参考答案:C


第22题: [单项选择]
发展战略的关键是确立咨询单位的( )和发展目标,识别并培育能够完成目标的核心竞争力。
A. 组织设计
B. 机构设置
C. 管理制度
D. 业务定位
参考答案:D

第23题: [单项选择]
(1~2题共用题干) 患者男,4个月。家长发现其出生后左眼溢泪,无分泌物。检查发现左侧泪道冲洗时有阻力,冲洗液全部反流,无吞咽动作,余未见异常。应诊断为
A. 泪总管阻塞
B. 鼻泪管阻塞
C. 鼻泪管狭窄
D. 慢性泪囊炎
E. 泪小管阻塞
参考答案:B

第24题: [单项选择]
泻白散的功效()
A. 清肺化痰,平喘止咳
B. 清肺泻热,平喘止咳
C. 清热解毒,泻肺止咳
D. 宣肺化痰,止咳平喘
E. 降肺化痰,止咳定喘
参考答案:B

第25题: [单项选择]
( )是对征收面广、流动性大、季节性强、税源零散的纳税人采用的一种征管形式。
A. 区域管理
B. 行业管理
C. 驻厂管理
D. 巡回管理
参考答案:D
答案解析:巡回管理是对征收面广、流动性大、季节性强、税源零散的纳税人采用的一种征管形式。

第26题:
[多选题]( )属于会计职业道德中“客观公正”的基本要求。
A.端正态度
B.依法办事
C.实事求是
D.保持独立
参考答案:ABCD


第27题: [单项选择]
春秋时行人行动的目的是()
A. 博得名声
B. 推销自己的主张
C. 维护本国利益
D. 晋升官位
参考答案:C

第28题: [单项选择]
CRH1型动车组由()客车公司生产。
A. 南车四方机车车辆公司
B. 中国北车唐山轨道客车公司
C. 长春股份
D. BSP(四方股份)
参考答案:D

第29题: [判断题]
现代学校管理应把学校看成是一个开放的社会结构系统,学校管理是一个系统工程。
参考答案:对

第30题:
[单选题]用户用电信息采集系统--集中抄表,建立全面的用户用电信息采集系统需要建设系统主站、传输信道、采集设备以及( )(即智能电能表)。
A.系统主站
B.传输信道
C.电子式电能表
D.采集设备
参考答案:C


第31题: [单项选择]
加工贸易方式不包括( )。
A. 来料加工
B. 来件装配
C. 进料加工
D. 租赁贸易
参考答案:D
答案解析:[解析] 通常称为“三来一补”,因此,必须有一个“来”字。

第32题:
[简答题]问题同上
参考答案:答案错误


第33题:
[多选题][114]钢轨(包括道岔和调节器)打磨分为( )等方式。
A.A、A.预打磨
B.B、B.预防性打磨
C.C、C.修理性打磨
D.D、D.钢轨廓形打磨
参考答案:ABC


第34题:
[多选题]《全国铁路通用乘车证》中规定:持全国铁路通用乘车证可乘坐除( )以外普速列车所有座席、卧铺以及动车组列车二等座。
A.国际列车
B.联运车厢
C.时速300公里动车组列车
D.时速250公里动车组列车
参考答案:AB


第35题:
[单选题]事故发生后,现场有关人员应立即向事故报告责任单位负责人报告。事故报告责任单位应在接报( )内,核实、汇总并向负责项目监管的交通运输主管部门及其工程质量监督机构报告。
A.1小时
B.2小时
C.一天
D.三天
参考答案:B
本题考查的是质量缺陷与质量事故的处理。事故发生后,现场有关人员应立即向事故报告责任单位负责人报告。事故报告责任单位应在接报2小时内,核实、汇总并向负责项目监管的交通运输主管部门及其工程质量监督机构报告。

第36题:
[单选题]某项目大气环境影响评价等级为一级,距项目最近的地面气象观测站和高空气象探测站分别为38km和55km。下列气象观测资料调查中,符合《环境影响评价技术导则—大气环境》要求的是()。
A.调查距项目最近的地面气象观测站近5年内至少连续3年的常规地面气象观测资料
B.调查距项目最近的地面气象观测站近3年内至少连续1年的常规地面气象观测资料
C.调查距项目最近的高空气象探测站近5年内至少连续3年的常规高空气象探测资料
D.调查距项目最远的高空气象探测站近3年内至少连续1年的常规高空气象探测资料
参考答案:A
对于一级评价项目,评价范围(38km)小于50km条件下,须调查地面气象观测资料,即调查距离项目最近的地面气象观测站,近5年内的至少连续3年的常规地面气象观测资料。评价范围(55km)大于50km条件下,须调查地面气象观测资料和常规高空气象探测资料,即调查距离项目最近的地面气象观测站,近5年内的至少连续3年的常规地面气象观测资料;调查距离项目最近的高空气象探测站,近5年内的至少连续3年的常规高空气象探测资料。

第37题:
[单选题]受()影响或处置突发性设备障碍,需对跨局通信网设备进行紧急抢修作业的,按《铁路营业线施工安全管理办法》有关规定执行,施工发起铁路局应将停机时间、作业和影响范围向通信中心调度报告。
A.自然灾害
B.人为盗损
C.维修不良
D.人为施工
参考答案:A


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