第1题:[单选题]无缝线路作业要严格执行( )的有关规定。
A.锁定轨温
B.计算轨温
C.现场轨温
D.作业轨温
参考答案:D
第2题:[简答题]“拔萝卜、拔萝卜，嘿呀嘿呀拔不动……”，还记得儿时这首脍炙人口的儿歌《拔萝卜》吗?
让宝宝跟着拔萝卜经典的旋律、欢快的节奏一起律动起来吧。请为中班幼儿设计一份音乐教育活动。要求写出活动目标、活动准备、活动过程等内容。
参考答案:【知识点】音乐教育活动设计。
活动名称：中班音乐活动《拔萝卜》
一、活动目标
1.学习歌曲表演《拔萝卜》，并在乐曲句首重音处开始，合拍地做拔萝b的动作。
2.想象和模仿歌曲中各个角色的行走动作。
3.能积极参与歌唱表演活动.体验歌唱表演的快乐。
二、活动准备
1.与《拔萝卜》内容相关的课件。
2.歌曲中各角色的头饰及萝卜的头饰。
三、活动过程
(一)导入活动：欣赏课件，听故事《拔萝卜》。
播放课件，结合课件画面讲述故事《拔萝卜》。我会将歌词根据节奏说出来编人到故事中。
如：拔|萝卜、拔|萝卜，哎|哟哟，哎|哟哟，哎|哟哎|哟，拔不动。欣赏完故事，教师可提问：
(1)萝卜拔出来了吗?(2)谁来帮忙拔萝卜了?(3)谁第一个来拔萝卜?他拔不动的时候请谁来帮忙的?(4)谁第二、第三、第四、第五个来拔萝卜?(5)谁最后一个来帮忙拔萝卜?
在这一环节中通过看课件、听故事，幼儿知道了故事情节.对角色的先后出场顺序也有初步的了解。幼儿从一个简短的故事中理解了内容，对歌曲节奏也有初步的认识，为接下去的环节埋下了很好的伏笔、奠定了坚实的基础。
(二)学唱歌曲
1.出示课件中老伯伯在拔萝卜的画面。教师提问：第一个先来拔萝卜的是谁啊?(通过提问再次明确第一个出场的角色。)
2.教师范唱第一段。
师：老伯伯可开心啦，他还哼着歌儿呢!
教师完整示范。边唱边做拔萝卜的动作。
师：老公公是怎么拔萝卜的?
让幼儿初步学一学拔萝卜的动作.教师边唱下面的几段歌词边带领幼儿拔萝卜。让幼儿感知在重音处做拔萝b的动作。
3.分角色演唱。
将幼儿分成五个组.每组分别扮演一种角色.轮到哪一个角色就请哪一组的小朋友站起来演唱，边唱边做拔萝卜的动作。
这一环节是活动的重点，通过听唱、跟唱、分唱三大方式，幼儿基本会唱本歌曲，并能正确知道角色的出场顺序。幼儿对一种表现方式的兴趣不是非常持久，所以我们可以尝试让幼儿用不同唱的形式来学唱歌曲。在日常的教学活动中。这样变化的方式很受幼儿欢迎。
(三)想象并模仿歌曲中各角色的行走动作
1.分段练习表演
师：老公公是什么样子的?他说话的声音是怎么样的?
幼儿自由模仿、学习老公公走路的样子及说话的语调，这时可请个别表演能力强的幼儿演示一下。最后带领幼儿总结：老公公要弯着腰，手背到后面，说话的语速慢，语调低。
师：现在我们一起来做老公公去拔萝卜。
带领幼儿扮演老公公进行表演歌曲。让幼儿初步体验歌唱表演的乐趣，激发幼儿表演的兴趣。按着角色的顺序，带领幼儿学演每个角色的语言、动作、表情。
(1)学演老婆婆的动作、语言、表情。(走路的动作、语速慢、语调低)
(2)学演小弟弟的动作、语言、表情。(蹦蹦跳跳走路、语调高)
(3)学演小黄狗、小花猫、小老鼠的动作、语言、表情。(动作、叫声)
2.整体表演，巩固各角色的动作。
在分析每一个角色的形象特征之后，带领幼儿完整地表演一遍，加深对角色形象的巩固。
本环节是活动的难点，在此我并没有直接将角色特征灌输给幼儿，而是让他们自由模仿。唤起他们的生活经验，因为这些形象都是幼儿熟悉的，易于模仿的。先按出场顺序带领幼儿做一做、学一学每一个角色，除了再次让他们巩固角色先后的顺序.更是帮助幼儿准确地掌握每个角色的特征，再进行完整表演是对角色特征更好地把握，能把每一个角色通过动作更形象地表现出来。
(四)分角色表演
1.集体中分角色表演
教师为表演者分配角色，戴上头饰。并提出表演要求：
(1)各角色要大声应答“哎，来啦!”并在应答中，模仿该角色的走路动作，站在前一角色的后面：(2)努力做到从第一个强拍开始做拔萝b动作。
2.自由结对分角色表演
请幼儿自由组合，5人一组，互相商量分配角色，进行表演。表演要求同上。
在这个环节中，充分发挥幼儿的自我表现力和自主性。先进行集体中分角色表演，让幼儿明确表演要求，再进行自由结对表演。照顾到了每一位幼儿，让他们都能参与到歌唱表演的活动中，解决了只有个别幼儿参与表演的状况。两种不同的表演类型，大大提高幼儿的兴趣.充分激发了每一位幼儿的表演欲望，为幼儿提供表现的机会。尊重了每一位幼儿的选择。
(五)结束
师：老公公、老婆婆、小弟弟、小黄狗、小花猫、小老鼠他们一起用力把大萝卜拔出来了。看!
集体的力量多伟大。那他们会用大萝卜去干什么呢?
师：如果你有这么大一个萝卜，你会用它干什么呢?
通过简单的提问，迁移幼儿的生活经验，发挥想象，说一说萝卜的用处。
(六)活动延伸
1.将头饰投放到表演区.供幼儿区域活动时进行表演。
2.开展区域活动“萝卜变变变”，通过绘画、手工等形式把大萝卜变成自己想变的东西。
第3题:[多选题]墩台上( )、（ ）的间距，应能保证梁体自由伸缩，误差不应超过设计梁缝的±10%。
A.相邻梁间
B.步行板
C.梁端与桥台胸墙间
D.相邻排水管
参考答案:AC
第4题:[判断题]密切关注道岔运行及天气情况，必要时组织休班职工共同清除冰冻雪害。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第5题:[判断题]14.电瓶叉车前桥的轴是通过两根半轴来驱动的。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第6题:[单选题]化学反应热不包括( )
A. 本身自然
B.遇货燃烧
C.放热反应
参考答案:C
第7题: [多项选择]护士在指导乳痛病人根治术后进行有效的功能锻炼，下列措施正确的是
A. 术后2～3天可做手指的主动和被动活动
B. 术后3～5天可活动肘部
C. 术后5～6天可活动肩部
D. 术后1周待皮瓣愈合后可活动肩部
E. 10天后可鼓励病人进行肩关节外展运动
参考答案:A,B,D,E
第8题:[多选题] . 阀门密封面的修复主要有（ ）和粘接等工艺。 [1分]
A.修刮
B.堆焊
C. 研磨
D.车削
参考答案:BCD
第9题: [单项选择]Questions 11 to 18 are based on the conversation you have just heard.
A. In a park.
B. At a restaurant.
C. In a barbershop.
D. In the market.
参考答案:C
答案解析:[听力原文]
M: Do you want the same cut as last time
W: The same on top, but I’d like a little lon
第10题:[单选题]半数有效量是指
A. 临床有效量的一半
B. LD50
C.引起50%实验动物产生反应的剂量
D. 效应强度
参考答案:C
第11题:[单选题] 第一台电子计算机诞生于______。
A. 1958年
B. 1942年
C. 1946年
D. 1948年
参考答案:C
第12题:[单选题]风险管理信息系统中，关于兼岗规则，以下哪项描述是正确的？( )
A.同一用户，在风管系统中可以同时拥有放贷审核岗.放贷复核岗.放行岗角色。
B.同一用户对某笔放贷申请，可以先做审核，再做复核。
C.同一用户对某笔放贷申请，可以先做审核，再做放行。
D.同一用户对某笔放贷申请，可以先做新增放贷申请，再做审核。
参考答案:B
第13题:[判断题]穿提升大绳，准备活动扳手要适合规格要求。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第14题:[单选题]仓储管理系统根据人库单信息，生成入库任务，将任务推送给（ ），并直观展示到叉车车载电脑上，叉车操作人员点击任务单，根据地图导引将整托盘卷烟 运送到指定位置，叉车上安装的RFID读写器扫描目标货架上的RFID标签信息，调度系统对标签信息进行校验，校验通过则完成上架校验工作，操作人员将整托盘卷烟放 置到该货架上，完成入库上架作业
A.整合调度系统
B.分拣调度系统
C.车载调度系统
D.核实调度系统
参考答案:C
第15题: [填空题]在果脯蜜饯加工中，由于划皮太深，划纹相互交错，成熟度太高等，煮制后易产生（）现象，“吃糖”不足易产生（）现象。
参考答案:煮烂；皱缩
第16题: [简答题]跨市套利的风险主要有哪些？
参考答案:
（1）比价稳定性；
（2）市场风险；
（3）信用风险；
（4）时间敞口风险；
（5）政策性风险。
第17题: [单项选择]女性，35岁。二尖瓣狭窄，当失代偿期发生时，最初的症状是（）
A. 咯血
B. 腹痛
C. 晕厥
D. 心绞痛
E. 劳力性呼吸困难
参考答案:E
答案解析:二尖瓣狭窄最早出现的症状为夜间阵发性呼吸困难，严重时端坐呼吸；极重者可产生肺水肿，咳嗽，咳粉红色泡沫样痰。症状多于睡眠或活动后加重，可伴有咳痰，痰中带血，咯血，随着病情进展，出现下肢水肿、少尿时，呼吸
第18题:[单选题]当通知用于颁布较重要的适用范围较广的法规、规章时，其标题及正文中所用颁布词应为()。
A.发布
B.公布
C.印发
D.转发
参考答案:A
通知，适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。其标题及正文中所使用颁布词应为发布。故本题选A。
第19题:[判断题]按照有关法律法规开展客户侧用电检查(反窃查违)现场作业时，可不执行“双许可”制度，由供电方许可人许可后即可开展用电检查(反窃查违)相关工作。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第20题:[多选题]任何单位和个人不得( )交通信号灯、交通标志、交通标线。
A.擅自设置
B.移动
C.占用
D.损毁
参考答案:ABCD
第21题:[判断题]内部客运检查体系由上至下分为：集团级检查、部门级检查、站区级检查、班组级检查共四级，简称“四级检查体系”。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第22题:[判断题]更换GPRS终端只更换通信卡时，终端ID也需同步更换。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第23题: [单项选择]利用暗示与使学生集中注意力调节呼吸，降低中枢神经系统的兴奋性，达到肌肉放松目的的训练是______。
A. 间歇训练
B. 放松训练
C. 循环训练
D. 注意力训练
参考答案:B
答案解析:[解析] 放松训练是以一种暗示语集中注意力、调节呼吸，使肌肉得到充分放松，从而达到调节中枢神经系统兴奋性的方法。它能够降低中枢神经系统的兴奋性，降低由情绪紧张而产生的过多的能量消耗，使身心得到适当休息
第24题:[单选题]氟的吸收机制中不正确的一项是
A.氟吸收是一个被动扩散过程
B.主要在胃肠吸收
C.在胃的吸收与胃酸pH成正比
D.肠黏膜吸收与pH成正比
E.在呼吸道也可吸收
参考答案:D
第25题:[判断题]火场摄像是对灾害现场、火势发展、灭火战斗行动过程等情况进行现场记录的专项工作。（）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第26题:[单选题]启动片落下前，动接点在静接点内窜动时，应保证接点接触深度（ ）。
A. 不大于2mm
B. 不小于3.5mm
C. 不小于2mm
D. 不大于3.5mm
参考答案:C
第27题: [单项选择]典型麻疹最先出现皮疹的部位是（）
A. 颜面部
B. 耳后、发际
C. 颈部
D. 躯干
E. 四肢
参考答案:B
第28题: [单项选择]不管是高大平方仓或者是浅圆仓、砖圆仓、立筒仓都存在有，白天太阳辐射热通过仓顶（）传入仓内空间的现实情况。
A. 缝隙
B. 对流传热
C. 热扩散
D. 维护结构
参考答案:D
第29题:[判断题]应对出现采集故障的台区及时进行维护，对出现故障的采集器、集中器进行相应的维护，并及时完成相应的 档案更改流程。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第30题:[多选题]腐蚀品按化学性质分为三项：（ ）。
A.酸性腐蚀品
B.干粉
C.碱性腐蚀品
D.其他腐蚀品
参考答案:ACD
第31题:[判断题]到达列车需摘开本务机车、机车将客车底送至到发线，摘开软管前，摘解人员须与司机确认自动制动机达到最大减压量（不得采用紧急制动排风），并确认停留车辆中三辆自动制动机处于制动状态（旅客列车本务机车换挂时可不确认）。未摘解前，司机不得缓解车列。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第32题:[简答题]在调车指挥作业中，司机应做到哪些？
参考答案:答：（1）组织机车乘务人员正确及时地完成调车任务；（2）负责操纵调车机车，做好整备，保证机车质量良好；（3）时刻注意确认信号，不间断地进行瞭望，认真执行呼唤应答制，正确及时地执行信号显示（作业指令）和调车速度的要求。没有信号（指令）不准动车，信号（指令）不清立即停车；（4）负责调车作业的安全。
第33题:[单选题]矿井总回风巷或者一翼回风巷中甲烷或者二氧化碳浓度超过( )%时，必须立即查明原因，进行处理。
A.0.5
B.0.75
C.1
D.1.5
参考答案:B
第34题:[多选题]执法记录仪和采集工作站的使用、管理贯彻( )的原则。答案:
A.执法必用
B.信息必存
C.分级负责
D.专人保管
参考答案:ABCD
第35题: [单项选择]扁桃体上端的粘膜皱襞被称为（ ）
A. 扁桃体上隐窝
B. 腭咽弓
C. 腭舌弓
D. 三角襞
E. 半月襞
参考答案:E
凌学峰搜题
