A.皮带安装不正确
B.皮带松动
C.离合器线圈安装不当,间隙过大
D.离合器电磁线圈断路
参考答案:D
第2题:[简答题]简答131I摄碘率的正常值及甲亢时的表现？
参考答案:甲状腺功能亢进症的诊断： 1）高代谢症状和体征 2）甲状腺肿伴或不伴血管杂音 3）血清FT4增高，TSH减低。 具有以上三项诊断即可成立。
第3题:[单选题]本书的观点是：一个人如果要获得成功，需要（）。
A.个人努力
B.依赖他人
C.与他人合作
D.个人努力、与他人合作
参考答案:D
第4题: [填空题]带电断、接耦合电容器时，应将其信号、接地刀闸（）并应停用（）。被断开的电容器应（）放电。
参考答案:合上；高频保护；立即对地
第5题:[多选题]山东农村商业银行的手续费及佣金收入主要包括（）等。
A.结算业务收入
B.租赁收入
C.银行卡业务收入
D.承诺担保业务收入
参考答案:ACD
第6题: [单项选择]下列几种情形下，人民警察当场收缴罚款正确的是（）。
A. 甲因扰乱医院的医疗秩序而被处以50元以下罚款，但甲并不服处罚。
B. 某小区居民乙因故意阻碍救护车通行而被处以100元罚款，乙对罚款无异议。
C. 丙外出打工途中，因在某车站转车时故意向列车投掷物品，情节较轻，被处以150元罚款。
D. 丁多次向单位一女同事发送淫秽信息，被处以100元罚款。
参考答案:C
第7题:[多选题]电网的无功补偿应以( )为原则,并应随负荷(或电压)变化进行调整。
A.分区
B.分层
C.就地平衡
D.总体平衡
参考答案:ABC
第8题:[多选题]制作现场勘验笔录的要求()。
A. 记述要客观全面、准确
B. 手续要完备
C. 程序要合法
D. 未参加火场勘验的火调人员,了解火场情况后再制作勘验笔录
E. 现场见证人可以制作笔录
参考答案:ABC
第9题: [报关编码]其他报纸,杂志及期刊
参考答案:49029000
答案解析:
海关商品名称：其他报纸,杂志及期刊
海关商品备注：不论有无插图或广告材料
海关编码：49029000
法定单位一：千克
增值税：13%
第10题:[单选题]在下水道、煤气管线等附近挖坑时，在挖深超过1.5m的坑内工作时，应采取安全措施，如戴防毒面具、向坑中送风和持续检测等。（ ）
A.A-正确
B.B-错误
参考答案:B
2m深坑中工作
第11题:[单选题]正常宫颈阴道部上皮为
A.单层立方上皮
B.单层柱状上皮
C.复层柱状上皮
D.复层鳞状上皮
E.单层鳞状上皮
参考答案:D
第12题: [简答题]如果明天天气好的话, 我们要去郊游.
参考答案:
第13题:[多选题] 催泪喷射器喷射后后的善后处理
A. 告诫与安慰
B. 清除感染物
C. 询问
D. 观察
参考答案:ABCD
第14题:[单选题]
513/603、 把电雷管装入药卷的方法之一是:用一根比电雷管直径稍大的( ),在药卷平头扎一个圆孔、把电雷管全部插入药卷中。
A. 铁棍
B. 尖竹棍或木棍
C. 金属棍
D. 螺丝刀
参考答案:B
第15题: [单项选择]王夫之的“知行始终不相离”说和王守仁的“知行合一”说的关系是
A. 二者都是唯心主义观点
B. 二者都把知与行混同
C. 前者肯定知行统一，后者混淆知行差别
D. 二者都肯定可知行的对立统一
参考答案:C
第16题:[单选题]三显示自动闭塞区段发车进路信号机显示一个黄色灯光：准许列车运行到（ ）架信号机之前准备停车。(技规)
A.次一
B.次二
C.次三
参考答案:A
第17题: [单项选择]梁的正截面破坏形式与很多形式有关，其中影响最大的是( )。
A. 配筋率
B. 混凝土强度等级
C. 截面形式
D. 弯起钢筋的含量
参考答案:A
答案解析:本题考核的知识点是影响钢筋混凝土梁的正截面破坏的因素。梁的正截面破坏形式与配筋率、混凝土强度等级、截面形式等有关，影响最大的是配筋率。随着纵向受拉钢筋配筋率的不同，钢筋混凝土梁正截面可能出现适筋、超筋
第18题: [单项选择]下列哪项引起左心室容量负荷过重致急性左心衰竭（）
A. 主动脉瓣狭窄
B. 肺动脉瓣狭窄
C. 二尖瓣狭窄
D. 二尖瓣关闭不全
E. 扩张型心肌病
参考答案:D
第19题:[判断题]放喷管线连接全部使用法兰连接。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第20题:[单选题]线路保养质量评定标准钢轨项目中每处胶接绝缘接头质量不符合要求或轨端肥边大于2mm扣（ ）。
A.2分
B.4分
C.20分
D.41分
参考答案:B
第21题:[多选题]公民在其财产受到侵害时,有权要求侵权人( )
A.停止侵害
B.返还财产
C. 排除妨害
D.赔偿损失
参考答案:ABCD
第22题:[单选题]某初中生,特别喜欢电子游戏,也常常因贪玩完不成作业而叹息,但就是管不住自己,这表明他的()
A. 兴趣不稳定
B. 兴趣太广泛
C. 耐受力差
D. 自制力差
E. 理智感差
参考答案:D
第23题: [单项选择]急性心肌梗死左心功能不全伴频发多源性室性期前收缩用利多卡因无效，应选下列哪种药物（）
A. 普鲁卡因胺
B. 胺碘酮
C. 普罗帕酮
D. 美托洛尔
E. 维拉帕米
参考答案:B
第24题:[判断题]根据《建筑法》规定，禁止承包单位将其承包的全部建筑工程转包给他人，禁止承包单位将其承包的全部建筑工程肢解以后以分包的名义分别转包给他人。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第25题: [判断题]彻底加热不能破坏肉毒梭菌。( )
参考答案:错
第26题:[多选题]高速公路，在救援区域（）500米处设置发光或反光的警戒和事故警示标志。
A.左方
B.前方
C.右方
D.后方
参考答案:BD
答：高速公路，在救援区域前、后方500米处设置发光或反光的警戒和事故警示标志，并在200米处设置第二道警戒；来车方向200米、500米处必须安排人员利用灯光、旗语进行警示提醒。遇有雨、雪、雾等天气或夜间，警戒距离均应扩大一倍。
第27题:[单选题] 华为 RAN3.1 基站 TRS 会出现在哪个符号上。
A.符号 0
B.符号 4
C.符号 6
D.符号 2
参考答案:B
第28题: [简答题]液压系统油箱油温上升的原因是什么？
参考答案:
1）油的捻度太高
2）回路设计不好
3）油箱容量小，散热慢
4）阀的性能不好
5）油质变坏
6）冷却器效率低
第29题:[判断题]施工场地要在结冻前平整完工、道路要畅通，并有防止路面结冰的措施
A.正确
B.错误
参考答案:A
第30题:[判断题]《铁路旅客运输服务质量规范》中规定，对重点旅客要做到三知三有（知座席、知到站、知困难，有登记、有服务、有交接）。
A.正确
B.错误
参考答案:A
正确
第31题:[单选题]【判断】
锅炉启动系统暖管总管电动隔离阀联锁开条件：机组负荷大于350MW。（）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第32题:[判断题]题干:在出车前的车辆安全状况检查中,驾驶员只需要对车辆的制动系统、燃油系统进行检查。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第33题: [判断题]《中华人民共和国特种设备安全法》规定压力管道元件的制造过程应当经特种设备检验机构按照安全技术规范的要求进行监督检验
参考答案:对
第34题: [单项选择]对中断理念的理解不正确的是（）。
A. 建议变换地方再谈
B. 强迫对方停止谈话
C. 时间有限下次再谈
D. 暂时休止然后再谈
参考答案:B
第35题: [单项选择]黄芩的炮制方法是（）。
A. 清蒸
B. 黑豆汁蒸
C. 豆腐蒸
D. 醋蒸
E. 酒蒸
参考答案:E
第36题:[多选题]国家实行测绘资质年度报告公示制度，根据《测绘资质管理规定》，测绘资质单位应当对测绘资质年度报告的()负责。
A.严密性
B.真实性
C.合法性
D.美观性
E.科学性
参考答案:BC
测绘资质单位应当对测绘资质年度报告的真实性、合法性负责，各级测绘地理信息行政主管部门可对本行政区域内测绘资质单位的测绘资质年度报告公示内容进行抽查。
第37题:[简答题]试述布卢姆教育目标分类学理论。
参考答案:【答案要点】教育目标是指预期的学生学习结果。1956年，美国著名的教育心理学家布卢姆立足于教育目标的完整性，制定了教育目标分类系统。他提出把教育目标分为认知、情感和动作技能三个目标领域，并按照由低到高、由简到繁的顺序把每个目标领域再细分为多个层次和水平：
(1)认知领域的教育目标。认知目标按照由低级到高级的水平共分为六级：
①知识——指对先前所学内容的回忆，包括对具体事实、方法、过程、理论等的回忆；
②领会——指能把握所学内容的意义，具体表现为能用自己的话表述、能加以说明、能进行简单的推断；
③应用——指能将所学内容运用于新的具体情境，包括概念、方法、理论的应用；
④分析——指能分析所学内容的结构；
⑤综合——指能创建新的知识结构，比如说拟订一项操作计划或概括出一组关系等；
⑥评价——指能依据内、外在标准对所学内容进行价值判断，这是最高水平的认知学习结果。
(2)情感领域的教育目标。情感领域的教育目标按照由低级到高级的水平共分为五级：
①接受一指注意某种现象；
②反应——指主动参与；
③价值化——指接受某种价值标准、偏爱某种价值标准和愿意为某种价值标准作奉献；
④组织——指能对不同的价值标准进行比较，建立内在一致的价值体系；
⑤价值或价值体系的性格化——指能运用价值体系长时期地控制自己的行为；
(3)技能领域的教育目标。技能领域的教育目标按照由低级到高级的水平共分为七级：
①知觉——指运用感官获得以后可用于指导动作的相关信息；
②定向——指从生理、心理和情绪等方面做好活动的准备；
③有指导的反应——指对某一动作技能的模仿和尝试；
④机械动作——指能以某种熟练和自信水平完成动作；
⑤复杂的外显反应——指能熟练操作复杂的动作；
⑥适应——指技能的高度发展水平，即学生能根据具体情境修正自己的动作；
⑦创新——指根据具体情境的需要创造出新的动作，这里强调以高度发展的技能为基础的创造能力。
评价：布卢姆将目标分为认知、情感、动作技能三个领域，这样以来基本上涵盖了个体发展的所有内容，这为制定综合实践活动课程的目标提供了一个重要的理论框架。
但是，生物学上动植物分类学的理论为布卢姆构造其认知领域教育目标分类理论提供了借鉴。根据人的认知目标是从识记相对简单的知识到非常抽象的思维这样一个渐进过程，布卢姆把教育的认知目标分成六大主类(识记、领会、应用、分析、综合及评价)以及其他亚类。这种理论被证明“对研究和教学两方面都是相当有用的”。但由于布卢姆认知目标分类理论不是认识过程的先后层次，不是行为发展的过程，没有揭示出能力形成的内在机制，也缺乏学习理论的指导，导致了教育实践中的诸多困惑。我们应对布卢姆理论进行深刻的反思，立足本国实际，构建本土的教育目标分类理论。
第38题:[单选题]听觉信号中代表启动注意的是（ ）。
A.A、一短声
B.B、一长声
C.C、二短声
D.D、两长声
参考答案:B
第39题:[多选题] 省公司根据本单位生产经营需要，设置典型岗位体系，需要考虑的因素有（）。
A.业务规模$
B.$专业发展$
C.$.管理模式$
D.$装备水平
参考答案:ACD
国家电网公司供电企业岗位管理办法（国家电网人资〔2017〕210号）
