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题目内容:

[多选题]《铁路进站乘车禁止和限制携带物品的公告》(铁总运〔2015〕355号)规定,下列哪些物品禁

止携带进站乘车。()
A.餐刀
B.屠宰刀
C.斧子
D.警棍
参考答案:ABCD

热门题目:
第1题:[判断题]( )木棚主要用于地压不大,断面较小,服务年限短的采区巷道。或用于维修巷道和在巷道掘进时作临时支护。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第2题:
[判断题]承发包工程采取“双签发”时,工作票签发人的职责全部由设备运维单位承担。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第3题:
[单选题]触电急救,当采用胸外心脏按压法进行急救时,伤员应仰卧于()上。
A.柔软床垫
B.硬板床或地
C.担架
D.弹簧床
参考答案:B


第4题:
[单选题]中间站多停时间原则上控制在1分钟以内,两端站晚发时间原则上控制在( )分钟以内。
A.1 分钟
B.2 分钟
C.3 分钟
D.4 分钟
参考答案:C


第5题:
[简答题]设备管理单位无法提供准确位置时,由施工、设备管理单位共同开展哪些工作?
参考答案:1/2/3


第6题:
[多选题]出口编号时同一枢纽式互通立交在同一主线方向有多个出口时,该枢纽式互通立交所有主线出口( ),采用出口编号后加( )表示。出口编号按照桩号递增方向( )排列,英文字母按照"A"、"B"、"C"、"D"……等序列排序。
A.A.随意编号
B.B.统一编号
C.C.英文字母组合
D.D.逆时针
参考答案:BCD


第7题:
[单选题]男性,18岁,确诊为金葡菌引起的急性骨髓炎,最佳选药应是
A.红霉素
B.庆大霉素
C.青霉素G
D.四环素
E.林可霉素
参考答案:E


第8题:
[多选题]遇有( )或导地线、拉线松动的杆塔,登杆前应先培土加固,打好临时拉线或支好架杆。
A.上拔
B.下沉
C.起土
D.冲刷
参考答案:ACD


第9题:
[判断题]综合应急预案应当规定应急指挥机构与职责、处置程序和措施等内容。()
A.正确
B.错误
参考答案:B


第10题: [多项选择]
有关对会计报表认定的下列表述中,不正确的提法有( )
A. “存在或发生”认定主要与会计报表组成要素的低估有关
B. “完整性”认定主要与会计报表组成要素的高估有关
C. “权利和义务”认定只与资产负债表组成要素有关
D. “估价或分摊”认定只与损益表组成要素有关
参考答案:A, B, D

第11题:
[单选题]下列属于个人信用征信中个人基本信息的是( )。
A.信用卡信息
B.贷款信息
C.居住信息
D.还款记录
参考答案:C

个人基本信息包括个人身份、配偶身份、居住信息、职业信息等。ABD项属于信贷信息。

第12题:
[单选题]搭设跨越高速铁路跨越架时,跨越架封顶网(杆)距铁路电杆顶或距导线的垂直最小安全距离应不小于( )m。
A.1
B.1
C.2.5
D.4.0
参考答案:D


第13题:
[判断题]直埋电缆的敷设方式,全长应做成波浪形敷设。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第14题:
[单选题]花键配合过盈量较大时,应采用( )方法进行装配。
A.热装
B.敲击
C.拉拔
D.以上均可以
参考答案:A


第15题:
[判断题]钻井过程中发生井涌时,应收集并记录涌出物性质,测量井涌高度,条件具备时要取样。( )[1分]
A.正确
B.错误
参考答案:B


第16题: [简答题]
如今电脑上所使用的软盘是由哪国人发明的?
参考答案: 是由日本人发明的。

第17题: [填空题]
显示与Windows XP桌面上的图标可分为()图标和快捷图标。
参考答案:系统

第18题:
[简答题]提速道岔与普通道岔在电路上有什么本质的区别?
参考答案:(1)使用了380V三相电机,避免了因道岔碳刷损坏的故障。 (2)在表示电路中串接了电动机的定子线圈,检查了电机线圈的断线状态。 (3)取消了平滑电容。 (4)表示继电器与整流匣是并联关系。


第19题:
[单选题]霓虹灯厂在某大厦顶层施工时使用切割锯作业,溅出的火花引燃了堆放的聚苯包装盒,引起火灾,造成事故的直接原因是()。
A. 未使用接火盆     
B.  未设置档火板
C. 未使用灭火器
参考答案:B


第20题:
[判断题]员工在30天内出现3次及以上被分部、部门在安全检查中发现有违反《生产调度三部调度作业安全守则》、《生产调度三部施工组织规范》等规章的行为,由分部安排当事员工进行安全谈话。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第21题:
[判断题]标准状态是指温度20度,压力101.3千帕,密度1.2公斤/立方。
A.正确
B.错误
参考答案:A
标准状态是指温度20度,压力101.3千帕,密度1.2公斤/立方。

第22题: [简答题]
砖石工程定额项目如何划分?
参考答案: 按材料不同划分
按部位不同划分
按厚度不同划分
按砌筑方式不同

第23题: [判断题]
按楼地面面层的材料和做法不同,大致分为整体地面、铺贴地面和木地面等。( )
参考答案:对

第24题:
[多选题]行政机关与受委托行政机关.组织之间应当签订书面委托协议。有下列哪些情形之一的,应当及时解除委托协议,并向社会公布()。
A.委托期限届满的
B.受委托行政机关或者组织超越.滥用行政职权
C.受委托行政机关或组织不再具备履行相应职责条件的
D.受委托行政机关或者组织不履行行政职责的
参考答案:ABCD


第25题:
[多选题]事故责任划分(),(),(),
A.主要责任
B.同等责任
C.次要责任
D.连带责任
参考答案:ABC


第26题: [单项选择]
阿希的经典实验充分证明了()
A. 群体社会化过程
B. 群体促进作用
C. 社会惰化效应的存在
D. 从众压力对于群体成员个人判断和态度的影响
参考答案:D

第27题:
[判断题] 住宿区、办公区等存在火灾轻危险地段,宜配备灭火级别为1A级的灭火器,单具灭火器最大保护面积为100m²。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第28题:
[单选题]下列性质中,不属于项目经理部的性质的是( )。
A.法律强制性
B.相对独立性
C.综合性
D.临时性
参考答案:A
项目经理部的性质:相对对立性、综合性、临时性。

第29题:
[判断题]变压器正常运行时,理想状态是希望流入差动回路的差流为零。()
A.正确
B.错误
参考答案:A


第30题:
[多选题]兼职执法员执法区域范围()。
A.站厅
B.站台
C.出入口(卷帘门以内)
D.通道
参考答案:ABCD


第31题: [单项选择]
慢性肾功能衰竭,下列哪一项是不妥当的()
A. 均是慢性肾炎所引起的
B. 是肾脏排泄与调节功能失调
C. 出现氮质代谢产物潴留
D. 有电解质紊乱
E. 有酸碱平衡失调
参考答案:A

第32题:
[单选题]能够认定劳动合同无效的机构是( )。
A.各级人民政府
B.工商行政管理部门
C.各级劳动行政部门
D.劳动争议仲裁委员会
参考答案:D


第33题:
[判断题]在进行高处作业时,如在格栅式的平台上工作,为了防止工具和器材掉落,应采取有效隔离措施,如铺设木板等。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第34题: [判断题]
在使用USB闪存盘的过程中,不能在进行数据传递的时候将其拔出,正确的方法应该是先将该设备停止,然后再拔出。
参考答案:对

第35题: [简答题]
论述教育学学科的形成过程。
参考答案:一般来说,1806年德国教育家赫尔巴特《普通教育学》的问世,标志着规范教育学和科学教育学的诞生。美国教育家杜威的《民主主义教育》标志着现代教育思想的问世。
1.赫尔巴特的《普通教育学》英国教育家洛克的《教育漫话》和夸美纽斯的《大教学论》被认为是教育学成为独立学科的开始。赫尔巴特的《普通教育学》标志着科学教育学的诞生。
赫尔巴特的教育理论包括四个基本内容:
(1)赫尔巴特找到了教育学的科学基础(伦理学和心理学)。
(2)提出了著名的课堂教学的四个阶段(明了、联想、系统、方法),这四个阶段是传统课堂教学的基本模式。
(3)赫尔巴特特别重视道德教育,认为道德教育是教育的最高目的。
(4)赫尔巴特倡导学校教育的严格管理。
2.杜威的《民主主义教育》(1916)
杜威系统地提出了现代教育的主张,包括五个方面的思想:
(1)杜威认为教育即生活。教育要更多地面向儿童的生活世界,更多地面向当下的社会生活实际,反对脱离实际的抽象,反对脱离实际的说教。
(2)认为学生的发展即生长。教育就是对儿童的经验改造与重构,主张“在做中学”。
(3)强调活动教学。与传统教育强调课堂教学相比,杜威更强调学生自由、自主活动。
(4)在教育的过程当中,杜威看中学生的探索学习,主张通过问题、情景的设置,进行探索学习。
(5)杜威主张教育过程无目的,反对社会外来强加给儿童的教育目的。
综上所述,杜威的教育思想体现的是实用主义的哲学观,也体现了他与赫尔巴特的不同,即赫尔巴特是传统教育的代表,杜威是现代教育的代表。赫尔巴特主张教师中心论,杜威主张儿童中心论;赫尔巴特强调教师的权威,杜威强调儿童的兴趣。在某种意义上,两个人的观点是对立的,但也各有各的道理。
3.教育学的分化与多学科的出现
教育学发展到19世纪末20世纪初,出现了两大趋势:分化与综合。
分化就是原来是一门的教育学分化出来了许多具体的教育学科。综合是指教育学与其他学科相结合,从而产生了众多的教育分支学科、新兴学科,如教育社会学、教育经济学等。
(四)20世纪中国教育学的发展
我国当代教学理论的发展经过了四个阶段:
(1)学习引进阶段(1949~1958):全面学习苏联。前苏联教育家凯洛夫的《教育学》被认为是第一本马克思教育学著作。主要以凯洛夫《教育学》中的教学论部分,以及杜贺夫内伊的《教学法原理》(1952)为主。
(2)独立探索阶段(1958~1966):刘佛年主持编写的《教育学》(讨论稿)中的教学论部分,体现了教学理论的中国化。
(3)受挫停滞阶段(1966~1976):摒弃传统、拒绝和批判引进,教学理论一片荒芜。
(4)发展繁荣阶段(1976年至今):整理和继承我国历史上的教学论遗产,大量译介国外教学论著作,广泛开展教学理论的研究,新的观点、教学模式和教学方法不断涌现。
20世纪80年代以来,随着我国基础教育的发展,人们将关注的目光投向学校的课程建设和教学活动,对课堂教学的观察与研究也开始活跃起来。20世纪90年代以后,我国教育学研究进一步发展和繁荣。1999年我国第八次基础教育课程改革启动以后,对教学和教学理论的研究因为新课程面临实施而变得更为紧迫,培养学生的创新精神和实践能力的时代要求,呼唤教学及理论的更新。
近年来,课堂教学理论在如下三个方面有了很大的发展:
哲学认识论基础从强调知识和技能的获得、学科体系的系统化的旧唯物主义教学观,转向探讨现代认识的主体性、实践性和社会性的新教学观,集中研究人的主体能动性、人的发展问题;
研究方法从单纯的因果解释转向关注研究方法的科学性、研究结论的开放性和统一性;
教学观念实现了以“人的发展”为主题,以现代教育观、人才观和质量观的确定为主要内容的变革。如建构主义的教学理论、主体发展的教学理论、研究性学习理论、自主探究教学理论等等,均反映了教学理论的新的发展。

第36题:
[多选题]一、二级动火工作票签发人应是经本单位考试合格,并经本单位批准且公布的有关部门(  )。
A.负责人
B.技术负责人
C.有关班组班长
D.经本单位批准的其他人员
参考答案:ABD


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