第1题:[单选题]下列关于混合型基金,说法错误的是( )。
A.混合型基金同时投资于股票、债券
B.混合型基金的风险小于股票基金
C.混合型基金的收益小于债券基金
D.混合型基金的收益介于股票基金和债券基金之间
参考答案:C
混合型基金的收益大于债券基金。
第2题:[单选题]利用自然排烟法排除室内烟气时,应将上风方向的( )开启,将下风方向的()开启,利用风力加速横向排烟。
A.下窗、下窗
B.上窗、上窗
C.下窗、上窗
D.上窗、下窗
参考答案:C
第3题: [多项选择]发放股票股利的优点主要有()。
A. 可将现金留存公司用于追加投资
B. 可以使股权更为分散,有效地防止公司被恶意控制
C. 帮助股东避税
D. 减轻企业所得税负担
参考答案:A, B, C
第4题:[判断题]《总公司铁路旅客运输服务质量规范》办公席、乘务员室各种资料、备品定位摆放,干净整齐。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第5题:[判断题]居务公开主要采取公开栏的形式进行。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
居务公开采取公开栏或召开居民代表成员会议两种形式进行,但主要形式是公开栏。
第6题:[判断题]( )自我超越的修炼的四个方法即建立共同愿景、保持创造性张力、看清结构性冲突、运用潜意识。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第7题:[多选题]5分支机构对于手续费管理要求包含()"
A.加强事前检查,手续费率不得低于一级费用
B.调佣申请单应及时与柜台沟通,并及时将申请单交由柜台
C.手续费设置生效顺序:特殊手续费优先于手续费设置(当日生效)优先于手续费设置(次日生效)优先于资金分类设置优先于公司缺省模板。
D.分支机构手续费模板设置应由柜台业务负责人设置,电脑经理复核;手续费设置人和复核人应为高级柜员,且不为同一人。设置与复核应当留痕。并跟踪系统生效结果。"
参考答案:ABCD
第8题:[单选题]张某14岁智力超群,大学二年级学生,张某因为有某项发明而与王某达成转让该发明的协议,该转让协议的效力如何?()
A.该转让协议有效
B.该转让协议效力未定
C.该转让协议无效
D.该转让协议可撤销
参考答案:B
10~18岁的未成年人为限制民事行为能力人,只有从事与其年龄、智力相符的民事活动才有效,张某的发明转让协议超过了其行为能力范围,效力待定,其法定代理人追认则有效,否则无效。
第9题: [单项选择]26岁,初产妇,40周妊娠,因规律宫缩6小时入院。胎心监护提示胎心基线160次/分,伴有早期减速,B超提示脐带绕颈1周。阴道检查:胎头位置坐骨棘上1cm,宫口开大3cm,胎膜未破,估计胎儿体重3300~3500g,骨盆测量正常。此时应立即采取何种措施不包括()
A. 左侧卧位
B. 吸氧
C. 臀高位
D. 监测胎心
E. 立即剖宫产
参考答案:E
第10题:[多选题]各级应当严密组织灭火救援作战训练行动和执勤安保工作,严格落实安全责任、安全制度和相关安全要求,加强安全防护,防止因()、()、()等原因导致灭火救援和执勤训练事故发生
A.A、意识不强
B.B、失职渎职
C.C、操作不当
D.D、防范不严
参考答案:BCD
第11题: [单项选择]批准现浇混凝土结构拆模申请手续的是()。
A. 项目负责人
B. 专业责任师
C. 项目技术负责人
D. 监理工程师
参考答案:C
第12题:[单选题]夏季夜间行车时突然感觉到犯困,正确的做法是( )
A.喝罐冰啤酒提提神
B.打开直播软件边看边驾驶
C.立即驶入就近服务区充分休息
D.观察前后没车,停在行车道休息一下
参考答案:C
第13题: [多项选择]分离性节段性感觉障碍指()
A. 节段性痛、温觉减退
B. 一节段性痛温觉及深部感觉均减退
C. 节段性触觉及深部感觉保存
D. 节段性触觉及深感觉均减退
E. 节段性痛、温觉保存
参考答案:A, C
第14题:[判断题]专责监护人临时离开时,应指定一名工作人员担任临时监护人。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第15题:[判断题]当自然人客户由他人代理现金取款单笔人民币2万元(含)至5万元、外币等值2000美元(含)至1万美元时,农村商业银行应核对代理人的有效身份证件。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第16题:[单选题]36.轴箱橡胶垫组装时,导电铜线在转向架()侧。
A.上
B.内
C.下
D.外
参考答案:B
第17题:[判断题]CR400AF动车组车牵引方式采用单牵引拉杆方式,由转向架、中心销与牵引拉杆组成。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第18题:[判断题]所有的横担及铁附件均采用热浸镀锌防腐措施,镀锌层厚度不小于70μm。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第19题: [简答题]个人提出设置使用业余无线电台申请,就是表示自己对无线电技术发生了兴趣,确认了自己在有关业余无线电台活动中的身份?
参考答案:
业余无线电爱好者,但可以是正在起步的初学者
第20题:[单选题]多线控制盘的手动启动只需确保多线控制盘的电源打开,手动工作模式处于( )
A.“允许”状态
B.“禁止”状态
C.“启动”状态
D.“反馈”状态
参考答案:A
第21题: [名词解释]多重加工变形丝
参考答案:
具有复合变形工序形成的外观特征,将其分解后可看到复合变形前两种纱线的外观特征。
第22题:[简答题]1 对职工进行安全生产、劳动保护方面的法律、法规的宣传教育,从法制角度认识安全生产的重要性,要通过学法、知法来守法,这种教育形式属于-------。
参考答案:是安全法制教育
第23题:[单选题]丈量岩心的顶、底空的目的是()。
A.A、初步了解岩心在井下的位置
B.B、初步了解岩心筒内无岩心的空间长度之和
C.C、初步了解取心收获率及时算出岩心的长度
参考答案:A
第24题: [多项选择]洋地黄中毒的易发原因包括
A. 严重心力衰竭
B. 低钾血症
C. 低钙血症
D. 心肌炎
E. 肾功能不全
参考答案:A,B,D,E
答案解析:[解析] 低钾血症、低镁血症、心肌病变时,心肌对洋地黄的敏感性增加,按常规剂量治疗时,易发生洋地黄中毒。肾脏功能不全时,洋地黄的排泄清除受到影响,按常规剂量治疗时,也易发生洋地黄中毒。用洋地黄治疗心衰
第25题:[单选题]使用达到报废标准的或超出检验期的安全工器具属于( )违章
A.A.Ⅰ类严重
B.B.Ⅱ类严重
C.C.Ⅲ类严重
D.D.一般
参考答案:A
第26题:[判断题]在介质内部,各质点间以弹性力联系在一起,这样的介质称为弹性介质。一般固体、液体、气体都可视为弹性介质。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第27题: [单项选择]在书写档案材料时,应选用()墨水。
A. 碳素墨水和蓝黑墨水;
B. 纯蓝墨水和蓝黑墨水;
C. 碳素墨水和纯蓝墨水。
参考答案:A
第28题: [多项选择]医药职业道德的特点有()
A. 从属性
B. 特殊性
C. 历史性
D. 职业性
参考答案:C, D
第29题: [多项选择]在婚姻关系存续期间夫妻之间变更房屋、土地权属或共有份额免征契税需报送资料有()。
A. 《契税纳税申报表》
B. 财产分割协议,房产权属证明,土地、房屋权属变更、过户文书原件及复印件
C. 户口本、结婚证、双方身份证明原件及复印件
D. 工作单位证明
参考答案:A,B,C
第30题: [单项选择]《中国药典》2010年版一部规定大青叶含量测定的指标成分是()
A. 靛玉红
B. 靛蓝
C. 宝藿苷
D. 芥苷
E. 黑芥子苷
参考答案:A
第31题:[单选题] 简单任务下注意的对象范围一般是( )。
A. 4 ~ 8 个
B. 4 ~ 6 个
C. 3 ~ 7 个
D. 5 ~ 9 个
参考答案:D
注意广度(注意范围)是在同一时间内,意识所能清楚把握的对象的数量,又叫注意的范围。一般人的注意广度是 7±2 个单元(组块)。
第32题:[多选题]概算书中各项费用应准确划入()等单项工程中的建筑工程费、设备购置费、安装工程费及其他费用中。
A.A、配电站、开关站、
B.B、充电站、换电站、
C.C、架空线路、
D.D、电缆线路、
E.E、工程相关单项工程
参考答案:ABCD
第33题:[单选题]以下关于群体药代动力学( PPK)说法错误的是
A.PPK是研究给予标准计量药物时,血药浓度在个体之间的变异性
B.PPK的目的是为患者用药个体化提供依据
C.PPK的任务之一是要及时发现何种可测量的病理生理因素,能改变新药的PPK特征的规律及其定量关系
D.PPK不可用于新药上市后的监测
E.在制订个体化给药方案时,Bayesian反馈法最为理想,能制定出较为可信的给药方案
参考答案:D
PPK可用于新药上市后的监测。
第34题:[判断题]无功功率的高低对电压损耗并无影响。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第35题: [判断题]雅尔塔体系不带有大国强权政治的色彩。
参考答案:错
第36题:[判断题]在线路上焊接钢轨时,轨温不应低于0℃。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第37题: [简答题]一位青年教师讲秦牧的《土地》一文时,对其中精彩段落动情地高声朗诵。教师:“骑着思想的野马,奔驰到很远的地方,收起缰绳,回到眼前灿烂的现实。”话音刚落,一位学生站起来说:“老师,野马怎么会有缰绳?”教师毫无准备,不耐烦地说:“你总钻些牛角尖,学习成绩会好吗?”学生脸胀得通红,自尊心受到打击,欲言又止。请运用学过的课程与教学原理来分析该教师的行为是否妥当?并为他设计处理办法?
参考答案:
该案例中教师表现出的行为,从课程、教学原理的角度分析,存在以下问题:(1)教师的处理方法简单粗暴,伤害学生自尊。
(2)教师仍然把自己视为教学活动中唯一的权威。
(3)教师把传授教材内容当作教学唯一取向,忽视学生反思、批判能力以及情感态度的培养。建议处理策略:鼓励学生爱思考的习惯;以此为契机与学生探讨文学语言的特点、比喻的特点;运用教学的语言艺术启发学生思维,促进学生全面人格的发展。