参考答案:对
第2题:[多选题] 铁路电焊工职业病一级预防措施有:使用低锰焊条取代髙锰焊条、作业时注意通风排毒、( )。
A.对职工定期进行职业健康检查
B.制定有效的操作规程和个人防护制度
C.配备合格的个人防护用品
D.每周安排2.5天休假
参考答案:ABC
第3题:[单选题]电源及机房环境监控系统 ( )可以向监控站定时下发时钟校准命令。
A.监控模块SM
B.监控单元SU
C.监控站SS
D.监控中心SC
参考答案:D
第4题:[判断题]11.三相三线 制电路中，可采用三相 二元件 有功功率表。 （ ）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第5题: [多项选择]常见的风险因素表现在（）。
A. 政治方面
B. 经济方面
C. 工程技术方面
D. 管理方面
E. 国家方面
参考答案:A, B, C, D
答案解析:
常见的风险因素包括政治方面、经济方面、工程技术方面、管理方面。
第6题:[判断题] 转速传感器是将旋转物体的转速转换为电量输出的传感器。易基础知识
A.正确
B.错误
参考答案:A
第7题:[填空题]冯·诺依曼机器结构的主要思想是 （ ）；（ ） ；（ ）。
参考答案:1.采用二进制代码表示数据和指令|2．采用存储程序的工作方式|3．计算机的硬件系统由五大部分组成
第8题:[多选题]在原工作票的停电及安全措施范围内增加工作任务时，应由工作负责人征得（）同意，并在工作票上增填工作项目。
A.A-专职监护人
B.B-工作许可人
C.C-工作票签发人
D.D-工作班成员
参考答案:BC
第9题: [单项选择]男性，70岁，于晚上7时被家人发现躺在床上，呼之不应，于7时30分送至急诊室。患者既往有高血压、糖尿病史。到急诊室时处于深度昏迷状态，双瞳孔约1.5mm，口唇及颜面重度发绀，随后即发生心跳、呼吸停止。导致心脏骤停的病理生理最常见的是哪一项（）
A. 缓慢性心律失常
B. 心室停顿
C. 心室颤动
D. 持续性室性心动过速
E. 无脉性电活动
F. 持续性室上性心动过速
参考答案:C
第10题: [单项选择]启动发动机时，接通点火开关至（），如发出的“嗒、嗒”的响声，则可能是电磁开关吸合不实。
A. 前进档
B. 倒车档
C. 起动档
D. 停车档
参考答案:C
第11题:[单选题]下列生化诊断方法中,对嗜铬细胞瘤诊断特异性最高的是
A.血浆E和NE测定
B.尿E和NE测定
C.VMA测定
D.胰高血糖素激发试验
E.可乐定抑制试验
参考答案:D
第12题:[判断题] 货车中侧梁下垂需在两端梁之间测量。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第13题:[单选题]诊断电气设设备是否存在严重局部放电缺陷时,应进行( )试验
A.直流电阻
B.绝缘电阻
C.局部放电
D.耐压
参考答案:C
第14题:[单选题]一般万用表可测量直流电流、直流电压、交流电压、电阻和( )等。
A.接地
B.绝缘
C.频率
D.音频电平
参考答案:D
第15题:[判断题] 防灾安全监控系统是风检测.雨量检测及异物侵限检测等子系统组成的集成系统。系统采用统一的处理平台,由风雨及异物侵限等现场监测设备,现场监控单元,监控数据处理设备,工务终端,调度所终端,传输网络等组成( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第16题:[判断题]生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，必须对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第17题:[多选题]《铁路交通事故应急救援和调查处理条例》中规定，铁路交通事故人员伤亡包括（）情形。
A.发生事故造成的铁路作业人员伤亡
B.持有效乘车凭证人员（包括旅客携带的享受免费乘车待遇的儿童）的伤亡
C.铁路机车车辆运行和调车作业中撞轧行人或与其他车辆碰撞造成的人员伤亡
D.急性工业中毒
参考答案:ABCD
第18题:[判断题]为确保机房消防安全，机房内所有房间必须配备自动喷水消防设备。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第19题: [单项选择]心跳复苏后，最容易出现的继发性病理改变是（）
A. 心肌缺氧性损伤
B. 肺水肿
C. 脑缺氧性损伤
D. 肝小叶中心坏死
E. 肾小管坏死
参考答案:C
答案解析:复苏后最容易出现脑水肿。
第20题: [单项选择]法洛四联症不包括（）。
A. 肺动脉狭窄
B. 右心室肥厚
C. 室间隔缺损
D. 主动脉骑跨
E. 房间隔缺损
参考答案:E
第21题: [单项选择]重大涉外案件的第一审应由( )管辖。
A. 中级人民法院
B. 高级人民法院
C. 最高级人民法院
D. A和B均可
参考答案:A
答案解析:[解析] 《民事诉讼法》规定，基层人民法院管辖第一审民事案件，但本法另有规定的除外。中级人民法院管辖的第一审民事案件有三类：①重大的涉外案件；②在本辖区内有重大影响的案件；③最高人民法院确定由中级人民
第22题:[单选题]进、排气门不在上、下止点位置关闭其目的是为了（ ）。
A.提高压缩压力
B.扫气干净
C.充分利用热能
D.提高进、排气量
参考答案:D
第23题:[多选题]第三方安全评估机构不得与被评估单位存在控股关系.管理关系等情形的关联关系。所在单位是评估项目的().监理.监测.检测单位或者设备供应商不得遴选。()
A.建设
B.勘察
C.设计
D.施工
参考答案:ABCD
摘自《城市轨道交通初期运营前安全评估管理暂行办法》第三章第九条。
第24题:[填空题]计轴内虚拟小区段单独显示紫色表示_______________()__________________(1.0分)
参考答案:小区段被CBTC报告列车占用
第25题: [单项选择]患儿男，早产，生后6小时出现全身冰冷，气息微弱，哭声低怯无力。查体：局部皮肤硬，苍白肿亮，按之凹陷，唇舌淡白。此病例应诊为（）
A. 五硬（阳气虚衰）
B. 五硬（寒凝血涩）
C. 五硬（脾肾两虚）
D. 五硬（肝肾阴虚）
E. 五硬（心脾两虚）
参考答案:A
第26题:[单选题]下列现象中,可判定是接触不良的是()。( )
A. 日光灯启动困难
B. 灯泡忽明忽暗
C. 灯泡不亮
参考答案:B
第27题:[多选题]锅B.T动作后的自动逻辑有( )
A.关闭再热器减温水电动阀(联锁关闭再热器减温喷水阀和事故减温喷水阀);
B.至E.TS硬接线拆除,保留DEH软逻辑打闸开出;信号送至 吹灰系统停运吹灰器;
C.根据选择状态,跳闸已选汽泵,置运行汽泵指令为3500rpm。
参考答案:ABC
第28题:[单选题]开工前，工作负责人或工作票签发人应重新核对现场勘察情况，发现与原勘察情况有变化时，应及时修正、完善相应的（）。
A.施工方案
B.组织措施
C.技术措施
D.安全措施
参考答案:D
第29题:[单选题]关于发票兑奖,以下说法错误的是（ ）。
A.中奖发票奖金从车站票款中支出
B.全线各站仅对印有地铁发票章和盛京通发票章的中奖发票兑奖
C.发票兑奖时应当保证兑奖发票的发票联及兑奖联保存完好且未撕开，票面字迹清晰可见
D.车站接收中奖发票后，按中奖面额从当站票款中支付乘客等额奖金，并填写《兑奖发票统计表》
参考答案:B
第30题:[单选题]在高速铁路运行区段，非集控站及转为车站控制的集控站，应向（ ）报告有关行车工作。
A.值守人员
B.车站值班员
C.列车调度员
参考答案:B
第31题:[单选题]中位肛门闭锁的X线平片诊断标准是
A.肛门闭锁合并阴道瘘
B.肛门闭锁合并泌尿系统瘘管
C.直肠盲端位于PC线之上
D.直肠盲端位于PC线与Ⅰ线之间
E.直肠盲端位于Ⅰ线之下
参考答案:D
第32题:[多选题]手持电动工器具如有（ ）或有损于安全的机械损伤等故障时，应立即进行修理，在未修复前，不得继续使用。
A.绝缘损坏、电源线护套破裂
B.电源线护套油污
C.保护线脱落
D.插头插座裂开
参考答案:ACD
第33题:[单选题]马克思主义的历史唯物论是决定论的,这说明( )
A.人类社会的发展具有客观必然性
B.它不承认人类主体的能动选择性
C.它是一种经济决定论
D.它是一种机械唯物论
参考答案:A
第34题:[判断题]A-A-B-001 5 1 4
铁路职业道德既包含有服务性行业的要求，又包含有工业企业所特有的要求。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第35题:[单选题]货币转化为资本的前提是（ ）。
A.货币在运动中发生了价值增值
B.货币投入流通带来剩余价值
C.货币所有者购买到劳动力商品
D.货币可以购买到生产资料
参考答案:C
第36题:[单选题]触电事故多发生在(____)月。
A.1～3月
B.4～5月
C.6～9月
D.10～12月
参考答案:C
第37题:[单选题]甲烷制冷压缩机切换过程中的注意事项不包括( )。
A.进出口阀.旁路阀开关正确
B.切换速度要快
C.室内外密切配合
D.注意检查运行情况
参考答案:B
第38题: [简答题]维果茨基的社会文化历史理论及对幼儿与课程的影响是什么？
参考答案: （1）维果茨基的社会文化历史理论。最近发展区，是指在“学生现有的独立解决问题水平”和“通过成人或者更有经验的同伴帮助而能达到的潜在发展水平”之间的区域。心理工具，是指能扩展心理能力，帮助儿童记忆、注意和解决问题的内在工具，例如语言和其他媒介。
（2）维果茨基的社会文化历史对幼儿园课程的影响。从维果茨基的社会文化历史理论获得启示，幼儿园课程应该能够帮助儿童获得智慧的和社会交往的技能，特别是获得语言的技能；幼儿园课程还应该为儿童提供文化工具，帮助儿童适应所处的外部世界和文化背景。根据维果茨基的最近发展区理论，幼儿园课程的设计和实施英能正确地组织情景，创造儿童的最近发展区；幼儿园课程的设计和实施英不仅只是去评价儿童的独立行为水平，而且能够发现儿童在各种帮助水平下的能力；幼儿园课程的设计和实施英重视教学对儿童发展的积极作用，特别强调教师在与儿童互动中应起到的作用。
