第1题:[判断题]列检作业场正确自备铁路货车、企业内用铁路货车、出口铁路货车中的专用铁路货车(如装液化气体、化工产品、放射性物品、有毒物品的铁路货车等),只负责走行部、制动装置、车钩缓冲装置、底体架通用部件进行检查维修,其他部件由自备铁路货车企业、企业内用铁路货车企业或出口铁路货车制造企业负责。()
A.正确
B.错误
参考答案:A
第2题: [单项选择]万民法的出现反映出()
A. 罗马社会内部各阶层的激烈斗争
B. 罗马公民权的丧失
C. 罗马平民的权力得到不断扩大
D. 罗马对外不断扩张,版图不断扩大
参考答案:D
第3题: [单项选择]新生儿寒冷损伤综合征复温至正常的时间为( )
A. 1~3/小时
B. 4~6/小时
C. 6~12/小时
D. 12~24/小时
E. 36~48/小时
参考答案:C
第4题:[单选题]遇有 ( )级以上的大风时,禁止露天进行起重工作。(单选题)
A.3
B.4
C.5
D.6
参考答案:D
第5题:[简答题]中国人民银行三大职能是什么?
参考答案:政府的银行,发行的银行,银行的银行。
第6题: [单项选择]对于别人的提醒我们应该怎样()
A. 谦虚接受
B. 不管不顾
C. 听对的不听错的
D. 拒绝别人的提醒
参考答案:A
第7题:[单选题]不宜在跌落式熔断器()新装、调换引线,若必须进行,应采用绝缘罩将跌落式熔断器上部隔离,并设专人监护。
A.A.上部
B.B.下部
C.C.左侧
D.D.右侧
参考答案:B
第8题:[不定项选择题]每辆客车配置( )个灭火器,每个司机室备有( )个干粉灭火器。
A.1、1
B.2、3
C.2、1
D.3、4
参考答案:C
第9题: [单项选择]语言知觉测验属于()
A. 人格测验问卷
B. 智力测验
C. 神经心理学测验
D. 评定量表
E. 人格投射测验
参考答案:C
第10题:[单选题]根据规范审查调查安全事故和突发事件报告程序的通知规定,发生安全事件事故应( )内层报至中央纪委案件监督管理室,不得以任何理由拖延报告,报告要素应详实全面。
A.6小时
B.12小时
C.24小时
D.36小时
参考答案:C
第11题:[单选题]拌合用水硫酸盐的测定方法只能()。
A.硫酸钡重量法
B.容量法
C.铬酸钡比色法
D.硫酸钡比浊法
参考答案:A
硫酸盐的测定方法有硫酸钡重量法、各种容量法、铬酸钡比色法、硫酸钡比浊法,但是拌合用水硫酸盐的测定方法只能硫酸钡重量法。
第12题:[多选题]在闸门上工作,应严格遵守( )有关规定,启闭中的闸门上禁止站人。上下攀爬闸门时应 使用专用爬梯,()应系好安全带和防坠器。每次落下闸门前,应检查橡胶水封是否破损、水封压 板螺栓是否松动等异常情况,如有,应处理合格后再使用。在各类闸门启闭( )过程中,未浸在水中的 橡胶水封应浇水润滑,不得干( )启闭。
A. A.高处作业
B.B.作业人员
C.C.操作
参考答案:ABC
第13题:[单选题][单选题]接车进路及有通过列车的正线发车进路的人工解锁延时3 min;其他进路人工解锁延时()s。
A. 30
B. 60
C. 45
D. 15
参考答案:A
第14题:[多选题]下列关于九号线一期工程综合监控系统奥体主变电所描述错误的是( )
A.可以通过九号线一期工程综合监控系统对该所进行倒闸操作
B.可以通过九号线一期工程综合监控系统不可对该所进行倒闸操作
C.可以通过九号线一期工程综合监控系统查看到该所所有开关的状态信息
D.无法通过九号线一期工程综合监控系统查看到该所所有开关的状态信息
参考答案:BC
第15题:[简答题]美的组空软件里可选的检修灯是24V;
参考答案:正确
第16题: [单项选择]早产儿护理哪项是错的( )。
A. 分娩时产房温度维持在27~28℃
B. 婴儿室温度保持24~26℃
C. 体重在2000g以下早产儿应放入暖箱
D. 禁止家属探视
E. 防止窒息,应快速高浓度给氧气吸入
参考答案:E
答案解析:[考点] 早产儿的护理
[重点等级] ★
第17题:[单选题]在社会生产能力过剩情况下,收入分配趋于平等则会提高( )。
A. 国民消费倾向
B. 国民储蓄倾向
C. 减少即期的消费
D. 对国民经济不利
参考答案:A
第18题: [单项选择]素三彩是用哪几种主要颜色施以彩绘,是康熙时期的创造()
A. 黄绿红
B. 黄红紫
C. 黄绿紫
D. 绿紫红
参考答案:C
第19题:[简答题]简述火灾现场勘验痕迹物证提取的有关要求?
参考答案:1、提取前应当采用录像、照相等多种形式记录,并妥善保管; 2、提取物证时应有两名以上火调人员在场; 3、制作提取记录,记录提取时间、地点及提取人(签名); 4、物证封装后要加盖消防救援机构印章。
第20题:[单选题]高速铁路旅客站台应为( ),应设置安全标线和停车位置标。
A.高站台
B.低站台
C.封闭站台
D.露天站台
参考答案:A
第21题:[单选题]轨距尺由工务段负责检定,周期为( )。
A.2个月
B.3个月
C.4个月
D.5个月
参考答案:B
第22题: [单项选择]建设现代化经济体系,必须把发展经济的着力点放在()上,把提高供给体系质量作为主攻方向,显著增强我国经济质量优势。
A. 实体经济
B. 共享经济
C. 虚拟经济
D. 国民经济
参考答案:A
第23题:[单选题]安全工器具的()可由使用单位根据试验标准和周期进行,也可委托有资质的机构试验。
A.外观检查和电气试验
B.耐压试验和机械试验
C.电气试验和机械试验
D.外观检查和机械试验
参考答案:C
第24题:[简答题]02-22 06:12:20.417 17609 17609 I
参考答案:12:20.0
第25题: [单项选择]下列认识中,你认为可取的是
A. 要树立干一行、爱一行、专一行的思想
B. 由于找工作不容易,所以干一行就要干到底
C. 谁也不知道将来会怎样,因此要多转行,多受锻炼
D. 我是一块砖,任凭领导搬
参考答案:A
第26题:[多选题]以下属于证件记分违规行为,且说法正确的有哪些?
A.作业人员离开后,车辆、设备未保持制动状态,或未将启动钥匙与车辆、设备分离存放的
B.在停机位内作业的车辆不得倒车。必须倒车的,须有人观察指挥(行李车在拖挂托盘时禁止倒车)
C.为航空器提供保障的人员,未严格按照机场管理机构要求进行实施保障作业的
D.特种车辆使用车前盖、副驾座位或车体内装载货物的
参考答案:ABCD
第27题: [简答题]电制动的分类?
参考答案:电制动根据其能量利用方式的不同,可分为再生制动和电阻制动。
第28题:[判断题]参加接触网作业人员应符合下列条件:
经过普速铁路接触网作业安全培训,考试合格并取得相应的安全等级。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第29题:[单选题]我行理财产品宣传销售文本由( )统一管理和授权。
A.银保监会
B.总行
C.分行
D.支行"
参考答案:B
第30题:[单选题]根据《中国人民银行关于切实做好新形势下反假货币培训工作的通知》规定,反假货币培训结束后,组织对参训人员进行测评,并按照测评结果分档,合格及以上测评结果有效期为( )年。
A.1
B.2
C.3
D.5
参考答案:C
第31题: [单项选择]If a vessel is engaged in fishing according to the definitions in the Rules,it will have ().
A. gear extending from the side or stern
B. gear that restricts maneuverability
C. less than 50 percent trolling lines
D. None of the above
参考答案:B
第32题:[单选题]无缝线路地段作业“二清”是:维修作业()一清,临时补修一撬一清。
A.半日
B.一日
C.两日
D.三日
参考答案:A
半日
第33题:[判断题]溴化锂在水中的溶解度随温度的降低而降低。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第34题:[判断题]交流电路中,导体的电阻与频率有关。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
导体的电阻与频率无关,与导体的材料、截面大小、长度等有关。
第35题:[判断题]甲17岁)多次伙同其他青少年在学校附近拦截上学的中学生,搜取共11人的零花钱、学习用品等钱物,总共价值五六百元。其行为不认为是犯罪。
A.正确
B.错误
参考答案:A
本题考察未成年人使用轻微暴力或威胁强行索要其他未成年人随身少量财物的行为定性。根据《最高人民法院关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释》第7条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人使用轻微暴力或者威胁,强行索要其他未成年人随身携带的生活、学习用品或者钱财数量不大,且未造成被害人轻微伤以上或者不敢正常到校学习、生活等危害后果的,不认为是犯罪。已满十六周岁不满十八周岁的人具有前款规定情形的,一般也不认为是犯罪。故甲的行为可不认为是犯罪。综上,本题选对
第36题: [简答题]简答教育实验研究报告的一般结构。
参考答案:
教育实验研究报告的基本框架结构包括题目、前言、方法、结果、讨论、参考文献和附录等部分。
(1)题目。题目必须准确、清楚地呈现出研究的主要问题。因此,实验报告的标题常常直接采用研究课题的名称,指明所研究的主要变量,使人对研究问题一目了然。
(2)前言。前言是研究报告的正文开头部分。
(3)方法。该部分要阐明实验研究所使用的研究方法,以便于人们对整个研究过程的科学性、客观性加以评价鉴定。
(4)结果。简明地说明每一结果与研究假设的关系,将研究结果作为客观事实呈现给读者。
(5)讨论。研究者根据研究的客观事实和结论,结合自己的认识与了解,通过分析思考,讨论和分析与实验结果有关的问题,对当前教育理论或实践的发展提出自己的认识、建议和设想。