第1题:[填空题]DC110V低压电源集成在辅助电源箱中，其总输出功率为{|*|}kW
参考答案:25|-|-|1|-|-|1|-|-|0
第2题: [单项选择]根横切面镜检：最外层为周皮，皮层散有油管，形成层成环，木质部中间部位有木纤维排列成断续环状，它可能是
A. 威灵仙
B. 黄芪
C. 黄芩
D. 北柴胡
参考答案:D
第3题:[单选题]灭菌物品进行灭菌效果监测的卫生学标准是: ( )
A.不得检出细菌繁殖体
B.不得检出细菌芽孢
C.不得检出致病微生物
D.不得检出任何微生物
参考答案:D
第4题: [判断题]孔的圆度误差，可用内径千分表在孔的同一径向截面的不同方向上进行测量。
参考答案:对
第5题:[单选题]纤维支气管镜检查时,病人术前禁食禁饮( )小时
A.2
B.4
C.6
D.8
E.12
参考答案:B
第6题: [单项选择]根据突出的煤量划分，中型突出的煤量指标是（）。
A. 100t≤T＜500t
B. 500t≤T＜1000t
C. 100t≤T＜300t
D. 300t≤T＜500t
参考答案:A
第7题:[多选题]风力发电机组升压变高、低压侧()或采取绝缘遮蔽措施后，（）进入高、低压室工作
A.短路接地
B.断路接地
C.方可
D.不可
参考答案:AC
第8题: [单项选择]共用设施设备外包的选择是( )。
A. 设立外包合同
B. 项目外包分析
C. 订立外包管理合同应注意的事项
D. 外包管理合同实施应注意的问题
参考答案:B
第9题: [多项选择]少阴寒化证的辨证要点是（）
A. 欲吐不吐
B. 心烦但欲寐
C. 自利而渴
D. 小便色白
E. 四肢厥逆
参考答案:A, B, C, D
第10题:[填空题]凡因操作不当、仪器等影响液面曲线,使（）及液面波不易分辨的为不合格曲线。
参考答案:接箍波
第11题: [判断题]保险人对保险标的的保险可以作为保险标的。
参考答案:错
第12题:[填空题]需调阅总行保存的( )档案的,应逐级报告总行。
参考答案:磁介质数据
第13题:[判断题]铝管压接后应在管口处涂防锈漆。（ ）［DL/T 5285—2018《输变电工程架空导线（800mm2以下）及地线液压压接工艺规程》5.2.6］
A.正确
B.错误
参考答案:B
第14题: [多项选择]完备的科举考试包括哪些层级？（）
A. 童生试
B. 乡试
C. 会试
D. 殿试
参考答案:B, C, D
第15题: [简答题]体外化信息系统经历了功能分化和多样化的过程，正在迎来一个从新统和的时代。如何理解这个观点？
参考答案:
20世纪50年代后，分散的媒介系统在各自的领域都得到了充分的发展，功能也越来越强。90年代以来，各种不同的媒介功能出现了融合的趋势。由分散的媒介系统所执行的不同的媒介功能，今后将会统合到信息高速公路这一综合的信息传播系统当中。人类的社会信息系统已经超越了高度分化和多元发展阶段，迎来了重新统合的时代，大飞跃。同时系统规模更加巨大，结构更加复杂。
麦克卢汉认为，“媒介即人的延伸”：媒介是人的延伸，不同的传播媒介也就是人的不同感官和器官向外部世界的“延伸”，社会信息系统越巨大化，结构越复杂化，人类对它的控制就越间接、越需要在更大范围内的合作。
第16题: [单项选择]在实务中。如果优先股有固定股利而无到期日，因此优先股股利可视为（ ）。
A. 后付年金
B. 先付年金
C. 递延年金
D. 永续年金
参考答案:D
答案解析:本题考查永续年金的相关知识。在实务中，如果优先股有固定股利而无到期日，因此优先股股利可视为永续年金。
第17题:[单选题]《变电运维管理规定第9分册并联电容器组运维细则》：环境温度长时间超过允许温度或电容器大量渗油时禁止合闸；电容器温度低于( )时，应避免投入操作。
A.下限温度
B.上限温度
C.允许温度
D.额定温度
参考答案:A
第18题: [单项选择]劳动耗费是指流通企业经营中实际消耗的（）
A. 活劳动
B. 物化劳动
C. 劳动量
D. 流通成本
参考答案:C
第19题:[多选题]下列工作应填用二次工作安全措施票
A.在运行设备的二次回路上进行拆、接线工作
B.在对检修设备进行隔离措施时，需拆断、短接和恢复同运行设备有联系的二次回路工作。
C.在继电保护、安全自动装置及其二次回路上检修及试验工作，可以不停用高压设备的。
D.需要将高压设备停电的工作
参考答案:AB
第20题:[判断题]施工单位应当根据安全标志布置总平面图设置安全标志。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第21题:[多选题]进行（） 的人员要采取必要的安全保护措施，确保救护人员自身安全
A.
水域
B.高空作业
C.高危工作
D.一般工作
参考答案:AB
第22题: [单项选择]The author would like to see ______.
A. more buildings erected in the forests
B. fig trees planted in all forests
C. scientific efforts diverted to bomb making
D. the preservation of as many diverse species as possible
参考答案:D
答案解析:该题问：作者想要看到的是下面的哪一种现象 A项意为“更多的建筑建在森林里”，这显然会破坏森林，违反作者本意。B项意为“在所有森林中种植无花果树”，种植无花果树有利于使森林运转，但任何事物都不能过度和绝
第23题: [单项选择]三类防雷建筑物(防止直击雷)接地冲击电阻最大允许值为( )。
A. 30Ω
B. 10Ω
C. 4Ω
D. 1Ω
参考答案:A
第24题: [多项选择]根据《与贸易有关的投资措施协议》的规定，成员不得实施的投资措施包括哪些
A. 要求企业购买或使用国内产品或任何国内来源产品
B. 限制企业使用外汇
C. 要求企业购买或使用的进口产品限制在其出口的当地产品的数量或价值相关的水平
D. 透明度要求
参考答案:A,B,C
答案解析:[考点] 投资措施
[解析] 《与贸易有关的投资措施协议》规定成员不得实施的投资措施包括：要求企业购买或使用国内产品或任何国内来源产品、限制企业使用外汇、要求企业购买或使用的进口产品限制在其出口
第25题: [单项选择]关于心脏的室上嵴，叙述正确的是（）
A. 位于右房室瓣下方
B. 位于左心室流出道室间隔侧
C. 为左心室流入道与流出道的界线
D. 为右房室口与肺动脉口之间室间隔上的隆起
E. 发出腱索与右房室瓣前叶相连
参考答案:D
第26题:[单选题]治疗“梅核气”，应首选方剂是
A.柴胡疏肝散
B.甘麦大枣汤
C.五磨饮子
D.半夏厚朴汤
E.丹栀逍遥散
参考答案:D
第27题:[判断题]交流电流的测量同直流电流,只是读数时在标有“~”的刻度盘的红色刻度线上读取。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第28题: [单项选择]外伤致大腿外侧缺损3小时，肌肉外露，创面约8cm×6cm，对创面的处理，下列哪项描述正确
A. 首选用远位皮瓣修复
B. 首选用游离植皮修复
C. 只能用局部皮瓣修复
D. 只能用游离植皮修复
E. 首选用游离皮瓣移植修复
参考答案:B
第29题:[单选题]在 _____业务下建立第三方委托关系。
A. 代发
B. 代理负债
C.代理国库
D.代扣
参考答案:D
第30题:[多选题]( )是电炉能量的来源。
A.电能转化为热能
B.化学反应热
C.废钢预热装入
D.铁水热装
参考答案:ABCD
第31题:[单选题]按照《条例》规定,大型游乐设施每日投入使用前,未进行试运行和例行安全检查,并未对安全装置进行检查确认的,可处( )罚款
A. 5000元以下
B.1万元-5万元
C.5万元-10万元
参考答案:B
第32题:[单选题]安装间隔棒的其他形式分裂导线同相（极）子导线的弧垂允许偏差，330kV及以上的正偏差不得大于 （）mm。
A.20
B.40
C.50
D.80
参考答案:C
第33题:[简答题]请根据下列素材，设计一个大班的能涉及多个领域的系列活动。要求写出3个活动的名称、目标、准备以及主要的活动环节。 大班教室里收集了纸板箱，鞋盒，牙膏盒，药品盒等数量众多的盒子，这些大大小小的盒子吸引了幼儿，教师发现很多幼儿利用盒子自发产生了很多活动，涉及各个领域，于是，决定围绕纸箱、纸盒涉及出系列活动、推进幼儿的发展。
参考答案:活动一：大班数学活动：认识正方体、长方体宝宝
【活动目标】1、认识正方体、长方体，并了解它们的主要特征。2、能够指出生活中哪些物体是正方体，哪些物体是长方体。3、喜欢几何形体图形，对数学探索活动感兴趣。
【活动准备】1、长方体、正方体形状的纸盒、纸箱若干。2、幼儿对于正方向、长方形有一定的了解。
【活动过程】1、情境创设，引出活动主题。教师向幼儿展示长方形、正方向宝宝，引导幼儿回忆它们各自由哪些特点，在呈现与他们相似，但又不同的正方体和长方体宝宝，请幼儿思考它们是谁？2、展示模型，动手探索。教师向幼儿展示纸盒和纸箱，请幼儿动手摸一摸，看一看，然后说一说它们是什么形状，并请幼儿说一说自己判断的标准是什么。3、总结梳理，正方体、长方体的特征教师与幼儿一起比较、总结长方体宝宝和正方体宝宝的特征：按顺序数一数，长方体有六个面，它的每一个面一般都是长方形，正方体也有六个面，每个面都是正方形（用正方形和正方体的每个面重叠比较）它的六个面一样大。4、游戏巩固，问题拓展教师把幼儿分成两个小组，分别向他们呈现生活中常见的版纸箱、鞋盒、牙膏盒以及药品盒等，请幼儿相互配合，把他们放回到对应的“长方体”和“正方体”的大框里。看哪组小朋友找的又快又准。之后，教师引导幼儿说出生活中还见过哪些物体是长方体，哪些物体是正方体。
【活动延伸】请幼儿去美工区制作正方体和长方体。
活动二：中班健康活动：运纸盒
【活动目标】1、知道废旧纸盒可以拿来做游戏，更好的利用。2、探索纸盒的多种玩法，练习爬、钻、跳等动作。3、感受纸盒游戏的乐趣，体验互助合作的喜悦。
【活动准备】纸盒若干、平整的场地、拱形门、绳子、泡沫垫
【活动过程】一、律动热身，趣味导入。
教师带领幼儿一起伴随音乐做律动：请出你的小头点一点，请出你的小手拍一拍，请出你的小腰弯一弯，请出你的小腿蹲一蹲，请出你的小脚跳一跳，请出你的小手放放好。二、创设故事情境，讨论猜想盒子游戏的玩法。教师向幼儿讲述故事：森林里的小动物遗失了很多鞋子，需要小朋友们为动物宝宝送回去。但小动物的家在树林里，要想帮小动物的忙有很多的困难，我们要钻过山洞(拱形门)，跳过小河(绳子)，爬过草地(泡沫垫)才能到小蜈蚣的家。请幼儿思考讨论如何顺利克服这些困难。三、初步尝试游戏，不断探索。教师提问，引导幼儿探索游戏玩法，了解游戏规则。遇到山洞时，怎么过去?(示范提要求不能把山洞碰倒。)遇到小河时，怎么过去?怎么跳呢?(要求要跳过去,不能掉到小河里。)(幼儿跳的方式，可以是分开腿跳，也可以是双腿一起跳)遇到草地时，怎么过去?告诉孩子不遵守游戏规则的人就不能帮小动物把鞋子运回家。并请幼儿来做携带大小不同的盒子进行尝试。四、游戏比赛，谁是动物的好朋友。教师把幼儿分成两个小组，并请幼儿思考在每个环节放一个幼儿进行游戏尝试，看哪一组小朋友按照游戏规则，又快有好的完成送鞋子的任务。他们就是动物的好朋友。
【活动延伸】幼儿回家与爸爸妈妈一起玩运纸盒的游戏。
活动三：大班美术活动教案：纸盒、纸箱造型
【活动目标】1、知道即便是废旧物品，通过适当的改造也是可以变出漂亮的造型。2、愿意根据纸盒、纸箱的外形进行想象，大胆使用切割、连接、刷色等方法进行制作活动。3、体验动手改变纸盒的乐趣，愿意与同伴一同进行美术的探索活动。
【活动准备】1、各种大小不同的纸盒、纸箱，切割、刷色的工具（小刀、刷子等），辅助材料（铅丝、绳子、挂历纸等），各种颜料，积木，剪刀，一级糨糊，锥子，胶带等。2、各种图片（建筑物，桥梁，大型玩具，家俱，交通工具等）
【活动过程】1、图片导入，引出活动。
教师向幼儿展示纸盒的图片，请幼儿思考这些废旧的纸盒可以用来做什么？然后请幼儿自由分成5个小组，每个小组在图片中选一个喜欢的内容，并一起商量要制作的东西。2、教师与幼儿讨论制作的方法。
教师：这些物品怎么做呢？要用哪些材料？如果需要两个纸箱，怎么连接？怎么样让你们制作的物品更加美观一点？3、教师幼儿讨论合作的方法。
教师：我们应该怎么分工？（先讨论并确定做哪些物品，每个人负责做什么。)如果在合作的时候遇到矛盾怎么办？4、幼儿制作，教师巡回指导。
幼儿与同伴友好合作、协商。教师鼓励幼儿大胆使用辅助材料和工具。并请幼儿注意作品的整体美观。5、幼儿互相欣赏作品，交流感受。教师请幼儿已小组为单位讲述自己的创造意图，并进行适当的自评。在互相欣赏、交流中不断提升美术活动的动手乐趣。
【活动延伸】请幼儿把自己的作品放到美工区做展览。
第34题:[单选题] 混凝土泵车就位后,泵车应打开( ),避免碰撞。 (1.0分)
A. 停车灯
B. 转向灯
C. 示廓灯
D. 雾灯
参考答案:A
凌学峰搜题
