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题目内容:

[单选题]四显示自动闭塞区段进站色灯信号机显示.两个黄色灯光——准许列车 按限速要求越过该信号机,经

道岔侧向位置(  )。
A.通过
B.越过下一架信号机停车
C.通过下一架已开放信号机
D.进入站
E.5
F.15
G.20
H.45
参考答案:D
内准备停车 进站及接车进路、接发车进路色灯信号机的引导信号显示一个红色灯光及 一个月白色灯光,表示准许列车在该信号机前方不停车,以不超过(C)km/h 速度进站或通过接车进路,并须准备随时停车。
热门题目:
第1题: [单项选择]形成胆红素结石的主要原因是().
A. 代谢异常
B. 反复胆道感染
C. 胆囊功能异常
D. 致石基因
E. 环境因素
参考答案:B

第2题:
[判断题]根据《劳动防护用品管理办法》制度规定,公用劳动防护用品不得发放到员工个人。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第3题:
[判断题]司机在切换到ATB模式之前,应先拔掉司控器钥匙。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第4题: [多项选择]
在概率的统计定义中,对事件的概率要满足()。
A. PA.≥0
B. P(Ω)=1
C. C.P≤0
D. P(φ)=0
参考答案:B, D

第5题: [单项选择]
党的十八大在十七大确立的社会建设目标的基础上,围绕()小康社会,提出了社会建设的新目标。
A. 全面建立
B. 全面建设
C. 全面建成
参考答案:C

第6题:
[单选题]大多数多轴飞行器自主飞行过程利用_____实现位置感知
A.平台惯导
B.捷联惯导
C.GPS
参考答案:C


第7题:
[判断题]红外测温仪检测时,先对所有应测试部位进行激光瞄准器瞄准,检查有无过热异常部位,然后再对正常部位和重点被检测设备进行检测,获取温度值数据。 
A.正确
B.错误
参考答案:B


第8题:
[单选题]其中,马( )
A.一息一至
B.一息二至
C.一息三至
D.一息四至
E.一息五、六至
参考答案:C
马一息三至
子题型:单选题

第9题:
[单选题]二进制数10110.11转换为十进制数为( )。
A.22.75
B.26.6
C.16.3
D.22.85
参考答案:A
10110.11B=1×24+0×23+1×22+1×21+0×20+1×2-1+1×2-2=22.75

第10题:
[单选题] 变压器温度上升,绕组绝缘电阻会( )。
A.降低
B.增加
C.不变
D.成比例增加
参考答案:A


第11题:
[判断题]信息系统检修工作开始后,应先备份可能受到影响的配置文件、业务数据、运行参数和日志文件等。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第12题: [单项选择]
从19世纪中叶起,一直对中国西藏地区进行分裂和侵略活动的帝国主义国家是()。
A. 俄国
B. 美国
C. 日本
D. 英国
参考答案:D

第13题: [多项选择]
信息技术的发展和完善,已逐渐成为()的关键因素。
A. 衡量国家综合国力
B. 社会信息化水平
C. 社会发展水平
D. 国家军事实力
参考答案:A, B

第14题:
[判断题]《生产安全事故报告和调查处理条例》规定,较大事故,是指造成3人以上10人以下死亡,或者10人以上50人以下重伤,或者1000万元以上5000万元以下直接经济损失的事故。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第15题: [多项选择]
装箱单是用以说明货物包装细节的清单,又称为( )。
A. 包装单
B. 花色码单
C. 下货纸
D. 关单
参考答案:A,B
答案解析:[解析] 装箱单是用以说明货物包装细节的清单,又称为包装单、花色码单、码单。

第16题:
[填空题]木止轮器符号为原铁道部规定的防溜铁鞋符号并在编号外加画( )。
参考答案:圆圈


第17题:
[单选题]盐碱土对植物的生长发育危害很大。近年来,我国采取了许多措施,在盐碱土治理方面取得了积极的进展。以下关于盐碱土形成原因的说法,不正确的是()。
A.降雨稀少、蒸发强烈使得盐分残留在土壤中
B.地下水位高,高含盐地下水排泄不畅
C.根系发达的盐生植物吸收大量盐分,死亡后盐分留在土壤表层
D.空气污染形成酸雨降水,导致土壤盐碱化
参考答案:D
各种盐碱土都是在一定的自然条件下形成的,其形成的实质主要是各种易溶性盐类在地面作水平方向与垂直方向的重新分配,从而使盐分在集盐地区的土壤表层逐渐积聚起来。A、B、C项都是可能的原因。D项空气污染形成的酸雨降水一般会导致土壤酸性增强,从而形成酸性土壤,而不是盐碱土。

第18题: [单项选择]
“凭证状态查询”应在()中查询.
A. 柜员轧帐单
B. 尾箱查询
C. 交易日志
D. 非帐务性交易
参考答案:B

第19题: [多项选择]
DWDM系统主要网络单元有()。
A. 光合波器(OMU)
B. 光分波器(ODU)
C. 光纤放大器(OA)
D. 分插复用器(ADM)
E. 交叉连接器(DXC)
参考答案:A, B, C
答案解析:

分插复用器(ADM)和交叉连接器(DXC)是SDH系统的网络单元。



第20题:
[判断题]锅炉运⾏⼯况热效率详细测试正确为评价⼯业锅炉在实际运⾏参数下能效状况或者进⾏节能诊断⽽进⾏的热效率测试。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第21题:
[单选题]、使用单位需要报废、调拨资产的, 由本单位( )线 上提起资产报废、调拨申请单。
A. 负责人
B. 财务管理岗
C. 资产维护岗
D. 营业部主任
参考答案:C


第22题:
[单选题]RNP AR飞行检查单里面的无线电拒选一项指的是?
A.拒绝在EFIS面板选择无线电指针显示
B.拒绝在RMP面板上选择NAV导航方式
C.拒绝使用地面导航台作为导航源计算飞机位置
参考答案:C


第23题:
[单选题]用电负荷较大,开停对电网有影响的设备,其()时间,用户应提前与供电企业联系。遇有紧急检修需停电时,供电企业应按规定提前通知重要用户,用户应予以配合;事故断电,应尽速修复。
A.停开
B.停电
C.送电
D.故障
参考答案:A


第24题:
[单选题] 旅客列车仅在正方向区间的线路封锁施工、发生自然灾害或因事故中断行车等特殊情况下,经( )准许,方可反方向运行。
A.铁路局调度所值班主任
B.铁路局局长
C.总公司调度
D.铁路局运输处处长
参考答案:A


第25题:
[单选题]分解组立铁塔时,基础混凝土抗压强度已达到设计强度的(  )以上。[《输变电工程质量监督检查大纲(2014年版)》第7部分3.0.3]
A.0.7
B.0.9
C.0.8
D.1
参考答案:A


第26题:
[单选题]主控制室与SF6配电装置室间要采取( )隔离措施。
A.绝缘性
B.防水性
C.气密性
D.阻燃性
参考答案:C


第27题: [单项选择]
解放初期我国危害严重,流行广泛的五大寄生虫病是( )
A. 蛔虫病、钩虫病、丝虫病、鞭虫病、日本血吸虫病
B. 日本血吸虫病,钩虫病,黑热病,丝虫病,蛔虫病
C. 日本血吸虫病,钩虫病,黑热病,丝虫病,弓形虫病
D. 日本血吸虫病,疟疾,黑热病,钩虫病,丝虫病
E. 日本血吸虫病,疟疾,钩虫病,蛔虫病,黑热病
参考答案:D

第28题:
[单选题]高压业扩报装服务现场作业分为现场勘查,(),竣工检验,送电(装表接电)四个环节
A.方案审查
B.图纸审查
C.负荷登记
D.中间检查
参考答案:D


第29题: [判断题]
最终消费包含非常住单位在本国经济领土内的消费支出。()
参考答案:错

第30题:
[多选题]自然水循环系统组成有(____)。
A.汽包
B.下降管
C.下联箱
D.省煤器
E.水冷壁
参考答案:ABCE


第31题: [单项选择]
形成寒从中生的原因,主要是()。
A. 心肾阳虚,温煦气化无力
B. 肺肾阳虚,温煦气化失常
C. 脾肾阳虚,温煦气化失司
D. 肝肾阳虚,温煦气化失职
E. 胃肾阳虚,温煦腐化无力
参考答案:C
答案解析:寒从中生的原因是阳偏衰。阳偏衰,即阳虚,是指机体阳气虚损,功能减退或衰弱,代谢减缓,产热不足的病理状态。多表现为机体阳气不足,阳不制阴,阴气相对偏亢的虚寒证。阳气不足,可发于五脏六腑,但一般以脾肾阳虚

第32题: [简答题]
论述素质教育与全面发展教育的关系。
参考答案:(1)素质教育和全面发展教育的内涵
素质教育是发展人的身心最基本品质的教育,是20世纪80年代中国教育改革中倡导的教育思想。主张教育的目的在于提高劳动者素质、国民素质和民族素质,要求整个教育从教育的目的、目标、结构、内容、方法到模式全方位地实现三个转变:①把单纯培养少数拔尖学生成才转变为提高全体学生的素质;②把单纯注重智育转变为注重德、智、体、美、劳的全面发展;③把基础教育片面地为升学服务转变为为社会主义现代化建设服务。
全面发展教育是指为促使人的身心得到全面发展而实施的教育。马克思继承和发扬了欧文等人的先进思想,根据大工业生产和人的全面发展的客观需要,认为“生产劳动同智育和体育相结合,不仅是提高社会生产的一种方法,还是造就全面发展的人的惟一方法”。它在资本主义社会里,可以弥补分工所造成的缺陷,在社会主义社会里可以造就全面发展的一代劳动者。全面发展教育是培养德、智、体全面发展的新人,是提高教育质量的保证。
(2)素质教育与全面发展教育的关系
①全面发展是一种社会改革理论,素质教育是一种教育思想,两者有严格的区别。
人的全面发展及全面发展教育,在马克思主义以前主要是一种对未来社会人的发展及教育的理想描述,它们有一个共同的缺陷,就是忽视人的本质、脱离社会的发展,仅仅从抽象人性的角度讨论人的全面发展,因而带有许多空想色彩。马克思关于人的全面发展理论主要是一种社会改革的理论,而非系统的教育理论。它对教育的指导意义体现在学校教育与生产劳动的结合上。纵观马克思主义理论,可以发现:人的全面发展在其本义上是指人的身心得以全面发展,人的活动能力多方面发展,个体和社会协调一致发展。实际上是指明人类在共产主义社会的条件下所要实现的目标,是人类发展到更高阶段的要求。
素质教育则主要是一种教育思想,它蕴涵着一定的实践导向,核心在于强调作为主体的人的基本综合素质的养成与发展。并不是企图将每个人都培养成全才,而是力图使每个人在其现有素质的基础上趋于完善。它不仅隐含了对教育目标的表达,也蕴涵了对教育内容、手段与途径的规定,它是培养社会各行业需要的人才的教育。
②素质教育与人的全面发展思想在基本精神上是一致的。它既是全面发展学说的延续,也是对其学说的具体化和深入化。
人的全面发展作为人类长期以来追求的理想,带有太多的历史痕迹。我国坚持全面发展的教育方针,但在具体实施过程中,往往背离了这条方针和目的,导致教育出现许多弊端。如“应试教育”使教育成为以升学为目的、以分数高低论优劣的教育。它仅仅着眼于学生智力的开发,削弱了德育、体育、美育等,限制了学生潜能的发挥和全面素质的发展。
素质教育并非只是提出了一个新的理论,而是针对我国教育还存在着不适应状况及影响学生全面发展的倾向而采取的战略举措。它以提高民族素质为宗旨,以面向全体学生、提高学生综合素质为目的,以培养受教育者的态度、能力,促进他们在德、智、体、美等方面生动活泼主动的发展为基本特征的教育。素质教育要使学生学会做人、求知、劳动、生活、审美,使其成为全面发展的社会主义建设者。可见,素质教育与全面发展是有一致性的,是对全面发展理论的深入化、具体化。
③全面推进素质教育,实现人的全面发展。全面推进素质教育,不是取代人的全面发展的教育,而是以人的全面发展学说为指导,转变教育观念,优化结构,改善办学条件,改革教育方法,努力提高教学质量。
首先,要营造素质教育的良好氛围,为学生的发展创造良好环境。全社会必须重视起来,作长远打算,不能走过场,搞形式主义,使素质教育成为空谈;其次,将素质教育贯穿于人才培育的全过程,贯穿于各类教育和各个教育阶段,促进教育与生产力的紧密结合,加强创新精神和实践能力的培养。要面向全体受教育者,因材施教,要让每个人都找到适合自身特点的发展方式,从而达到提高整个民族基本素质的目的。
总之,只有把全面发展落实到人的素质全面提高上来,把全面发展与素质教育联系起来,才会有真正意义上的全面发展。

第33题:
[单选题]1918年第一次世界大战结束,西方列强把持的巴黎和会竟然决定把战败国德国在我国山东攫取的各种权利转让给( ),极大地激怒了中国人民。
A.日本
B.俄罗斯
C.美国
D.法国
参考答案:A


第34题:
[简答题]简述深层填充材料、预埋止水片或止水井损坏所采取的措施。
参考答案:可将永久缝或止水井周围开槽凿宽,更换止水材料,修复止水设施,然后用强度等级更高的材料对已凿除部分进行恢复。


第35题:
[单选题] 城市儿童看电视时间长,体力活动减少,容易导致(  )。
A. 营养缺乏病的发生
B. 消瘦的发生
C. 肥胖的发生
D. 身高降低
E. 发育畸形
参考答案:C


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