A.突破思维
B.发散思维
C.逆向思维
D.形象思维
参考答案:B
第2题:[多选题]禁止类警示标识有( )。
A.禁止吸烟
B.当心烫伤
C.禁止依靠
D.当心夹手
参考答案:AC
第3题:[单选题]专责监护人需长时间离开工作现场时，应由（）变更专责监护人，履行变更手续，并告知全体被监护人员。
A.工作票签发人
B.工作许可人
C.工作负责人
D.工作票签发人与工作负责人
E.略
F.略
参考答案:C
第4题:[多选题]处置地下建筑物时需要了解（）。( )
A.坍塌建筑物的布局面积使用性质
B.坍塌部位的结构情况
C.是否有燃气或水管断裂泄漏
D.地面道路交通情况
参考答案:ABC
第5题:[单选题]沟通技巧在进行口头语言交流时非常重要,下列说法不属于沟通技巧的是:( )。
A.善于与交往建立良好的关系
B.善于独立思考
C.善于聆听
D.善于把自己的观点传达给对方
参考答案:B
第6题:[判断题]特别重大事故以下等级事故，事故发生地与事故发生单位不在同一个县级以上行政 区域的，由事故发生地人民政府负责调查，事故发生单位所在地人民政府不必派人参 加
A.正确
B.错误
参考答案:B
第7题:[单选题]选用气体吹扫工艺管线，吹扫气体流速不应低于（）。
A.10m/s
B.15m/s
C.20m/s
D.25m/s
参考答案:C
第8题: [单项选择]长期大量服用维生素A会出现（）
A. 视物模糊、疲乏、乳腺肿大
B. 低热、烦躁哭闹、惊厥、厌食、体重减轻、骨骼硬化症
C. 视力模糊、乳腺增大、腹泻、头晕、流感样症状等
D. 疲劳、软弱、全身不适、毛发干枯或脱落、皮肤干燥瘙痒、食欲减退、贫血、眼球突出等中毒现象
E. 腹泻、皮肤红而亮、头痛、尿频、恶心、呕吐等
参考答案:D
第9题:[判断题]（ ）3ds MAX中的模型Z轴对应unity中的游戏对象Z轴。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第10题:[单选题]下级机关对超越法律法规规定的职责范围的命令,( )执行,并同时向下达命令的上级机关报告。
A.可以拒绝
B.必须坚决
C.可以先行
D.有权拒绝
参考答案:D
第11题: [单项选择]成熟红细胞所需能量来自
A. 糖的无氧酵解
B. 糖的有氧氧化
C. 磷酸戊糖途径
D. 乳酸生成反应
E. 2,3-二磷酸甘油酸支路
参考答案:A
第12题:[多选题]70
阻.的.要.标.( ).
A. 标.阻.
B. 允.偏.
C. 标.功.
D. 绝.等.
参考答案:ABC
第13题:[判断题]无论在任何情况下,三极管都具有电流放大功能。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第14题: [单项选择]（）不是项目目标特性。
A. 多目标性
B. 优先性
C. 临时性
D. 层次性
参考答案:C
答案解析:项目目标有如下特性：多目标性、优先性和层次性。临时性是项目的特点。
第15题: [多项选择]个别用户登录公文时，登录界面不消失，有可能的原因为（）
A. 公文服务器服务停止
B. 信箱中的文件消息太多
C. 信箱接收有误，删除该信息后重新发送接收即可
D. 密码错误
参考答案:B,C
第16题: [单项选择]一个Applet 被下载到本地系统中，下列执行过程错误的是( )。
A. 产生一个Applet 主类的实例
B. 对Applet 自身进行初始化
C. 启动Applet 运行，将Applet 完全显示出来
D. 启动draw()方法，刷新浏览器
参考答案:D
第17题:[判断题] ( )透平和压缩机升速过程中应快速通过临界转速，正常工作点应该尽可能远离临界点。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第18题: [判断题]考虑循环练习的顺序时，有时应以练习“站”为单位，但不应以练习“段”为单位。
参考答案:错
答案解析:[解析] 循环训练法中所说的“站”是练习点，如果一个循环内的站数中，有若干个练习点是以一种无间歇方式衔接，那么这几个练习点的集合可称之为练习“段”。因此，考虑循环练习的顺序时，有时应以练习“站”为单位
第19题: [单项选择]TYJL-E型计算机联锁办理列车正线通过进路时，先点压（）按钮，再点压出发咽喉的发车进路终端按钮。
A. 接车进路始端
B. 进站信号
C. 始端
D. 终端
参考答案:B
第20题:[单选题]对于不易挥发、有毒的、需洗涤的物料适用的滤板的洗涤形式是( )。
A.明流不可洗
B.暗流可洗
C.明流可洗
D.暗流不可洗
参考答案:C
第21题: [单项选择]女，26岁。妊娠1个月，反复恶心、呕吐10天，与进食无关，不伴腹痛，今日呕出鲜血约200ml。呕血最可能的原因为
A. 食管静脉曲张破裂出血
B. 食管贲门黏膜撕裂症
C. 胃溃疡出血
D. 十二指肠溃疡出血
E. 胃癌出血
参考答案:B
第22题:[判断题]网点负责人应在每日营业前调节好心理状态， 时刻保持良好情绪面对客户和员工。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第23题:[单选题]根据《中共国家电网有限公司党组关于强化整治漠视侵害群众利益问题长效机制建设的意见》要求，围绕当前行风建设中的突出问题和矛盾，坚持（ ）导向、靶向思维，以业扩报装、营业收费、电价执行等为重点。
A.客户
B.问题
C.工单
D.业务
参考答案:B
第24题:[单选题]不属于新生儿骨髓炎的病因的是
A.产道感染
B.脐带感染
C.母亲患化脓性乳腺炎
D.泪囊感染
E.医源性感染
参考答案:A
第25题: [单项选择]
某投资者L预期甲股票价格将会下跌，于是与另一投资者Z订立期权合约，合约规定有效期限为三个月，L可按每股10元的价格卖给Z甲股票5000股，期权价格为0.5元/股
如果一个月后，甲股票价格降至每股8元，L认为时机已到，于是以现货方式买进5000股甲股票，然后按原订合约行使期权卖给Z甲股票5000股，该笔交易L获利（ ）元A. 2500
B. 5000
C. 7500
D. 10000
参考答案:C
答案解析:根据题意，L获利=(10-8)X5000-5000×0.5=7500元。
第26题:[单选题]国际社会的多样性有利于国家间的取长补短。无论社会制度是相同还是不同，都可以而且应该相互借鉴。一种文明的优点，不用强迫，别人也会学；反之，再强迫，别人也不愿学。国家之间还应积极寻找利益的汇合点，合作解决人类面临的共同问题，这些合作领域十分广泛，如可持续发展、治理污染、反对毒品和恐怖活动等。由此可以推出（ ）。
A.社会制度不同的国家存在不少共同的问题
B.国家之间在文明程度上的差异正日益缩小
C.国际社会的多样性为恐怖活动提供了便利
D.一个国家绝不可能去学另一个国家的短处
参考答案:A
题干中说“国家之间还应……合作解决人类面临的共同问题”，由此可以推出，即使是社会制度不同的国家，也会存在共同的问题。故选A。B项“差异正日益缩小”和C项的“恐怖活动”都与题干无关，D项是从情理上进行推断，在题干中找不到依据。
第27题:[单选题]施工现场敷设的力能管线不得随意切割或移动。如需切割或移动，应事先( )。
A.进行技术交底
B.办理审批手续
C.编写施工方案
D.经负责人同意
参考答案:B
第28题:[单选题]某会务组租了20多辆车将2220名参会者从酒店接到活动现场。大车每次能送50人，小车每次能送36人，所有车辆送2趟，且所有车辆均满员，正好送完，则大车比小车（ ）。
A.多5辆
B.多2辆
C.少2辆
D.少5辆
参考答案:A
第一步，本题考查不定方程问题，用数字特性法解题。 第二步，根据20多辆车将2220人，满载2趟正好送完，设大车有x辆，小车有y辆，由题意有2x×50＋2y×36＝2220，将此不定方程化简得：25x＋18y＝555，根据因子特性，18y能被5整除，可知y是5的整数倍。当y＝5时，x不是正整数，排除；y＝10时，x＝15，符合车辆总数20多辆的条件，所以大车比小车多15－10=5辆。
第29题:[判断题]人员下道避车时应背向列车认真瞭望，防止列车上的抛落、坠落物或绳索伤人。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第30题: [判断题]商业银行合规风险管理的目标是通过建立健全合规风险管理框架，实现对合规风险的有效识别和管理，促进全面风险管理体系建设，确保依法合规经营。
参考答案:对
第31题:[单选题]下列哪项不是白芍的药理作用( ) )
A.抗炎
B.镇痛
C.抗惊厥
D.解热
参考答案:D
第32题: [判断题]水压试验时停止升压后5分钟内压力下降不超过0.5-0.8MPa为合格。
参考答案:错
第33题:[单选题]摘除马蜂窝作业时必须着( ),佩戴护目镜、抢险救援头盔,袖口和裤管及头罩须扎紧,并随车携带急救解毒药品。
A.灭火防护服
B.抢险救援服
C.潜水服
D.防蜂服
参考答案:D
第34题:[多选题]‐新系列港币纸币采用的主要防伪特征包括以下( )。
A.动感变色图案
B.荧光安全线
C.变色开窗金属线
D.荧光对印图案
参考答案:ACD
第35题: [单项选择]某公司从日本进口一批机械设备，成交价格为CFR广州800.000港币，已知该设备的进口税率为10%，保险费率为0.3%，当时的外汇牌价的买卖中间价为100港币=107，请问海关应征收的进口关税税额是（）元人民币。
A. 85857.57
B. 85600.00
C. 83106.80
D. 80000.00
参考答案:A
答案解析:
完税价格=CFR/(1-0.3%)
=800000×107/100/(1-0.3%)元
=858 575.73元
海关应征收的进
第36题:[简答题]绝缘手套为低压电气设备的基本安全用具。（ ）
参考答案:错
第37题:[单选题]实施启发式教学的关键在于( )。
A.激发学习动机
B.合理设置课堂环境
C.创设问题情境
D.作业难度
参考答案:C
启发式教学是指在教学活动中，教师要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考、积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。实施启发式教学的关键在于创设问题情境，让学生在问题情境中受到启发，这样才能实施启发式教学。
