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题目内容:

[多选题]汛期、暑天、雪天等恶劣天气和山区巡线应配备必要的()。


A.A.防护用具
B.B.自救器具
C.C.药品
D.D.雨具
参考答案:ABC

热门题目:
第1题:[判断题]使红细胞沉降率加快的决定性因素在红细胞本身,而不在血浆的变化。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第2题: [单项选择]
近几年以我境外机构、人员为目标的社会治安案件和一般刑事案件,其触发的主要原因有()。
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
参考答案:B

第3题: [单项选择]
男,18岁学生。淋雨后寒战、发热、右胸痛1周就诊。查体:T39.6℃,P108次/分,R28次/分,BP90/60mmHg。神志恍惚,烦躁不安,右肺呼吸音减弱,语颤增强,可闻及管状呼吸音。心率110次/分,节律齐,心音稍低。该患者最可能的诊断是()
A. 军团菌肺炎
B. 肺炎球菌肺炎
C. 肺炎支原体肺炎
D. 肺炎克雷伯杆菌肺炎
E. 金黄色葡萄球菌肺炎
参考答案:B
答案解析:

肺炎球菌肺炎的诊断依据:多在淋雨、受凉后突然起病,有寒战高热、咳嗽、痰中带血或咳铁锈色痰、胸痛等症状;可有肺实变征或细湿啰音等体征;血白细胞总数和中性粒细胞增高;X线检查显示叶段分布的炎性

第4题:
[单选题]高压验电前,验电器应先在有电设备上试验,确证验电器良好;无法在有电设备上试验时,可用( )高压发生器等确证验电器良好。
A.工频
B.高频
C.中频
D.低频
参考答案:A


第5题: [单项选择]
对于城市化,不同的学科有不同的解释和理解,以下哪种解释不符合城市化的含义。
A. 由村变为镇
B. 有耕种变为服装加工
C. 从住在农村到住在城市
D. 改种地为养殖
参考答案:D

第6题: [简答题]
广告市场环境的内涵指向有哪些内容?
参考答案: 一般环境:地理环境,法律环境,经济环境、科技环境、社会文化环境;
特殊环境:特定的地域环境和特定的产业环境。

第7题:
[单选题]睾丸肿瘤采用顺铂为中心的联合化疗,常见不良反应错误的是
A.胃肠道反应
B.肝肾毒性反应
C.血液毒性反应
D.皮肤损伤
参考答案:D


第8题:
[单选题]涉及GSM-R核心网施工等影响范围( )的施工时由主管副段长或相关段领导到场盯控。
A.大、复杂
B.较大、复杂
C.大、较复杂
D.较大、较复杂
参考答案:D


第9题: [判断题]
周边绩效不利于团队学习,提高竞争力。
参考答案:错

第10题:
[单选题]制动机的试验顺序是( )
A.列车试验、单车试验、试验台试验
B.试验台试验、列车试验、单车试验
C.单车试验、列车试验、试验台试验
D.试验台试验、单车试验、列车试验
参考答案:D


第11题:
[判断题]全国人民代表大会根据宪法和法律,规定行政措施,制定行政法规,发布决定和命令。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第12题:
[单选题]消防人员扑救火灾时,应根据着火对象的特点、火势蔓延方向、作战环境等因素,正确选择 ( ) 路线。
A.进攻
B.撤退
C. 破拆
D. 逃生
参考答案:A


第13题: [单项选择]
下面哪个肾上腺素受体激动药又名副肾碱
A. 肾上腺素
B. 异丙肾上腺素
C. 去甲肾上腺素
D. 多巴胺
E. 克仑特罗
参考答案:A

第14题:
[单选题]集装箱施封由( )负责。
A.装箱单位
B.装卸工组
C.承运人
D.托运人
参考答案:D


第15题: [单项选择]
对于高胆固醇血症造成高心肌梗死危险的病人,选择下列哪一种药作为一线治疗药物
A. 考来烯胺
B. 烟酸
C. 普罗布考
D. 鱼油
E. 洛伐他丁
参考答案:E

第16题:
[单选题]大陷胸汤的功用是
A.泻热破瘀
B.泻热逐水
C.散结消肿
D.攻逐水饮
参考答案:B
大陷胸汤功用:泻热逐水。

第17题: [单项选择]
在学籍管理系统中,检索出某一个学生的学籍信息需要对数据库进行()操作。
A. 分类
B. 查询
C. 搜索
D. 排序
参考答案:B

第18题:[单选题]
建设工程实行施工总承包的,由总承包单位对施工现场的安全生产( )。
A. 负连带责任
B. 负相关责任
C. 负总责
D. 不负责
参考答案:C


第19题:
[单选题]白炽灯用久了会发黑是因为:()
A.玻璃老化
B.玻璃遇热变色
C.钨丝蒸发
参考答案:C


第20题:
[判断题]对于客户使用电子银行机具购买产品的,必须符合并确保其能够做到独立自主操作的要求。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第21题:
[单选题]绝缘靴(鞋)在任何电压等级的电气设备上工作,均可作为与地保持绝缘的()。
A.基本安全工器具
B.辅助安全工器具
C.防护安全工器具
D.设备安全工器具
参考答案:B
常用电工安全用具的使用

第22题:
[判断题]按照阶段划分,风险处置可以划分为全面性处置与预控性处置。()
A.正确
B.错误
参考答案:A
按照阶段划分,风险处置可以划分为全面性处置与预控性处置。

第23题:
[填空题]根据《1号线行车组织规则》采用CBTC系统运行的列车,( )模式、( )模式为列车正常运行模式,( )模式、( )模式为降级运行模式。
参考答案:AM|CM|RM|EUM


第24题: [单项选择]
PVA的中文名称为
A. 聚丙烯
B. 聚氯乙烯
C. 聚乙烯吡咯烷酮
D. 聚乙烯醇
参考答案:D

第25题:
[判断题]根据《国家电网有限公司安全事故调查规程》,一次事故既构成电网事故条件,也构成设备事故条件时,公司系统内各相关单位均应遵循“不同等级,等级优先;相同等级,设备优先”的原则统计报告。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第26题: [单项选择]
道岔的位置,DSTT中DEWEMO显示为()。
A. 左位或右位
参考答案:A

第27题:
[单选题]下列选项中,不属于安全电压等级的是()V。
A.12
B.24
C.48
参考答案:C


第28题:
[单选题]2.47. 第47题 影响质量的因素不包括()。
A.人的因素
B.环境的因素
C.材料的因素
D.政策的因素
参考答案:D
关联评价点的名称:编制工程建设管理总结报告

第29题:
[多选题]合成炉出现憋压的原因可能有( )
A.过滤器
B.旋风泄漏
C.塔盘堵
D. 水冷器堵
参考答案:ACD


第30题: [单项选择]
Safety glasses are used ______ protecting your eyes.


A. from
B. by
C. to
D. for
参考答案:D
答案解析:[答案精解] 选项C和D都可以表示目的,但to后面接动词原形,介词for的后面接名词或动名词。根据本句上下文,D是正确答案。

第31题:
[单选题]就读于农村某校的亮亮小学未毕业,父母让其辍学帮忙照顾店里生意。依据《中华人民共和国义务教育法》的相关规定,给予小英父母批评教育并责令明期改正的机构是( )
A.村委会
B.学校
C.乡级人民政府
D.县级人民政府
参考答案:C
《中华人民共和国义务教育法》第五十八条规定,适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育,责令限期改正。

第32题:
[判断题]敏感时间发生的突发事件,以及爆炸着火类事故,实行升级管理,Ⅲ级及以上必须报告。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第33题:
[多选题]哪些是属于扑救高层建筑火灾中外部进攻时可以利用的消防设施()。 *
A.室外楼梯;
B.举高消防车、直升机;
C.建筑物平台;
D.消防梯;
E.擦窗机、塔吊、升降机;
参考答案:ABCDE


第34题:
[简答题]某国家重点大学为了资助贫困大学生,专门组织购买了衣服和生活用品。但是很多大学生在收到资助物品后却并不使用,也不会把资助的衣服穿出去。因为他们觉得,如果穿在身上就会被别的同学看出他们是贫困生,使别人对他们有其他的看法。 [问题] 1.结合上述材料,解释社会救助主要的含义。 2.上述案例反映了这些贫困大学生的哪些问题 3.如果你是一名社会工作者,请设计一份针对贫困大学生开展社会救助的工作方案。
参考答案:1.社会救助是指在社会成员因个人原因、自然原因或社会原因致使基本生活难以维持时,由政府和社会为其提供基本物质保障的救助制度。社会救助是社会保障体系的重要组成部分,是受到宪法保障的基本公民权利之一。它以家庭经济状况调查为基础,由政 府和社会为陷入贫困的城乡困难家庭提供直接的物质救助和服务,帮助他们解决基本的生存问题。社会救助是一个动态的、涉及多个领域的复杂概念。 2.上述案例反应了贫困大学生的如下问题: ①经济问题。贫困大学生的家境贫寒,学费是个沉重的负担,饮食缺营养,穿戴很寒酸。②学校缺乏对贫困大学生心理特征的了解。学校在资助贫困大学生时发放的衣物一般颜色单一、款式刻板,穿戴或使用它们时,能很容易被辨识出属于资助物品。所以,学生领了衣物之后不乐意穿戴或使用,因为他们觉得这些衣物犹如贫困的标签,穿戴或使用它们有伤自尊。 3.开展贫困大学生社会救助的工作方案如下: (1)方案目标:对贫困大学生进行帮助的同时又不损害他们的自尊心。 (2)方案实施策略 ①变换资助物品。学校在组织帮助贫困大学生的同时要考虑到他们的自尊心,比如把外穿的衣服更换为可以内穿的衣服,或者购买不同样式、不带标记的衣物等。②为贫困大学生开展心理辅导。鼓励贫困大学生保持积极向上的心理,正视困难,通过努力学习和积极参加社会公益活动来回报社会。③请贫困大学生一同参与一些课题、方案、政策的制定。协同有关部门增加一些课题、方案,专门请贫困大学生一同参与。通过参加社会活动,一方面能增加贫困大学生的技能和学识,增加他们的额外收入,另一方面能增强他们的自信心;参与到政策的制定中去,政策才能更好地体现和满足他们的需要。 (3)方案执行:包括提供服务,整合资源,联系服务机构,监督执行等。 (4)方案评估:包括贫困大学生对服务的满意度、方案执行情况及效果评估等。


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